베이징 정상고등학교의 교수 능력을 얕보지 마라. 적당히 약간의 노력을 기울이면, 정말 다른 사람이 2 ~ 3 점을 쓰는 효과를 얻을 수 있다. -응? 그러나 외성의 교육이 반드시 아이를 더욱 경쟁력있게 하는 것은 아니다.
둘째, 만약 아이가 천부적인 재능이 있고 공부를 잘하면, 앞으로 가족 조건과 직장 사업이 모두 우월한 아이들과 동창이 될 수 있는 기회가 생길 것이다.
발전이 매우 도움이 된다.
인맥의 중요성은 말할 것도 없고, 많은 사람들이 매년 수십만 명을 명교 EMBA 수업에 보내는데, 정말 그냥 가는 거야?
선생님의 말씀을 들어요?
이 점은 작년 수능에서 분명히 볼 수 있다. 사실, 오래 전에 추세가 있었습니다.
내가 고등학교에 다닐 때 교외에는 일 년에 10 여 개의 칭화 북경대학교 최고의 고등학교가 있었지만, 요 몇 년 동안 이미 0 이 되었다.
시내고등학교를 보면 인대부중은 칭화 북경대학교 입학률의 거의 절반을 차지하고 서성과 해정 명교가 다른 고교를 공유한다.
일부 정원, 나머지 정원은 다른 극소수의 고등학교에서 얻는다.
네, 교육 불균형의 문제는 지역간 문제뿐만 아니라 같은 성시에서도 마찬가지입니다. 그렇지 않으면 어떻게 학구방이 있을 수 있습니까?
...... 어떻게?
물론 천재 아동은 이런 속박을 받지 않는다. -응?
몇 년 전 내가 운전학교에서 차를 배웠을 때, 한 코치가 교외였으나, 수십만 원의 차용비를 들여 아이를 보내려고 했던 기억이 난다.
해정에 있는 유명한 초등학교에 가는 이유는 아이들이 인맥을 쌓고 시세를 많이 볼 수 있도록 하는 것이다.
셋째, 아이가 매우 평범하게 공부하거나, 심지어 형편없을 경우, 아이 자신도 좋은 학교에 합격하지 못하고, 집에서도 사립학교 비용을 부담할 수 없다.
네, 그럼 외지로 학교에 가는 것이 좋은 선택입니다.
아이가 배우지 못하면 대성에 가서 교육한다. 군사화된 학교라면, 아이의 성격을 온전하게 유지할 수 있다.
현지보다 더 좋은 학습 성적을 거둔 후 베이징의 높은 입학률에 의지하여 비교적 좋은 학교에 가는 것이 가능하다.
네.
아이의 학업 성적이 좋지 않아, 북경에서 좋은 학교도 없고, 학습 환경도 별로 좋지 않다. 축적은 말할 것도 없다.
양질의 인맥은 나가서 운동하는 것이 낫다. 베이징 대학 입시는 베이징 호구만 요구하고, 너의 학적은 어디에 있는지 요구하지 않는다. 호구만 있으면 고등학교가 어디에 시험원에 있든 상관없다.
북경호구가 있으니 외성에 가서 책을 읽어오면 좀 멀어요. 베이징의 중점 학교는 진학의 기초를 보장했다.
학생들이 100% 의 정력을 브러시 문제에 집중하게 하지 않을 것이며, 고교가 합작하여 세상을 보는 좋은 자원이 너무 많다.
내 자신의 경험으로도 우리 대학의 자원은 고등학교만큼 좋지 않다.
4. 일부 학교는 자질교육을 제창하지만, 그렇다고 문제를 풀지 못하는 것은 아니다. 외지인이 호적을 베이징 수능으로 옮기면, 다니는 학교가 현지 수능보다 훨씬 좋아질 것이다. 하지만 당신은 북경인입니다. 가보세요.
외지에서 베이징 수능에 참가할 수 있거나 현지에 남아 있을 수 있다면 수능을 선택할 필요가 없다. 이전 세대 베이징 현지 아이들 중 커서 상대방의 대학뿐만 아니라 네가 어느 고등학교인지 알 수 있다고 한다. 서구적
일곱 자매와 해정 유소강 학생은 천성적으로 쉽게 어울리며 서로 강한 정체성을 가지고 있다.
"성장" 조차 필요 없다, 고품질 표적 중 등 학교는 시작 되었다. 과학 조연' 에 대해 들어보셨죠? 부모님들은 다
이것은 사랑이다. 양질의 중학교에는 부모의 적임자, 자질, 현지 자산 비교, 아이가 비교적 믿을 만한 사람이 많다.
집에 가다. 대학에 이르면 이런 가정의 집중도가 크게 떨어질 것이다.
대부분 외지인들이어서 중산층 아이들은 외지의 가족들에 의해 크게 분리되었다. (윌리엄 셰익스피어, 중산층, 중산층, 중산층, 중산층, 중산층, 중산층)
이성이 복용할 확률이 높다. 베이징 자체는 교육 대성이다. 교육대성인지 아닌지는 수능 합격난이도를 기준으로 하는 것이 아니라 중학교가 획득한 능력을 기준으로 해야 한다.
분명히 베이징은 이와 관련하여 다른 대부분의 지방 및 도시보다 우수합니다. -응?
5. 고등학교 때, 나는 장쑤 동창을 북경대학입시에 참가하도록 전근했다. 그녀는 좋은 학교에 다녔지만 우리 실험반의 많은 사람들이 잘 다니지 못했다. 이에 앞서 그녀는 대학 예과 과정, 외국인 교사 수업, 자원봉사 활동 등 각종 캠퍼스 활동과 자원을 희생했다. 그리고 그녀는 당시 베이징의 자율모집에 참가할 경쟁력이 없었다. 정책이 가능하지만 구체적인 상황에 따라 선택하는 것이 좋습니다. 아이가 공부를 잘하면 자신도 더 좋은 학교에 합격하거나 베이징에서 가능한 한 학교에 다닐 수 있다. 아이의 학업 성적은 좋지만 승진 공간은 크지 않다. 외지에서 등교하면 원하는 목표를 달성할 수 있을지 모르겠다. 왜 이런 불확실성을 위해 현지 학생들과 함께 있는 시간을 포기해야 합니까? 사실 아이가 학교에 다니는 것은 시험을 위해서가 아니라 인맥을 쌓기 위해서이다. 북경에서 좋은 학교의 학생은 사실 두 부류의 사람이다. 하나는 집에 돈이 있고, 하나는 천부적인 재능이 높다.
고등학교는 인생의 소중한 시간이며 가장 활력, 호기심, 지식욕이 있는 나이다. 북경에서 고등학교에 다니면 비교적 질 좋은 교육을 받을 수 있고, 수능 시험에 합격하지 못한 것을 배우고, 약간의 시간을 들여 문제나 개인 취미 이외의 일을 할 수 있다.
이것은 매우 어려운 기회이다. 이렇게 좋은 조건은 이용하지 않는데, 굳이 아이를' 교육대성' 으로 보내서 고생하고, 또 이렇게 아이를 사랑해야 한다.
아들아, 나는 이해할 수 없고, 더욱 동의하지 않는다.
실현 가능하고 실현 가능하지 않은 것은 당연히 실행 가능한 것이다. 대학 입학 시험 1 년 반 전에 돌아왔다. 문제는 개인적으로 베이징 핵심 지역의 교육 자원이 그렇지 않다고 생각한다는 것입니다.
다른 어떤 지방보다도 못하며, 다른 지역에서는 제공할 수 없는 확장 채널이 더 많습니다. 열심히 일하고 합리적으로 인도하면 된다. 다른 곳으로 가다
지역과 환경차이가 적응할 수 있든 없든, 앞뒤로 뛰어다니면 가정교육의 효과가 크게 떨어질 수 있다. 비슷한 형수에 관해서는, 예를 들면,
아이를 시험기계로 키우고 싶다면, 고려해 볼 수도 있다.