우리 중학교 1 학년 작문 1, 이것은 우리의 행복한 가정이다.
우리 집은 햇빛이 드는 보통 가정이지만 네 식구는 더할 나위 없이 행복하다.
우리 집에는 네 명의' 플레이어' 가 있어서 우리는 매일 즐겁게 지낸다. 다른 사람의 눈에는 우리 가족이 특별히 행복하지는 않지만. 하지만 우리 마음속에는 가족들이 매일 핑안 하는 한 우리는 만족한다.
우리는 평범한 하루를 보냈지만 충실하게 지냈다. 우리 집은 사랑으로 가득 차 있기 때문이다. 우리 부모님은 나와 여동생을 잘 보살펴 주신다. 그들은 우리에게 그들에게 어떠한 보답도 요구하지 않는다. 어머니는 "나와 언니는 이미 그들을 기쁘게 했다. 클릭합니다 내가 장난꾸러기 때문에 성적이 떨어졌을 때, 어머니는 항상 언어 중심의 교육을 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 장난명언) 그녀는 나에게' 열심히 공부해야지, 좋은 성적을 얻어야 네가 우리보다 더 전도가 있을 거야' 라고 말했다. 앞으로 좋은 결과가 있을 것이다. 그래야 우리와 너의 노력이 헛되지 않을 것이다. "나는 항상 슬프다. 차라리 나를 한 대 때리는 게 낫겠다. 나의 두 번째 시험은 항상 첫 시험보다 낫다. 아버지와는 태도가 매우 다르다. 때때로 그는 나에게 큰 소리로 외친다. 때때로 그는 오랫동안 화를 낸다. 가끔 ... 하지만 나는 항상 아버지의 나에 대한 사랑을 마음에서 느낀다.
나와 여동생은 가끔 말을 듣지 않지만, 엄마와 아빠는 우리를 한 번에 하나씩 포용한다.
부모님의 명절과 생일에 나와 언니는 항상 그들을 즐겁게 해 주려고 노력한다. 우리 엄마는 항상 감동을 받아' 나는 세상에서 가장 행복한 엄마다. 내 마음은 영원히 시큰시큰하다. 우리 엄마는 이렇게 쉽게 감동을 받는다. 공부를 열심히 하고 출세하고, 엄마를 자랑스럽게 하고, 엄마를 세상에서 가장 행복한 엄마로 만들자고 생각했다.
우리 집에서는 생활이 힘들어도 삶의 아름다움을 느낄 수 있다.
우리는 종종 나의 대학 시절을 자기도 모르게 회상하며, 늘 나를 울게 한다.
당시 좋은 대학에 다녔는데 과목이 어려워요. 나의 룸메이트와 나의 가장 친한 친구: 장우, 잘생긴 남자, 늘 밤새도록 돌아오지 않는다.
어느 날 밤, 그는 일찍 돌아와서 즐거워 보였다. 그가 나에게 말했다. "유, 오늘 술집에서 예쁜 아가씨를 만났어요. 그녀와 나는 처음 만났을 때 그녀의 이름이 조현이라고 나에게 말했다. 클릭합니다 나는 말했다: "오, 문어가 밖에서 여자 친구를 찾았습니다." 그는 웃으며 말했다. "이봐, 오해하지 마, 그냥 순수한 친구 관계야." 나는 계속해서 그를 희롱했다. "그래, 그래, 앞으로 연인 관계로 발전할 거야." 그는 가운데 손가락을 세우고 말했다. "네가 다시 헛소리를 하면 내가 너를 때릴 거야."
두 달 후, 그는 조현과 헤어졌는데, 그것은 우리 기말고사의 달이었다.
기말고사 3 일 전에 그는 나에게 학교 밖 식당에 가서 술을 마시라고 했다. 그는 술 두 잔을 마셨고, 예전에 조현과 함께 보낸 시간을 떠올려 나에게 불평했다. 나는 그곳에서 그를 위로했다. 나도 1 학년 여자친구가 생각나서 장우에게 말했다. "문어, 너무 슬퍼하지 마. 내가 1 학년 때 여자 친구가 있었잖아, 나중에 헤어졌어? 나는 너만큼 슬퍼하지 않아 ... "
장우의 불평을 듣고 내 여자친구를 위해 그가 조현을 위해 한 일을 많이 하지 않았다는 것을 알게 되었다. 그제서야 내가 여자친구와 헤어진 이유는 내가 정서가 높기 때문이 아니라 장우만큼 그녀를 사랑하지 않았기 때문이라는 것을 깨달았다.
그때 우리의 청춘은 우리가 맥주를 끓일 때 넘친 거품처럼 병을 넘쳤다가 다시 쓰러졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
우리의 첫 작문 3 각 수업마다 몇 명의' 소인' 이 있을 것이다. 아마도 그는 지식이 풍부한' 독서광' 일 것이다. 아마도 그는 자랑하기를 좋아하는' 대스타' 일 것이다. 어쩌면 그는 표현에 능한' 연설가' 일지도 모르지만, 이 칭호들은 모두 우리 반의 한 학우가 가져갔다. 이것이 바로 우리 반의' 소인' 이다.
우선, 그는 경험이 있는 사람이다. 국어 수학 영어 성적은 보통이지만 다른 학과는 개인의 회전 무대가 되었다. 한번은 한 생물학 선생님이 사람의 귀 구조를 강의했는데, 베토벤의 귀먹음을 예로 들었다. 선생님은 귀먹은 후에 어떻게 거문고 소리를 들었는지 우리에게 알려주고 싶었지만, 선생님은 잘 기억하지 못하셨고, 학생도 잘 이해하지 못했다. 이때, 그는 선생님의 말을 받았다. "그는 피아노에 기대어 쇠막대기를 깨물며 내귀로 들었다." 그의 상세한 설명이 학생들에게 문득 깨달을 수 있게 하자, 선생님은 몰래 칭찬하며 그를 힐끗 보았다.
그러나 그는 다른 사람이 그의 지식이 풍부하다는 것을 알지 못할까 봐 두려웠다. 그는 수업시간에 항상 여러분과 함께 대답했고, 많은 가산점을 받아 학우들이 점차 그에게' 질투와 미움' 을 부러워하게 했다.
아니, 한번은 선생님이 주원장의 이야기를 통해 "겸손해야 하고, 조용히 해야 한다" 고 말했다. 학생들은 이 기회를 잡고 그가 잇달아 "네" 라고 말하는 것을 보았다. 그는 급우들에게 속아 매우 비참하게 속아서, 선생님은 그를 위해 변호할 수밖에 없었다. "응, 수업시간에 적극적으로 질문에 대답하는 것은 아니다." 그는 단지 줄곧 진상을 모르는 척했을 뿐이다 ...
참, 그도 표현력이 뛰어난' 연설가' 이다. 당시 우리 몇몇 동창들은 한 남자의 잘못으로 인해 연루되었다. 그를 포함한다. 우리 몇몇 동창들은 정말 황하에 뛰어들어도 씻을 수 없다. 이때 그를 내보내자 그는 발생한 일을 천천히 생동감 있게 선생님께 알렸다. 결국 선생님은 도리를 알고 우리를 돌려보냈을 뿐만 아니라 그에게 5 점을 주었다.
이것이 바로 우리 반의' 소인' 이다. 학우들이 수시로 그를 속이지만, 모두들 마음속으로 그를 인정한다.
우리 작문 4' 정 ...' 오후, 3 교시 종소리가 울리고 선생님이 떠나셔서 학생들이 모두 즐거워했다. 그들은 머리를 맞대고 끊임없이 싸웠다. 담임 선생님의 말씀은 맑은 하늘 속의 천둥과 같아서 모두를 멈추게 했다. 수업이 이렇게 조용해서 바늘 하나가 땅에 떨어지는 소리를 들을 수 있다. \ "청소! 그룹 간의 분업에 대해 이야기하겠습니다. 기억하십시오! 한 번만 말해! " 선생님의 말씀은 반 전체가 숨을 참게 하고, 한 글자를 빠뜨릴까 봐 주의 깊게 들을 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
잠시 후 선생님이 이야기를 마치자 군중들이 들끓었다. 어떤 학생들은 빗자루를 잡고, 어떤 학생들은 물통을 잡는다. 어떤 사람은 책상을 옮기고, 어떤 사람은 걸상을 놓는다. 칠판을 닦는 사람도 있고, 몰래 나가서 게으름을 피우는 사람도 있는데 ... 조용한 교실이 갑자기 떠들기 시작했다. 잡을 소리, 튀는 소리, 모든 것, 모든 것! 두 고수의 대결이 막을 내리기 전에 교실 밖의 세면실에는 두 개의' 파도 속 흰 막대' 가 있었고, 그들의 특기인' 조수' 를 발휘하고 있다. 나는 그들이 걸레의 중립적 지위를 이용하여 물싸움을 벌이는 것을 보았다. 그들은 먼저 물을 손에 얹은 다음 서로 물을 뿌렸다. 얼마 지나지 않아 둘 다 흠뻑 젖었다. 하지만 그들은 더 많은 것을 원합니다. 그들은' 스퍼트' 를 하고, 크게 열린 수도꼭지 밑의 물을 막고, 상대방의 얼굴에 물을 뿌렸다. 얼마 지나지 않아 그들이 곤두섰던 머리카락이 평평하게 누워 있었다. ...
사랑으로 가득 찬 날, 우리 쇼 세 반 사이의' 사랑' 에 대해 말씀드리고자 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
사람들은 종종 "서로 사랑하는 것은 인연이다" 라고 말한다. " 우리 48 명의 동창들이 한 큰 단체에 모였는데, 그 이후로 이 큰 단체의 모든 것에 우리의 힘을 쏟는 것은 인연이었습니다 ...
이 큰 집단에서는 외롭지 않을 것이다. 친구 사이의 사랑은 봄바람처럼 우리에게' 생명' 을 준다. "오, 이런. 세상에, 이 역사에 뭐가 있어? 다음 단계는 무엇입니까? 소평자. " "뇌를 풀류로 완전히 바꿔라-PE." "오 세상에 ..." 하하, 가자. 수업 "당신은 견지할 수 있습니까? 내가 너에게 휴가를 내길 바래? " "괜찮아요. 할 수 있어. "" .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 우정은 너무 많은 달콤한 말을 필요로 하지 않는다. 무례하더라도 마음을 따뜻하게 한다.
학우들 사이의' 사랑' 은 여름의 바람과 같아서 피로를 풀고 생명의 나무가 무럭무럭 자라게 할 수 있다. 너는 갑자기 그들과 함께 있기만 하면 모든 어려움이 웃음으로 변한다는 것을 알게 될 것이다.
학생에게 시험은 우리가 피할 수 없는 악마이다. 아니, 중간이 지난 후, 한 쌍의 답안이 또' 몇 집 반가운 몇 집 걱정' 이다. 나는 말을 마치자마자 참지 못하고 소리를 질렀다. 끝났어. 나는 톱 10 에서 물러났다. 그리고 나는 갑자기 그 노래가 생각났다. "넌 나의 먼 꿈이야. 꿈을 꾸자." "하하 XX 사람들은 돈을 위해 노래를 부르는데, 네가 노래하는 것은 치명적이야?" 단지 약간의 소리일 뿐, 슬픔을 풀었다.
나는 정말 별을 바라보며 소리치고 싶다: 5.20, 8 월 3 일 즐거워!
아버지는 형이 새로 개발한 집에 가려고 하는데 장사에서 멀리 떨어져 있다. 거기에 도착하는 방법에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 무엇을 가져가는 것이 중요하다!
3 일 전, 아버지는 이불 커버, 물통, 칼, 귤, 대추와 같은 장사로 가져갈 계획을 세우느라 바빴다. 모든 것이 준비되었습니다. 나는 또 거기에 앉아서 고심하고 있다. 나는 한가롭게 문 앞에 앉아 햇볕을 쬐고 있다! 아버지가 이렇게 집중하시는 것을 보고 나는 물었다. "너는 왜 가족과 함께 이사를 가지 않니?"
아버지는 늘 나를 아랑곳하지 않으시고, 나도 자해하기 귀찮다. 태양은 이렇게 따뜻하다 ... 내가 잠들려고 할 때, 아버지는 박수를 쳤다. "나는 생각했다!" " "나는 고개를 저었다. 내 일이 아니니까 돌아가서 자자. 아빠는 또 입을 열었다. "릴리, 엄마한테 지금 거리로 가서 매트리스와 카펫을 사달라고 해. 날씨가 추워졌으니, 나는 너의 형에게 태피스트리를 하나 가져와야 한다. ""
나는 어머니를 모시고 거리로 나가 카펫을 사는 일을 맡았다. 길에서 나는 한 노인이 사탕 한 다스를 팔고 있는 것을 보았다. 어렸을 때 우리 엄마가 거리에서 볼 때마다 사주셨던 게 생각났는데 요 몇 년 동안 단 음식이 적어요. 그리고 나도 자랐다. 우리 엄마는 멈춰서 노인을 바라보았다. 그녀는 곧장 걸어갔고, 나는 거기에 서 있었다. 2 분도 채 안 되어 우리 엄마가 돌아와서 내 사탕을 되찾았는데, 나는 한 시간밖에 안 된 줄 알았다. 이 끈적끈적한 사탕은 나로 하여금 나의 어린 시절을 생각나게 한다.
알고 보니, 부모의 눈에는, 우리가 아무리 크더라도, 우리는 영원히 아이가 될 것이다 ...
또 오일절, 우리는 3 일간의 휴가가 있다. 우리 어디로 갈까요? 다른 도시로 여행? 나는 그렇게 한가하지 않다. 나는 거기에서 노는 것보다 더 많은 시간을 왔다갔다한다. (아리스토텔레스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시간명언) 가장 가까운 공원에 놀러 가요? 너 꿈을 꾸어라. 5 월 1 일 방학에 참관하러 온 사람들은 현지인보다 몇 배나 많은지 모른다. 너무 붐벼서 숨을 쉴 수가 없어요. 그럼 집에 있어. 그냥 좀 지루해요.
숙제를 마친 후에 무엇을 할 수 있습니까? 나는 창밖을 내다보았는데, 맞은편 복도에서 작은 그림자가 천천히 기어가는 것을 보았다. 자세히 보니 원래 60 대 노인이었다. 그는 무엇을 하고 있습니까? 그는 사실 1 층에서 6 층까지 복도를 청소하고 있다! 허리를 굽혀 등이 굽고 작은 야자 빗자루를 들고 구석구석마다 먼지 한 알이 땅에 붙지 않도록 조심했다. 땀방울이 이미 그의 이마를 가득 흘렸는데, 그는 체력이 없는 것 같고, 다음 순간은 그 순간보다 더 피곤하다. 그럼에도 불구하고, 복도 청소에 대한 그의 생각은 결코 사라지지 않은 것 같다. 처음에는 행인이 단지 몇 눈만 보았고, 마음속으로는 경외감만 느꼈지만, 아무것도 하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 점점 더 많은 사람들이 이 노인을 주시하기 시작했고, 많은 사람들이 그를 보자마자 갑자기 생각났다. 오늘은 5 월 1 일이다! 이렇게 많은 사람들이 그를 도우러 오는 것을 보고, 그는 말을 하지 않았지만, 여전히 그런 모습이었지만, 너는 그의 얼굴에 이미 은은한 미소가 떠오르는 것을 볼 수 있다. 이렇게 많이 보니 마음이 설레인다. 나는 이미' 외출하고 싶지 않아, 더러울까 봐, 어지러울까 봐' 라는 생각을 버렸다. 반대로, 나는 일하고 주고 싶은 마음이 있고, 나는 불타는 열정을 가지고 있다. 오늘은 오일절!
오일절, 우리 어디로 갈까요? 우리가 어디에 있든, 우리는 우리 자신을 바쳐 사람들을 위해 일을 해야 한다. 이게 세상에서 제일 좋은 일이 아닌가? 물론 5 일뿐 아니라 평소에도 이렇게 해야 한다. 세상도 그 아름다운 인간이 될 것이다!
레저 광장의 북쪽에는 환경이 아름답고 나무가 그늘진 캠퍼스가 있는데, 이것이 바로 경덕진 제 12 초등학교, 그것이 바로 우리 학교입니다.
교문에 들어서자 오른쪽은 아름다운 작은 정원으로 일년 내내 아름다운 꽃이 피었다. 봄, 바우 히 니아 꽃과 봄 꽃 경쟁; 여름에는 재스민이 짙은 향기를 풍기고 나팔꽃이 벽에 누워 자화자찬했다. 가을, 국화가 활짝 피고, 계화도 약하지 않고, 함께 피어난다. 겨울에 섣달 매화는 완강하게 머리를 내밀었다. 일 년 사계절 모두 활력이 넘친다.
우리 학교 중앙운동장에는 농구장 크기의 시멘트 운동장이 있습니다. 운동장 주변에는 용감한 전사들처럼 우리 학교를 지키는 나무들이 많이 있다. 운동장의 북쪽, 동쪽, 남쪽 3 면에는 모두 키가 큰 교관이 있다. 북교관은 우리 교훈을 가지고 있는데, 8 개의 눈에 띄는 붉은 글자로 애국, 예의, 근면, 진취적이라고 쓰여 있다. 볼 때마다 묵묵히 자신에게 말하는데, 나는 합격한 초등학생이 될 것이다. 남교관 3 층. 교실마다 배치가 다르다. 어떤 교실의 모퉁이에는 아름다운 그림이 걸려 있고, 어떤 서재의 정원은 벽에 걸려 있고, 어떤 서예작품은 벽에 걸려 있어 매일 독서하는 소리를 듣는다.
우리 학교는 전통 체육학교입니다. 북방에는 자기판으로 만든 스포츠 복도가 있는데, 이는 사람의 체질이 체육 발전을 증강시킨다는 것이다. 그 옆에는 많은 스포츠 장비가 있습니다. 우리가 운동하는 곳입니다. 북교관 뒤에는 탁구대가 하나 있는데, 미래의 탁구 챔피언은 거기서 나갈 수 있을 것이다.
우리가 이 아름다운 학교에서 공부하는 것이 얼마나 즐거운지, 나는 내가 이 학교의 일원이라는 것을 자랑스럽게 여긴다.
나는 나의 국어 선생님을 사랑하지만, 나도 나의 국어 선생님을 싫어한다.
"싫어" 라는 국어 선생님을 언급하자마자, 나는 말할 수 없는 "싫어" 가 있다. 나를 가장 화나게 하는 것은 숙제와 수업의 엄격함이다.
선생님께서 매일 내신 숙제는 정말 셀 수 없이 많다. 특히 주말과 공휴일은 끊임없는 샘물과 같다. "10 월 휴가" 를 가져 가자! 방금 학교에서 마지막 수업을' 고문' 하고 휴가의 기쁨에 취해 있었다! 국어 선생님이 오셨는데, 우선 흔한 개회사였다. 숙제에 대해 이야기한 다음 분필로 긴 숙제 제목' 브러시, 브러시, 브러시' 를 썼다. 오, 이런! 3 편의 작문, 7 편의 요약, 게다가 사자성어, 자료 찾기 ... 이것들은 모두 계산되지 않고 실제 활동도 해야 한다. 내; 맙소사, 노는 계획이 허사가 되었어!
평소 수업할 때,' 짤랑' 이 수업에 나갔고, 선생님은 미소와 봄의 숨결로 교실로 들어갔지만, 동창을 보자마자 얼굴에 먹구름이 잔뜩 끼었다. 그녀가 그들이 속삭이는 것을 발견했기 때문이다. "누가 숙제를 안 냈어?" 일부 학생들은 순순히 일어섰다. 수업이 끝나자 교실은 조용했고, 그들은 강의를 했다. 수업할 때 선생님은 어떤 학우가 수업을 듣고 있지 않은지 쉽게 알 수 있다. 아니, 이 학우가 불려왔는데, 당연히 선생님께 불려왔지만 대답할 수 없는 질문이다. 이것은 또 끝이 보이지 않는 수업이다!
선생님은 우리에게 매우 엄격하지만 학생들은 여전히 선생님을 매우 사랑합니다. 만약 그녀가 우리의 공부에 관심이 없다면, 그녀는 우리 같은' 장난꾸러기 아이들' 에 관심이 없을 것이다!
우리 1 학년 작문 10 의 시작 화면이 바뀌고 마침내 설경도에 고정되어 있다. 창밖은 땡볕이 불처럼 내리쬐지만, 나는 침묵 속에서 은빛이 싸여있는 세상에서 길을 잃었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언)
하얗고 흠잡을 데 없는 눈은 도도한 겨울나비처럼 얼어붙은 하늘을 돌고, 위도와 경도가 만나는 곳마다 회전하여 순수한 세상을 잣는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
어떤 사람들은 아이의 마음이 눈이라고 말한다. 위를 걸으면 잡념을 버리고, 이 흰색을 오염시키지 말고, 조심해서 걷고, 눈을 다치지 않도록 해야 한다.
옛날 옛적에, 우리는 너무 순 진 했다. 모든 동작은 마음에서 우러나온 것이다. 우리는 모든 사람을 진심으로 대했고, 그를 생각하지 못했고, 우리도 다른 사람의 진심을 교환했다. 마치 눈 한 자루를 보내서 다른 눈 속에서 눈송이 한 자루를 회수하는 것과 같았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 그때 우리는 항상 미소를 지었다.
시간이 몰래 빠져나가고, 눈 깜짝할 사이에 우리는 이미 자랐는데, 언제 눈이 더 이상 순수하지 않은지 모르겠다. 한 가지 물건을 오래 두면 먼지가 한 겹 덮이는 것처럼, 세월이 마음속에 쌓여 있는 한 층의 더러움은 제거하기 어렵다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 예전의 하얀색은 녹은 것 같고, 모든 사람은 어느 정도 거짓이었다. 나는 눈더미에 먼지를 좀 섞었는데, 다른 사람이 돌아오는 것은 더 이상 진정한 순수함이 아니다.
서로가 더 이상 진실하지 않다는 것을 발견하고, 눈 속의 불순물을 묵묵히 제거하기 시작하면, 어느 날 우리는 하얗게 돌아올 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언)
그 해의 진심을 우리는 지켜줄 것이다.
나의 초등학교 시절, 나는 많은 선생님에게 배양되었다. 나에게 5 학년을 가르쳐 준 국어 선생님만이 나에게 가장 깊은 인상을 주었다. 그녀는 우리의 쳉 선생님이다.
처음 이 학교에 들어갔을 때, 나는 시험에서 일등을 했는데, 시험을 잘 못 봤던 기억이 난다. 내 생각에는, 아아!
이 학교에 들어가는 것은 희망이 없지만, 정 선생님은 비바람을 겪지 않은 이 약한 묘목을 받았다. 쳉 선생님도 내가 이해할 때까지 내가 이해하지 못하는 문제를 설명해 주셨다. 그 후로 성씨는 나에게 첫인상을 남겼다. 일은 열심히 책임진다.
금방 왔기 때문에 성적이 1 시 30 분에 오르지 못할 것이다. 한 번의 시험에서 나는 시험을 잘 못 쳐서 홍수처럼 울었다. 이때 쳉 선생님은 따뜻한 큰 손을 내밀어 말했다. "샤오홍, 낙심하지 마. 결국 네가 막 왔으니 기초가 튼튼하지 않다. 제가 도와드릴 수 있어요. " 나는 쳉 씨를 바라보며 고개를 끄덕였다. 그 후 시간 동안 선생님은 나에게 모든 정력을 쏟으셨고, 나도 자각하고 열심히 공부했다. 마지막으로, 두 번째 시험에서 나는 전 현 4 위를 차지했다. 내가 무대에 올라 상을 받았을 때, 나는 매우 흥분했다!
나는 선생님이 이 상을 위해 얼마나 심혈과 땀을 쏟았는지 생각할 수 없었다. 한두 개의 눈물이 치마와 상장에 떨어졌다. 이때 나는 선생님을 보고 선생님은 고개를 끄덕였다. 이 순간 선생님은 제 머리 속에 두 번째 인상을 남겼습니다. 상냥하고 친절했습니다.
아! 국어 선생님, 당신은 나뭇잎, 이른 봄 황록색, 늦가을 오색 같다. 낙엽이 누렇게 흔들리지만 잎맥에는 여전히 녹색의 희망이 있어 봄진흙으로 변해도 후회가 없다. 너는 꽃의 사자다!
내가 어린 모종이라면, 너는 봄이다. 만약 내가 잎이라면, 너는 한 개다.
아! 친애하는 국어 선생님, 당신은 나에게 아주 좋아요, 사랑해요!
중학교 우리 작문 12 중' 서서' 는 누구입니까? 잘생긴 외모, 중간 몸매, 유일한 아름다움 중 부족한 것은 키다. 너무 높지 않다. 170cm 가 없을 것으로 예상됩니다. 그는 우리 반의 영어 선생님이다.
우리 반 학생들은 다른 사람에게 별명을 붙이는 것을 가장 좋아하는 특징이 있다. 의 특징에 따르면, 우리는 그에게 친절한 별명인' 바삐 거세 약속' 을 주었다. 이' busy Steer' 도 영어에서' monster' 의 해음이다. 선생처럼 발음이 비슷해서 기억하기 쉽다.
왜 선생은' 괴물' 이라고 말합니까? 수업할 때, 그는 특히 손에 든 부드러운 자를 휘두르는 것을 좋아해서, 그곳을 가리키고, 이곳을 가리키며, 지각한 학우들에게도 화를 내지 않는다. 그는 그들에게 손을 내밀라고 걸어갔고, 각각 몇 개의 "바늘" 을 쳤는데, 바로 지나갔다.
시험을 마칠 때마다 모두들 당황하여 영어 사무실로 들어가' 상을 받는다' 고 했다. 설정된 화제를 잃어버리면 그들은' 서서' 와 자신의 삶과 이상에 대해 이야기하며 사무실에서 돌아온 사람은 모두 면할 수 없다.
라오서' 는 교실에서 매우 재미있다. 그는 늘 자신의 결점을 가지고 자조한다. 이 반은 매우 활발하다. 국어 수업에 비해 그의 수업은 그렇게 지루하지 않다. 수학 수업보다 그의 수업은 많이 생각할 필요가 없다.
"약속" 은 원한을 품지 않는 사람이다. 얼마 전에 몇 명의 학생들이 숙제를 체납했다. 그는 그들에게 숙제를 끝내라고 차분하게 요구했고, 어떠한 불공평한 대우도 없었다. 성적이 좋은 동창이든 성적이 좋지 않은 학우가 맞았든 모두 바로잡아야 하지만, 한번도 책망한 적이 없다.
"라오서" 는 그의 사업에 대해 매우 진지하다. 그는 모든 작문을 인내심 있고 주도면밀하게 대하며, 모든 작문은 글자 하나하나의 복습이며, 각 문장 한 편은 모두 중간고사로 채점하는 표준이며, 매우 책임진다.
라오서' 는 젊고 유망한 선생님으로, 학생에게 매우 책임이 있다. 그가 우리 반의 담임 선생님이었으면 좋겠다!
어느새 14 년은 이미 내 손끝에서 흘러갔다.
어린 시절부터 청춘까지, 아이들은 아가씨 앞에 있는 큰 나무, 황록색, 시간이 흐르는 물처럼 살며시 빠져나가고, 우리를 두고 뒤돌아 보지 못하고, 갑자기 지나간 것이 시간, 어린 시절의 파트너, 어린 시절의 단순함, 어린 시절의 발랄함만이 아니라는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절)
어렸을 때, 우리는 종종 학교 운동장에 서서 벌을 받았던 기억이 납니다. 나와 급우들은 모두 매우 캐주얼하고 조심스럽게 속삭이며 선생님은 우리 곁에 착용하고 있다. 우리는 종종 중국 선생님의 특별한 스타일을 비웃고 킥킥 웃는다. 그때 우리는 귀여운 요정이었다. 선생님은 칠판에 글을 쓰셨고, 우리는 아래에서 노트를 쓰는 척했다. 어떤 사람들은 때때로 재미있는 일을 해서 교실을 활기차게 한다. 우리는 선생님의 농담을 많이 해야 한다. 우리가 젊었을 때 우리는 이상한 아이였다. 우리가 흥분했을 때, 우리는 장난꾸러기 아이였다. 우리가 길을 잃을 때, 우리는 오색반처럼 행복할 것이다. 이제 우리 모두 자라서 예전처럼 같이 놀 수 없다. 어린 시절의 순수함은 어디로 갔습니까? 나는 정말 그립다.
강물은 여전히 동쪽으로 흐르고, 의리도 뒤돌아보지 않고, 우리의 청춘이 휙휙 지나가는 것처럼, 우리의 청춘은 아직 끝나지 않았다. 이제 우리는 청춘을 추구하고, 자신을 믿으며, 청춘은 지나갈 것이다. 우리는 이미 너무 오래 기다렸다.
어렸을 때 머리 속에는 늘 유치한 꿈이 많았다. 초등학교 때, 나는 이 꿈에 대해 새로운 견해를 갖게 되었다. 지금, 나는 중학교에 있고, 나는 이미 나의 꿈을 위해 노력하기 시작했다.
꿈은 우리가 가장 필요로 할 때 나타난다. 네가 추울 때, 그것은 어머니의 손처럼 너를 어루만진다. 네가 게으르면, 그것은 너를 근면하게 부른다. 네가 혼란스러울 때, 그것은 너를 깨어나게 한다. 네가 자랑스러워 할 때, 그것은 너를 겸손하게 한다. 네가 무모할 때, 그것은 너에게 신중함을 요구한다. 네가 넘어질 때, 그것은 너를 일어서라고 부른다. 당신이 두려워 할 때, 용기가 필요합니다 ... 인생에는 꿈의 부름이 필요합니다.
꿈은 우리의 그림자와 같다. 우리가 어디를 가든 그들은 우리를 따라온다. (조지 버나드 쇼, 희망명언) 모든 성공은 그 지원과 분리 될 수 없다. 우리가 실패할 때마다 모두 간호하는 쪽에 있다. 그것은 단지 우리의 충성심을 시험하고 있으며, 우리가 그것으로부터 배울 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 믿음명언) 우리가 여러 가지 이유로 실현할 수 없을 때, 그것은 우리를 기다리며, 우리가 다시 일어설 때까지 기다렸다가, 주동적으로 우리를 찾아와, 우리에게 노력하여 실현할 것을 요구한다. 꿈은 이렇게 순결하고 고상하여, 얼마나 많은 유명인들이 그 격려로 성공을 거두었는지 감탄할 수 밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
아! 꿈! 너는 우리와 불가분의 관계이니, 너는 영원히 우리와 함께 있을 것이다! 우리의 성장과 취업에 따라, 나는 너에게 얼마나 감격했는가.
친애하는 동창들아, 우리가 너희와 동행하여 너희와 함께 날자! 이런 식으로, 우리의 생활은 더욱 흥미진진하고 아름다울 것이다!
우리의 작문 15 는 언제 시작되었습니까? 우리는 낯선 사람 같다. 만났을 때, 우리는 이전의 농담으로 장난치는 장면을 볼 수 없었다. 은은한 인사와 농담으로 공기가 어색한 분위기로 가득 찼다. 우리는 결국 익숙한 낯선 사람일 뿐이다.
이번 학기부터 우리가 싸우는 횟수가 점점 많아지고 있는데, 가장 긴 한 번은 일주일 정도인 것 같아요. 매번 싸울 때마다 사소한 일이지만, 너의 눈에는 큰일이다. 네가 내 잘못이라고 생각하기 때문에, 나는 내가 너에게 약속한 일을 하지 않았다. 나는 인정하지만, 때때로 기분이 좋지 않을 때 나에게 화풀이를 하고 냉전을 한다는 것을 알고 있습니까? 또 내 잘못이야? 아마도 이것이 우리의 감정이 냉담한 이유일 것이다.
첫날부터 나, 너, 청청의 관계는 매우 좋다.' 철삼각형' 이라고 할 수 있지만, 관계가 가장 좋은 것은 나와 너다. 우리가 방과후에 계속 함께 있었기 때문인지, 매일 네가 우리의 과거와 현재에 대해 말하는 것을 들을 시간이 있다. 그때 나는 너의 일에 가장 익숙했던 사람이었다.
하지만 지금 당신을 가장 잘 아는 사람은 내가 아니라 써니입니다. 너희 둘은 늘 함께 나를 잊는다. 한때 나에게 좋았던 청청도 나를 잊는다 1, 나를 멀어지게 한다. 나는 마음이 괴로웠다. 우리의 우정은 이미 깨졌다 ...
우리는 서로 잘 아는 낯선 사람일 뿐 서로의 성격과 취미에 대해 잘 알고 있다. 우리는 여전히 이렇게 살고, 매일 싸우고, 놀고, 공부하지만, 오직 한 가지만 돌이킬 수 없다-우정! 철삼각형' 이' 철쌍각' 으로 변하는 것을 보니 마음이 너무 괴로워 무시당하는 느낌이 싫다!
원래 나는 여전히 우리의 우정을 놓을 수 없었고, 너는 할 수 없었다. 나는 단지 너에게 잊혀지고 무시된 광대일 뿐이다.
왜냐하면 우리는 서로 잘 아는 낯선 사람일 뿐이니까요!