그저께 제출한 숙제는 이런 시입니다.
린치 느낌
몰락할 때 자지를 따고 싶어서 술에 취하면 계산한다.
한쪽의 벼루에 깊은 뜻을 숨기고, 나에게 그리움과 붓을 장식하게 하다.
이 28 글자는 선생님께 혼이 나서 만신창이가 되었다. 가장 큰 문제는' 순수 설명문' 이다. 다시 쓰라고 명령하다.
나는 \ "당나라 사절 \" 에서 이런 구절을 찾았다.
시는 이미지 사고의 산물이다. 이미지는 다른 서술적 추리와 다른 글과 구별되는 특징이다. 서정시로서, 그것은 어쩔 수 없이 이미지 속에서 작가의 감정을 표현해야 한다.
이것은 도대체 무슨 뜻입니까?
즉, 시는 화면이 있어야 한다! 펜의 문자는 독자가 이미지를 해석하는 대신 이미지를 볼 수 있기를 바란다. 이미지가 너를 위해 서정적이 되게 해라!
나는 작년에 분명히 이 말을 보고 표시를 했다. 살금살금 자기 세 입을 부채질하다 ...
그림은 묘사가 필요하다 ...
나는 스스로에게 자문해 보고, 몇 곡의 노래를 생각해 내서 검증했다.
강촌이 바로 그 물건이다.
돈 평슈
낚시로 돌아오는 것은 배가 아닙니다.
강촌의 달이 잠들다.
하룻밤 사이에 바람이 불어도
갈대꽃의 얕은 물 근처에만 있다.
이것은 여전히 견해이다. 이 그림의 묘사를 통해 독자들은 조용하고 아름다운 시골을 보고 작가의 한가한 생활을 체득했다.
양완리의 "수신시 서공점"
울타리가 희박하고 오솔길이 먼 곳으로 통한다. 나무의 꽃잎이 떨어지지만 아직 그늘이 형성되지 않았다.
아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.
이것은 정적이고 동적인 결합이다. 시 전체가 설명하지 않고 설명도 하지 않고 초봄의 전원풍경을 그림으로 재현하며 재미가 넘친다.
확실히 그들은 모두 이렇게 시를 썼다. 좋은 시는 이렇게 만든 것이다.
숙제는요? 고양이에 따라 호랑이 한 마리를 그린다. 선생님의 독설을 거의 속일 수 있을 것 같아요.
화산 기슭에 있는 농장을 잊어버려라
아오다이는 산속에 살고 있습니다.
산금은 매우 길어 보인다.
바람이 그림자를 불고,
소매 안은 모두 향기롭다.
어떻게 느끼나요, 아니면 설명문에 써있나요?
더 이상 숙제를 내지 못하다 ...