과정 내용
인민 교육 출판사: 고등학교 중국어 필수 과목: 미아오 공동 연구
교과서 분석
멋진 대련은 빗질 탐구 필수 단위를 선정한다. 본 단원은 한자 문화에 관한 세 편의 문장, 즉 멋진 한자, 멋진 대련사, 신조어, 유행문화를 정리했다. 안배의 목적은 학생들의 중국어 학습 범위를 넓히고, 학생들이 한자를 이해하고, 중국어의 매력을 느끼고, 중국어의 발전에 관심을 기울이고, 모국어, 전통문화, 사회생활을 사랑하는 의식을 키우는 것이다.
디자인 구상
학생을 주체로 하고, 교실을 전달체로 하고, 문체 특징과 본문 내용을 결합하고, 임무가 명확한 교학 절차를 설정하고, 자주-협력-탐구의 맥락에서 소리내어 읽기, 지도, 토론, 감상, 연습 등의 상호 작용 방식을 통해 학생들의 학습 흥미를 동원하고, 사고 수준을 높이고, 인문적 함의를 넓히다. 마지막으로, 학습 감상과 쓰기 대련의 요구 사항을 충족하고, 학생들의 국어 학습에 대한 흥미와 언어 문자의 습득과 혁신 능력을 배양할 수 있다.
교과 과정 개혁 시도
1, 교사의 지도 하에 자율-협력-탐구 학습의 과정 모델.
실용적이고, 참여하고, 개방 된 언어 교실을 만듭니다.
학습 상황 분석
한편, 교육 내용은 생활과 밀접한 관련이 있으며, 학생들은 지식에 관심이 있어 쉽게 시작할 수 있다. 한편, 학생들은 전통문화에 대한 중시가 부족하고, 언어 표현과 혁신 능력이 약하며, 교실 교재는 너무 어렵고 깊어서 흥미를 키우고 대련지식을 보급할 수 없다.
3 차원 대상
1, 지식 및 역량 목표
대련에 관한 지식을 습득하여 대련의 무궁한 매력을 체득하다.
2, 프로세스 방법 목표
상서 대련활동에서 언어의 숙달과 창의력을 높이다.
감정, 태도 및 가치 목표
전통 문화에 대한 흥미를 기르다.
교학 중점
1, 대련상식을 익히고 감상하는 법을 배웁니다.
2. 대결요령을 익히고 대련을 쓰는 법을 배웁니다.
가르치는 데 어려움이 있다
1, 대련을 쓰다
2. 전통문화에 관심을 갖는 의식을 기르다.
교수법
관심, 지도, 토론 및 연습을 자극하십시오.
학습 방법
자주-협력-탐구
교육 준비
Ppt 코스웨어
교학 안배
1 세션
교육 및 학습 과정
L 링크 1: 관심 자극, 시나리오 가져오기
PPT 는 베이징 20 16 수능 개혁
영어 100, 언어 180.
최신 소식에 대한 온라인 게시물을 학생들과 공유하십시오 * * *:
네가 나를 떠나지 않으면 우리는 함께 죽을 것이다.
만약 네가 여기를 떠나지 않는다면, 나는 너와 함께 죽을 것이다. (레벨 4)
네가 떠나지 않으면 나는 생사에 의지할 것이다. (레벨 6)
세상 정이 왜 사물인지 묻고, 생사를 가르치며 서로 약속하다. (서양속담, 인생속담) (레벨 8)
추운 겨울에 천둥소리가 세차게 울리지 않는 한, 무더운 여름 눈이 흩날리지 않는 한, 천지가 서로 만나지 않는 한, 이런 일이 일어날 때까지 나는 감히 너에게 감정을 버릴 수 있다! (전문가)
네가 있든 없든, 사랑은 모두 있고, 증가하거나 감소하지 않는다. "활불급"
이것이 국어 성적이 향상되고 영어 성적이 떨어지는 이유이다. 차이는 영어 수준이 아니라 국어 수준이다.
유도어: 중국어는 세계에서 가장 아름다운 언어이며, 중국 사상문화의 전달체이다. 중국어는 넓고 심오하며 매력이 무궁하다. 이 수업에서는 매혹적인 언어 중 하나인 묘련으로 들어가자.
디자인 의도는 학생들이 주목하는 사회사건인 수능 개혁부터 시작해 우선 관심을 불러일으키고 학습에 흥미를 불러일으킨다. 그런 다음 학습 임무를 명확히 하여 학생들에게 방향을 잡게 한다. 정선 포커스 화제 도입, 내용 참신함, 학생들은 가볍고 호기심 많은 상태에 있다. 이런 상황에서, 이 과의 학습 내용은 자연히 도입되었다. 취미는 최고의 선생님이다. 학생들의 흥미를 사로잡으면, 학생들을 신속하게 학습 상태로 인도할 수 있다. 나는 좋은 시작이 성공의 절반이라고 믿는다.
L 링크 2: 머리 덮개를 들어 올리십시오-상식
1, 교재 조회, 그룹 교류, 간결한 언어로 대련의 특징을 총결하다.
글자 수는 같고, 품사성은 상대적이다.
대련에는 상응하는 특징 구조와 관련 내용이 있다.
무거운 말을 하지 않아도 평평해진다.
2. 예를 들어 학생들에게 더 감성적인 인식을 준다.
힌트: 대련의 특징을 잡았고, 대립의 요령도 잡았다.
3. 대련을 쓰려면 어떤 요구가 있습니까?
글쓰기는 아름다움을 추구한다
V 스티커는 전통을 따른다.
디자인 의도는 학생들이 자율적이고 협동적으로 공부하고, 대련에 관한 지식을 빗질하고, 대련의 특징을 파악하고, 감상과 쓰기를 위한 대련을 깔아 놓는 것이다. 학생들의 정보 수집 및 정리 능력을 배양하다.
L 링크 3: 천 번을 읽어도 지치지 않아요. 대련을 감상하세요.
1, 흥미롭고 흥미로운 커플 PPT 쇼
디지털 대련은 37 년 더 갱신된다
오래되고 보기 드문 쌍경은 또 봄가을이 하나 더 생겼다.
(이 연상의 근원에 대해 매우 흥미롭다. 화갑',' 고희',' 삼칠일',' 춘추' 등의 단어의 의미를 이해하다. 학생들에게 장수의 나이를 계산하게 하다. ) 을 참조하십시오
해음 동음자는 배고픔, 닭을 훔쳐 쌀을 채취하고 아이를 때리는 것과 연결되어 있다.
여름 쥐 시원한 빔, 게스트 기침.
학생들이 동음자의 정경성, 재미, 조화성, 특이성을 감상하도록 지도하다. ) 을 참조하십시오
2. 대련서예를 감상하고 대련을 익히다.
곤명대관루 장연
3. 군내의 학우들에게 그들이 알고 있는 유명한 재미있는 동아리를 소개하는 것을 추천한다.
학생들은 대련에 대한 이해와 느낌을 교환한다.
중국 문학과 서예의 독특한 예술적 표현. "학생들이 하고 싶은 말을 마음껏 한다"
핵심 단어 요약: 대칭미, 서권기, 지능, 한자의 풍부함, 짧고 용맹하며 천지 사이의 구분을 덮는다 ...
디자인 의도는 명가 대련과 재미대련을 전시하는 것이다. 학생들은 감정에 대해 이야기하고, 시야를 넓히고, 대련의 예술미를 느끼고, 중국 언어와 전통문화의 매력을 느끼고, 중국 대련문화의 심오함을 느끼고, 탐구와 감상의 흥미를 불러일으킬 수 있다.
파나소닉과 체스를 즐기고, 체스와 함께 소나무 견과류가 떨어집니다. 냇가에서 낚시를 하고, 버드나무는 낚싯줄을 걸었다.
이 대련은 어떤 그림을 그렸습니까?
(2) 대련에 등장하는 인물의 특징은 무엇입니까? 인물의 특징은 어떻게 표현된가?
(그룹 토론 교류 후, 각자 답안을 쓰고 대표를 파견하여 발언하고, 다른 학우들은 보충한다. ) 을 참조하십시오
디자인 의도는 대련을 감상하고 학생들의 이해능력, 감정능력, 심미능력, 언어표현능력을 키우는 것이다.
L 링크 4: 작은 테스트에서 기술을 보여주세요. 대련을 써보세요.
1, 노래에 대한 멜로디-'기질의 계몽' PPT 전시
2. 기본 연습
(1) 대련을 자유롭게 낭독하고, 다음 대련을 소리내어 낭독한다 (PPT 전시)
청산은 충골을 묻을만큼 운이 좋다. 봄꽃 피는/뜻이 있는 자는 결국 일이 성사된다.
날이 갈수록 사람은 장수/봄만 마르고 쿵푸도는 가득하고, 산은 그림 가득/흐르는 물은 현이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언)
비바람의 소리, 독서의 소리, 듣는 소리/국사, 집안일, 세상 만물, 모든 것에 관심을 가지다
(2) 보충 부부 (자율 협력 탐구 학습)
한 식당 입구에 대련이 붙어 있다. 첫 번째 커플은 "포기의 아깝다" 고 썼다. 결론은 다음과 같습니다: "컵 와인, 기꺼이 식사, 최선을 다하십시오." (심이' 농사의 인인' 의 관련 문장으로 제 1 부 채우기)
(3) 커플 변경 (자율 협력 탐구 학습)
대련의 요구에 따라 대련의 순서와 구조를 조정하다.
첫 번째 부분: 돌아오지 않는 강, 파도는 천고의 영웅을 찾아 건물 밖 청산, 산 밖 흰 구름, 당궁 한궐 어디 있냐고 물어본다.
한마디: 홍우나무 옆, 작은 화원이 서쪽으로 돌아가고, 아름다운 꾀꼬리 한 마리가 깨어났다. 연못가의 푸른 나무를 봐라, 여기는 맑은 날이다.
(4) 커플 쓰기 (자율 협동 탐구 학습)
다음 문장의 밑줄 친 부분을 대련으로 다시 써서' 화권' 의 수식어로 사용하다.
줄기차게 솟아오르는 장강변에서 중국인들은 오천리 장강을 자르고 삼협 무수한 산봉우리를 잠그는 신기한 그림을 펼쳤다.
(학생들이 이 문제를 제대로 쓸 수 없을 것으로 예상되므로 교사는 순회 그룹 공부에 주의해서 적시에 영감을 주어야 한다. ) 을 참조하십시오
디자인 의도는 종이에서 얕아서 무엇을 해야 할지 모르겠다. "읽기-보충-변경-쓰기" 대련의 점진적인 과정을 통해 학생들이 대련의 특징을 차근차근 인식하고 진일보한 학습을 위한 토대를 마련할 수 있게 한다. 학생들이 머리를 써서 배우고 응용하고, 죽은 지식을 융통성 있게 운용할 수 있는 능력으로 바꾸는 것이 교육 성공의 관건이다. 설정 문제는 난이도가 적고, 차근차근 진행되며, 마치 바닥의 열매와 같다. 학생들은' 점프' 를 통해 그것을 달성하고 성공의 기쁨을 맛볼 수 있다. 모든 학생들을 주목하고, 그들의 학습 열정을 동원하며, 모든 사람을 참여시키고, 교실을 즐길 수 있게 하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 언어와 글을 익히는 능력은 단번에 이루어지는 것이 아니다. 대련에게 먼저 입문하는 것이 관건이다.
3. 과외진급연습 (수능과 연계) (자율협력탐구학습)
아래 대련을 맨 아래 또는 맨 위에 있는 대련과 짝을 짓다. PPT 데모:
(1) 봄빛이 대지에 가득하다.
②,; 허리와 북이 모내기를 하는 것은 세북 민속에 속한다.
대학 입시 진제와 연계해 학생들이 대련문제의 난이도를 이해하고 인식하게 하고, 대련을 배우고 쓰는 자신감을 확립하고, 학생이 글과 혁신을 습득할 수 있는 능력을 키우도록 설계되었습니다.
L 링크 5: 강좌 요약
수업 요약: (약간)
대련의 형식으로 학생들이 학습생활을 소중히 여기도록 격려하다
U 는 힘들지도 피곤하지도 않고, 고등학교도 맛도 없다. 싸우지 않으면 인생은 헛되이 산다.
U 사유는 민첩하고, 수리화는 빠르며, 정치사 지리는 모든 것을 다 알고 있다.
L 링크 6: 할당
1. 과외 프로모션 연습 완료 PPT.
2. 각 학우들에게' 대련' 주제를 둘러싸고 손필사 한 부를 조직해, 그림이 풍부하고 내용이 풍부하도록 요구하십시오.
3. (선택 사항) 관심 있는 학생들은 대련의 연구성 학습을 시작하고 제목을 사용자 정의하여 서면 형식을 형성할 수 있다. ) 을 참조하십시오
연구의 참고 항목:
대련의 수사 춘련.
디자인 의향 생활 곳곳에 중국인이 있어 학생들의 전통문화에 대한 관심을 불러일으켜 대중국관을 세웠다. 한 과목의 공부는 충분치 않다. 학습에 대한 흥미를 넓히고, 학생들에게 학습을 가르치고, 학생의 독학 능력을 향상시키고, 교실에서 배운 것을 공고히 해야 한다.
부서
절묘한 대련
대련의 특징 (대결의 요요)
글자 수는 같고, 품사성은 상대적이다.
구조 매핑, 내용 관련
무거운 말을 하지 않아도 평평해진다.