우리 학교는 전 현에서 먼저 교수 및 연구 개혁을 시작했다. 학교는 덕육교무실과 교무실 두 개의 전문기구를 설립하여 형동 교육사의 연구개혁을 개척했다.
우리 학교는 원래의 5 대 교무팀을 학년과 학과에 따라 16 개 교무조로 나누었다. 교무팀 팀장은 본 조의 교사가 교과과정 교수에 대한 집단 토론을 특별히 중시한다. 매주 월요일부터 목요일, 외국어팀은 오전에 수업을 하고, 오후에는 교수 및 연구를 한다. 정치, 역사, 지리, 물리학, 화학 학생은 오전에 수업하고 오후에는 수업한다. 이 세미나에서 교수팀장은 교사들에게 이전 수업의 경험과 부족을 총결하고, 다음 수업의 내용, 난점, 중점, 돌파구를 마련해 학생들의 능력과 정서의 양성 목표를 명확히 할 것을 요구했다. 그런 다음 선생님들이 여러분 앞에서 강의합니다. 수업이 끝난 후 학생 숙제의 학습 노트를 통해 학생의 지식에 대한 이해와 운용을 파악하다. 선생님은 코스웨어, 교안, 학안을 보완할 것이다. 한편 국제와 접목하기 위해 선진적인 교학과 관리 경험을 배우기 위해 최근 우리 학교는 형양시 장성중학교, 장쑤 양사 중학교, 산둥 두랑구 중학교 등 성 안팎의 명문 학교에 약 200 명의 교사를 파견했다. 최근 우리 학교는 곽, 화재동, 오강 등 국내외 유명 학자들을 대거 초청해 강의했다. 꾸준한 학습에서 흥동중학교의 교수법과 이념은 더욱 과학적이다.
지불하지 않으면 수확이 없다. 흥동중학교 교육과정 개혁 2 년 동안 많은 교육전문가, 학과 지도자, 우수한 인재가 쏟아져 나왔다. 수백 명의 학교 교사가 전국 여러 권위 있는 언론에서 논문을 발표했고, 수십 명의 교사가 국가, 성, 시, 현 각급 교학대회에서 상을 받았다. 2009 년 형동현 교육전문가 대회, 형동중학교는 양건군 등 교사 6 명을 출전시켜 모두 영예를 안고 돌아왔고, 그 중 4 명은 1 등상을 받았다. 2009 년 상반기에는 흥동중학교 학생들이 형양시 개인화작문대회에 참가해 300 명에 가까운 학생들이 시급 이상 상을 받았다. 2009 년 하반기 흥동중학교 학생들이 전국 영어능력대회에 참가했고, 40 명의 학생들이 모두 우수한 성적으로 집으로 보내졌고, 그 중 펑혜란 등 거의 10 명이 국가급상을 받았다. 20 10 상반기 흥동중학교 학생들이 전국 중학교 수학대회에 참가했고, 쇼진양은 133 의 최고점으로 형동경기구 1 위를 차지해 전국 1 등상을 받았다. 전국 오세이 100 점, 전현 18 명, 여기서 12 는 흥동 중학교 학생이다. 2009 년 우리 학교 378 명이 고등학교 입학 시험에 참가했고, 5A 68 명, 4a 1B 87 명, 1 중, 2 중, 유럽 중, 5 중 등 중점 중학교 입학 342 명, 진학률이100 에 달했다. 진병석, 전현 고교 장원, 성 중점 고등학교 1 중 입학. 20 10 년 5 월 우리 학교는 학생들을 전현' 삼독대회' 에 파견하여 모두 우수한 성적으로 돌아왔다. 이 가운데 안 등 세 학생은 각각 독무, 독무, 독무 1 등상을 받았다.
우리 학교는 폐쇄적인 관리를 실시하고,' 학생 중심', 전방위, 다각도로 학생들을 이데올로기적이고 도덕적으로 건설하며, 기본적으로 싸움과 싸움, 조연, 인터넷 접속 등의 불량 현상을 근절한다. 학생을 진보시키고 학부모를 안심시키는 것이 좋은 학교다.
우리 학교는 현재 고등학교 중학교 23 개 교과반, 재학생 1.700 여 명, 전임교사 1.34 명 중 상급교사 7 명, 1 급 교사 69 명입니다. 교사의 90% 는 본과 학력, 교원의 역량이 풍부하며, 교육 과학 연구 성과가 풍성하다. 2009 년에는 34 편의 교사 논문이 국가, 성, 시급 보상 (또는 발표) 을 받았고, 4 명이 성, 시급 교육대회 (강의대회) 1 등상을 받았다. 20 10 년 4 월 전현' 교학전문가' 대회에서 우리 학교 교사 양건군이' 교학전문가' 라는 칭호를 받았고, 또 3 명이 1 등상을 받았고, 2 명이 3 등상을 받았고, 1 등상 이상이 전현1/을 차지했다. 선진적인 교학과 관리 경험을 배우기 위해 2009 년 다음 호부터 우리 학교는 거의 200 명의 교사를 헝양시 장성중학교, 장쑤 성 양사중학교 등 성 안팎의 명문 학교에 나누어 파견했다. 교수법과 이념이 더욱 과학적이다. 학교는 또한 거액을 투자하여 각 교사에게 노트북을 장착하고, 교실마다 멀티미디어 설비를 설치하고, 형동현에서 일상적인 멀티미디어 교육을 먼저 실현하여 교육 효율을 크게 높였다.
교육의 질은 잘 알려져 있다. 중학교는 매년 성시 중점고등학교에 재덕을 겸비한 우수 졸업생을 대량으로 수송하며, 중점고 진학률은 몇 년 연속 80% 이상을 유지한다. 2009 년 우리 학교 고 3,334 명의 학생이 중간고사에 참가했고, 253 명의 학생이 1 중 2 중 유럽 중 중 중 중점 중학교에 입학했다. 수능도 만족스러운 성적을 거두었다. 20 10 1 중, 유럽중고 예록시험에서 우리 학교 학생인 진병석은 형동현 1 위 성적으로 1 등에 합격했다.
"행복한 성장, 전면적인 발전" 은 우리 학교의 일관된 교육 이념이다. 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하기 위해 학생들의 종합적인 자질을 전면적으로 발전시키기 위해 학교는 매년 대량의 인력과 재력을 투입하고, 정기적으로 학생운동회, 체조 경기, 설날 공연, 농구 경기, 줄넘기 경기, 노래방 경기 등 각종 문체활동을 개최한다. 학생들의 사랑을 받아 동양 특유의 엄숙하고 활발한 특색을 형성했다.
형양시 교위 연간 종합평가에서 우리 학교는 3 년 연속' 우수 학교' 로 선정되었고, 2009 년에는 현교위에 의해' 중학교 교육 품질 선진 단위' 로 선정되었다. 흥동중학교는 이미 형동현 사교육의 깃발이 되었다.