졸업 논문 방어 시 주의사항
졸업 논문 방어 시 다음 사항을 주의 깊게 지켜주시면 성과 향상에 도움이 될 것입니다.
1. 내용을 숙지해야 합니다
졸업 논문 방어에 참여하려는 학생으로서 먼저 논문 내용에 대해 상대적으로 깊은 이해가 있어야 합니다.
포괄적인 친숙함. 소위 "깊은 이해"는 종이를 수평으로 잡는 것을 의미합니다. 이 두 가지 측면은 논문의 깊이와 관련 지식에 관해 국방위원들이 제기한 질문에 답하기 위한 준비입니다. 예를 들어
<유명 브랜드 제품 창출 및 국가 산업 발전>이라는 제목의 논문의 경우 국방위원회 구성원이 "국가 브랜드"에 대해 질문할 수 있습니다.
산재된 차트 및 그래프2.
교양이든 과학이든 모든 졸업 논문에는 논문의 관점을 표현하기 위해 다이어그램을 사용할 가능성이 어느 정도 포함되므로
따라서 우리는 다음과 같이 해야 한다고 생각합니다. 이를 위해 준비했습니다. 차트는 직관적으로 의견을 표명하는 수단일 뿐만 아니라 국방회의 분위기를 조정하는 수단이기도 하다
특히 민방위위원들의 경우 연설을 장시간 듣다 보면 청력이 떨어질 수밖에 없다. 제외,
더 이상 토론 내용을 받아들이고 흡수하지 않으며 이는 필연적으로 졸업 논문 방어 결과에 영향을 미칠 것입니다. 따라서
방어 과정에서 차트나 차트와 유사한 기타 매체를 적절하게 배치하여 방어 성능을 향상시켜야 합니다.
3. 적당한 연설 흐름
대개 학생들이 졸업 논문을 방어하는 것은 처음입니다. 많은 동급생 앞에서 자신을 변호할 때 말을 점점 더 빠르게 하여 변호위원회가 명확하게 들을 수 없게 되어 변호 결과에 영향을 미치는 경우가 많다는 것이 수많은 사실에서 입증되었습니다. 따라서 방어 과정에서 학생들은 말의 흐름 속도에 주의를 기울여야 하며, 빠르면서도 느리고, 가볍고 무거워야 하며, 대포처럼 청중을 폭파할 수는 없습니다.
4. 시선 움직임
졸업생이 논문을 방어할 때 일반적으로 에세이를 완성할 수도 있고, 에세이를 반만 완성할 수도 있고, 에세이를 전혀 완성하지 못할 수도 있습니다. 하지만 어떤 일을 하든 눈에 주의를 기울이고 수시로 행사장에 있는 국방위원회 위원들과 학생들을 쳐다보게 해야 합니다. 이것은 당신의 눈을 사용하여 청중과 영적으로 접촉하고 청중이 당신의 주제에 관심을 갖게 만드는 방법입니다. 졸업 논문 방어 회의에서는
청문 시간이 길어서 위원님들의 주의가 산만해질 수밖에 없습니다. 이때는 정중하게 시선을 떼시게 됩니다
우리 신들." 당신을 뒤로 끌어당겨 위원들의 생각을 당신의 생각에 따르게 만드세요.
5. 신체 언어 지원
졸업 논문 방어는 다른 방어와 마찬가지로 주로 구두로 이루어지지만 적절한 신체 언어 사용은 방어에 도움이 됩니다
방어 효과를 더 좋게 만드세요. 특히 제스처 언어의 적절한 사용은 자신감 있고 강력하며 반박할 수 없는 것처럼 보일 것입니다. 반대로, 변호 과정에서 일관되게 똑바로 서 있거나 일관되게 내려다 본다면, 논문의 구조가 아무리 합리적이고 주제가 아무리 참신하더라도, 결론이 아무리 정확하더라도 변론의 효율성은 떨어지게 됩니다. 크게 영향을 받음. 따라서 졸업 논문을 변호할 때
모달 언어 사용에 주의해야 합니다.
6. 시간 통제
일반적으로 공식적인 토론회에서는 토론자에게 시간 요구 사항이 있으므로 졸업생이 논문 방어를 진행합니다.
시간 관리에 주의. 시간을 적극적으로 조절해야 하며, 마감 시간이 되면 즉시 종료됩니다. 이렇게 하면 준비가 되어 있는 것처럼 보이고 내용과 조절에 익숙해지므로 상대방에게 쉽게 좋은 인상을 줄 것입니다. 국방위원회 위원들. 따라서 답변하기 전에
변호할 콘텐츠에 대한 예상 시간을 알아야 합니다. 물론, 방어 과정에서 유연성을 줄이거나 늘리는 것도 시간 통제의 표현이므로 진지하게 받아들여야 합니다.
7. 주제를 고수하세요
교내에서는 졸업논문 방어에 토론자가 많은 경우가 많습니다. 따라서 방어위원들은
모든 사람의 논문 내용을 포괄적으로 이해하는 것은 불가능하며 일부는 주제에 익숙하지 않을 수도 있습니다. 그러므로 방어 과정 전체에서 주제에 집중할 수 있는지, 마지막에 질문에 답할 수 있는지가 매우 중요합니다. 또한 일반적으로 위원들이 주제와 관련된 문제에 대해 질문하는 것이 처음부터 끝까지 논문의 주제를 중심으로 이루어질 수 있다면 위원들의 생각이 명확해질 것입니다. 당신의 논문을 승인하세요.
8. 인칭 활용
졸업논문 심사 과정에서는 '인칭'을 최대한 활용하는 것이 좋습니다.
나" "우리"는 논문에 실린 자료가 다른 사람에게서 인용되더라도 그 자료나 자료가 있는 곳에서는 "우리가 인용했다"를 사용합니다.
특히 대부분의 졸업작품이기 때문에 논문은 당신이 쓴 것이므로 더 필요합니다. 1인칭 대명사 '나'와 '우리'를 단호하고 과감하게 사용하세요. 만약 그렇다면 국방위원들에게 그 물건이 당신의 것이고, 당신이 많은 일을 했다는 인상을 줄 것입니다!