학생들이 중국어를 배울 때, 글을 감성적으로 읽고 이해해야 합니다. 다음은 제가 공유한 3학년 중국어 1권 '동백꽃' 수업 계획입니다. 누구나 참고하시기 바랍니다!
교육 목표:
1 7개의 문자와 이를 구성하는 단어를 배우고 7개의 문자를 인식합니다.
2. 본문에 등장하는 은유적 문장을 학습하고, 가정적 질문과 수사적 질문을 이해합니다.
3. 본문을 감성적으로 읽고, 마음에 드는 부분을 암송하세요.
핵심 및 어려움:
새로운 단어 7개를 익히고, 기사에 담긴 은유적 문장도 익히며, 동백꽃의 강인한 기상을 경험해 보세요.
교육 과정:
첫 번째 수업
1. 동백나무 벽 도표를 보여줍니다.
학생들이 동백나무를 이해하도록 안내하고, 선생님이 동백꽃을 소개해요. (학생들은 수업 전에 준비한 동백 사진을 꺼내 서로 소통했습니다.)
선생님: 동백꽃은 본문에서 어떻게 표현되나요? 본문을 함께 공부해 봅시다.
2. 첫 번째 텍스트 읽기
1. 원하는 방식으로 새로운 단어와 문자를 배우세요.
2. 본문을 읽으면서 문장을 자연스럽게 읽어보세요.
3. 본문의 주요 내용을 이해합니다.
3. 자율학습 현황을 확인하세요.
다양한 방법을 사용하여 학생들의 새로운 단어 읽기 능력을 무작위로 확인하세요.
4. 본문을 다시 읽어보세요.
1. 텍스트에 새로운 단어를 넣고 문장을 유창하게 읽어보세요.
2. 읽으면서 생각해보고, 이해가 안 되는 문장 옆에는 '?'를 붙여보세요.
3. 그룹 내에서 학습 경험을 교환합니다.
5. *** 123절을 함께 공부합시다.
1. 의심을 불러일으키기 위해.
2. 동백꽃은 아름답다. 본문의 어디에서 동백꽃이 아름답다는 것을 알 수 있습니까?
3. 이름별로 밑줄 친 문장을 읽고 무엇이 아름다운지 이야기해 보세요.
4. 전체 학급 토론: 저자는 동백꽃 색깔이 아름답다는 말을 어떻게 썼나요? 안내 읽기 마지막 3문장입니다.
6. 서예 스케치 지침.
1. "ji, jue, wang, sha"를 인식하고 읽습니다.
2. 새로운 단어를 관찰하세요: 어떻게 쓰는지?
3. 안내 "지"라고 쓰세요.
4. 학생들은 새로운 문자 쓰기를 연습합니다.
두 번째 강의
1. 복습하세요.
1. 새로운 단어를 인식하고 읽으세요.
2. 수업이 끝난 후 3문장을 읽어보세요.
3. 동백의 아름다움을 자신만의 표현으로 표현해 보세요.
2. 본문의 섹션 4-6을 읽으세요.
1. 학생들은 본문의 4~6절을 자유롭게 읽고, 이해하지 못하는 문장에 표시를 하게 됩니다.
2. 전체 학급 토론: 동백꽃이 왜 그렇게 아름다운가요?
3. 느낌표와 수사적 물음표로 표현되는 감정에 주의하면서 읽기를 안내합니다.
4. "놀면 너무 아름답지 않나요...?"를 읽고 토론해 보세요. 답이 필요한가요? 그러면 이 문장은 무엇을 말해주는 걸까요?
5. 화구둬에게 무슨 말을 하시나요?
3. 전체 내용을 주의 깊게 읽고 쓰는 법을 배워보세요.
1. 글을 조용히 읽고 무엇을 먼저 써야 할지, 그다음에는 무엇을 써야 할지 생각해 보세요.
2. 전체 학급 토론: 저자는 어떤 순서로 썼나요?
3. 전환문의 기능을 이해하려면 네 번째 섹션을 읽으세요.
4. 마음에 드는 부분을 낭독하세요.
1. 학생들은 본문에서 자신이 좋아하는 부분을 자유롭게 암송할 수 있습니다.
2. 그룹 내에서 반 친구들이나 반 친구들에게 낭독해 보세요.
3. 학급 전체가 이름을 말하고 암송합니다.
5. 서예 스케치 지침.
1. "단지순"을 읽어보세요.
2. 쓰기 메모리 방법에 대해 토론합니다.
3. 일반 학교의 경우 "to"라고 씁니다.
4. 학생들은 새로운 문자 쓰기를 연습합니다.
6. 교실 연습
1. 은유적 문장 쓰기
2. 동백꽃 그리기.
칠판 글씨 디자인:
아름다운 색상
아름다운 동백꽃
꽃뼈가 특히 튼튼합니다
꽃을 열심히 키우세요 힘