서창 일중분반

서창 일중분반은 다음과 같다.

분반 시험은 학교가 학생 입학 후나 학기말에 학생 성적이나 특기에 따라 실험반을 일반반, 속반, 느림반, 영어 실험반, 수학 실험반으로 나누는 내부 시험이다. 시험은 대부분 고등학교 1 학년 개학시에 실시되며, 자원참가와 강제참가가 있습니다. 학교 분반제의 주요 목적은 적성에 따라 가르치고, 교사가 학생 자신의 상황에 따라 교학 리듬을 파악할 수 있도록 하는 것이다.

혁신 실험반 (정부가 전폭적으로 지원하는 30 명 우수 반)

교육 개혁을 더욱 추진하기 위해 첨단의 혁신적인 인재를 양성하고 고급 교육의 질을 구축하기 위해 서창시는 30 명/반 안팎의 우수 반으로 시청이 전폭적으로 지원하고 시 교체국이 구체적으로 실시한다. 구체적인 훈련 방법은 엘리트 반을 참고한다.

엘리트 클래스 (36 명의 천재 학생 소규모 클래스)

교육 목표: 1. 품성이 우수하다. 야망이 원대한, 품위가 고아하고, 과감하게 책임지고, 책임감과 가국의 정서가 강하고, 수양이 좋고, 능력이 뛰어나며, 품질이 우수하고, 의지가 완강하고, 심신 건강, 국제적 시야와 전면적인 발전을 갖춘 우수한 학생. 둘째, 학술 엘리트. 개인의 특성에 따라 엘리트 학생을 청화 북경대학교 등 10 대 985 고교에 선발하다.

교육 모드: 양질의 학급 운영 방식을 채택하다.

① 교원: 핵심은 교육교수 이념이 새롭고 생기발랄하며, 쌍사형, 경험이 풍부하고, 교성적이 뛰어난 교사이며, 베이징시의 유명한 수능 지도 전문가, 자율모집 지도 전문가로 구성되어 있다.

② 교수 모델: 입학 초기부터 학생의 성격 특성에 따라 학생의' 직업발전계획' 을 바탕으로' 일류 명교 학과 경쟁과 자율모집' 을 중점적으로 칭화 북경대학교 등 일류 명문 학교에 입학해 빠른 템포, 효율적인 교육과 훈련을 통해 학생의 경쟁력을 높인다. 조별 협동을 통해 학습 모델을 탐구하고, 6 명이 하나의 학습팀으로, 서로 촉진하고, 서로를 보완하고, 함께 성장한다. 마지막 녹아웃제를 실시한다. 고등학교 1 학기말, 학생기간 (40%) 과 기말고사 (60%) 시험 성적에 따라 50 위 후 탈락해' 불 1' 급반에 들어간다.

(3) 학생의 직업계획 지향에 따라' 일대 6 멘토제' 를 실시하여 전문적으로 지도한다.

④ 한여름방학을 이용해 목표적인 학과 경쟁을 벌여 강기초계획에 따른 여름 (겨울) 캠프 활동에 참가한다.

⑤ 생활관리: 기숙사 4 명, 생활교사 관리가 엄격하고 서비스가 세심하다.

3. 로켓급

학생들은 같은 수준에서 병렬적으로 반을 나누어 반당 50 명 정도이다. 학생의 종합적인 자질과 능력을 전면적으로 제고하는 기초 위에서 학생의 특기와 잠재력에 따라 인문적 자질과 과학적 자질의 배양을 강조하고, 시스템 설계 교육 계획을 통일하고, 교육 목표를 총괄적으로 계획하고 있다. 역대 로켓반의 성공 경험은 신고 전체 학생들의 발전에 유력한 보장을 제공하였다. 모든 학생을 대상으로 모든 학생을 주시하고, 각 과의 협동발전을 바탕으로 국내 중점 대학에 양질의 학생을 수송하다.

4. 진주급과 전나무급 (로켓급 수준)

대만성 신화애재단 () 의 대대적인 지지로 우수한 가정경제난생들이 고등학교 학업을 순조롭게 마치고 대학에 진학하여 졸업 후 사회생활에 더 잘 적응할 수 있도록 도왔다. 전국 각지의 명주학생과 fir 학생들은 강력한 상호 지원 네트워크를 형성하여 학생들의 학업과 취업에 강력한 지원과 도움을 제공할 것이다. KLOC-우수 학생 30 명, 반당 50 명 정도를 모집할 계획입니다. -응?

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