우리의 일상 학습, 일, 생활에서 우리는 항상 글쓰기를 접하게 된다. 글쓰기는 문자로 구성된 문체로, 사람들의 사상적 고려를 거쳐 언어 조직을 통해 하나의 주제를 표현한다. 어떻게 작문을 써서 천둥을 밟지 않도록 합니까? 다음은 변쇼가 수집한 임달산문 500 자이다. 나눔을 환영합니다.
재능 작문 500 자 1
어떻게 조류 관찰자가 될 수 있을까요? 이 질문에 답하기 전에, 나는 너에게 몇 가지 질문을 하고 싶다: 너는 새를 좋아하니? 새를 해칠 수 있을까? 당신의 눈은 날카로운가요? 조류 관찰 도구를 능숙하게 사용할 수 있습니까? 피곤할까 봐 걱정돼요? 너는 흔한 조류의 얼굴과 소리를 식별할 수 있니?
당신은 이 질문들에 대답할 수 있습니까? 그렇지 않다면 괜찮습니다. 내 설명을 듣고 나면 너는 어떻게 공부하는지 알 수 있다.
우선, 너는 새를 좋아해야지, 그들을 해치지 마라. 이것은 가장 기본적인 것이다. 둘째, 망원경을 사용하는 방법을 익혀야 한다. 그렇지 않으면 다른 사람이 새를 보고 있을 때 망원경을 조절하고 좋은 새를 놓치는 것은 안타까운 일이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 망원경, 망원경, 망원경, 망원경, 망원경, 망원경, 망원경, 망원경, 망원경) 또한, 당신의 체력이 좋지 않다면, 먼저 동네나 공원에 가보시는 것이 좋습니다. 다른 곳으로 가면 하루에 20 ~ 30 킬로미터를 걸어야 할 수도 있기 때문입니다. 많은 초심자들이 참을 수 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 하지만 만약 당신이 정말로 조류 관찰을 사랑한다면, 조금 피곤해도 받아들일 수 있습니다.
가장 어려운 것은 눈으로 새의 생김새를 식별하고 귀로 그들의 울음소리를 듣는 것이다. 우리는 눈을 크게 뜨고 귀를 세워야 한다. 너의 예리한 눈으로 숲 속의 일거수일투족을 관찰하고, 너의 예리한 귀로 새의 노랫소리를 듣고, 알 수 없는 새와 들을 수 없는 노랫소리의 사진을 찾아보고, 기록하고, 선생님께 가르침을 청하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 매일의 관찰과 경청을 통해, 당신은 마침내 한 눈에 숲에서 새를 끌어내어 그것이 어떤 새인지 즉시 식별할 수 있으며, 소리를 듣기만 하면 어떤 새가 부르고 있는지 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 소리명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 소리명언) 이것도 많은 새들의 목표이다. 요즘 어떠세요? 기대하세요? 너는 왜 내가 말한 대로 한번 해 보지 않니? 힘내요!
재능작문 500 자 2
우리 엄마는 꼭 몸부림치는 사람이다. 그녀는 많은 것을 알고 있다! 그녀는 찐빵, 만두, 과자, 녹두떡, 설매낭을 만들 줄 안다. 그림, 종이 절단, 서예는 그녀에게 어렵지 않습니다. 가장 좋은 것은, 그녀는 심지어 자전거를 설치할 수 있다는 것이다.
언니는 생일 전에 인터넷에서 자전거 두 대를 생일 선물로 사 주셨다. 인터넷에서 산 자전거는 싸고 좋지만 한 가지 단점이 있습니다. 설치는 포함되지 않습니다. 나와 여동생이 택배를 받고 새 자전거를 타려고 기다릴 수 없을 때, 배달된 자전거는 단지 선반과 액세서리 더미일 뿐 전혀 탈 수 없다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언) 이때 아버지와 할아버지는 모두 집에 계시지 않았고, 아무도 우리를 도와 자전거를 싣지 않았다. 나와 언니는 모두 실망했다. 이때 우리 엄마가 우리에게 말했다. "조급해하지 마, 너희들은 자전거를 실은 거 아니야?" 포장해 주세요! \ "나와 언니는 반신반의했다. 나는 우리 엄마가 허풍을 떠는 것이 정말 걱정된다. 이 자전거는 잘 설치하지 않고 고장이 났다.
나는 엄마가 핸드폰을 켜고 판매자가 보낸 설치 동영상을 보고 언니의 자전거에 설치하기 시작했다. 그녀는 먼저 모든 부품과 공구를 세어 차례로 바닥에 놓았다. 그런 다음 프레임에 앞바퀴, 손잡이, 방석을 설치하고 여동생의 키에 따라 높이를 조절하기 시작했다. 그런 다음 페달, 전면 및 후면 펜더, 자동차 벨 및 표시등을 설치하십시오. 마지막으로 모든 나사를 조이고 브레이크를 조정하십시오. 엄마의 동작이 너무 능숙해서 처음 자전거를 실은 것 같지 않다. 얼마 지나지 않아 여동생의 자전거가 다 설치되었고, 여동생은 지체 없이 자전거를 밀고 아래층으로 내려가 드라이브를 했다. 나는 부러워서 엄마에게 나를 도와 달라고 재촉했다. 곧 제 자전거도 설치되었습니다.
자전거 두 대를 보고 여동생과 나는 숭배적으로 엄마에게 말했다. "엄마, 안녕하세요!" 엄마는 무심코 말했다. "무슨 일이야? 나는 네가 어렸을 때 잤던 아기 침대, 네가 앉았던 아기 의자, 너의 집 앞 신발장, 너의 서재 책장, 그리고 너희 둘의 학습상을 설치했다. "어머니의 말을 듣고 우리는 그녀를 더욱 존경한다.
우리 엄마는 정말 꼭 몸부림치는 사람이다.
재능작문 500 자 3
우리 반에는 모든 것에 정통한' 다방면수' 가 있다. 그녀는 바로 돌이다.
그녀의 성적에 대해 말하자면, 우리 반 사람들은 그녀가 매번 시험마다 95 점 이하인 적이 없다는 것을 알고 있으며, 성적은 사람을 능가할 수 없게 한다. 그녀는 수업 시간에 주의 깊게 듣고, 정신을 차리지 않고, 선생님의 강의 중점을 공책에 적었다. 반에서 사람이 가장 많아서 수업이 끝나자마자 집 밖으로 뛰쳐나와 어느 날 문이 눌릴까 봐 걱정이다. 그러나 배우기를 좋아하는 돌은 그들과 사뭇 다르다. 선생님이 숙제를 내주지 않으면, 그녀는 열심히 정리하고, 지난 수업의 내용을 복습하거나, 다른 사람과 채팅하고 휴식을 취할 것이다. 만약 선생님이 숙제를 내신다면, 그녀는 지치지 않는 기계처럼 그것을 완성하려고 노력한다. 그녀는 미간을 찌푸리며 매우 진지해 보인다. 그녀의 입술은 굳게 닫혀 있는데, 마치 진지하게 생각하고 있는 것 같다.
돌은' 다재다능한 사람' 이기 때문에 물론 그녀의 장점은 성적이 우수할 뿐만 아니라 그녀의 예술적 재능도 반에서 유명하다. 매 학기가 끝날 때마다 그녀는 반에서 가장 많은 상을 받았다. "3 명의 좋은 학생" 인증서 외에도 "7 색 선샤인 주니어", "우수한 젊은 개척자" 및 기타 상이 있습니다. 경기에만 참가하기만 하면 십여 개의 마인드맵 상이 있다. 상을 받을 때마다 나는 그녀가 항상 웃는 얼굴로 뛰어다니는 것을 볼 수 있었다. 우리 나머지는 부러워할 뿐이다. 재능이 출중하기 때문에 선생님은 그녀를' 문예위원' 으로 선택하셨다. 레크리에이션 위원이 된 이후로 그녀는 매일 바쁘다: 문화벽은 바꿔야 하고, 칠판은 바꿔야 한다. 비록 그녀는 매우 바쁘지만, 그녀에게는 아주 쉬운 것 같다. 그녀는 빠르고 잘한다. 새로 단장한 교실에서 선생님들은 수업이 매우 편하다. 그녀는 열심히 일하고, 시간을 다잡고, 열심히 공부하고, 열심히 공부하기 때문에 성적이 좋을 뿐만 아니라 선생님의 오른팔이기도 하다. 역사는 우리 주변의 좋은 본보기가 될 만하다.
재능작문 500 자 4
"시성" 에 관해서, 우리 조의 사람들은 모두 알고 있다! 모든 걸 다 알아! 그녀의 고동색 피부, 동그란 인형 얼굴, 작은 입, 깊은 보조개 두 개가 그녀를 귀엽게 보이게 했다!
그녀를 과소평가하지 마라. 그는 고시를 외웠지만 일류였다! 그녀는 열심히 일어나 반짝이는 눈빛으로 책을 쳐다보았는데, 마치 책을 꿰뚫어 볼 수 있는 것 같았다. 작은 입은 스님처럼 중얼거리고, 윙윙, 우우, 우우, 우우, 우우, 우우, 우우, 우우!
기억력이 아주 좋아서, 그녀는 반 전체를 떠나 월등히 앞섰다. 그래서 반에는 그와 경쟁하고 싶은 수많은 사람들이 있다! 만약 네가 그를 물리친다면, 너는 선생님 동창들의 눈에는 지위가 더 높아질 것이기 때문이다. 봐라! 선생님은 또 배서 임무를 배치했다. 봐라, 그 신나는 동창은 곧 고통스러워졌고, 고요한 교실 안은 갑자기 울부짖었지만, 그녀만 웃으면서 답이 있었다. 마치 그녀와 무관한 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
시간은 돈이고, 1 인치의 시간은 1 인치의 금이다. 선생님의 말소리가 떨어지자 그녀는 솜씨를 크게 발휘하기 시작했다. 다른 사람이 반응이 없을 때, 그녀는 큰 소리로 낭독하기 시작했다. 어쩌면 이것이 그녀의 눈속임일지도 모른다! 그녀는 기억 천재로, 눈이 교과서를 보고 정신이 날렸다. 선생님께 암송할 때 속도가 점점 빨라지고 있습니다. 나는 그녀의 무표정한 얼굴만 보았고, 입술이 빠르게 움직이고, 비명을 지르고, 비명을 지르고 있었다. 네가 정신을 차리기 전에 장문 한 편을 다 썼다. 그녀의 발언을 들으니, 반드시 이자를 조절하는 법을 배워야 한다! 봐라! 다른 사람들은 모두 그에게 놀라 멍해졌다!
그녀는 수정이다. 거의 알려지지 않은 천재.
이 독자, 만약 너도 반의 선두주자라면, 와서 그녀와 한번 토론하자. 우리는 아직도 참외 군중이 되기를 기다리고 있다!
재능작문 500 자 5
사샤 부자시지' 그게 무슨 소리죠? 나는 고개를 돌려 소리의 근원을 찾았다. 그녀를 보고, 나는 모두가 독특한 재능을 가진 사람이 능력이 있다고 생각하지만, 다른 사람이 잘 하면 재능이 있는 사람이 될 수 있다고 생각한다. 봐라, 우리 반의 숙련된 장인인 진금단청이 부스럭거리는 소리를 낸다.
그녀의 눈은 두 개의 검은 보석처럼 지혜의 빛을 비추고 있다. 그녀는 뾰족한 코와 앵두 작은 입을 가지고 있는데, 그녀는 항상 쉬지 않고 말한다. 가장 눈에 띄는 것은 그녀의 두 손가락이 가늘고 길며 유연한 작은 손이다. 봐라, 수업이 끝나자 그녀는 또 수공을 하기 시작했다.
그녀 앞에는 가지각색의 판지, 작은 가위 한 자루, 색연필 한 상자가 놓여 있었다. 먼저, 그녀는 분홍색 판지 한 장을 꺼내서 반으로 접어서 정사각형으로 잘랐다. 그런 다음 그녀의 손재주가 있는 두 손이 위아래로 춤을 춘다. 서너 번 후 작고 귀여운 강아지 한 마리가 머리를 접고 눈과 입이 모두 검은 펜으로 그려졌다. 몇 분 후에 귀여운 입체강아지 한 마리가 완성되었다. 이건 정말 핍박이야! 한 번은 우리 반 동창인 던이 밧줄로 엮은 반제품을 샀는데, 수업이 끝난 후 그녀는 이 작품을 완성하는 방법을 궁리하고 있었지만, 밧줄은 그녀의 손에 전혀 말을 듣지 않았다. 밧줄을 몇 번 시험해 보았는데, 그녀는 눈살을 찌푸리고 낙담하여 진단청에게 물어봐야만 했다. 나는 밧줄이 그녀의 손에서 지나가는 것을 보고, 서너 번이나 두어 번 내려가면 바로 해낼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리 모두는 신기하다고 생각하여 그녀를 찾아 가르침을 구했지만, 그녀도 칭찬하지 않았다.
"360 줄, 각 줄은 챔피언이다. 클릭합니다 노력만 하면 예상치 못한 수확이 있을 거야!
재능작문 500 자 6
나는 수정포도 두 개와 체리 한 개가 들어 있는 사과 얼굴을 가지고 있다. 맞아, 바로 나의 짙은 눈썹 체리와 그 작고 깜찍한 손이야. 이를 위해, 나는 또 자랑스러운 칭호 3354' 수공 마스터' 를 가지고 있다.
그 학교는 아직도 반나절 근무를 하는 것을 기억한다. 짤랑짤랑 작은 정이 수공예품을 가지고 학교에 가도록 했다. 나는 생각한다: 이것은 쉽다! 모두 나의 교묘한 솜씨에 달려 있다! 집에 돌아오자마자 나는 시간을 거슬러 창꽃을 자르고 종이접기를 시작했다. 봐라, 나는 정사각형 종이 한 장을 꺼내서 종이접기를 시작했다. 나는 먼저 그것을 삼각형으로 접은 다음 접어서 두 삼각형이 순식간에 두 개의 정사각형으로 변할 수 있게 했다. 종이접기를 할 때, 나는 이 작고 정교한 손에 만족한다. 눈 깜짝할 사이에 가장 어려운 단계는 이 두 정사각형의 풀을 두 개의 평행사변형으로 바꾸는 것이다. \ "변경! 변경! " 눈 깜짝할 사이에 두 개의 납작한 평행사변형이 우리 앞에 나타났다. 그리고 평행사변형의 둔각을 안쪽으로 접었는데, 각각 종이학의 머리와 꼬리였다. 이렇게 생동감 있는 종이학이 나의 손재주에 눈에 띄었다.
이 종이학과 창화는 이번 배치 수업에서는 쓸모가 없지만 노력하면 소용없어도 깊은 인상을 줄 수 있다. 지금 나는 종이학과 창화를 버릴 수 없다. 왜냐하면 그들은 나에게 진실을 말했기 때문이다. 마음으로 한 가지 일을 하는 것은 가치가 있다, 설령 쓸모가 없다 해도. 게다가, 내 접는 종이 눈덩이, 천문학, 매우 실용적인 종이와 펜 뚜껑이 좋다. 나도 내 기쁨을 순입과 함께 나누고 싶다.
당신은 지금 알고 있습니까? 나는 이렇게' 수제우인' 이라는 칭호를 얻었다.
재능작문 500 자 7
오늘은 햇빛이 맑고 하늘이 맑다. 점심 식사 후 우리는 친구들과 옆 공장에서 즐겁게 축구를 했다. 장소가 공터에 있다.
우선, 우리는 경기 규칙을 정했다. 공을 상대 골대에 넣어 1 점을 득점하고, 자신의 골대에 넣어 1 점을 공제하고, 승부는 점수에 따라 결정된다.
게임이 시작되자마자 우리는 흑백으로 플레이어를 두 팀으로 나누었다. 우선, 나는 서브를 넣는다. 내가 축구에 발을 디딜 때, 나의 뇌는 줄곧 어떻게 이길지 생각하고 있었다. 갑자기 나는 동작이 재빠르게 공을 차버렸다. 하지만 공은 장난꾸러기 아이처럼 말을 듣지 않고 갑자기 인근 수조로 날아갔다. 상대방이 웃는 듯 참았다. 하지만 난 상관 없어, 난 기분이 좋지 않아. 나는 단지 다른 팀이 골을 넣는 것을 막기 위해 신속하게 신중한 예방 조치를 취했을 뿐이다. 갑자기 상대의 공이 화살처럼 우리 골대를 향해 날아오자, 우리 팀원들은 빠르게 흩어져서 공을 가로막는 데 성공했다. 모두들 환호하며 깡충깡충 뛰고, 웃음은 활짝 피고, 달콤함은 꿀처럼 달콤하지만, 상대방은 오히려 잃어버린 개 같다.
우리는 그들이 주의하지 않는 틈을 타서 상대방에게 기습 공격을 개시했다. 이것은 내 형의 서브이다. 그는 젊고 짧지만 축구를 잘한다. 그가 공을 차자 공은 날개가 긴 새처럼 상대의 골문을 쏘았다. "오!" 우리 팀원들은 흥분해서 소리를 지르며 3 피트를 뛰었다. 오가는 과정에서 우리는 여러 차례 서로 공격하여 지켰지만, 결국 이겼다. 그리고 팀도 첫 경기만큼 화가 나지 않았다. 이것은 "승패는 교만하지 않고, 패는 낙심하지 않는다" 라고 불린다!
몇 시간 후, 우리는 땀을 뻘뻘 흘리고, 얼굴이 붉고, 꾀죄죄죄한 것이 마치 진흙 속에서 막 기어 나온 것 같았다. 아! 축구를 하는 것이 얼마나 즐거운가! 그것은 우리가 긴장을 풀고 건강을 유지할 수 있게 해준다! 나는 축구를 좋아한다! 나는 운동을 좋아한다!
재능작문 500 자 8
우리 반의 큰' 재능' 에 대해 말하자면, 정말 썰렁하다. 꽃 한 송이를 줍는 것은 기념할 만하다. 그는 우리 반의 운동선수이다.
그는 웃는 것을 좋아해서 웃을 때 얼굴에 작은 응어리를 몇 개 쌓는다. 스포츠 경기가 있을 때마다 그는 국보가 되었다.
한번은 학교에서 릴레이 경주가 열렸는데, 모두가 각 반의' 천장' 이었고, 그는 일등으로서 반 전체의 운명을 결정지었다. 휘파람 소리와 함께, 우리가 반응하기 전에, 그는 이미 현을 벗어난 화살처럼 "쏘아서" 나갔고, 단지 우리를 당황하게 했다. 그가 달리기를 할 때, 두 손은 가장 빠른 속도로 흔들렸고, 발에는 흐릿한 그림자만 보일 수 있었다. 그가 자세히 보면, 이미 앞서고 있다. "진정하세요!" 우리는 은근히 자만했지만, 바로 이때 그가 갑자기 느려져서 거의 걷고 있었다. 마치 거북토끼 경주에서 거북이를 기다리는 토끼와 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) "빨리 달려라, 다른 사람들이 따라잡았다." 우리는 매우 걱정했지만, 그는 단지 웃었을 뿐, 아무 일도 일어나지 않은 것처럼 보였다. 다른 사람이 한 명씩 그의 곁을 지나가는 것을 보았는데, 갑자기 그는 놀란 야생마처럼 곧' 반 전체의 희망' 을 가지고 달려왔다. 그는 한 명씩 지나갔을 뿐만 아니라, 뒤에 있는 선수들에게도 많은 시간을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이것은 우리를 첫 번째 의자에 앉게 한다.
게임이 끝났습니다. 육일' 의 소리가 고막으로 전해졌을 때, 그에 대한 우러러보는 정이 도도한 강물처럼 잠시 표현할 수 없었다. 나는 하늘이 불공평해서 스포츠가 좋지 않다고 한탄했다. 나는 먼지만 바라보며 탄식할 수밖에 없다.
그는 우리 반의 엘리트이다. 너는 그의 재능에 놀라웠니? 얼마나 많은 사람들이 정말로' 강호를 스퍼트' 할 수 있을까?
재능작문 500 자 9
우리 반에는 독서인, 우스꽝스러운 사람, 화가, 서예가, 달리기 선수 등 많은 수재들이 있다. 내가 가장 잘 아는 주자: 그는 짙은 눈썹, 납작한 눈, 두꺼운 입술 한 켤레, 그리고 그의 트레이드마크인 충치와 붉은 얼굴을 가지고 있다. 그의 독특하고 귀여운 표정은 그의' 날으는 다리' 를 전혀 보여줄 수 없다. 이것은 우리 달리기 선수인 허 (Xu) 입니다.
달리는 사람은 빨리 달리는 것 (긍정), 태권도 방망이 (약간 위험하지만 호신), 예의 있는 등 많은 장점과 단점이 있다. 단점은 노는 데만 열중하고, 규율이 좀 나쁘고, 금량이 부족해서, 사람이 완벽하지 않아 이해할 수 있다는 것이다.
매번 운동회에서 아마 우리 반을 위해 좋은 성적을 낼 것이다. 내가 그의 운동회에 가장 인상 깊었던 것은 5 학년 운동회 제 1 권 400 미터 경기에서 스퍼트를 할 때 다른 학우와 어깨를 나란히 할 수 있다는 것이다. 허한군은 머리를 높이 들고 있지만 눈은 앞을 바라보고 있다. 다른 하나는 허한군과 똑같다. 종점에서 약 7 ~ 8 미터 떨어진 곳에서 허의 작은 우주가 폭발하여 그 학우의 곁을 돌진했다. 우리 반을 위해 1 등을 했다.
한 경기에서 나는 내가 그를 따라잡을 수 없다는 것을 알았다. 그때 우리는 아래층에 있었고, 우리는 사람을 잡는 게임을 하고 있었고, 나는 그들을 잡았다. 허를 제외하고 모두 숨었다. 허는 거기에 서서 귀여운 표정을 지으며 위험의 접근을 전혀 의식하지 못했다. 내가 조용히 그에게 접근하고 있기 때문에 허한군은 돌아서서 나를 발견했다. 잠시 후, 나는 속도를 높였지만, 여전히 그를 따라잡을 수 없었고, 그가 단지 조깅일 뿐이라는 것을 알았다. 아마도 그는 매우 힘든 운동 후에 이렇게 빨리 달릴 수 있을 것 같다.
이 달리기 선수는 우리 반의 영광이다. 나는 그가 더 잘 공부하기를 바란다.
재능 작문 500 자 10
오늘 오후 1 교시 밖에 큰비가 내리고 있다. 백선생님은 반통을 열고 백선생님 유럽 여행 사진과 동영상을 올려 놓으셨다.
이렇게 많은 사진과 동영상 중에서 내가 가장 좋아하는 것은 교회에서 축구를 하는 젊은이이다. 그는 우리가 제기를 하는 것처럼 꽃축구를 한다. 처음에 그는 잠시 공을 찼다가 한 발로 공을 공중에서 차서 찼는데, 공이 공중에 떠 있는 것 같았다. 축구를 할 때, 그의 한 손은 바지를 벗었다. 우리는 그가 무엇을 하고 싶은지 모른다. 우리가 의심했을 때, 그의 바지가 떨어졌다. 축구를 할 때 바지를 벗었구나! 잠시 후, 그는 또 공을 머리 위에 올려놓았고, 공은 그의 머리 위에서 쉬지 않고 회전하며, 아무리 해도 떨어질 수 없었다. 그리고 그는 연필 한 자루를 꺼내서 축구를 연필 위에 올려놓고, 공이 펜촉에서 계속 회전하게 하고, 연필은 입에 넣는다. 그런 다음 그는 무대에서 내려와 가로등 앞으로 걸어가 가로등 기둥을 침착하게 기어오르고, 한 손은 가로등의 가장자리를 잡고, 나머지 손발은 움직이지 않고, 입 속의 공은 여전히 회전하고 있다. 우리 모두는 일련의 외침을 보냈습니다.
모두들 경탄하면서, 나는 생각했다: 이 사람은 완력이 이렇게 좋고, 볼 솜씨가 이렇게 뛰어나다. 그는 매일 연습해야 한다! 그가 연습하는 동안 그는 가로등 기둥에서 여러 번 넘어졌을 것이다. 가로등이 너무 미끄러워서 자주 연습하지 않으면 올라갈 수 없기 때문이다.
나는 백선생님이 우리에게 이 동영상의 의미를 보여 준 것을 이해한다. 단지 모두를 웃게 하기 위해서가 아니라, 그의 기술이 얼마나 좋은지, 얼마나 많은 사람들이 그의 공연을 보는지, 그러나 끊임없이 연습해야만 완벽에 도달할 수 있다는 것을 모두에게 알려주기 위해서이다. 모두의 박수를 받을 수 있다.
이 젊은이는 정말 축구 전문가이다. 이 비디오를 통해 나는 생활에 대해 많은 것을 배웠다.
재능작문 500 자 1 1
일요일에 나는 부모님과 호숫가에 낚시하러 갔다.
차에 앉아, 나는 기뻐서 끊임없이 도착 시간을 물었다. 아버지는 귀찮지 않게 나에게 대답하셨다. "10 여 분." 10 여 분의' 시련' 을 거쳐 나는 마침내 목적지에 도착했다. "보스, 낚시! 클릭합니다 아버지는 사장과 잠시 이야기를 나누셨다. 아버지는 미끼를 집어 들고 나를 데리고 가셨다. 우리는 앉기에 가장 좋은 자리를 선택했다. 숙련된 베테랑처럼, 나는 낚싯대를 끌어내어 앉았다. 처음 몇 분은 매우 흥미 롭습니다. 나는 낚싯대를 들고 기뻐하며 말했다. "나는 반드시 너보다 먼저 물고기를 잡을 거야!" " "나중에 나도 별로 흥분하지 않았다. 미끼는 항상 일정 기간 동안 물고기에게 먹혔지만, 나 자신은 미끼에 걸리지 않았기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 미끼, 미끼, 미끼, 미끼, 미끼) 나는 우울하게 말했다. "물고기가 나보다 경험이 있어서, 나의 미끼는 이미 7 ~ 8 번이나 먹혔다." 이 말은 농담처럼 들렸고, 엄마와 아빠는 모두 웃었다. 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "낚시는 마음을 가라앉혀야지 조급해서는 안 된다. "나는' 그 거대한 돌을 움직이지 마라' 를 배우기 시작했지만, 여전히 아무것도 얻지 못했다. 나는 감자칩을 먹으면서 책을 읽기 시작했다. 찰리가 찰리 9 세 99 급 사망사다리의 가장 무서운 장면을 보았을 때, 아버지는 갑자기 소리쳤다. "잡았어! \ "나는 기절, 거의 울지 않았다. 뭐! 그가 받았다! ! ! 나는 곧 도착할 것이다. " 와! 아빠, 정말 멋져요! "나는 아버지의 어깨를 두드리며 이 납작하고 큰 물고기를 자세히 연구했다. 물고기의 입이 여전히 움직이고 있으니, 나는 서둘러 그물로 그것을 덮었다, 하! 도망갈 수 없어!
정오에 우리는 집에 돌아갔다, 오늘, 전반적으로, 좋다!
재능작문 500 자 12
친구들, 우리 각자는 특기가 있다. 나의 특기는 축구를 하는 것이다.
축구장에 처음 들어가 축구를 봤을 때 축구가 간단하고 멋있다고 생각했어요. 나중에는 매번 총을 맞히지 못했다. 이 장면은 나를 매우 난처하게 했다. 나는 모든 좋은 기회를 놓쳤다. 이제 나는 축구를 하는 것이 그렇게 간단하지 않다는 것을 알았다.
지금부터, 나는 전력을 다해 모든 경기를 진지하게 대할 것이다. 우리 부모님은 내가 축구를 더 잘할 수 있도록 특별히 축구반을 신청하셨다. 매주 토요일마다 연습해야 하는데, 매번 땀이 비 오면서 기진맥진합니다. 하지만 이때, 나는 모든 어색한 장면을 떠올려 버티기로 했다.
마지막으로 많은 기법을 배웠다: 패스, 스크레이퍼, 세계파. 어느 날 코치는 우리가 매우 강한 팀이라는 것을 알았다. 그럼, 우리 두 팀이 누가 이길지는' 천하무적' 이다. 우리는 이 제목을 매우 좋아해서 자신감을 가지고 경기를 시작했다. 상대방도 내키지 않는다. 전반전에 우리는 패배하여 2 대 0 으로 뒤떨어졌다. 우리가 속수무책으로 안절부절못했을 때 후반전이 시작되었다. 모두를 실망시키지 않기 위해서, 나는 상황을 통제하기 위해 뭔가를 하기로 결정했다. 우리 팀이 코너킥을 할 때, 상대 팀이 때리지 않았기 때문에 공이 내 머리에 맞았다. 나는 열심히 싸워서 골을 넣었다! 우리는 뒤떨어졌다 1 대 2. 마지막 순간에 골키퍼가 나에게 공을 주었다. 나는 나 자신을 실망시키고 싶지 않다. 나는 문을 공중에 매달기로 결정했고, 공은 또 골을 넣었다! 결국, 우리는 2-2 전평이다. 무승부였지만, 나는 두 골을 넣었기 때문에 여전히 기뻤다!
왜 그래요? 다들 내가 좋다고 생각하니?