편 1: 다른 사람을 감상하는 법을 배워라
이 세상에서 우리는 완벽을 찾을 수 없고, 어떤 것에도 결함이 있지만, 모든 사람은 또 그의 반짝이는 면이 있다. 이에 대해 함부로 자만하고 재능에 의존하는 것은 모두 바람직하지 않다. 그것은 사람을 평범하게 만들 뿐이다. 우리의 마음은 모두 우수를 갈망하지만, 사실 많은 사람들이 우리보다 우수하다. 이때 다른 사람을 감상하는 것은 사람의 길이로 자신의 단점을 보완하는 현명한 행동이다. 그렇다면, 도대체 어떻게 다른 사람을 감상할 수 있을까?
다른 사람을 감상하려면 먼저 자신을 아는 법을 배워야 한다. 옛사람이 말했다:? 사람은 비싸고 자각력이 있다. -응? 사람은 자신에 대해 잘 알고, 자신의 부족한 점을 찾아내야 부족한 면에서 다른 사람에게서 배울 수 있다는 뜻이다. 자각이 있는 사람은 이미 무형중에 자신을 위해 새로운 분투 목표를 찾았고, 자각이 있는 사람만이 자신의 위치를 바로잡고, 다른 사람을 올바르게 대하며, 다른 사람을 정확하게 감상할 수 있다.
다른 사람을 감상하고 관용을 배워야 한다. -응? 입을 열면 웃고, 인간세상에 우스운 사람을 웃는다. 큰 배는 용인할 수 있고, 천하의 어려운 일을 용인할 수 있는가? 이것은 총리 의 관용 이다; 제갈량은 맹수를 일곱 번 잡았고, 또 그 자제족도 만들었는데, 이것은 공명의 관용이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 황양이 현자를 거느리고 적을 피하지 않기를 기도하는 것은 군자의 관용이다. 반대로 서초패왕 항우는 각 방면에서 유방보다 한 수 높지만, 항우는 유방석재보다 못하여, 재능을 알고 결국 스스로 우강을 도려내는 퇴장을 하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 조문덕은 양수가 은밀한 난처함을 간파할 수 없고, 다른 사람의 작은 총명함을 용납할 수 없어, 읊조리고 있는가? 월별이 희고 까치가 남쪽으로 날아요? 인재가 가지도 없이 서식하는 것도 정상이다. 그러므로 관용은 매우 중요하다. 휴고가 말했다:? 세상에서 가장 넓은 것은 바다이고, 바다보다 더 넓은 것은 하늘이고, 하늘보다 더 넓은 것은 인간의 마음이다. -응? 우리는 왜 헤나백천의 가슴을 가질 수 없고, 너그럽게 다른 사람을 감상할 수 없을까?
다른 사람을 감상하고, 가장 중요한 것은 자신을 높이는 것이다. 스페인 학자가 말했다:? 지혜로운 사람은 모든 사람을 존중한다. 왜냐하면 그는 사람마다 장점이 있다는 것을 알고 있고, 성공하기가 쉽지 않다는 것을 알고 있기 때문이다. 모든 사람을 감상하는 법을 배우면 너에게 이득이 될 것이다. -응? 남을 감상하는 것은 미덕일 뿐만 아니라 일종의 수양과 경지이다. 총명한 사람은 다른 사람을 감상하는 동시에 조용히 자신을 높이고 있다. 자신을 휘황찬란한 용광로에 투입하고, 오만함을 겸손으로 단련하고, 열등감을 자신감으로 제련하고, 좌절을 동력으로 승화시키는 것인가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 다른 사람을 감상하면 위로와 채찍질을 할 수 있을 뿐만 아니라 자신의 좋은 도덕정서와 헤나백천의 가슴도 키울 수 있을 뿐만 아니라, 자신이 나아가는 길을 위한 토대를 마련할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
주변의 친구들을 감상하고 주변의 모든 사람을 이해하고 관용하는 법을 배우면 큰 수확을 거둘 수 있다. 이런 수확은 어떤 것도 대체할 수 없다. 다른 사람을 감상하는 동시에, 이 세상은 우리의 눈에도 더욱 아름답게 변할 것이다. 다른 사람을 감상하세요! 이런 인생은 근심이 적고, 좀 더 편안하고, 고민이 적고, 기쁨이 더 많습니까?
편 2: 다른 사람을 감상하는 법을 배워라
지구의 경우 태양이 없다면, 그것은 과거의 광채를 잃고, 어둡고, 생명력도 점점 사라진다.
사람에게는 상호 감상이 없으면 서로에 대한 신뢰도 없고 우정의 발전도 없다.
그래서 감상은 세상에서 가장 아름다운 것이다. 우리 마음속의 얼음과 눈을 녹이는 것은 우리가 다른 사람의 장점을 발견하고 다른 사람을 더 잘 이해하는 것이다.
그렇다면 감상은 도대체 무엇입니까?
감상은 일종의 감정이다. 유명한 조각가 로댕이 말했다. 생활에는 아름다움이 부족한 것이 아니라 발견이 부족하다. -응? 감상할 줄 아는 눈만이 아름다움을 발견할 수 있다. 따라서 감상할 줄 아는 사람은 행복하다. 그의 눈에는 세상이 아름답다. 그는 사람과 사람의 장점을 모두 똑똑히 보고, 그래야 매일 생활이 너에게 주는 즐거움을 느낄 수 있다. 신랄하고 까칠하며 남에게 이래라저래라 하며 남의 결점을 일일이 지적할 수 있는 사람들에게는 그의 세상은 흑백일 뿐, 아무런 광채도 없다. 물론 그는 생활이 이렇게 억압된다고 느낄 것이다.
감상은 상호 보완적인 것으로, 두 사람 사이에 서로의 장점을 발견하고 장점을 흡수하며 단점을 작게 만들어 상호 보완적인 역할을 하며 두 사람 * * * 이 함께 나아갈 수 있도록 합니다. 반대로 두 사람 모두 상대방의 단점을 발견하면 두 사람 모두 좋지 않아 점점 더 나빠질 것이다.
감상은 일종의 제련으로, 다른 사람을 감상하는 법을 배우는 것은 자기 수양이 끊임없이 향상되는 지름길이자, 사람의 정서에 대한 일종의 단련으로, 품위가 더 높아지고, 다른 사람의 눈에는 본보기가 될 수 있다. 옛말이 좋다:? 금에는 적금이 없고, 사람은 완벽한 사람이 없다. -응? 객관적인 진리를 제시하다: 자연계에는 원래 완전무결한 것이 없다. 게다가 계란에서도 뼈를 골라낼 수 있기 때문에 비평가들은 할 일이 없고 실직의 위험은 걱정할 필요가 없다. 그런데 이런 일이 의미가 있나요? 빛과 희망을 가져오지 않고 심연과 퇴폐만 있을 뿐이다.
다른 사람을 감상하는 법을 배우는 사람은 마치 큰 장미림에 들어가 향기와 눈 가득한 붉은 냄새를 맡는 것과 같다. 반대로, 다른 사람의 눈에 감사하지 않는 아름다운 장미림은 추하고 암담한 가시덤불이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 。 。 。 。 。
다른 사람을 감상하는 법을 배우면 다른 세계로 들어갈 수 있다.
< P > < P > 베이컨은 "감상자의 마음속에는 아침노을, 이슬, 일년 내내 피는 꽃이 있다" 고 말했다. 무시하는 자는 마음이 얼어붙고, 사해가 고갈되고, 총산이 황폐하다. "이 말은 나로 하여금 지난 일을 떠올리게 했다.
제가 초등학교 5 학년 때 반에 샤오셰라는 학생이 있었는데, 그의 학업 성적은 좋았고 미술만 좋지 않았습니다. 미술수업에 가기만 하면 그는 고민했습니다. 항상 미술이 귀찮은 수업이라고 불평했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
어느 날 미술 수업에서 우리는 전심전력으로 그림을 그렸다. 얼마 지나지 않아 우리는 모두 그림을 다 그렸다. 나는 Xiaoxie 가 어떻게 그렸는지 매우 염려했고, 그래서 나는 앞으로 나아가 끝까지 탐구했다.
제가 물었습니다. "감사합니다. 어때요, 잘 그렸나요? "물론 이죠. "소초가 기뻐하는 것 같아 손을 내밀자마자 그림이 밝아졌다. Xiaoxie 는 그림을 마친 것을 기쁘게 생각합니다! 나는 샤오 샤오 샤오 (Xiao Xie) 의 그림을 진지하게 보았다. 아, 샤오 차오 (Xiao Chao) 가 그렇게 잘 그렸던 것은 이번이 처음이다. 나는 박수를 치며 인사를 했다. "감사합니다, 당신은 너무 아름답게 그렸습니다! "
내 말을 들어 주셔서 감사합니다. 먼저 멍한 다음 천천히 미소를 지으며 조심스럽게 물었습니다." 제가 정말 잘 그렸나요? "물론 이죠. "나는 진심으로 대답했다.
그때의 칭찬은 다른 사람에게는 사소한 일일지 모르지만 고마움에 대한 도움이 너무 컸다. 그 이후로 그는 미술 수업을 좋아하기 시작했고, 그림 그리기 진보가 급격히 상승하다가 나중에 그가' 작은 화가' 가 되었다고 들었다.
감상은 일종의 미덕이며 예술이다. 그해 도살그네프, 임청현, 다른 사람을 감상하고 다른 사람을 찬양하는 작은 이야기, 가뭄은 이미 나의 고민에 깊이 새겨져 있었다. 비록 작은 일이지만, 사람의 일생에 영향을 줄 수 있습니다!
당신의 금입에 인색하지 말고 감상하세요! 찬양하라!
편 4: 다른 사람을 감상하는 법을 배우는
다른 사람을 감상하는 법을 아는 사람은 다른 사람의 감상을 얻을 수 있습니까? 머리글은 기왕 악취가 나는 나무인데, 어떻게 향기가 날 수 있단 말인가? 이 향기는 분명히 다른 의미가 있을 것이다, 나는 추측한다. 주인공의 집에는 원래 향나무 한 그루가 있었는데, 봄에 그 여린 잎을 따서 입에 씹어 향기가 넘치고, 옥수수떡이나 찐빵과 함께 먹을 수 있는 맛있는 음식이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그런데 1 년 동안 태풍이 향나무를 죽였다. 이후 주인공은 향유나무와 비슷한 어린 묘목을 발견해 집에 심었다. 그러나 주인공의 아버지는 악취나는 나무를 발견하고, 주인공이 잎을 따서 코가에 대고 냄새를 맡았는데, 역시 악취가 나고, 주인공은 화가 나서 단숨에 그것을 빼내어 몇 토막으로 접은 후 버렸다. 아버지는 오존나무도 그 가치가 있다고 만나셨다. 그들은 빨리 자라고, 나무가 좋고, 뿌리껍질과 열매는 약으로 쓸 수 있고, 잎은 누에에게 먹일 수 있다. 여기까지 읽으니 주인공이 안타깝다.
주인공 아버지가 한 말 한마디가 더 부끄럽다. 그는 "우리는 한 가지를 보고 감상적인 시각으로 봐야 한다. 1 의 결점 때문에 99 의 장점을 부정해서는 안 된다" 고 말했다. 예전에 우리 반에서 주근깨가 가득한 한 학생이 찾아왔는데, 얼굴이 매우 못생겨서 우리는 그와 친구가 되고 싶지 않을 뿐만 아니라, 그를 우리가 비웃는 대상으로 여겼습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 친구명언) 그러나 그는 수업이 매우 진지하고, 발언이 활발하며, 과외서를 보는 것을 매우 좋아하며, 성적도 우리의 상상을 초월한다. 그는 그렇지 않습니까? 오존수? 네? 자기만의 것도 있나요? 향기? 야! 생활 속에서, 사람과의 교제에서도 반드시 감상적인 시각으로 다른 사람을 바라보아야 한다. 혜안으로 다른 사람의 장점을 발견하자!
편 5: 다른 사람을 감상하는 법을 배우는 것은 즐거움이고, 감상하는 법을 배우는 것은 일종의 맛이며, 응용감상은 일종의 발견이다. 우리 생활에는 감상할 만한 것이 많지만, 우리는 항상 감상할 줄 아는 눈이 부족하다.
< P > 눈을 들어 보면, 사실 우리가 발견해야 할 일이 너무 많고, 우리가 감상할 일이 너무 많다.
성공을 감상하고, 승리할 때마다 당신의 마음 속에 설레는 물보라가 솟아오른다. 그래! 성공은 축하할 만한 주제이다. 이전에 갖고 싶었던 아름다운 느낌이다. 그러나 모든 것을 내려놓고 성공을 감상할 때, 성공은 끝이 아니라 다시 도전의 시작이라는 것을 알게 된다. 성공은 끝이 없다는 것을 알게 될 것이다. (조지 버나드 쇼, 성공명언) (알버트 아인슈타인, 성공명언) 그것은 단지 너에게 전진을 재촉하는 나팔일 뿐이다. 그러나, 성공이 있기 때문에, 많은 성과를 거두었습니다. 성공이 있기 때문에, 당신에게 무한한 기쁨을 가져다 주었습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
감상에 실패하면, 이것이 사실 아무것도 아니라는 것을 알게 될 것이다. 만약 한 번의 실패가 없다면, 퀴리 부인은 어떻게 성공적으로 라듐을 추출할 수 있습니까? 만약 한 번의 실패가 없다면, 과학자들이 어떻게 더 많은 것을 연구하고 발견할 수 있겠는가. 실패가 없다면 어떻게 성공의 어머니가 될 수 있습니까? 사실, 우리가 실패할 때 느끼는 것은 낙담이 아니라 감상해야 한다. 왜냐하면 그것이 너에게 부족한 것을 알려주기 때문이다. 그것은 네가 알아야 할 곳을 비춰주기 때문이다. (알버트 아인슈타인, 실패명언)
포기를 감상하고, 우리가 평소의 눈으로 포기를 바라볼 때, 포기하면 희망이 없다는 것을 알게 될 것이다. 그리고 우리가 감상적인 눈빛으로 바라볼 때, 원래 포기하는 것도 성공의 기회라는 것을 알게 될 것이다. 원래 포기하는 것도 자신에게 스트레스를 덜어주는 방법이었다. 원래 포기하는 것은 그렇게 슬프지 않았다. 오히려 우리에게 많은 것을 알게 해 주었고, 많은 것을 가지게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
감상은 흔쾌히 감상하고, 네 주변의 즐거움을 보는 것이다.
감상은 정성껏 감상하고, 당신 주변의 신맛과 쓴맛을 감상하는 것입니다.
감상은 새로운 시각으로 보고, 주변의 여러 가지 경험을 보는 것이다.
감상, 감상은 당신의 눈으로 관찰하는 것입니다. 감상은 마음으로 느끼고, 마음으로 체득해야 하는 것인가?
편 6: 다른 사람을 감상하는 법을 배워라
즐거움의 원천처럼 감상하라. 감상을 통해 모든 것이 아름다운 면을 가지고 있다는 것을 알게 될 것이다. 따뜻한 햇살처럼 감상하면 만물이 발산하는 따뜻함을 느낄 수 있다. 지식과 같은 보고들을 감상하면, 감상을 통해 무한한 놀라움을 발견할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 지식명언) 。 。 。
마음 속에서 은밀히 내면의 불만을 표현한 적이 있습니까, 작은 일 때문에 시무룩하거나 고민할 수 있습니까, 아마도 모든 사람이 이런 경험을 했을 것입니다!
어떤 사람들은 심야의 칠흑 때문에 고민하고, 심야의 칠흑 때문에 지치고, 심야의 칠흑 때문에 분개한다. 심야의 칠흑으로 인해 아름답고 밝아진 불빛을 감상하고, 심야의 칠흑 때문에 유난히 휘영청 밝은 명월을 감상하며, 심야의 칠흑으로 인한 특유의 고요함을 감상하는 법을 배워라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 감상하는 법을 배워라! 너는 모든 사물이 아름다운 면을 가지고 있다는 것을 발견할 수 있을 것이다. 。 。 。
어떤 사람들은 외출할 때의 권고로 답답하고, 아플 때의 비난으로 분노하며, 잘못을 저질렀을 때의 가르침으로 불만을 품는다. 감상하는 법을 배워라. 외출할 때의 권고에 포함된 관심을 감상하고, 병이 났을 때 비난에 포함된 아까움과 배려를 감상하며, 잘못을 저질렀을 때 가르치는 것에 포함된 진한 사랑을 감상하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 감상하는 법을 배워라! 너는 만물이 발산하는 따뜻함을 느낄 것이다. 。 。 。
어떤 사람들은 하나의 난제로 원망한다. 작은 실패로 인해 부진하고, 어려움 때문에 하늘의 불공정을 원망한다. 감상하는 법을 배워라. 난제가 풀렸을 때의 기쁨을 감상하고, 실패로 인한 소중한 경험을 감상하며, 어려움으로 인해 어려움을 극복할 수 있는 용기와 시련을 감상하라. (조지 버나드 쇼, 도전명언) 감상하는 법을 배워라! 너는 무한한 놀라움을 발견할 것이다. 。 。 。
생활에는 무수한 아름다움, 무수한 따뜻함, 무수한 놀라움이 숨어 있다. 돋보기처럼 감상하면 숨겨진 아름다움, 따뜻함, 놀라움을 찾을 수 있다. (조지 버나드 쇼, 아름다움명언) 감상하는 법을 배워라, 인생의 돋보기를 받아라!
주변의 작은 것들을 감상하고, 작은 점들을 감상하는 법을 배우면, 미묘한 부분으로부터 예상치 못한 것을 발견할 수 있다.
감상하는 법을 배우면 불평도 적고, 칭찬도 적고, 분노도 적고, 평화도 많고, 한숨도 적고, 웃음도 많아질 것이다. 감상을 가지고 구불구불한 오솔길을 걸으면 공기가 그렇게 신선하고, 하늘이 그렇게 아름답고, 햇빛이 그렇게 밝고, 세상이 그렇게 감동적이라는 것을 알게 될 것이다.
편 7: 다른 사람
한 학부모를 감상하는 법을 배워 아이의 첫 학부모회에 참석했는데 선생님이 말했다. 당신 아들은 벤치에 3 분도 앉을 수 없으니 병원에 데려가는 게 좋을 것 같아요. -응? 집에가는 길에, 부모는 그녀의 아들에 게 말했다:? 선생님은 당신을 칭찬했습니다. 아기는 원래 벤치에서 1 분도 못 앉았는데, 지금은 3 분 동안 앉을 수 있습니다. 반 전체가 아기만 진보했습니다. -응? 저녁에는 줄곧 장난꾸러기 아들이 허둥지둥 밥 두 그릇을 먹었다. 아들이 초등학교에 다닐 때 선생님은 그 어머니에게 말했다:? 이번 수학 시험, 반 전체 학생 50 명, 당신 아들이 40 명이니, 우리는 당신이 그를 병원에 데리고 가 볼 것을 건의합니다. -응? 그녀가 돌아 왔을 때, 그녀는 눈물을 흘렸지만, 그녀는 아들에게 말했다:? 선생님께서 말씀하시길, 너는 멍청한 아이가 아니다. 네가 조금만 조심하면 너의 짝꿍을 능가할 것이다. 이번에는 너의 짝꿍이 21 위에 올랐다. -응? 아들이 이 말을 듣고, 눈이 갑자기 빛으로 가득 차서 매우 기뻤다. 다음 날, 아들은 평소보다 일찍 일어나서 아침을 준비했다. 아이가 중학교에 입학하자 선생님은 아들의 현재 성적에 따라 중점 중학교를 시험하는 것이 좀 위험하다는 소식을 전해 주었다. 하지만 그 어머니에게 이것은 깜짝 놀랐습니다. 학교 문을 나서자 그녀는 아들에게 이렇게 말했습니다. 담임 선생님은 당신에게 큰 기대를 가지고 있습니다. 그는 당신이 노력하기만 하면 중점 고등학교를 시험할 수 있는 큰 희망이 있다고 말했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) -응? 나중에 고등학교를 졸업하고 첫 대학 입학 통지서가 하달되었다. 그녀는 그녀의 아들이 칭화대학교에 합격했다는 예감이 들었다! 응시서를 작성할 때 아들에게 그가 이 학교에 합격할 수 있다고 믿었기 때문이다. 그녀의 아들은 학교에서 집으로 돌아와서 봉인을 한 개 가지고 있습니까? 칭화대 학생 모집 사무실? 서체의 특급우편이 어머니의 손에 넘겨졌을 때, 그는 갑자기 자기 방으로 달려가 울음을 터뜨리며 말했다. 엄마, 저는 제가 똑똑한 아이가 아니라는 것을 압니다. 하지만 이 세상에서 당신만이 저를 감상할 수 있습니다. 。 。 。 。 -응? 이 때, 그녀는 마침내 억누를 수 없었고, 10 여 년 동안 응집된 눈물이 갑자기 튀어나와, 손에 든 봉투에 떨어지도록 내버려 두었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
예, 다른 사람을 감상하는 법을 배우면 세상을 더욱 흥미롭고 사랑으로 가득 채울 수 있습니다!
편 8: 다른 사람을 감상하는 법을 배워라
인생길에는 호기심 많은 눈보다는 진실한 마음으로 감상할 필요가 있다. 감상은 눈으로 바라보고, 귀로 듣고, 마음으로 이 세상의 아름다움을 체득하는 것이다.
꽃이 피고 꽃이 피고 달이 가득 차면 한 편의 시입니다. 썰물과 썰물, 기러기가 기러기에 오는 것도 한 폭의 그림이다. 자연계 곳곳에 풍경이 있다. 우리가 발길을 멈추면, 우리는 자연의 지극한 아름다움을 감상할 수 있고, 아마도 먼지와 세상의 번거로움을 잊을 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)
생활 속에서 사람들은 서로의 감상이 더 필요하다. 남을 감상하는 것은 일종의 존중이고, 다른 사람에게 감상하는 것은 일종의 인정이고, 아무도 감상하지 않는 것은 일종의 불행이다. 우리는 사람들이 감상하기를 갈망하며, 왕왕 다른 사람을 감상하는 것을 소홀히 한다. 더 자주, 우리는 다른 사람의 결점을 발견하고, 자신의 장점을 확대하고, 심지어 다른 사람의 불행 속에서 자신의 행복을 찾는 것을 좋아한다. 그러나, 감상은 상호적이어서, 다른 사람에게 인정받으려면 먼저 다른 사람을 감상해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감상명언) 다른 사람을 감상해야만 다른 사람이 감상할 수 있다.
다른 사람을 감상하는 것은 다른 사람의 장점을 잘 찾고 발견하는 것이다. 다른 사람의 말투를 감상하면 우리의 말솜씨가 높아진다. 다른 사람의 관대함을 감상하면 우리의 마음이 넓어질 것이다. 남의 선행을 감상하면 우리의 마음을 정화할 수 있다. 감상은 사실 덜 까다롭고, 더 많은 신뢰를 가지고 있지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 더 많은 열정, 더 적은 냉막; 좀 더 올려다보고, 경멸하지 마라.
감상은 상호 보완적이고 촉진이자 조화입니다. 더 많이 감상하면 갈등과 오해가 적어지고, 사람과 사람 사이의 거리가 더 가까워질 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
사람은 천성적으로 완벽할 수는 없지만 완벽을 추구할 수 있고, 감상하는 법을 배우고, 감상할 줄 알아야 인생을 풍요롭게 할 수 있다!