티시
A: 신사 숙녀 여러분, 신사 숙녀 여러분, 부모님. 친애하는 선생님과 동창들.
H: 안녕하세요.
은은한 눈송이가 겨울의 한기를 따라 흔들리고 있다.
B: 짙은 서향은 봄의 따뜻함을 발산한다.
A: 이 아름다운 순간에.
이 향기로운 분위기 속에서.
호: 우리는 실험초등학교 제 1 회 독서절 성공회를 맞이하게 되어 매우 기쁩니다.
답: 이번 행사는 사제의 독서 흥미를 더욱 불러일으키고, 사제가 좋은 독서 습관을 형성하도록 지도하고, 서향 캠퍼스와 반 건설을 촉진하고, 학교의 문화적 품위를 높이기 위한 것이다.
B: 의식이 시작된 이래 서향반 건설 단계의 도서 표류, 낭송 대회, 강연대회, 교과서극 공연, 성과 교류 등의 행사가 속속 펼쳐졌다. 오늘 우리는 함께 모여 독서절 보고 특집 공연을 하는데, 이것은 우리 행사 중 가장 성대한 일이다.
답: 다음으로, 오늘 행사에 참석한 국 지도자를 소개하겠습니다. 이들은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.
B: 박수로 여러분의 지도자에게 열렬한 환영과 진심 어린 안부를 표합니다.
A: 책은 인간 진보의 사다리입니다.
책은 전 세계의 영양제입니다.
A: 중국 민족은 5000 년의 오랜 역사를 가지고 있습니다. 줄곧 독서를 숭상하는 나라였다.
B: 유네스코는 매년 4 월 23 일을 세계 독서일로 정하고 세계 곳곳의 모든 사람들이 책을 읽을 수 있도록 제의했다.
답: 독서는 우리를 도리를 따지게 하고, 부끄럽고, 정직하게 만듭니다.
B: 독서는 우리가 과거로부터 배우고, 지금부터 공부하게 한다.
답: 우리는 시적인 그림으로 가득 차 있고, 독서는 우리 자신을 보완하고 자아를 초월하게 한다.
B: 가장 중요한 것은 책이 먼 곳에 도착할 수 있다는 것입니다. 독서는 우리로 하여금 우리의 다채로운 소망을 실현하고 아름다운 미래를 상상하게 한다. 실험 초등학교 제 1 회 독서절 주제보고 공연이 이제 시작된다.
답: 우선 5 학년 학생들이 우리에게 가져온 고시의 새로운 노래' 춘효',' 정야사',' 당시읽기' 를 감상하세요. Xx 를 배치합니다.
B: 사람 됨됨이를 배우고 사람 됨됨이를 배우다. 교사의 좋은 개인적 이미지와 품위 있는 행동거지는 개인의 자질과 수양을 드러냈을 뿐만 아니라, 학생에 대한 미묘한 영향과 교육작용도 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 다음으로 사제 예절 공연을 감상하세요. 연기자 xx, xx 등. Xx 를 배치합니다.
B: 왕두소, 누구나 다 아는 이름, 존경할 만한 청년 영웅이다. 그의 쾌거는 수천 명의 중국인을 감동시켰고, 그의 정신은 영원히 우리를 앞으로 나아가게 했다. 다음으로 채와 유 학우가 연기한 학생 교과서극' 소년영웅' 을 감상하세요. 감독 xx.
A: 좋은 책은 얕은 항구에서 무한한 바다로 우리를 인도하는 배와 같습니다. 이것이 바로 책의 매력이다. 이것이 바로 독서의 하이라이트다. 다음으로 블루현성 선생님의 연설' 책의 날개를 타고' 를 감상하세요.
A: 커플은 중국의 독특한 문화 예술 표현입니다. 그것들은 소리와 리듬에서 조화롭고, 대립이 단정하고, 상상력과 재미가 풍부하다. 다음으로, 2 학년과 6 학년 학생들이 우리에게 가져온' 대련PK' 를 감상하세요. Xx, xx 를 예약합니다.
B: 현대시는 형식이 자유롭고, 사상이 깊고, 문구가 아름답고, 의경이 신선하며, 예술적 표현력과 감화력이 풍부하다. 다음으로 선생님의 현대시 낭송을 감상하세요. 연기자 유문령, 장리강 등.
A: 잘 읽고, 잘 읽고, 잘 읽으십시오. 독서의 즐거움은 무궁하다. 다음으로 연기자 xx, xx, xx, xx 의 사제 쾌속판 공연' 나는 독서를 좋아한다' 를 감상하세요. Xx 를 배치합니다.
B: 중국 문화는 역사가 유구하고 심오하다. 그 중 중요한 구성 요소로서 국학 고전은 그 독특한 매력으로 빛나고 있다. 다음으로 학생들의 학교 기반 교과 과정 전시자 xx, xx 등을 감상하세요. Xx 를 배치합니다.
답: 연극' 뇌우' 는 조유 선생의 고전적인 대표작이다. 서양 드라마의 창작 방법을 광범위하게 흡수하여 xx 시대 중국 자산계급 가족 중 각종 인물의 생활, 사상, 성격 특징을 성공적으로 표현하여 중국 근대 최초의 진정한 비극이 되었다. 연극' 뇌우' 가 개봉하자마자 전국과 사회 각계에서 강한 반향을 일으켰다. 여러 해 동안, 그것은 무대 위의 많은 연극 애호가들에 의해 끊임없이 연역되고 개조되었다. 다음으로 선생님의 연극 공연' 뇌우' 를 감상하세요. 연기자 xx, xx 등. 감독 xx.
B: 고시는 중화문명의 상징이며, 중국 수천 년 문화의 정신적 기둥이며, 역사의 풍비이다. 제 4 학년 동창들이 우리에게 가져온 고시를 감상하고' 시국의 하늘' 을 낭송해 주세요. 연기자 xx, xx 등. Xx 를 배치합니다.
A: 책은 인간 진보의 과정을 기록합니다.
B: 책은 인류의 찬란한 문명을 물려받았다.
답: 책처럼 평생 우리와 함께 할 수 있는 선생님은 한 번도 없습니다.
B: 책처럼 천년을 이어갈 수 있는 위로는 한 번도 없다.
A: 책에는 빛이 있어 우리의 마음을 비출 수 있다.
B: 이 책에는 자연의 품으로 돌아가 자연으로 돌아갈 수 있는 자연의 소리가 있다.
A: 학습을 흥미롭게 만들고 독서를 풍요롭게 하십시오.
B: 책을 습관으로 만들고, 책이 우리와 함께 자라게 하세요.
답: 책을 들고 좋은 책과 함께 고전과 함께 갑시다.
B: 감동이 영원히 지속되게 하고, 서향이 캠퍼스를 가득 채우게 하다.
A: 신사 숙녀 여러분, 신사 숙녀 여러분, 부모님.
친애하는 선생님과 동창들.
호: 실험 초등학교 제 1 회 독서절 주제 보고서, 책은 나와 함께 성장하고 공연은 끝났다. 감사합니다.
두 사람 1: 여러분 지도자
여자 1: 사랑하는 부모.
남자 2: 친애하는 선생님.
여 2: 사랑하는 학생들.
H: 안녕하세요.
남 1: 봄기운이 완연하고 햇빛이 맑습니다.
여자 1: 학생, 서묵향, xx 초등학교 xx 캠퍼스 독서절 공연이 시작됩니다.
남자 2: 요 몇 년 동안 우리 학교의 선생님과 학생들은 모두 클래식을 친구로 삼아 대사와 대화를 나누었습니다.
여 2: 요 몇 년 동안, 그들은 새 교육의 햇빛을 받으며 강교를 배우는 길에 들어섰습니다.
남 1: 장 총장님께 우리 학교 xx 캠퍼스 독서절에 축사를 보내 주시기 바랍니다.
장 총장이 연설하다
여자 1: 사제 * * * 읽기 * * 글쓰기는 우리 지식의 전당의 황금 열쇠이다.
남자 2: 조독, 오독, 모성은 우리가 지식을 배우는' 삼부곡' 이다.
여 2: 고전과 동행하여 인생의 기초를 다지다.
남 1: 엑스포와 동행하여 시야를 넓히다.
여자 1: 서향 캠퍼스를 만드는 분위기 속에서 유명한 독서스타들이 대거 등장했다.
남자 2: 다음은 장 총장에게 표창 결정과 시상을 발표하도록 하겠습니다.
시상
학술소스타' 로 선정된 학생 205 명에게 자격증을 발급하다
남 1: 열렬한 박수로 그들을 축하합시다.
여 1: 보세요. 학교 치어리더들도 축하하러 왔어요.
치어리더를 이끌다
남 1: 독서는 일출처럼 적다.
여자 1: 일출의 빛처럼 강하고 책을 읽는다.
남 1: 늙어서 독서가 촛불처럼 밝다.
여자 1: 고전이 나를 자라게 하고, 책이 나를 동반하게 하라.
남 1: 어릴 때부터 독서를 좋아하는 좋은 습관을 길러 봅시다.
여 1: 동창대표 최우가를 대표해서 발언하세요. 박수를 쳐주세요.
학생 대표가 발언하다
1
여 2: 당시에는 그림이 있고 당시에는 노래가 있어요.
남자 2: 당시는 청천처럼 내 마음 속으로 흘러들어간다.
여 2: 어렸을 때 우리는 시를 읽고 고전을 외웠다.
남자 2: 다음으로 2 1 반의' 시 낭송-꿈의 사계절' 을 감상하세요.
2
여 1: 당대는 중국 고전시 발전의 전성기였다.
남 1: 당시는 중국의 우수한 문학유산 중 하나로 세계문학의 보고에서 찬란한 명주이다.
여 1: 이백과 두보는 당시 가장 걸출한 시인이었다.
남: 1: 이렇게 밝은 일선 시인이 내 침대 발에 있는데, 이미 서리가 있었나? 。
여자 1: 한 시인은' 바람과 함께 밤으로 잠입하고, 윤물은 가늘고 조용하다' 는 시인이다. 그들 사이에 PK 가 있다면 어떻게 될까요?
남 1: 중학교 3 학년 때 가져온 이백 PK 두보를 감상하세요.
셋；삼；3
여 2: 당시송사는 문학예술정원의 구슬이다. 현대시는 다채로운 시가에 독특한 풍격을 공헌했다.
남자 2: 조국과 인민에 대한 깊은 사랑으로 우리나라를 창조한 지도자입니다.
여자 2: 한 위인이 그의 넓은 마음을 시로 바꿨다. 그는 우리 회장 마오 쩌둥이다.
남자 2: 다음으로, 그의 시 세트를 감상합시다. 42 반 학생들이 낭송한 마오쩌둥시를 감상하세요.
사
여자 1: 저는 자랑스러운 이름, 아름다운 고향을 가지고 있습니다.
남 1: 저는 확고한 신념과 다채로운 꿈을 가지고 있습니다.
여자 1: 우리는 큰 소리로 세상에 말해야 한다.
중국 소년은 국경도 없고 국경도 없다!
남 1: 다음으로 6 학년 프로그램' 내 중국 마음' 을 감상하세요.
다섯；오；5
여 2: 예로부터 지금까지 얼마나 많은 시인이 월서정을 바라며 대대로 쓰였는가.
남 2: 수천 년 동안, 우리는 그것을 읊으며, 꽃 앞에서 꽃을 피운 후 친지들과 함께 모였습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 타향에 있는 친척을 그리워하다.
여 2: 달에 관한 시사를 하면' 오래오래, 천좋은 풍경' 이라는 말이 머릿속에 떠오른다. 수시의 한 곡' 수조 노래' 는 인간의 끝없는 호정과 그리움을 담고 있다.
남자 2: 4 1 반 학우들에게 스시의 명시' 수곡류' 를 한 곡 불러주세요.
여섯；육
여 1: 소년이 강하면 국강, 소년지는 국지였다.
남 1: 만약 한 젊은이가 지구에 있다면, 나라는 지구에 있다.
오늘의 책임은 다른 사람이 아니라 나의 청춘에 있다.
여 1: 다음으로 6 학년' 소년 중국 이야기' 를 감상하세요.
일곱
남 2: 중국의 네모난 글자는 넓고 심오하다.
여자 2: 중국의 시와 가곡은 억압적이다.
남자 2: 저는 중국에서 온 것을 자랑스럽게 생각합니다.
여 2: 나는 매우 자랑스럽다. 저는 중국에서 왔습니다.
남자 2: 다음으로 22 반이 가져온 낭송을 감상하세요. "자랑스럽습니다. 저는 중국에서 왔습니다."
여덟；팔
여자 1: 저는 시와 책으로 가득 차 있습니다.
남 1: 가장 우아한 책만이 멀리 갈 수 있어요.
여자 1: 중국의 고전 문학은 우리와 함께 성장하고 웃음도 선사합니다. 다음은 속판' 손오공 대보천궁' 을 감상하세요.
아홉；구；9
남자 2: 오늘은 하늘이 파란색이에요.
여 2: 오늘은 태양이 따뜻하다.
남자 2: 오늘 우리는 녹색과 밝습니다.
여 2: 오늘 연잎이 더 둥글다. 1, 2 반의 교과서극' 연잎원' 을 감상하세요.
10
남 1: 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽는다.
여자 1: 독서는 마음의 여행이다.
남 1: 독서는 스님 사이의 대화입니다.
여자 1: 독서는 우리의 경력을 풍요롭게 하고 우리의 마음을 정화시켰다.
남 1: 하지만 독서의 축적과 운용에도 주의를 기울여야 합니다. 농담을 하지 마세요. 52 반 만담' 이런 학생' 을 감상하세요.
1 1
여 2: 역사의 수레바퀴가 굴러가며 막을 수 없다.
남 2: 우리의 위대한 조국은 오천년을 겪었다.
여 2: 오천년 역사의 장하 속에서 중국 국민들은 자신의 지혜로 인류 문명에 지울 수 없는 공헌을 하였다.
남자 2: 5 1 반의 시 낭송을 감상하세요. "저는 중국에서 왔습니다."
하급 관원
여자 1: 고전시와 고전책은 중국 문화의 중요한 구성 요소이며 열심히 공부하고 열심히 읽어야 합니다.
남 1: 네, 고전이 우리 안으로 들어오게 하는 동시에 연극도 중국 문화의 중요한 부분입니다. 오페라 공연' 참깨관 7 품' 을 함께 감상합시다.
줄넘기
남 1: 저는 공부합니다. 저는 행복합니다. 책의 바다에서 자유롭게 날자.
여자 1: 서향을 캠퍼스에 넘겼고 고전이 나를 자라게 했다.
남 1: 삶을 빛나게 하고, 매일을 독서절로 만들어요.
여자 1: 공부하고, 수확하고, 성장하고, 행복합니다.
남 1: 저는 운동하고, 햇빛도 받고, 줄넘기도 하고, 건강해요.
여자 1: 우리 학교 독서 활동은 견고하고 효과적이며, 특색 있는 꽃줄넘기는 해마다 혁신한다.
남 1: 보세요! 그들이 왔다.
여 2: 고전과 동행하여 인생의 기초를 다지다.
남자 2: 엑스포와 동행하여 시야를 넓히다.
여자 1: 책과 함께 즐거운 독서인이 되도록 노력하겠습니다.
남 1: 서향 캠퍼스 건설이 우리의 목표입니다.
여 2: 민족문화를 고양하는 것은 우리의 책임이다.
남자 2: 저는 공부합니다. 저는 행복합니다. 서해에서 자유롭게 거닐자.