승승계 _ 성어 설명
병음: cheng Shang qǐXia
해석: 위를 인수하여 아래를 일으킵니다. 문장 쓰기에 많이 쓰인다.
출처: "어원과 노래": "머리가 어떻게 시작되는지, 끝이 어떻게 끝나는지, 그리고 운율을 선택하세요. 가장 중요한 것은 노래의 뜻을 끊지 말고 계승해야 한다는 것이다. "
예: 이 두 단락에는 몇 개의 문장이 있어야 한다.
B. 응집력을 표현하는 숙어
초오위두 _ 성어 해석
루비: ch _ 텍스트
해석: 고대 장우지역은 초국의 중하류와 오국의 상류에 위치해 있다. 앞뒤가 연결되어 있으면' 초말 다섯 마리' 라고 부른다. 일반적으로 장강 중하류를 가리킨다.
출처: 송주희' 납산 입춘' 시: "눈이 산중턱을 안고 봄이 초말초두로 돌아간다." 왕송완의' 추송동생' 시: "유인원은 학이 원망을 하고, 초꼬리는 먼 하늘이다."
C. 연결을 설명하는 관용구는 무엇입니까?
1, 끊이지 않는 [F N ZH T L I]: 많고 무질서하다. 스택: 많이, 반복. 연속 도착을 묘사하다.
아웃: 송루키 "공격집" 제 52 회: "선위 성지; 극도의 용서 제목을 위안 및 기타 문장 로 변경; 무리를 지어 오다. "
예문: 이찬 박사가 빈혈을 치료한다는 소식이 알려지면서 암 환자가 잇달아 진료를 구하고 있다 ~
2. 연속적인 흐름 [유비 n 유비 n b n]: 연속적인 흐름을 묘사한다.
출: "이자성" 제 2 권 제 13 장: "밤; 관군은 지정산에서 용거촌까지 길을 뚫었다. 그래서 날이 밝을 때부터 용채채에서 서방으로 끊임없이 군곡이 운반되었다. (윌리엄 셰익스피어, 군곡, 군곡, 군곡, 군곡, 군곡, 군곡, 군곡)
예: 산의 눈이 녹고, 눈물이 산기슭의 논밭을 관개하고 있다.
3, 끊임없는 [Lu YY b ju é]: 보행자, 자동차, 말이 오가는 것을 묘사하며, 여기부터 서로 엎드린다.
아웃: "남부 훈족의 역사": "서둘러 별장으로 갔다; 끊임없이 생겨나다. "
매년 이맘때면 전국 각지의 사람들이 사오산으로 여행을 온다.
D. 계급이 있는 성어는 무엇입니까?
수업시간에 언어는 위선적이고, 수다스럽고, 허튼소리를 한다.
이 반은 치아와 혀로 가득 차 있다. "코" 와 같은 클래스입니다.
매달 수업을 배정하다. 일정한 절차에 따라 매일 매달 용량을 시험해 본다. 낡은 것을 따르고 혁신을 하지 않는 것을 묘사하다.
일본어와 성월자 수업 묘사는 자주 참고한다. "일본 성 월시험" 과 같습니다.
E. 숙어의 가장 영리한 연결을 발휘하십시오.
완벽해, 나는 이미 이 성어에 대답했다.
[발음] [티, n, y, w, f, ng]
[해설] 신화 전설에 따르면 선녀의 옷은 이음새가 없다. 일을 투철하게 하고 흠이 없다는 것을 비유하다.
[출처] 5 대 우조' 귀신록 곽한': "서시는 그것을 흔적도 없는 것으로 본다. 존이 물었다. 그가 말하길, "천의는 바늘과 실이 아니다." ""
이 그림은 원래 파손되었지만 정사부님께 고쳐진 후 그야말로 ~, 흔적이 보이지 않는다.
F. 계급이 있는 성어는 무엇입니까?
목표를 향해 화살을 쏘다-명확한 목표를 가져야 한다
가르치지만 배우지 않다.
사랑에 대한 애정이 독특하다
독서는 유익하다
고대의 징조
가지런하다
질서 있게
사라지다
고기 커터를 위한 충분한 공간이 있다.
아무것도 없다
자신이 뒷받침이 있다고 확신하다
가슴이 두근거리다
화가가 그림을 그리기 전에 머릿속에는 이미 대나무의 이미지가 있었다. 심사숙고한 계획/전략이 있었다
유일한 것은 아닙니다.
무에서 태어나다
우아하고 예의 바르다
옆벽에 귀가 있다.
넉넉하다
합격한 후계자가 있다
독특한 전문지식이나 장점을 가지고, 천고에 전해질 수 있다
합리적으로 들린다.
이 범죄에는 죽음만이 필요한 것이 아니다. 죽음이라도 누군가의 범죄를 메울 수는 없다.
내가 생각할 수 있는 것은 이것뿐이다. 너를 도울 수 있기를 바란다.
G. 우리 반은 주제반을 열어야 하는데, 연결어에 대한 링크가 필요하다. 우리가 그것에 대해 생각하도록 도와주세요. 감사합니다! ! 온라인으로 기다려, 당장! Jiongrz ~ ~ ~
첫째, 모든 차원의 청년의 특징을 파악하고, 많은 청년들이 올바른 영욕관을 세우도록 유도한다. 학교에서' 휘황찬란함을 감지하고 사명을 전달하는 것' 을 주제로 한 주제 실천 활동을 전개하다. 농촌 청년 중에서' 우매와 작별을 고하고 과학 문화 지식을 배우라' 는 주제로 홍보 교육 활동을 전개하다. "양신" 조직에서 "성실한 장사 이념 수립" 을 주제로 한 문명 장사 활동을 전개하다. 기관 간부들 사이에서' 대중 봉사, 사회 봉사' 를 주제로 한 단원 의식 교육 활동을 전개하여 많은 청년들이 사회주의 영욕관을 제대로 확립하는 짙은 분위기를 조성하였다. 동시에, 이상과 신념 교육의 핵심을 꽉 잡고, 과학 발전관 홍보 교육을 강화하고, 청소년들 사이에서' 애국, 법 준수, 성실, 예의' 현대 시민 교육 활동을 계속 전개하고 있다. 창당 85 주년, 홍군 장정 승리 70 주년, 하얼빈 해방 60 주년 계기를 잡고' 나와 남강 분진',' 청춘남강' 주제 교육 활동을 전개하다. 청년 자원봉사 행동, 우정의 해에 대한 나의 공헌,' 천만공사 빈곤 구제' 의 역할을 더욱 발휘하여 많은 청년들이 실천에서 도덕적 신념과 습관을 형성하게 하다. 미성년자 사상 교육 기지를 충분히 발휘하여 청소년 덕육을 서비스하는 역할을 충분히 발휘하여 청소년 교육 브랜드 공사를 내놓다. 인터넷, 문자메시지 등 정보 수단을 적극 탐구하여 청소년 사상 정치 교육을 강화하다.
둘째, 많은 청소년의 사상 실제에 가깝고, 표적된 교육 활동을 전개하다. 남강구 초중고등학교는' 아동생활에 가깝고, 아동개체에게 가깝고, 어린이의 마음에 가깝다' 는 원칙에 따라 학생 자신의 경험과 감정에 관심을 갖고 사랑의 형식으로 다채로운 교육 활동을 전개한다. "삼거리" 활동의 실효를 바탕으로, "삼애삼정" (생명을 사랑하고, 책임을 느끼고, 애국법을 준수하고, 성실하고, 신용을 지키며, 자강불식한 좋은 학생) 을 계속 전개한다. 타인을 배려하고, 진심을 느끼고, 감사하는 법을 배우고, 단결하고, 우애를 존중하고, 서로 돕는 좋은 학생이 되십시오. 자연을 사랑하고, 조화를 느끼고, 환경을 아끼고, 과학을 숭상하고, 부지런히 실천하는 좋은 학생이 되고,' 팔영팔치' 의 도덕이념을 적극적으로 실천하여 청소년들이 사회주의 영욕관의 진정한 의미를 깊이 이해할 수 있게 한다.
셋째는 효과적인 조치를 취하여 교육을 전개하고,' 팔영팔치' 교육의 장효 메커니즘을 세우는 것이다. 중고등학교의 모든 교실에' 팔영팔치' 라는 모토나 포스터를 붙였다. 대학, 초중고등학교 학급은' 팔영팔치' 를 주제로 한 주제반회와 국기 게양식을 거행한다. 각 학교는 실제 상황에 따라 상세한 교육 활동 방안을 마련하여' 팔영팔치' 교육이 반에 들어가고, 교실에 들어가고, 인터넷에 들어가 학생들이 보고, 듣고, 인심을 들여서, 도덕적 행동으로 전환하도록 보장한다. 전 지역 초등학교는 먼저 전 시 초중고등학교에 제의서를 발부하여 전 시 초중고생들에게 작은 일과 주변 일에서 시작하여' 팔영팔치' 의 도덕 이념을 적극적으로 실천할 것을 호소하였다.
I. 주제
어떻게 도덕을 실천하고 권익을 지켜야 합니까?
둘. 목적
의식적으로 법적 의식을 확립하고, 법적 존엄성을 지키며, 법에 따라 자율적으로 법을 준수하고, 법을 준수하는 사람이 되는 법을 배우라. (윌리엄 셰익스피어, 존엄, 존엄, 존엄, 존엄, 존엄) 도덕적 수양을 중시하고, 도덕을 실천하고, 도덕적인 사람이 되다.
셋. 준비하다
1. 인터넷에서 정보 검색
2. 관련 책에서 정보 찾기
넷. 걸음걸이
1. 테마반이 시작됩니다
2. 패널 토론
각 단체는 대표를 파견하여 의견을 발표하였다.
4. 선생님께 말씀하세요
5. 동창 선생님의 말씀을 총결하다.
6. 반 회의가 끝났습니다
H. 어떤 응집력있는 단어가 있습니까?
(1) 는 전환어: 그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 더, 더, 더, 더, 다시, 그 위에, 또 하나, 첫 번째, 두 번째, 세 번째 등등
(2) 시간순서를 나타내는 과도어: 지금, 그 후, 그 후, 그 후, 아침, 즉시, 곧, 다음, 며칠 후, 갑자기, 마지막 등.
(3) 공간 순서의 전환어: 근거리 (끝), 원거리 (거리), 앞, 뒤, 초월, 위, 아래, 오른쪽/왼쪽, 주변, 외부 등.
(4) 비교를 위한 과도어: 마찬가지로, 마치, 등등.
(5) 전환을 나타내는 과도어: 하지만 여전히, 그러나, 결코, 아니, 비교에서, 비록, 심지어 통과 등.
(6) 한편으로는 한 가지 일, 다른 일 등을 위해.
(7) 결과와 원인을 나타내는 과도어: 왜냐하면, 기왕, 결과, 거기, 그리고, 그래서, 그렇지 않으면 등등.
(8) 목적을 나타내는 과도어: 이를 위해, 그렇게, 등등.
(9) 강조된 과도어: 사실, 독립적이고, 긍정적이고, 필요하고, 의심의 여지가 없고, 확실하고, 반복되고, 가장 중요하고, 가장 중요한 것 등.
(10) 해석을 나타내는 전환어: 예를 들어, 실제로 이 경우 실제 (예: 등) 에 대해.
총결산을 나타내는 과도어: 결론적으로, 우선, 가장 중요한 것은, 마지막으로, 마지막으로, 총결산, 내가 보여준 바와 같이, 즉, 요컨대, 전반적으로, 위에서 언급한 바와 같이, 마지막은 가장 중요하지 않다. 등등.
(12) 전환을 나타내는 전환어는: 하지만, 어떻게, 비록/사실에도 불구하고, 사실에도 불구하고, 사실의 향신료에서, 그러나, Noheless, 어디서, 달리, 이론에서요
연결성을 설명하는 관용어
잔디 드릴 링 [jiec m: o Xi â n 후안]
신조어
기본 해석
잔디 매듭: 잔디를 밧줄로 만들고 후원자를 구하십시오. 반지: 입속의 옥고리. 고대에는 한 사람의 호의에 감사하며 죽을 때까지 잊지 않는 비유였다.
추추
이원도는 "회란기" 라고 말했다. "부인 감사합니다. 악당이 풀고리를 하나 쳤다. 이 은혜는 반드시 갚아야 한다! "
예문
나는 왕 선생님이 내 생명을 구해주신 것에 대해 감사하며, 앞으로 나는 죽음으로 너에게 보답할 것이다.
반의어를 근사화하다
동의어
감사는 착하고, 감사는 착하다.
반의어
한 입 베어 물고 눈물로 얼굴을 씻다.