긴 학습 경력에서, 당신은 테마 클래스 회의에 대해 잘 알고 있어야 합니다, 그렇죠? 주제반회는 담임 선생님이 교육교수 요구와 반 학생의 실제 상황에 따라 주제를 확립하는 반회 활동이다. 아직도 주제반 준비에 대해 걱정하고 있나요? 다음은 제가 정성껏 정리한 성실을 주제로 한 학급회 기록입니다. 참고해 주시기 바랍니다. 도움이 필요한 친구에게 도움이 되기를 바랍니다.
성실 주제반은 1 회의장소: 학교 건물 1 10 을 기록합니다.
회의 날짜: 20xx. 65438+2 월.
참가자: 섭외회계 2 반 전체 멤버, 담임 선생님, 상담원.
진행자: 추 xx, 서 xx
기록인: 펭 xx
수업 내용:
우선 반이 시작됩니다.
반장 허디는 성실시험을 위해 개장발언을 하고,' 성실시험' 이라는 단어에 대한 자신의 이해를 설명하고, 모든 학우들에게 시험의 주의사항을 설명하고, 학우들에게 성실하게 시험에 직면하고, 성실하게 인생을 대면하고, 학교의 학풍 건설을 위해 노력하라고 요구했다. 동시에 여러 학우들이 열심히 시험 준비를 하고, 성실하고 착실하게 착실하게 되기를 바랍니다
둘째, 학생 토론: "정직 시험을 올바르게 이해하는 방법? 클릭합니다
1. 매진우: 성실은 인간으로서의 원칙이고, 성실은 인간으로서의 근본이다. 성실시험의 구호만 외쳐서는 안 되고, 실제 행동으로 표현해야 하며, 성실하고 성실하게 해야 한다. 지금 부정행위를 하는 방식이 갈수록 많아지지만 학생으로서 우리는 자신에 대한 책임을 져야 하고, 진정한 수준을 얻어야 한다. 시험을 망쳐도 부당한 방식으로 높은 점수를 받는 것보다 훨씬 낫다.
2. 높음: 시험은 학생이 한 학기 동안 배운 지식을 시험하는 수단이다. 성실성을 시험하는 것은 우리의 책임이며, 공정성과 정의를 보장하는 플랫폼이다. 우리는 시험을 볼 때 선생님과 학우에 대해 책임을 져야지, 어떤 이유로든 스스로 성실시험의 원칙을 어기게 해서는 안 된다.
3. 유가민: 성실시험은 학습수준을 시험하는 수단이지만 우리 인생을 시험하는 기준 중 하나입니다. 우리는 개인적인 이유로 도덕을 위반해서는 안 된다. 부정행위는 우리에게 큰 대가를 치르게 할 것이다. 우리는이 어리석은 실수를 할 수 없습니다. 성실하지 않은 사람은 사회에 버림받을 것이고, 성실은 우리의 공동 책임이다. 그러므로 우리는 성실하고 성실하게 시험을 봐야 한다.
셋째, 학습위원 이춘매는 학생들을 이끌고' 성실시험 제안서' 를 함께 읽었다.
넷째, 반장 구소연이가 결론을 내린다.
5. 홍보위원 펑가화 조직반 전체가' 학풍건설' 포스터에 서명했다.
성실 주제반은 2 시간을 기록한다: XX 년 xx 월 xx 일 15 주
장소: 교학반 207:08 정치 2 반.
첫째, 수업 주제:
"성실성 테스트, 성실해야 한다"
둘째, 수업 회의 참가자:
이 반의 학생과 일한 후의 당원.
셋째, 수업 과정:
1. 뉴스 방송
이 부분에서, Xi 씨는 뉴스 아나운서이다. 그는 국제와 국내 두 방면에서 최근 국내외에서 발생한 중대한 사건을 학생들에게 소개했다. 예를 들면 수능시험에 관한 정보, 그 중 수험생이 시험에서 부정행위를 하는 현상에 대해 이야기하고, 이번 학급회의 주제를 밀접하게 연계하여 학생들이 성실성 문제를 생각하게 했다. 이 은희 앵커는 그의 독특한 시각으로 학생들에게 폭스콘 직원 자살사건과 월드컵에 대해 이야기했다. 유엔이 이란을 제재하기로 결정했다고 언급했다. 이 뉴스에 직면하여 학생들은 시사에 대한 관심과 전문적이고 민감한 것을 보여 주는 열띤 토론을 벌였다.
2. 학원의 성실성에 대한 나의 견해
이 과정에서 우리 담임 선생님은 자신의 체험으로 시험에서 직면한 문제와 그에 대처하는 방법을 이야기했다. 그는 국가 시험 제도가 학생 시험에서 부정행위를 억제하기 위해 개선이 필요하다고 생각한다. 부정행위는 성실시험 원칙과 사람 원칙을 심각하게 위반하는 것이다. 반을 돕는 것은 개인의 원칙을 견지하고 성실하게 신용을 지키는 것이다.
3. 장면 설명
이 과정에서 사회자는 7 개의 문제를 설계하여 스터디 그룹 단위로 각 그룹마다 번갈아 가며 문제를 풀었습니다. 이 주제들은 모두 시험과 생활 원리에 관한 것이다. 제목을 선정한 후 두 스터디 그룹의 대표는 같은 그룹의 학생들을 초청해 라이브 공연을 진행한 뒤 질문에 진지하게 답했다. 다른 조의 대표도 자신의 경험과 관점으로 질문에 답했다. 20xx 회 대학생 성신시험 주제반 실록. 이 과정에서 우리는 학생들의 재능을 볼 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 그들의 끈기와 성실한 태도이다. 이 고리는 매우 의미가 있다.
나는 맹세한다, 나는 나의 도장을 남겼다.
이 과정에서 반단 지서는 학생들을 이끌고 함께' 성실테스트' 선서를 했다. 학생들은 우렁찬 목소리로 진지한 태도로 선서를 낭독하고 선서의 이름에 지장을 남겼다. 이런 형식의 목적은 학생들이 자신의 맹세를 기억하고 성실하게 하도록 하는 것이다.
넷째, 활동의 의미와 계몽
이 주제반은 매 학기마다 열리지만 꼭 필요하다. 그것은 항상 학생들에게 시험을 배우든 일상생활을 공부하든 성실하고 신용을 지키며 사람의 근본을 명심해야 한다는 것을 일깨워 준다.
성실 주제반은 3 반 회의 시간을 기록할 것이다.
20xx 년 × 월 × 일
참가자:
고 3 XXX 반 담임 선생님 전체 동창.
반회 장소:
고 3 ×× 반
프로세스 로그:
사회자: 학우 여러분, 성실은 부인할 수 없습니다. 이것은 우리 중학생들의 영원한 화제입니다. 이런 학급회의 주제가 눈앞에 번쩍였다. 무슨 생각을 하는 거야?
Xxxx: 성실함 앞에서 반드시 그 중요성을 봐야 합니다! 예를 들어, 시험의 성실성은 학생들 사이의 신뢰와 직결된다. 성실성이 좋지 않으면 다음과 같은 결과가 발생할 수 있습니다.
1. 학생은 시험 성적에 따라 자신을 포지셔닝할 수 없다.
2. 학우들은 서로 의심하고, 심지어 우정을 파괴하고, 감정을 상하게 한다.
3. 성적이 좋다는 것은 더 이상 긍정이 아니며, 성적이 나쁘다고 해서 긴박감을 느끼게 할 수 없다.
4. 시험은 성실하지 않고 다른 방면에도 나타나 나쁜 습관을 길렀다.
시험의 성실성은 좋은 반풍을 확립하는 시작이며, 올바른 인생관과 가치관을 양성하는 첫걸음이며, 사회 풍조를 정화하는 기초이다. 우리가 정직할 때만 우리는 솔직한 생활을 할 수 있다.
사회자: 맞아요. 그럼, 시험에서 부정행위를 할 때, 누가 자신의 견해를 이야기하고 싶습니까?
Xxxx: 시험에서 부정행위를 하는 가장 근본적인 원동력은 허영심이지만, 이것은 자신에 대한 비현실적이고 무책임한 것이다. 부정행위의 결과는 두 가지가 있다: 학생 간의 불신, 학습 과정에서 효과적인 감독 메커니즘이 부족하여 학습 효과를 검증하여 학습의 장기적 지속에 불리하다.
XXX: 문기의 말을 듣고 저도 생각이 있어요. 나는 정직과 관련된 첫 단어가 용기라고 생각한다. 예를 들어 불륜을 저지르는 것은 나약하다. 너는 성적이 좋지 않다는 비판에 직면할 수도 없고, 잘하지 못하면 감당해야 할 결과에 직면할 수도 없다. 사실 네가 감히 대면할 수 없는 표현이다. 언뜻 보면 학부모와 선생님을 더욱 기쁘게 하는 것 같지만, 요행으로 부정행위를 하다가' 작은 악' 이 되었을 때, 나는 점점 익숙해져 자신의 실제 수준을 이해하지 못했다. 본질적으로 일종의 자기기만이며, 어느 정도 개인으로서 산다는 의미를 잃는다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 우리는 정직을 습관과 원칙으로 삼아야 한다. 그래야 자신을 잃지 않는다.
사회자: 생활 속에서 많은 사람들이 성실을 중시하지 않는 경우가 많은데, 그렇다면 성실은 정말 중요하지 않나요?
Xxxx: 저는 성실함도 우리의 삶과 관련이 있다고 생각합니다. 방학 동안 국미에서 MP4 를 하나 샀어요. 선택한 것은 흑백이고, 내가 원하는 검은색은 마지막이다. 파일럿 중에는 영업 사원이 열 수 없습니다. 그녀는 전기가 없어서 집에 가서 충전하면 쓰기에 좋다고 말했다. 나는 그녀를 믿기로 선택했다. 집에서 충전한 후 확실히 사용할 수 있지만 충전이 된 후 연결을 뽑으면 안 됩니다. 나는 구매처에 전화를 걸어 품질 문제가 있으면 어떻게 해야 하는지 물었다. 판매원은 내가 감정만 하면 물러날 수 있다고 말했다. 내가 MP4 를 감정할 때 관계자들은 당시 제품이 손상되었는지 확실하지 않아 공장으로 돌아가 수리해야 한다고 문제 해결을 거부했다. 내가 얻은 교훈은 (1) 물건을 사기 전에 반드시 품질이 정확한지 확인해야 한다는 것이다. (2) 영업 사원은 성실하고 자질을 강화해야 한다. (3) 소비는 자신의 합법적 권익을 보호해야 한다.
사회자: 저는 ××× 졸업생입니다. 일찍이 ××× × 에 성실시험장을 설립하는 전통이 있습니다. 그럼 격지의 교우들과 격지가 세운 성실시험장과 성실교육에 대해 이야기해 보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 정직명언)
Xxxx: 고등학교에 온 이후로 줄곧 격치중학교의' 성실시험실' 을 느꼈는데, 확실히 형식적인 시험실이었다. 시험장에는 감독관이 없고, 선생님은 답안지와 답안지만 발급해 주기 때문에 이곳의 학생들은 모두 자각하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 시험장, 시험장, 시험장, 시험장, 시험장, 시험장) 학생들은 정말로 학교의 신뢰감에 감동을 받았고 부정행위 등 부정직한 행위는 없었다. 함께 지내는 과정에서 학우들은 항상 솔직하게 대하고, 관계는 화목하고 조화롭다. 유토피아에 사는 것과 같습니다. 하지만 고등학교에 이르면 그런 조화로운 느낌을 다시 찾기가 어려울 것 같은데, 이는 성실성의 결핍으로 인한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학교명언)
사실 성실성에 대해 말하자면, 이 이치는 우리 모두 알지만, 가장 생각해야 할 것은 어떻게 행동으로 옮기느냐 하는 것이다. (존 F. 케네디, 정직명언)
Xxxx: 저도 격자 졸업생입니다. 지금 생각해 보니 모교에게 미안합니다. 고등학교에 입학한 후 성실성에 대한 가르침을 잊지 않고, 노력하지 않고 부정행위를 했을 뿐이다. 나는 스스로에게 정확하고 가치 있는 포지셔닝을 해야 한다고 생각한다. 자신을 정확하게 위치시키고 자신을 엄격히 요구해야만 잉크에 접근할 수 있다. 또한, 우리는 한 가지 일을 하고, 결과를 고려해야 한다. 우리는 부모님께 떳떳한지, 너의 선생님을 기대할 수 있는지, 너 자신에게 떳떳한지 생각해야 한다. 만약 우리가 다방면으로 생각할 수 있다면, 우리는 행동에서 자제할 수 있고, 자신을 후회하게 하는 일을 하지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 후회명언)
사회자: 사실 성실함은 거짓말을 하지 않고 속이지 않는 것을 의미할 뿐만 아니라, 모든 사람의 품격을 반영해 우리 민족의 자질을 보여준다. 우리는 자신일 뿐만 아니라 한 민족이기도 하다. 또 누가 이것에 대해 얘기하고 싶어?
Xxxx: 저는 세 가지 생각을 가지고 있습니다.
(1) 작게 하지 마세요.
(2) 사람은 관성이 있고, 작은 부정직한 행위는 앞으로 더 수치스러운 사적이 될 것이다.
(3) 정직은 국가 발전에 영향을 미친다. 사람들의 마음속에 뿌리를 둔 이 법은 보이지 않는 손처럼 사회의 구석구석을 건드렸다.
사회자: 사실, 성실은 사회의 모든 구석에 뿌리를 내리고 있습니다. 마치 보이지 않는 손처럼, 우리의 행동을 바로잡고, 채찍처럼, 우리의 영혼을 채찍질하고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 정직명언) 우리는 능력도 있고 성실한 사람이 될 책임도 있다. 그래도 조심하세요! 이번 반회가 끝났다고 선언하다.
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