1 년 이상, 조양구 위원회 구청 지도자의 배려와 지도 아래, 구 교육의 직접적인 지도 아래, 학교의 지도 아래, 학교 지도부는 전교 교직원을 이끌고, 당의 교육 방침을 성실히 관철하고, 자질교육을 전면적으로 실시하며, 교재 개혁과 학생들의 혁신정신과 실천능력을 양성하는 데 중점을 두고 단결을 견지하고 개혁을 심화하고, 시대와 함께 전진하고, 진진하고, 실무를 추구한다.
첫째, 업무 강도를 높이고 일류 교육 환경을 조성한다
좋은 환경은 자질교육을 실현하고 일류 교육을 창조하기 위한 전제조건이다.
이 학교의 유일한 학교 건물은 200 1 년 전이다.
환경에서 학교는 하드웨어 (학교 용량과 교용) 와 소프트웨어 (내부 관리 개혁) 를 병행하며 양손을 잡았다. 자연 환경 건설 방면에서 상급자의 관련 요구에 따라 이미 800 여만원을 투자하여 할부로 기존 교사를 대대적으로 증축하여 개조하였다. 8 개의 교실과 8 개의 사무실이 있는 700 평방미터의 학교 건물을 새로 지을 것이다. 학교 건물 외벽에는 타일이 붙어 있고, 학교 건물 내부의 바닥 복도 교실은 모두 인테리어되어 세면실을 새로 짓고, 학교 건물 내부를 새롭게 만들고, 학교 용모가 질적으로 달라졌다.
2002 년 학교 규모가 확대된 후 캠퍼스 개조 계획의 전반적인 계획 설계 이념은' 삼화' 원칙, 즉 녹화, 미화, 착색을 반영했다. 학교 배치의 동정이 분리되어, 교학 구역, 운동 구역, 생활 구역이 엇갈렸다. 도시의 일류 물리 실험실, 화학 실험실, 생물학 실험실, 멀티미디어 사다리 교실, 멀티미디어 음악 교실, 예술 교실, 현대 스튜디오 등 완벽한 교육 인프라가 학생들에게 우수한 학습 조건을 제공한다. 계획 중인 현대화 플라스틱 활주로, 플라스틱 농구, 배구장, 열람실, 천문대, 기상대, 각종 활동실은 학생들의 흥미와 특기를 키우고 미래 발전을 위한 든든한 기반을 마련할 것이다. 따뜻하고 위생적인 학생 식당, 깔끔하고 편안한 학생 아파트는 학생들이 학교에서 공부하는 데 더 많은 편의를 제공한다. 그윽한 자연환경, 두터운 문화유산, 우아한 캠퍼스 풍모로 68 중학교를 해방 육교 옆에 아름다운 풍경선으로 만들었다.
소프트웨어 환경 건설에서 학교는 내부 관리 개혁을 심화하여 발전 활력을 높였다. 중공중앙과 국무부의' 교육개혁을 심화시키고 자질교육을 전면 추진하는 결정' 정신에 따라 국무부의' 기초교육개혁과 발전에 관한 결정', 시교위는' 4 가지 제도',' 4 가지 결정' 시행에 대한 내부 관리체제 개혁의 요구를 심화시키고 현실을 결합해 학교관리를 강화하고 교육수준을 높이는 방법을 모색하기 위해 노력한다.
임용제는 학교의 전반적인 업무를 촉진시켰다.
학급 관리에서는 발전별반, 4 성급 반이 각 교실의 문 위에 별 로고를 고정한다. 두 번째는 당직반 제도를 실시하여 각 반의 학생들에게 관리에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 학생 졸업평가에서는 실사구시를 견지하고, 덕지체미의 전면 발전 요구에 따라 졸업평가를 엄격히 진행해야 개별 학생이 다른 학생들과 마찬가지로 졸업증을 받을 수 없게 해야 한다.
그리고 9 년 의무교육증서.
개혁이 활기를 띠며 성적을 낸 것으로 밝혀졌다. 내부 관리 개혁 조치를 실시하여 교육과 학습의 적극성을 더욱 동원하였다. 교사가 일을 생각하도록 하고, 학생은 공부를 생각하고, 전교는 학교의 발전을 생각하며, 학교가 배우기 쉽고, 음악학, 근면학, 배울 수 있게 한다. 진실 추구, 정제, 생활, 깊은 교육 스타일; 단결, 엄밀함, 중질, 혁신의 교풍을 더욱 발양하고, 교육 환경을 더욱 개선하다.
둘째, 장비 건설을 강화하고 정보기술로 기초교육 현대화를 추진한다.
국무원의' 교육개혁을 심화시키고 자질교육을 전면적으로 추진하기로 한 결정' 에서' 교육기술수단의 현대화 수준과 교육정보화 수준 향상' 의 요구에 따라 학교는 큰 결심, 기백, 대투입으로' 시작이 늦고, 발전이 빠르며, 기준이 높고, 효과가 좋다' 는 모범을 보였다. 200 1 10 월,
정식으로 건설된 캠퍼스 네트워크는 시 1 급 이더넷으로, 데이터 양이 가장 많고 전송 속도가 가장 빠르며 초당 1000mb 입니다. CCTV 멀티미디어 양방향 제어 하위 시스템, 지능형 디지털 캠퍼스 방송 시스템, 멀티미디어 주문형 시스템 VOD, 멀티미디어 네트워크 교육 및 멀티미디어 교육 네트워크를 포함합니다. 두 개마다
선생님은 컴퓨터 한 대를 가지고 있어, 무필준비수업을 실현하였다. 전자교안은 온라인으로 훑어보고 상호 참고할 수 있어 연구공간을 넓히고 수업 준비의 질을 높일 수 있다. 온라인 사무를 통해 학교 관리는 더욱 빠르고 편리하다. 각 반에는 마이크로컴퓨터 한 대, 34 인치 컬러텔레비전 한 대, 실물 전시대 한 대, 모니터 두 대가 있다. 56 대의 마이크로컴퓨터가 있는 새로운 멀티미디어 네트워크 교실은 학생들이 인터넷에서 정보를 찾아 분석하고 처리할 수 있도록 건설될 것이다. 실천은 교육 정보화를 실현하는 것이 대외 개방에 매우 중요하다는 것을 증명했다.
교사와 학생의 시야가 넓어 교사와 학생의 전반적인 자질과 학교 교육의 질 향상을 크게 촉진시켰다. 교사와 학생이 현대화된 교학 수단을 장악하고 운용하는 능력을 전면적으로 제고하고, 정보기술과 학과 교수 내용의 통합을 가속화하여 설비를 효과적으로 교학 업무에 서비스할 수 있게 하다. 첫째, 학교는 집단 준비 수업과 코스웨어 개발의 결합을 고수한다. 단체로 수업을 준비하고, 브레인 스토밍하고, 교재의 각 장의 중점과 난점을 연구하고, 중점을 강조하고 난점을 돌파하는 기교와 방법을 찾아 교수 설계를 잘 한다. 코스웨어를 통해 기존 교육에서 해결할 수 없는 문제, 언어 표현에서 해석하기 어려운 문제, 교구 프레젠테이션에서 쉽게 볼 수 없는 문제 해결 과정 및 해결 방법에 대해 논의합니다.
문제 해결 사고 방식은 교수 설계의 내용을 간단하고 생동감 있고 직관적으로 화면에 보여 추상적 문제를 구체화하고 복잡한 문제를 절차화하고 모호하게 한다. 이 작업은 교수 팀장 책임, 준비 팀장 책임, 전체 교사 참여 모델을 채택하여 소프트웨어 소재 개발 과정의 임의성과 무관심성을 극복하고 코스웨어를 정확하고 효과적으로 만들었다. 둘째, 교실 수업과 멀티미디어 사용의 결합을 고수하십시오. 멀티미디어 보조 교육을 사용하려면 수업 전에 반드시 열심히 준비해야 한다. 필요 없다.
멀티미디어 수업이 있어서 형식을 만드는 것은 결코 억지부회가 아니다. 동시에 교실 용량, 학생 이해 속도, 부하, 지식 수용 한계에 주의를 기울여 학생들이 깊이 이해하고 철저히 소화할 수 있도록 한다. 셋째, 코스웨어 제작과 교사 자신의 자질 향상의 결합을 견지하다. 코스웨어의 품질은 교사의 능력, 이미지 그리기 및 선택이 적절하고, 색조와 모양이 예술적이어야 하며, 교육 내용을 효과적으로 서비스해야 한다는 것을 보여준다. 해석한 언어는 정확하고 간결하며 생동적이어야 한다. 이를 위해 교사는 본학과의 전문 지식을 습득해야 할 뿐만 아니라
국어, 교육학, 심리학 등 관련 지식을 열심히 공부해야 하며, 끊임없이 자신의 이해력과 독창성을 높여야 한다. 현재 전교 교사의 80% 이상이 교실에서 멀티미디어 코스웨어를 사용하고 있다. 1 년 후 각 과의 모든 지식점을 해당 코스웨어로 만들어 중학교 교재 전체를 시리즈화할 것으로 예상된다.
2 층 정청에 있는 터치스크린 두 개가 68 중학교의 이미지를 표시하여 공부하기 편하다.
학생, 학부모, 교사, 외부인에게 68 개 중학교의 교육교육 종합 상황을 직관적으로 이해하게 하다. 모두 당신이 해야 할 터치와 화면에 관련 힌트 텍스트와 사진을 충격, 그리고 당신이 알아야 할 모든 정보를 배울 수 있습니다. 학교 계획, 작업 계획, 교원 배치, 학생 성과, 모 선생님의 최근 몇 년간의 교육 성과, 각 학기의 업무 상황, 모 학생의 최근 몇 학기의 사상 진보와 학습 성적, 각종 활동에 참가하는 구체적 상황 등이 있다.
주통제실은 학교 네트워크의 중추이자 핵심이다. 주 통제실을 통해 교사는 필요에 따라 모든 컴퓨터 소프트웨어 자료, 투사 자료, 학교 밖, 교육위성에서 전송된 정보를 요청할 수 있으며, 동시에 주 통제실의 효과적인 감시를 받을 수 있다. 주통제실에 설치된 캠퍼스 케이블 방송은 * * 케이블을 통해 3 ~ 6 세트의 서로 다른 콘텐츠를 전송할 수 있어 캠퍼스 내 같은 방송 장치에서 서로 다른 팀, 팀에서 동시에 방송할 수 있고 명확하고 정확하다.
서로 방해하지 않다.
캠퍼스 방송국의 텔레비전 프로그램은 교사와 학생을 텔레비전 화면에 들어가게 할 수 있다. 멀티미디어 음악 교실, 예술실, 스튜디오를 통해 학생들은 전통교육과 현대교육의 차이를 느낄 수 있다. 음향과 삽화를 결합한 교실 효과는 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 교실 용량을 확대하고, 교육의 질을 향상시키는 데 대체불가의 역할을 한다.
각 교사는 인터넷에서 관련 교수 참고 자료를 직접 찾아 명사교실 수업을 관찰하고 교수 연구를 전개할 수 있다. 교장은 자신의 사무실에 앉아 교사의 교육 상황, 학교 각 기관의 운행 상황 및 업무 효과를 시각적으로 볼 수 있다.
셋째, 높은 자질의 교사 대열을 건설하는 것은' 명교 공사' 를 실시하는 우선 순위이다
장춘시 제 68 중학교는 성, 시, 구 우수 교사, 시, 구 학과 지도자를 주축으로 70 여 명의 졸업생과 대학원생을 주체로 하는 우수한 자질 교육 팀을 보유하고 있다. 평소 업무에서 학교는 모든 교사들에게 먼저 모범을 보이고, 직무에 충실하며, 학생을 사랑하고, 학문이 엄격하고, 단결하여 협력하며, 스승을 존중하고, 스승을 중시하고, 스승이 되고, 구체적인 행동에서 진지하게 실시할 것을 요구한다.
동시에 모든 사람에게 과제가 있는 과학 연구 분위기를 조성했다. 학교는 과학 연구 지도팀을 설립하여 과학 연구로 교학을 촉진하는 정확한 방향을 견지하고, 과학 연구의 타깃과 유효성을 제고하여 풍성한 성과를 거두었다. 200 1 이후 교사들은 시급 이상의 과학연구 프로젝트나 학술연례회의에서 여러 차례 우수상을 수상하며 성시급 이상의 과학논문 270 여 편을 발표했다. 전교에서 35 세 이하의 청년 교사 중에서' 세 가지 활동' 즉 좋은 수업, 코스웨어 하나, 과학 논문 한 편, 동시에 총결산 교류를 전개하다. 조양구가 조직한 교사 기술 대회에 참가했다. 학교 교사 8 명이 우수상을 받았고, 길홍에서 담임 교사 기술 대회 특별상을 받았다. 전 지역 통일 심사를 거쳐 왕정동 유씨는 조양구 명사로 선정되었다. 만족스러운 정원사' 활동을 전개하다. 즉, 통과한다.
학생 학부모, 동행자, 지도자는 각각 학생, 학부모, 동행자, 학교 지도자가 만족하는 15 명의' 4 만족 정원사' 를 평가했다. 이번 행사는 교사가 학생을 위해 봉사하는 의식을 크게 강화하여 교사의 독특한 교수 스타일의 형성을 촉진시켰다. 교학개혁의 실천에서, 한, 이, 오광걸 등 많은 중청년 백본 교사들이 성장하여 이미 생기발랄하게 살아났다. 오광걸, 이평핑, 2 1 명 중청년 교사가 각 과에서 상을 받았고, 36 명의 교사가 구 우수 과정을 받았고, 18 명의 교사가 성 () 시의 각종 평가 수업, 토론반, 직병 연병에서 상을 받았다.
넷째, 일류 교육의 질은 춘성 각계의 신뢰를 얻었다.
여러 해 동안 학교는 교육 교수의 질을 향상시키는 것을 생명선으로 고수해 왔다. 교육 교육 개혁에서 하나는 정보화 교육을 선도하고, 교육 현대화를 이끌고, 시 전체의 일류 캠퍼스 네트워크를 건설하는 것이다. 둘째, 전체 학생들을 대상으로 계층적 교육, 계층적 과외를 실시하고, 일부 반, 일부 학과에서 이중 언어 교육을 실시하며, 기초교육과 국제접목을 위한 초보적인 시도를 진행했다. 셋째는 학생을 견지하는 것이다.
전면적으로 발전하여 학생들의 전공 발전을 장려하다. 학생들의 성장과 성공을 위한 넓은 공간을 제공하다. 매년 과학기술예술제를 개최하면 음악 미술 무용 서예 과학 기술 등 방면에서 기예가 있는 특장생들이 쏟아져 나온다. 200 1 전 지역 중학생 육상운동회에서 학교가 3 위를 차지해 사대 부중과 성 실험 중학교에 버금갔다. 조양구 중학생 농구 경기에서 학교는 남자 팀과 여자 팀의 쌍방향 우승을 차지했다. 사상적 자질이 좋고, 문화적 자질이 좋고, 체력이 좋고, 심리적 자질이 좋은 합격한 중학생들을 양성하는 동시에 많은 학습과 경쟁 첨단생들을 양성했다. 1996 이후 68 개 중학교 입시 성적
시 전체에서 상위권을 차지하다. 최근 2 년 동안 약 30 명의 학생들이 사대 부중, 성 실험 중학교, 시 실험 중학교, 11 중 중점 고등학교에 정식으로 입학했다. 매년 20 여 명의 학생들이 전국 수학 외국어 물리 화학 경연 대회에서 1, 2, 3 등상을 받는다. 68 중 졸업생이 초1 학교에 입학한 후 모두 강한 발전 잠재력을 가지고 있으며, 많은 학생들이 청화, 북경대학교 등 명문 학교에 합격했다. 뒤 2000 대 졸업생, 전국 외국어대회 1 등상, 수학대회 1 등상, 물리대회 1 등상, 화학대회 2 등상 우수성적으로 동북지역 최고대회에 참가해 베이징 칭화부중 전국에서 선발된 30 명 실험반의 일원이 됐다. 200 1 졸업생은 644.33 의 우수한 성적으로 장춘 고교 챔피언이 되어 동북에 합격했다.
우리 시의 고등학교 입학 시험 챔피언: 동
사범대학교 부속 중학교 실험반.
2002 년, 49 명의 학생들이 다년간 시험에서 좋은 성적을 거둔 기초 위에서 장춘시의 일류 학교에 입학했는데, 그 중
2 1 학생이 사대 부중, 성 실험 중학교, 시 실험 중학교, 11 중 입학했습니다. 전국 물리 경연대회에서 3 명의 학생이 1 등상을, 10 명의 학생이 2, 3 등상을 받았다. 상을 받은 학생이 전체 학생 수를 차지하는 비율이 시 전체에서 상위권에 있다. 장춘시 초 2 학생 수학 대회에 참가하다. 이 학교 학생은 1 등상 7 개, 2 등상 4 개, 3 등상 5 개, 전 지역 모든 학교 중 1 위를 차지했다.
몇 년 동안 68 중 의 발전 은 도시 관련 지도 와 부문 의 충분한 긍정 을 받아 장춘시 최초의 체제 개혁 학교, 일류 학교, 장춘시 자질 교육 실험 기지 학교, 길림성 전기화 교육 실험 학교, 교육 과학 우수 프로젝트 학교, 캠퍼스 문화 및 과학 선진 단위, 장춘시 문명 단위 등 48 개 영예 칭호 를 받았다.
새로운 발전 단계에서 학교 지도자들은 기초교육의 발전 추세에 더욱 관심을 기울이고, 새로운 업무 이념, 예기 개혁, 예기 진취로 일류 교육 환경, 일류 교육 설비, 일류 교직원, 일류 교육의 질을 더 높은 수준으로 끌어올릴 것이다. 미래의 장춘 68 중 더 좋을 것 같아요.