1. 유머는 일종의 매력이다(어떤 환경에서도 배려하지 않고 언제나 진실과 선과 아름다움을 찾을 수 있는 마음)
유머를 능숙하게 구사하는 선생님 언어는 내러티브를 더욱 구체적이고 생생하게 만들어주며, 서정성을 더욱 깊고 투명하게 만들어 줍니다. 교실 수업 중에 발생하는 다양한 상황에 적응할 수 있어 학생들의 인상이 깊어질 뿐만 아니라 가르치는 즐거움도 커집니다.
——Gvalev (훌륭한 소련 교사, 유명한 생물학자 및 교육자.)
2. 미소는 정말 중요합니다
(예, 저는 진심으로 믿습니다. 모든 사람은 하나님이 사랑으로 지으신 보물이며 믿음으로 인해 자연스럽게 드러납니다.
우리가 학생에게 웃으면 인생도 학생에게 웃을 것이고, 학생도 얼굴에 웃을 것입니다. 교사들에게 미소는 일종의 감사, 일종의 단순함, 일종의 아량, 관용, 행복한 경험, 시적 즐거움입니다. 미소는 일종의 동기 부여이자 격려이자 배려입니다. 미소는 정말 중요합니다. 미소를 통해 교사는 최고의 교육 효과를 얻을 수 있습니다.
3. 각 학생을 "좋아하는 학생"이 되도록 하세요.
(모든 어린이는 특별하며 하나님이 주신 특별한 재능이 여러분을 기다리고 있습니다. 발견)
교사 사랑은 일종의 힘이자 자질이며 성공적인 교육의 비결입니다. 사랑이 없으면 교사의 일은 의미와 가치를 잃습니다. 물론, 교육에 대한 사랑이 반드시 그렇게 강렬할 필요는 없습니다. 교사들이 매일의 교육에 이 사랑을 잘 심는다면, 가장 평범한 곳에서 가장 큰 사랑이 일어나는 경우가 많고, 실제로 가장 깊은 감동은 평범하고 평범한 교육의 모든 세부사항에 있다는 것을 알게 될 것입니다.
——Brian(뛰어난 미국 교사, 교육 및 심리학 이중 석사 학위)
4. "햇빛" 교사가 되십시오.
교사는 배워야 합니다. 감정을 잘 다스리고, 개방적이고 긍정적이며 낙관적인 건강한 태도로 교직과 학생을 대합니다. 선생님의 말과 행동, 배경과 영혼이 태양처럼 순수하고 공정하며 열정적이라면 우리 학생들은 어디에서나 따뜻함을 느낄 것입니다.
——써니(뛰어난 호주 교사)
5. 교사는 헌신의 정신을 가져야 합니다
나는 종종 스스로에게 다음과 같이 말합니다. 나는 교사입니다. 사람들을 가르치고 교육하는 것입니다. 교사로서 여러분은 자신의 에너지와 열정, 재능과 지식을 아낌없이 바쳐 학생들이 더 나은 교육을 받고 지적으로, 정신적으로, 도덕적으로 최고의 결과를 얻을 수 있도록 해야 합니다.
——데이비드 딩(David Ding)(미국 중산층 가정 출신의 평범한 교사, 11년 동안 우리나라 북서부 교육산업에 뿌리내려 황토 고원에 10개의 학교를 연달아 세웠으며, )
6. 교사는 연설가가 되어야 한다
교사가 말하기 능력이 뛰어나면 인기가 좋은 교사여야 한다. 그는 자신의 열정으로 학생들을 감염시키고, 열정을 사용하여 교육을 추구하며, 자신의 아이디어를 사용하여 실천하고 탐구합니다.
——이소크라테스(고대 그리스의 뛰어난 교사이자 교육자였던 그는 한때 웅변을 가르치기 위해 학교를 설립했습니다. 이것은 서양 교육 역사상 최초로 고정된 학교 주소와 수업 연한을 가진 학교였습니다. . )
7. 나만의 영적 공간을 가지세요
저는 가르치면서 배웁니다. 왜냐하면 부지런한 학자가 최고의 스승이라고 느끼기 때문입니다. 나는 학생들이 한 시대의 문학 창작이 동시에 발생한 역사적, 문화적 사건들과 밀접하게 연관되어 있음을 깨닫기를 바랍니다.
——샤론 드레이퍼(미국 신시내티 월시어스 공립학교의 뛰어난 교사이자 저명한 교육자.)
8. 자신을 더 좋게 만들기 위해 노력하십시오. 교사 중심의 교사
교사로서 전문적인 연구의 길을 시작하는 한 그는 자신의 교실과 학생에게 의식적으로 주의를 기울일 것이며 자신에 대해 깊은 이해를 갖게 될 것입니다. 교육. 교육 업무에 대해 더 깊은 이해를 갖습니다. 그들은 일의 기쁨을 경험하며 가르치는 것을 단조롭고 지루하며 비창조적인 기계적인 노동으로 여기지 않을 것입니다.
——베르호니나(소련 초등학교 교사)
9. 선생님, 외모와 미모에 주목해주세요
선생님이 되려면 일거수일투족, 모든 말과 행동은 학생들에게 미묘한 교육적 영향을 미칠 것입니다.
훌륭한 교사는 깊은 지식을 가질 뿐만 아니라 올바른 미학을 갖추고 자신의 외모의 아름다움에 주의를 기울여야 합니다. 학생이 교사로부터 지식을 배우는 것 외에도 교사의 외모도 항상 학생의 미학 형성에 영향을 미칩니다.
——Brushaw(뛰어난 미국인 교사, 예비 교사 연수 프로그램인 FIRST의 이사)
10. 교사는 약속을 지켜야 한다는 점을 기억하세요.
학생에 대한 교사의 교육적 영향력은 모범을 통한 교육에 중점을 둡니다. 그러므로 우리 교사들은 말과 행동이 일관되어야 합니다. 약속을 지키고 약속을 지키는 것은 한 번 약속하면 반드시 이행되는 성격입니다. 나는 교사로서 "천 달러의 가치가 있는 약속"의 중요성을 알고 있기 때문에 기어서 출근해야 합니다.
——루크(미국의 뛰어난 초등학교 교사이자 교장)
참고: 1998년 11월 9일, 42세의 루(42세) 초등학교 교장 미국 유타주 툴레에서 그람은 눈밭을 1.6㎞를 기어가며 3시간 만에 출근해 지나가는 사람들과 학교 선생님, 학생들의 존경을 받았다.
알고 보니 이번 학기 초, 학교 선생님과 학생들의 독서 열의를 자극하기 위해 루크는 공개 내기를 걸었습니다. 11월 9일 이전에 15만 페이지를 읽으면, 9일에 출근할 예정이다. "학교 교사와 학생들이 열심히 책을 읽었습니다. 퇴근 후 유치원에 다니는 큰 아이들도 이 활동에 참여했습니다. 마침내 11월 9일 이전에 학교의 교사와 학생들은 15만 페이지의 책을 읽었습니다.
루크는 여느 때와 마찬가지로 아침 7시에 집을 나섰다. 차를 몰지 않고 네발로 기어 출근해 교통에 지장을 주지 않았다는 점이다. 길가에서 기어 다니다가 지나가는 차들이 다가오자 사이렌이 울리고 일부 학생들은 교장 선생님과 함께 기어 다녔다.
루크는 3시간 동안 기어다녔다. 장갑 5개와 무릎 보호대를 착용했지만 마침내 학교에 도착했습니다. 학생들은 존경받는 교장 선생님을 환영했습니다. 루크가 땅에서 일어나더니 그에게 뽀뽀를 하더군요...
11. 시간을 잘 관리하라
p>교사로서 시간을 잘 관리하면 시간을 과학적으로 관리하고 시간을 사용할 수 있는지 여부가 많은 사람들의 "생명을 구하게" 됩니다. 시간 관리는 모든 관리자의 작업을 측정하는 척도입니다. 시간 관리는 교사의 업무, 학습 및 생활에 매우 중요합니다.
——Benjamin(뛰어난 미국 교사이자 유명한 교육자)
12 , 학생의 이름을 기억해주세요
제가 학생들에게 진정한 사랑을 보여주기 위해 노력한다면 가장 완벽한 형태로 보여줘야 하는데, 이 "가장 완벽한 형태"는 반드시 그렇게 할 필요는 없습니다. 새 학년도 첫날에 학생들의 이름을 부를 수 있는 것을 포함하여 겉보기에 캐주얼해 보이는 세부 사항에 더 많은 것이 반영됩니다.
13. 아이들의 특성을 단점으로 여기다<. /p>
——Doronce Slaton (미국의 뛰어난 교사, 초등학교에서 영어를 가르치고 있음)
14. 학생들의 말을 듣는 법을 배우세요
—— 고바야시 소사쿠(일본의 뛰어난 교사. 1937년 제한된 가족 자원으로 개방적이고 자유롭고 자유로운 학교인 도모에 아카데미를 설립했습니다. 그의 교육 철학은 주로 세 가지 측면을 반영합니다. 하나는 어린이의 심리를 이해하고 이해하는 것입니다. 두 번째는 각 어린이의 개성을 충분히 존중하고 학생의 적성에 따라 가르치는 것입니다. 세 번째는 모든 어린이를 사랑하고 돌보며 모든 어린이의 발달에 책임을 지는 것입니다.)
15. 교사는 학생을 존중할 줄 알아야 한다
——톰슨(사랑하는 미국인 교사)
16. 진심으로 칭찬하는 법을 배우자
항상 칭찬하라 특히 이전에 칭찬을 받아본 적이 없는 학생에게는 진심 어린 칭찬이 만번의 심한 비난보다 나을 수 있습니다. 때로는 선생님의 격려와 칭찬이 몇 마디 말일지라도 똑같습니다. 학생들에게 충분한 자신감과 용기를 줄 수 있습니다
——Blaus (소련의 훌륭한 교사)
17. 학생들과 함께 책 읽기
독서는 중요한 역할을 합니다 교육에서 공식 독서 과정은 학생들의 읽기 능력과 속도를 향상시키기 위한 것일 뿐입니다. 그들이 학생들에게 제공하는 읽기 자료는 흥미롭지도 않고 도전적이지도 않으며 학생들도 그것을 좋아하지 않습니다. 그리고 나의 목표는 학생들이 독서를 통해 기쁨과 열정을 얻을 수 있도록 하는 것입니다.
——Leif Esquith(미국 로스앤젤레스 호바트 초등학교의 뛰어난 교사)는 다음과 같이 가장 잘 알려져 있습니다. 모든 학생은 5학년 때 배워야 하며 전체 리허설에 참여해야 합니다. 셰익스피어를 극작하고 전국 및 해외 극장에서 공연했습니다.)
18. 모든 학생을 관용적으로 대하십시오.
- Welledon(영국 우수)(교사 및 교장)
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영국 아피단 박물관에서는 개 해부도를 그린 맥레오드를 교장 선생님이 징계했다. 특히 눈길을 끄는 그림이 두 점 있다. 하나는 성인의 골격을 그린 그림이고, 다른 하나는 인간의 혈액순환을 그린 그림입니다. 이 두 그림을 얘기하면 감동적인 이야기가 있습니다. 알고 보니 이 두 그림은 MacLeod라는 초등학생이 그린 것이었습니다.
19. 학생의 장점을 활용하도록 노력하세요
어떤 측면에서든 교사는 학생의 장점을 활용하고 자신감을 갖도록 격려하며 확언을 주어야 합니다. "장점 목록"은 각 학생의 장점을 기록하여 각 학생이 주변의 교사와 급우의 평가를 볼 수 있고 자신이 아직 사용하지 않은 능력이 너무 많다는 것을 갑자기 깨닫고 확실히 할 수 있습니다. 그것.
——헬렌 캉슬라(미국의 뛰어난 수학교사)
20. 교육의 가장 높은 상태는 지도하고 인도하는 것이다
가장 모든 아이들의 마음 속에 중요한 것은 숨겨진 구석구석마다 독특한 끈이 있다는 것입니다. 그것을 뽑으면 독특한 멜로디가 흘러나와 우리가 말하는 단어와 함께 아이들의 마음이 노래하게 될 것입니다.
- 수홈린 시스키 (소련에서 가장 유명한 뛰어난 교사이자 교육자)
21. 학생의 점수에 너무 많은 관심을 기울이지 마십시오
지식을 추구하는 것이 세상에서 가장 큰 기쁨입니다. 적합한 환경만 제공된다면 올바른 방법으로 모든 학생이 즐겁게 공부할 수 있습니다.
——스즈키 진이치(일본의 우수한 교사, 뛰어난 교육자, 바이올리니스트. 그는 학생들에게 더 많은 자유 시간을 제공하기 위해 '적격 교육'을 옹호합니다.)
22. 학생들을 사로잡으세요. ' 관심
——하라다(일본 시즈오카현 초등학교의 뛰어난 교사)
23. 학생들의 관심을 유지하고 발전시킨다
—— 앤 설리반(미국 시각장애인 여성 작가의 교사이자 교육자 헬렌 켈러)
24. 학생들이 행복하게 학습하게 하라
최선을 다하라 학생들이 행복 속에서 지식을 터득하고 지식을 추구할 수 있도록 하라 괴로움보다는 즐거움.
교사는 학생들이 감독 없이도 스스로 계속 학습할 수 있도록 학생들이 스스로 토론하고 추론할 수 있도록 지도해야 합니다.
——허버트 스펜서(훌륭한 영국인 교사, 유명한 교육자, 철학자, 심리학자)
25. 학생들의 지혜를 손끝에 두세요
학생 육성 '실용 능력은 배운 지식을 통합할 뿐만 아니라 학생들의 혁신적인 능력을 개발합니다. 그러므로 교사는 학생들에게 손과 두뇌를 모두 사용할 수 있도록 충분한 작업 시간을 제공하여 학습에 대한 열정과 주도력이 크게 향상되도록 해야 합니다.
——도메니크(뛰어난 프랑스어 교사이자 교육 전문가)
26. 학생들의 창의적 욕구를 키우고 보호하십시오
예술적 창작에 있어서 우리는 전적으로 믿어야 합니다. 우리는 학생들에게 가능한 한 편안한 환경을 제공하고, '제3의 손'을 풀어주고, 삶의 기적을 하나씩 창조해야 합니다.
——하이든(뛰어난 오스트리아 교사, 유명 작곡가, 음악 교육자)
27. 학생들의 "실수"를 교육 기회로 삼으십시오
선생님, 우리는 아이의 인생이 이제 막 시작되었고 과거의 실수와 수치심은 단지 과거를 대표할 뿐이라는 것을 이해해야 합니다. 모든 사람은 완벽하지 않습니다. 심지어 위대한 사람에게도 결점은 있습니다. 과거의 그림자에서 벗어나 앞으로도 하고 싶은 일 열심히 하셔서 모두 훌륭한 인재가 되세요...
—— Phila (미국 뉴저지) 교외 초등학교 출신의 뛰어난 교사)
28. 노동을 통해 학생들의 재능과 취미를 키워준다.
우리 학생들은 이러한 창조적 노동 분위기 속에서 살고 있다.
모든 종류의 창의적 노동은 서로 다른 중력의 당기는 힘을 지닌 자석과 같습니다. 자석의 중력은 매우 강력하며, 노동에 참여하는 학생들은 더욱 흥미로워지고 이러한 종류의 노동에 대한 그들의 능력은 더욱 분명하게 발전할 것입니다.
——코로미이첸코(소련의 뛰어난 생물학, 화학 교사)
29. 강의를 듣는 것은 주도적으로 수업을 배우는 데 능숙해야 한다
Let us Teacher 가장 유익한 지도는 경험이 풍부한 선생님이나 동료들이 현장에서 가르치는 것을 듣는 것입니다. 동일한 교육 내용에도 제가 생각지도 못한 매우 혁신적인 교수법이 많다는 것을 알게 되었고, 알고 보니 이렇게 다양하고 효과적인 수업 관리 모델이 있었습니다...
... .교사로서 감상하는 눈, 연구하는 사고방식, 공유하는 태도로 수업을 감상하는 법을 배우고, 정기적으로 수업을 감상하도록 고집한다면 수업을 수동적으로 듣는 방식을 능동적인 방식으로 바꿀 수 있을 것입니다." 시식' 수업을 진행합니다.
——스티븐 블랙맨(미국 초등학교 2학년 뛰어난 교사)
30. '가르친다'는 것은 '사람을 교육하는 것'이다
“ "가르치는 것"은 "사람을 교육하는 것"입니다. 우리가 가르치는 과정에서 학생들에게 사상적이고 질 높은 교육을 올바르게 교육하고 올바른 삶의 길로 인도하는 것도 교사로서 매우 중요한 책임입니다. 저는 학생들이 수업에서 가장 좋은 것은 정직함을 배우기를 바랍니다. , 왜냐하면 인간이 되는 것이 가장 중요하기 때문입니다.
——프로스트(미국의 뛰어난 초등학교 교사)
교사로서 우리는 먼저 다음을 이해해야 합니다. 믿음의 힘은 실제로 매우 강력합니다... 긍정과 찬양은 믿음에서 나오며, 이는 그들을 자존감, 자기애, 자신감, 자기계발로 만들어줄 것입니다. 학생들이 선생님으로부터 이런 긍정적인 힌트를 느끼고 자신이 가장 똑똑하다고 생각하여 자신감을 높이고 스스로의 기준을 높이면 결국에는 정말 뛰어난 학생이 될 것입니다.
모든 학생은 자신만의 꿈과 추구, 자신만의 야망과 열망을 가지고 있습니다. 우리 교사는 학생들이 꿈을 실현할 수 있도록 촉진자이자 조력자가 되어야 합니다.
——피에르 폴(미국의 뛰어난 초등학교 교사)
교육에는 사랑이 필요하고, 더 중요하게는 이타적이고 이성적인 사랑이 필요하다... 이타적이고 이성적인 사람은 없다. 사랑 사랑이 없이는 육체적, 정신적으로 건강하고 건강한 인격을 갖춘 자녀를 만드는 것은 불가능합니다. 특히 자존감이 낮은 사람들은 따뜻함과 보살핌을 받기를 바랍니다. 나는 그들에게 더 많은 비용을 지불하고 학생들이 "나쁜 감정"을 멀리하도록 돕고 건강하게 성장할 수 있도록 동행하겠습니다.
——맥심(미국의 뛰어난 초등학교 교사)
반 친구들이여, 여러분은 유난히 재능이 있고 총명하며 전성기의 젊고 유망한 사람들입니다. 만약 당신이 항상 자신을 바라보고, 끊임없이 자신을 능가할 수 있고, 동시에 당신이 미래에 어떤 뛰어난 재능을 갖게 될지, 그리고 그것을 사용하여 지구에 무엇을 가져올지 감히 상상하고, 이 위대한 전망을 위해 지치지 않고 일할 수 있다면, 그러면 당신으로 인해 역사가 바뀌고, 당신으로 인해 세상이 바뀔 것입니다.
——워싱턴(미국 우수 초등학교 교사)
성실성은 모든 장점의 기초입니다... 교사의 신뢰: 학생들의 성실성을 키울 수 있습니다. 학생들은 신뢰받고 존경받기를 원합니다. 일단 학생들을 신뢰하면 그들은 우리의 신뢰에 부응하기 위해 최선을 다할 것입니다. 비록 학생이 부정직하게 행동하더라도 우리의 신뢰는 그들이 거짓말하려는 충동을 억제하는 데 도움이 될 것입니다.
——마카렌코(소련의 뛰어난 교사이자 교육자, '천재 교사'로 알려짐) 그의 가장 큰 특징은 그가 세운 훌륭한 교육 실천이다. 세계교육의 모델이 되라)
36. 학생들의 잠자고 있던 효심을 깨워라
중국 아이들의 조상과 부모들은 많은 고통을 겪으며 목숨을 바쳤다. 모든 것이 오늘날의 아이들은 조부모님, 부모님의 은혜 속에서 성장해 왔으며, 그들은 모두 온실 속의 꽃이며, 다른 사람을 위해 돈을 지불할 줄 모르고, 다른 사람을 위해 희생할 줄을 모릅니다. 고마움.
——선샹싱(한국의 뛰어난 교사이자 중국 초등학교에서 가르친 교육자)
37. 학생들이 자기 자신을 믿을 수 있도록 교육하라
학생들에게 자신감교육을 실시하기 위해서는 감사교육이 전제되어야 한다. 이는 학생들의 자존감과 자신감을 고취시키고, 학생들이 성공을 경험하도록 하며, 자신감을 재건할 수 있습니다.
치열한 경쟁 속에서도 교사는 학생들이 항상 자신감을 갖고 일시적인 패배를 영원한 실패로 여기지 않도록 올바르게 지도해야 한다.
——Alan Brunstine (미국 일반 초등학교 체육 교사)
38. 학급 회의를 더욱 효과적으로 만듭니다
교사로서, 우리는 학급 회의가 가능한 한 효과적이기를 바랍니다. 학급회의는 학생들이 그룹에 참여하여 상호 존중과 배려의 분위기에서 사물에 대한 의견과 견해를 교환할 수 있는 좋은 기회를 제공합니다. 협동적인 의사 결정, 실행 계획 수립, 평가 및 기타 실무 활동 수행
학급 회의는 학생들이 서로 즐거운 시간을 보내고, 서로의 고민을 공유하며, 즐거움을 공유하는 공간입니다.
——Donna Stiles (캐나다의 우수한 교사, 유명 교육자)
39. 세부 사항부터 시작하여 좋은 습관을 기르십시오
모든 학생은 자신만의 고유한 재능을 가지고 있습니다. 그리고 가소성. 어떤 학생이라도 적절한 훈련, 지도, 훈련을 받는 한, 그 학생이 아무리 버릇없더라도 그는 유망하고 뛰어난 학생이 될 것입니다. 초등학교 교사로서 우리는 모든 학생에게 영향을 미칠 수 있다는 확고한 신념을 가져야 합니다.
교사는 학생을 잘 가르치기 위해 사랑해야 한다. 왜냐하면 교사의 눈에는 “교육받지 못하는 학생, 잘 교육받지 못하는 학생은 없다”고 교사로서 바라보아야 하기 때문이다. 학생의 인격을 함양하고 향상시키기 위해 발달적 관점에서 교육하고, 학생이 본래의 기반을 바탕으로 지속적인 발전을 이룰 수 있도록 격려하며, 누구나 인재가 될 수 있다고 믿습니다.
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