우리는 또한 인터넷을 통해 다른 지역 중학생들의 견해를 이해한다. 어떤 학우가 말했다. "우리는 따뜻하고 슬프고 미친 정서가 있는 노래를 더 좋아한다. 왜냐하면 우리는 너무 많은 고민이 있어서 어디로 가야 할지 모르기 때문이다."
여자의 천성은 그녀들의 감정을 남자보다 훨씬 미묘하게 만들고, 유행가에 대한 심리적 감정과 견해도 남자보다 많다.
"나는 팝송의 부드럽고 부드러운 분위기를 좋아해서 여자의 다정다감한 성격을 표현할 수 있다. 시끌벅적한 노랫소리가 우리의 마음을 가장 감동시킨다. 왜냐하면 그것은 우리의 감정 세계의 주요 선율을 노래하기 때문이다. "
유행가는 이렇게 남자아이와 여자아이의 마음속에 깊이 파고들어 그들만의 매력이 있다. 우리는 대부분의 팝송들이 음운이 아름답고, 감정이 깊고, 생활에 가깝고, 개인의 생활, 이상, 내면 세계에 대한 느낌을 표현한다는 것을 부인할 수 없다. 중학생들의 감정을 불러일으키기 쉽다. 자연은 중학생들의 유행가에 대한 미련을 불러일으킨다.
자료에 따르면 중학생 62. 1% 는 음악에 대해 거의 알지 못하지만 90 년대 이후 중학생들은 음악에 대해 아는 것이 0.5% 에 불과했다! 4. 1% 만이 2 1 세기 음악에 대해 많이 알고 있지만 43.5% 는 많이 알고 42.5% 는 아는 것이 적다. 그렇다면 우리는 왜 우리 학교에서 음악 수업을 개설할 때 우리는 여전히 음악에 대한 이해가 부족한지 궁금하지 않을 수 없다. 우리는 관련 설문조사를 했다.
우리 과제팀은 전교 학생 50 명을 대상으로 설문조사를 했고, 40 명의 학생은 자신이 가장 좋아하는 과외 취미에 대답할 때 음악을 선택하며 80% 를 차지했다. 하지만 조사대상 학생 중 20 명만이 현재 학교에서 개설한 음악 수업을 좋아한다고 분명히 밝혔고, 조사대상 학생의 50% 를 차지했고, 다른 사람들은 싫어하거나 신경쓰지 않기로 했다. 어떤 학생은 음악책의 노래가 현재 중학생들의 생활에서 너무 멀어서 가사가 진부하고 곡조가 입에 맞지 않는다고 말했다 ...
이런 현상이 발생했을 때 나는 음악 선생님에게 깊은 감동을 받았다. 교과서에 나오는 노래의 감상과 노래는 상대적으로 좋지 않지만, 학생들의 언론에 대한 접촉은 다양하다. 그들은 TV, 인터넷, MTV, CD-ROM, 테이프 등을 통해 가장 빠른 방식으로 최신 음악을 접할 수 있다. , 음악 교재를 더욱 "구식입니다". 한편으로는 시끌벅적한 음악 시장이고, 한편으로는 수십 년을 바꾼 음악 교재이다. 학생들은 당연히 자신의 판단과 선택을 할 것이다. 또 중학생들의 음악에 대한 이해가 아직 제한되어 있어 음악과 중학생 사이에는 거리가 있다. 현행 음악 교과서에서 선정한 첼로 독주' 백조' 는 백조의 매너를 묘사하며 프랑스 파리 공사 이후 자유에 대한 추구와 동경을 반영하고 있다. 전문 뮤지션은 이 곡을 이해하기 어렵지만, 10 대 중학생들은 이런 문학적 문화적 소양이 없어 곡조가 표현한 우아함, 광기, 소탈함, 로맨틱한 음악적 의미를 이해하기 어렵다. 물론, 우리의 음악 수업은 최근 몇 년 동안 개혁되어 발전을 도모하고, 사람 중심적이며, 중학생들의 음악적 소양을 제고하고 있다.
그렇다면, 이런 상황에 직면하여, 우리는 어떻게 음악을 올바르게 대하고, 음악을 생활의 동반자로 만들고, 생활이 정말 음악으로 인해 아름답게 할 수 있을까? 신중한 토론 끝에 우리는 다음과 같은 결론에 도달했습니다.
학생: 내용이 건강하고 분위기 있는 음악을 선택하세요. 격조가 저속하고 퇴폐적이고 지루한 음악을 듣지 마세요. 건강한 음악은 사람의 대뇌피질을 이완시키는 동시에 새로운' 흥분의 초점' 을 만들어 행복하고 편안하고 즐거운 감정을 불러일으킨다. 중학생들은 숙제를 많이 한 뒤 건강하고 분위기 있는 음악을 선택해 긴장된 대뇌피질을 쉬게 하고 정서를 안정시키기 쉽다.
학부모에게 학부모는 아이들이 음악을 감상하도록 지도할 때 너무 서두르지 마라. 시간이 날 때마다 명곡을 듣게 하면 저촉감이 생긴다. 부모는 집에서 밥을 먹거나 말하거나 이야기할 때' 블루 다뉴브',' 봄의 왈츠' 와 같은 비교적 경쾌한 관현악단을 넣을 수 있다. 상대방의 취미에 따라 음악을 선택할 수도 있고, 천천히 아이들이 음악을 제대로 감상하도록 유도해 아이들이 더 쉽게 받아들이고 이해할 수 있게 할 수도 있다.
선생님께: 유행가를 대범하게 교실에 도입하다. 음악 수업은 우수한 팝송을 선택해 학생들이 올바르게 대하고 감상할 수 있도록 지도한다. 대중음악에는 학생들이 수업시간에 감상하고 토론할 수 있는 훌륭한 작품들이 많이 있다. 우수한 팝송도 학생들에게 사상 교육의 역할을 할 수 있지만, 공허한 설교보다 효과가 더 두드러진다.
창조주께서는 우리가 음악을 즐길 수 있도록 청각을 주셨습니다. 민족 음악가 현성해는 음악은 인생의 맑은 샘이라고 말했다. 우리가 피곤할 때 녹음기를 켜고 눈을 감고, 클라이드먼이 그린 음악이 맑은 샘처럼 우리 마음 속으로 흘러들게 하고, 세상의 먼지를 씻어내고, 우리의 마음을 더 순수하게 하고, 샘물처럼 맑고, 구름처럼 찰랑하게 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 피로명언)
음악이 영원히 당신과 함께 하길 바랍니다!