공자는 논어 십장에서 이렇게 말했습니다. “선한 사람은 불친절한 사람의 스승이고, 불친절한 사람은 선한 사람의 자원이다.”

원문]

좋은 사람은 좋은 사람의 스승이 아니고, 나쁜 사람은 좋은 사람의 자원이다. 27장

[필수]

좋은 사람은 나쁜 사람의 모범이고, 나쁜 사람은 좋은 사람의 부정적인 모범이다. 좋은 사람과 나쁜 사람은 반대의 연합체입니다. 한 쪽의 존재는 다른 쪽의 존재에 따라 결정되며, 서로에게서 배우고, 서로 영향을 미치고, 서로를 변화시킵니다. 선한 사람이 있으면 나쁜 사람도 있고, 선한 사람이 없으면 나쁜 사람도 없습니다. 교사는 모델 표본이고 리소스는 참고 자료입니다. 오늘날의 "교사"는 교육 팀을 의미합니다. 롤 모델의 힘은 무한합니다. 우리는 선한 사람과 선행의 주도적 역할을 수행하여 사람들이 선을 생각하고 잘못을 바로잡을 수 있도록 하며, 마찬가지로 우리도 뒤떨어진 사람들에게 영향을 미치고 장려해야 합니다. 나쁜 사람과 나쁜 행동을 부정적인 교재로 삼아 나쁜 사람의 슬픈 최후를 알아라.

[스토리]

'한비자·우라오': "주나라에 옥패가 있었는데, 주께서 조가에게 달라고 했으나 문왕이 거절했다. 비종이 와서 구해서 주었더니 비종이 덕이 있으나 주나라의 악선인이 이를 원하여 주었느니라. 문왕에게 위빈으로 승격된 사람은 귀히 여겼고, 종우반에게 바친 사람은 사랑을 받았기 때문에 스승을 귀하게 여기지만 재능을 사랑하지 않는 것은 이렇게 말하는 것이다. 비록 현명하고 배신적일지라도 현명하다'' 조가는 "물고기와 소금 사이에서 자란" 현자이고, 비종은 은나라를 멸망시키도록 소다지를 추천한 배신자이다. 적국은 앞길에 장애물이 되고, 적국의 반역한 신하들이 그들의 동맹이 될 수 있기 때문에 문왕은 옥패를 주지 않고 비종에게 준 목적이 있었습니다. Jiao Ge와 Value Fei Zhong, 악당은 위대한 도교를 가지고 있고 신사는 도교를 가지고 있으며 은나라는 멀지 않습니다. 문왕은 "태공이 80주년에 문왕을 만났다"는 말처럼 강태공을 군사고문으로 데려왔고, 문왕은 그를 마차에 태워 직접 궁으로 끌고 갔다. 그래서 노자는 이어 "스승을 공경하지 않고 부정적인 교재를 소중히 여기지 않으면 현명한 사람도 혼란에 빠지게 된다. 이것이 훌륭한 길을 설명하기 위한 것"이라고 말했다.

우리는 또한 사람들을 올바른 길로 교육하기 위해 종종 나쁜 사람과 나쁜 일의 예를 사용합니다. 올바른 길을 택하지 않으면 좋은 결과가 없으며 당신이 좋아하는 일을 할 자격이 있습니다. 군자는 돈을 사랑하고 도(道)와 함께 취하고, 군자는 성(性)을 사랑하며 예의를 갖추느니라. 나쁜 사람과 나쁜 행위의 경고 역할은 무시할 수 없습니다. 때로는 부정적인 교육 자료가 긍정적인 사례보다 더 강력합니다. 나의 고등학교 동창인 누구누구는 군정부의 아이들이다. 그와 정부의 아이들은 중학교 때부터 감히 총과 탄약을 훔치는 일을 해왔다. 국군 출신. 고등학교 시절에는 우리 반의 모니터였고, 여자연맹 비서와 사랑에 빠졌다. 그가 도둑일 것이라고는 누구도 상상하지 못했다. 1983년 여름, 운동장에서 체육수업을 하고 있었는데 갑자기 경찰이 들이닥쳐 학생들을 데려갔습니다. 올해는 범죄행위를 엄중히 단속하여 많은 '큰 물고기'가 한 그물에 걸렸습니다. 음력 8월 14일에 재판회가 우리 학교 운동장에서 열렸습니다. 특히 우리 반장은 부정적인 자료를 사용하여 어린 학생들에게 경고하고 교육합니다. "가슴에 큰 표시가 걸려 있고 머리가 삭발되고 등 뒤로 수갑이 채워져 있고 그를 지키고 있는 두 명의 경찰이 있는 동급생을 보세요. 법을 어기는 사람은 이런 모습이다!!''선을 행하지 않는 것이 선한 사람의 재능이다'라는 말은 평생 교훈으로 삼고 살아가겠습니다. 우리는 결코 반 친구들과 같은 실수를 하지 않을 것이며, 결코 잘못된 길로 가지 않을 것입니다.