루디안 현 562.4 점, 교가현 555.5 점, 대관현 570.4 점, 연진현 570 점, 영선현 568.8 점, 수강현 566.9 점, 진웅현 564 점, 이량현시 568.9 점.
2023 년 운남 수능 3 년 개혁안이 시행된 이듬해, 고프모집 계획 규모는 계속 확대될 예정이며, 소통시 모집 총지표는 다시 3 ~ 5% 가량 증가할 것으로 예상된다. 운남 사범대학교 부속중학교, 소통일중, 소통삼중 등 소통중점고.
학교 운영 수준과 사회적 영향력이 크기 때문에 학생 모집 지표가 아직 크게 향상될 여지가 있다. 이들 학교의 학생 모집 지표는 2023 년에도 계속 증가할 것으로 예상되며 2022 년보다 5% 이상 증가할 것으로 예상된다. 일반 중학교의 학생 모집 지표도 총량 증가로 인상될 수 있지만, 중점고등학교에 비해 지표의 인상 폭이 2 ~ 4% 사이일 수 있다.
고등학생이 성적을 올리는 방법은 과제 목록을 만들고, 문제를 끝내고 답안을 보고, 오제본과 공책을 준비하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생)
1, 작업 목록 작성
학생들에게 임무 목록을 작성하라고 건의하다. 과제 목록을 작성할 때 학생들은 자신의 학습 진도를 매일의 일정과 결합해야 한다. 매일 밤, 다음날 공부해야 할 내용을 각 수업마다, 매분마다 목록으로 나열한다. 저녁에 작업 지시 완료 상황을 보고 완료 상황에 따라 계획을 조정하다.
2. 문제를 다 풀고 답안을 봅니다.
많은 학생들이 문제를 풀면서 답안을 보는 것을 좋아한다. 어려운 문제에 직면했을 때 더 직접적으로 답을 보는 것은 사실 사유게으름의 표현이다. 표면적으로 답안을 보면 문제 해결 속도가 빨라지지만, 실제로는 수확이 크지 않다. 생각 없이 진보할 수 있는 학생은 없다. 사고는 진보의 원천이다.
3. 잘못된 책과 노트를 준비합니다.
반의 학패들을 자세히 살펴보면, 우리는 그들이 보통 자신을 위해 많은 책을 준비한다는 것을 알게 될 것이다. 이 책들 중 두 권은 매우 중요하다. 이 두 글자는 오제본과 공책이다. 공책은 선생님의 수업 시간에 중점 지식을 기록한 공책이며, 선생님이 가한 지식점은 오제본에 기록해야 한다.