교수 및 연구원 개인 업무 요약 (a)
나는 5438 년 6 월부터 10 월까지 교육부에서 공부한 이후 지도자의 관심과 지원을 받았고, 동료들의 도움과 지도를 받아 나의 교수와 과학 연구 수준을 어느 정도 발전시키고 향상시켰다. 주요 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 학습을 강화하고, 자신을 풍요롭게 하며, 개인의 전문적인 자질을 높이다.
초심자로서, 나는 교무원의 중대한 책임을 잘 알고 있다. 자신의 이론 수준을 풍요롭게 하기 위해, 나는 끊임없이 학습을 강화하고, 현대 교육 교수 이론, 새로운 교수 이념을 열심히 공부하고, 최신 교수 정보를 얻고, 끊임없이 자신의 교수 및 연구 시야를 넓히고, 교수 수준과 능력을 향상시키기 위해 노력한다.
둘째, 언어 문자 작업 강화
우리 현 사제의 지방언어문자 수준을 높이기 위해 우리 현 사제의 지방언어문자 규범에 대한 인식과 응용수준을 높이고, 우리 현 언어문자 응용수준을 이끌고 이끌며, 우리 현 언어문자 업무의 과학화 전문화를 이끌고 이끌다. 우리 현 관봉해 초등학교 원숭이 장 초등학교는 시급 언어 규범화 시범학교를 적극 신고하고 있다. 10 6 월 13 일과 6 월 14 일, 모 주임의 지도 아래 신고학교에 대한 초평을 진행한다. 6 월 6 일, 6 월 7 일 10, 류령일행은 시 교육국과 함께 신청학교에 대한 평가조사를 실시했다. 듣기, 조사, 질문, 방문을 통해 학교에 대해 객관적이고 전면적인 검사와 평가를 진행했다. 성적을 긍정했을 뿐만 아니라, 단점과 부족함을 적당히 제기했다. 마지막으로 원숭이장 초등학교를 20 14 시급 언어문자 정규화 시범학교로 인정했다.
셋째, 양질의 수업 경쟁 활동을 착실하게 추진한다.
전현의 양질의 수업 대회와 전현 중학교 국어 양질의 수업 대회를 조직하다. 교사가 교재를 익히고 교실을 다루는 능력을 높이다. 우리 학교는 전원 참여, 층층 평가, 광범위한 토론, 규범 선발 원칙을 통해 프로그램을 도입한 교사들이 현급 양질의 수업 대회에 참가한다. 현급 양질의 수업상을 받은 교사는 전 현 범위 내에서 심사위원으로 선정되었다. 심사는 교육국의 심사 근거에 따라 엄격하게 진행되며 공평하고 개방적이며 공정하다. 출전 선수들은 대부분 바다를 건너 각기 신통하게 행동하여 심사위원과 관람하는 선생님들이 짱 입을 다물게 했다. 물론, 일부 선생님들은 기본기가 탄탄하지 못하여 교재에 익숙하지 않다. 심사위원들은 또한 자신의 반에 대해 공정한 판단을 내리고, 진일보한 개선을 위한 건의를 제기했다. 이 국은 또한 모든 교사들이 귀교할 때 시범수업을 받을 것을 요구하며, 본 학과 교사는 수강과 평과에 참가해야 한다.
넷째, 경기 후 시범을 강화하고 학교 기반 업무를 추진한다
이 몇 달 동안 위닝 제 2 초등학교, 초해 초등학교, 쳉 이나 초등학교, 로터스 초등학교, 위닝 2 중, 위닝 3 중 강의, 평가 수업, 토론 교류, 강의 50 여 절. 수업을 듣고 선생님과 대화를 나누면서, 나는 일부 기층 교사들이 교육 과정에서 자신의 새로운 교과 과정 표준에 대한 이해를 결합하는 새로운 사고와 조치를 알게 되었다. 그들의 관행을 긍정하는 동시에, 교사들이 시행 과정에서 직면한 혼란과 문제에 대해 건설적인 의견을 제시했다. 선생님의 깨달음을 돕고 향상시키다. 특히 공염경 선생님의 쳉 이나 초등학교 시범수업을 듣고 나는 그녀의 진보, 선생님들의 진지한 학습과 지도자의 중시를 보았다. 양질의 수업은 정말 시범에 앞장서는 역할을 했다. 총결산회에서, 나는 그들이 수업상의 문제를 진지하게 분석하는 것을 도왔다. 교사는 학생들의 학습에 더 많은 관심을 기울이고, 교실에서 학생들의 생성에 관심을 기울이고, 학생들의 혼란과 흥미에 관심을 기울이고, 배우면서 지도하면서 가르쳐야 한다. 교학 주선을 잡고 언어 훈련점을 선정하여 학생들이 수업할 수 있게 하다.
동사 (verb 의 약어) 다음 작업 계획
1, 학습을 더욱 강화하고, 착실하게 일을 잘하고, 지도자가 맡긴 모든 것을 잘 한다.
2. 연수 실천에서 교사들을' 교육 내용이 얕고 하얗고, 조직활동이 학생들을 기쁘게 하는 것은 즐거움에 낭비되고, 협력탐구는 형식에 흐트러져 일단으로 파괴된다' 는 세 가지 오해에서 벗어나도록 노력하며, 서비스가 미흡하고 지도가 깊지 않은 현상을 실질적으로 변화시킨다.
3. 적극적으로 적극적으로 적극적으로, 성실하게 지도자에게 보고하고, 감정을 교환하고, 상황을 소통하고, 의견을 구하고, 부족한 부분을 찾아내고, 제때에 개선하고, 조화롭게 일하며, 무턱대고 하는 업무 태도를 실질적으로 변화시킨다.
교무원의 이 주요 직위에서, 나는 예전과 같이 착실하고 실효를 중시하는 것을 업무 지향으로 삼고, 평범한 직무에서 신념을 세우고, 예리하게 전진하고, 시대와 함께 전진하며, 자신의 업무 특색을 과시하고, 자신의 삶의 가치를 실현하기 위해 노력할 것이다.
교수 및 연구원 개인 업무 요약 (2)
20__, 65438+20 _ _,1/KLOC-0 전체 훈련 과정에서 교무원은 일과 학습의 모순을 잘 해결하고, 충만한 열정과 진지한 태도로 훈련에 참가하여, 훈련은 큰 성공을 거두었다.
이번 교육을 통해 Dell 은 교수와 연구원을 위한 귀중한 교육 경험을 쌓았습니다.
1, 지도자가 이번 교육을 중요하게 여기는 것이 관건이다. 현 교육국 지도자는 교수 및 연구 인원의 훈련 업무를 매우 중시하고 강력하게 지지한다. 현 교육국 업무 부국장이 직접 훈련을 잡았고, 종합교육주가 학생 전근을 최선을 다하고, 교무실 전체가 훈련에 참가해 이번 학원을 잘 운영하기 위한 좋은 조건을 만들었다.
계획의 과학성은 이번 훈련을 잘 하기 위한 전제 조건이다. 칭화 위신 부빈처는 훈련에 대해 상세하고 구체적인 안배를 하여 조작성이 매우 강하다. 따라서 원격 교육임에도 불구하고, 교학소에서는 따라야 할 장들이 있고, 따라야 할 장들이 있어 훈련 작업이 질서 정연하게 진행될 수 있다고 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
내용의 고품질은 이번 훈련을 잘 한다는 보증이다. 이번 교육에서는 * * * 10 회의 강의를 배정해 학과적 특색을 드러냈고, 최첨단 정보를 부각시키고, 새로운 이념을 강의에 통합시켜, 교수원들이 잠정적인 감화 속에서 새로운 수업에 대한 이해를 깊게하고, 시야를 넓히고, 식견을 넓힐 수 있도록 했다. 특히 떠우계매, 왕욱, 하림 3 명의 전문가의 강좌는 회의에 참석한 교무원들로부터 만장일치의 호평을 받았다.
4. 서비스를 조직하는 것은 이번 훈련을 잘 할 수 있다는 보증이다. 이번 교육은 처음부터 끝까지 훈련 계획에 따라 세심하게 조직되어 각 교육 활동과 서비스 부문에 대한 구체적인 안배를 하였고, 내부 분업이 명확하고 외부 협력이 밀접하다. 우리 직원들은 많은 심혈과 헌신을 기울여 교수진이 좋은 분위기 속에서 좋은 훈련을 받을 수 있도록 했다.
교육에도 몇 가지 문제가 있습니다. 주로 다음을 포함합니다.
1. 교육시간 배정은 훈련교사의 실제 상황을 충분히 고려하지 않았다. 훈련에 참가하는 교수진은 대부분 기층에서 왔으며, 대부분 산간 지역에 거주하며, 길이 멀고 교통이 불편하다. 하지만 오후 훈련은 5 시 30 분에야 끝나는데, 그들에게는 너무 늦었기 때문에, 4 시가 넘으면 많은 선생님들이 항상 휴가를 내고 집으로 돌아갔다.
2. 교육 내용이 기층 교수진의 실제 요구를 완전히 만족시키지 못했다. 소수의 교육 전문가들은 학술성이 강하고 이론적 지도성이 강하지만, 교학 실제에서 벗어나 기층 교수 인원의 수용 수준과 능력을 충분히 고려하지 못해 일부 교수 인원의 수업 열정이 부족해 훈련에 참가하는 실제 효과에 영향을 미쳤다.
교육 서비스의 질을 더욱 향상시켜야합니다. 학교 시설과 경비의 제한으로 이번 훈련은 참훈교사를 위한 숙박을 마련하지 못해 참훈교사의 학습과 생활에 불편을 끼쳤다.
훈련 후 승화 링크는 아직 완성되지 않았다. 이번 훈련은 전현의 모든 향진학교에서 종합지교 활동을 전개하는 것과 일치하며, 많은 참훈교사들이 모두 지교 활동의 핵심이다. 그래서 훈련 때 1-2 일 토론을 계획하지 않아 승화를 높일 수 있는 좋은 기회를 놓쳤다.
교수 및 연구 직원 개인 업무 요약 (3)
학교 교무실 전체 교수 사상의 지도 아래, 나는 교실 수업의 질을 높이는 것을 근본으로 하고, 학생의 자주협력 탐구 능력을 키우는 것을 주도하며 학과, 교실, 교수 삼위일체의 연구 사상을 견지한다. 나는 교수, 과학 연구, 교실 수업 실천력을 강화하고, 교실 수업 개혁을 적극적으로 추진하여 교실 수업 효과를 효과적으로 향상시켰다. 이번 학기 초 작업 계획에 따르면, 나는 주로 다음과 같은 일을 전개했다.
첫째, 학습을 강화하고 자신의 자질을 높이다
전공 지도부의 기초를 다지기 위해 이번 학기에 나는 매일 교육 교재를 열심히 공부하고 일선 선생님과 자주 교류하며 토론한다. 선생님을 따라 실천에서 생각하고 반성에서 실천하다. 자신을 편협하고 평범함에서 벗어나게 하다. 당신의 교육 이념을 끌어올리세요.
둘째, 교육 연구를 진지하게 조직하고 강화한다
이번 학기 우리 학교의 교수 및 연구 활동은 교실 수업의 효율성을 더욱 향상시키는 것을 중심으로 수학 교실 수업의 효과적인 가르침을 탐구하고 교실 수업의 타당성과 효과를 더욱 향상시키기 위해 효과적인 교수 연구에 중점을 둡니다. 효과가 뚜렷하다.
1, 연구연구를 출발점으로 삼고, 학습연구를 강화하고, 관념을 새롭게 하고, 자질을 높이다.
& amp 가 준비되어 있습니다
교사의 새로운 수업 이해 능력 향상, 새로운 교재 파악, 교실 관리 능력을 높이기 위해 9 월 22 일 전교 수학 교사를 조직하여 이번 학기 수학 교수 연구의 업무 계획과 업무 요구를 배치했다. 선생님들과 함께 기운을 차리고, 방향을 분명히 하고, 생각을 정리하다.
이에 따라 이번 학기의 연구활동은 교사들에게 매주 금요일마다 다음 주 연구활동의 내용을 제정하고 동급 교사와 교무실에 알려 교사들이 생각하고 준비할 수 있는 충분한 시간을 갖도록 충분한 준비를 마쳤다. 실천은 교사의 연구력이 상대적으로 커지고 품질도 이전보다 훨씬 높다는 것을 증명했다.
& amp 풍부한 콘텐츠
이전에 교과서만 공부했던 단일 연구활동을 바꾸기 위해서는 각 교무팀이 한 학기에 세 번의 특집 학습과 실천 반성을 해야 한다고 규정하고 있다. 다섯 가지 주제 교환 활동 시간; 세 개의 세미나가 있어야 합니다. 또한 각 교무팀은 한 학기 동안 자신의 실제 상황에 따라 자신의 활동에 적합한 교육 내용을 개발할 수 있다.
교수 및 연구원 개인 업무 요약 (4)
_ _ 기존 교사 18 명, 고급 교사 3 명, 중급 교사 10 명, _ _ 시 학과 리더 2 명, 교육 신인 1 사람, 재직 교사 우리 팀은 단결된 팀이며 활기찬 학습 팀이다. 전그룹과 제신은 함께 노력하여 교직원 건설, 교육 교수의 질 향상, 교실 교육 개혁 혁신 등에서 끊임없이 변화하는 외국어 인재 육성의 사회적 요구를 충족시키기 위해 우리의 전력을 지속적으로 제고하고 있다. 이에 기초하여, 우리 팀은 자신의 독특한 교학 특색을 형성하였다.
하나는' 단체준비수업' 을 핵심으로 하고, 과학연구와 교수를 결합하여, 교학의 질을 힘껏 파악하는 것이다.
단체준비수업은 교무팀과 준비과팀의 가장 일반적이고, 가장 중요하고, 가장 핵심 작업이다.
첫째, 격주로 한 번씩 교육 활동을 하는 시간을 최대한 활용해 수업 준비 시간에 상응하는 보장을 받는 것이다.
두 번째는 집단 수업 준비의 새로운 방식을 탐구하는 것이고, 각 수업 준비 팀은 교육의 질을 보장하는 기초 위에서 다양한 수업 준비 방식을 탐구하는 것이다.
셋째, "세밀한 교육 루틴, 교실 수업에 깊이 집중한다" 는 주제 교육 연구는 교사가 "교실에서 관건이 되고, 쿵푸가 수업 전에 있다" 는 의식을 갖게 한다.
넷째, 집단 수업 준비 과정, 즉 교사가 교재를 통독하고, 교과 과정 기준을 연구하고, 전체 기간의 교과 개요 → 수업 준비 과제 분담 → 단원 수업 계획 완료 → 교육 토론, 추가 수정 → 각 교사 발행 → 교사 사례 설계 → 교육 과정으로 들어가 교육 설계 → 교육 반영 → 교안을 다시 수정하다.
다섯째, 서로 다른 수업 준비 연구를 전개하다. 평소 교학에서 부딪친 어떤 문제라도 우리는 제때에 회의를 열어 토론하고, 그룹은 늘 서로 강의를 하고, 장점을 취하고, 지혜를 집중하고, 집단적으로 공관한다. 우리는 교본 특색을 지닌 중학교 영어 교학 노트를 집필하여 효과적으로 교학의 질 향상을 촉진하고, 교사가 교학연구에 참여하는 주동성과 자각성을 높였다.
둘째, 건강하고 재미있는 영어 활동을 조직하여 교사와 학생의 발전을 촉진한다.
영어 환경을 조성하고, 좋은 영어 학습 분위기를 조성하고, 학생들의 영어 학습에 대한 흥미를 키우고, 학생들의 영어 언어 능력을 향상시키기 위해, 우리는 외국어 교육의 특징을 부각시켜 다음과 같은 외국어 활동을 조직하였다.
1, 영어 전공 스타일 전시. 우리의 활동은 세 부분으로 나뉜다: 영어 서예 대회, 영어 타블로이드 제작 대회, 영어 연설 대회. 이러한 활동들은 학생들의 영어 공부에 대한 흥미를 강하게 불러일으켰고, 학생들은 활동 중에 발전하였으며, 우리 교사들도 활동 중에 단련되고 향상되었다.
2. 쓰촨 TV 그랑프리의 선발, 과외 및 훈련 활동. 이번 행사에는 퀴즈 게임, 영화 영어 더빙, 영어로 이야기 하는 등 다양한 형식이 결합되어 있다. 이 활동의 전개는 학생 영어 학습의 절정을 불러일으켰다. 모든 선생님의 세심한 지도로 우리 학생들은 여러 차례 쓰촨 성 중학생 영어 TV 대회 1, 2 등상을 받았다.
영어 코너 역할을합니다. 매주 월요일에 열리는 영어 코너는 학생들에게 인기가 많다. 영어 코너는 이미 영어 선생님의 좋은 조력자와 학생들이 영어를 배우는 천국이 되었다. 구석은 비록 작지만, 작용은 매우 크다. 매번 선생님이 외국인 교사를 도와 매주 주제 내용을 설정하는 일을 담당하고 있다. 우리는 또한 외국인 교사 자원을 이용하여 정기적으로 외국인 교사를 초청하여 우리에게 강의를 해 주고, 우리의 영어 배경 지식과 선진적인 교육 이론을 풍부하게 한다.
셋째, 열심히 일하니 성적이 현저하다
우리 선생님은 자질이 강하고, 업무가 착실하며, 업무가 독립적이며, 교육 스타일이 다채롭고, 모든 멤버들이 영어에 열정과 열정과 재능을 쏟고 있습니다. 선생님들의 노력을 통해, 교육교학의 질은 시 전체에서 상위권에 올랐고, 평균, 우생률, 합격률은 모두 시 전체에서 1 위를 차지했다. 교실 교육 개혁의 효과가 현저하여, 경쟁반에서 많은 사람들이 상을 받았다. 가르치는 과정에서 우리 선생님들은 끊임없이 요약하여 많은 영어 교육 방면의 논문을 집필하거나, 성시 논문상에서 상을 받거나, 각급 신문에 발표하였다.
넷째, 반성과 탐구
단체로 수업을 준비할 때, 단체로 수업을 준비하는 구체적인 요구가 명확하지 않고, 어떤 것은 수업 준비 조작이 실용적이지 않아 연구 목적을 달성하지 못했다. 앞으로는' 단체준비수업' 을 중점으로 교수 과학 과제 연구를 충분히 결합해 실천에서 제고를 구하고 연구에서 발전을 도모할 것이다.
교무팀은 집단적으로 교수와 연구에 종사하는 조직이며, 교사의 집단적 힘이다. 우리 중학교 외국어팀은 앞으로 더욱 단결하고, 더욱 노력하며, 학교의 발전에 우리의 공헌을 하고, 학교의 교학의 질을 더욱 향상시키고, 시 전체의 기초교육의 발전을 촉진할 것이다.
교수 및 연구원 개인 업무 요약 (5)
시간이 흘러 긴장되고 바쁜 학년이 눈 깜짝할 사이에 끝났다. 지난 한 해 동안의 일을 돌이켜 보면 중학교 수학 연구자로서 각급 지도자의 도움과 동료의 지도하에 나는 순조롭게 각 임무를 완수했다. 다음으로, 나는 1 년 동안의 일을 다음과 같이 보고할 것이다.
첫째, 학습을 강화하고 자질을 높이다
교무원으로서, 나는 이 일이 한 지역의 교학의 질을 결정한다는 것을 알고 있으며, 교무원의 수준은 한 지역 교사의 자질을 결정하고, 교무원의 관념은 한 지역의 교육개혁의 방향을 결정한다. 직장에서, 자신의 이론 수준을 풍요롭게 하기 위해, 나는 끊임없이 학습을 강화하고, 각종 업무 서적을 읽고, 각종 교육 사이트를 둘러보고, 업데이트된 교육 정보를 얻으며, 점차 자신의 교육 이념을 형성하였다.
1, 교육 과정 표준에 중점을 둡니다. 우리 현의 효과적인 교실 교육 개혁 활동의 심도 있는 전개를 통해, 나는 새로운 교과 과정 표준에 대해 더 깊은 학습과 이해를 가지게 되었다. 실천과 결합하는 과정에서, 나는 교과 과정 표준에 대해 더 깊은 이해를 가지고 있으며, 그것은 지도하고 가르치는 데 도움이 될 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
교재에 대한 심층 연구에주의를 기울이십시오. 먼저 전체 교재의 전체 구조와 편성 특징을 배우고 연구하면서 각 볼륨의 단위 편성과 주요 장을 분석하는 데 중점을 두었다. 둘째, 중학교 수학 단계의 교재를 다각적으로 빗질하고, 자신의 머리 속에 지식 프레임워크를 구축하고, 학과 교사를 안내하고, 지식 체계를 더욱 구체화한다.
교육 정보에주의를 기울이십시오. "중학교 수학 교육", "새로운 교과 과정 이념과 중학교 수학 교실 수업 실시" 등 관련 서적을 배워 자신을 풍요롭게 하고 교육의 최전방의 정보를 이해하였다.
둘째, 특정 작업의 완료
1. 시골관광
학교에 깊이 들어가 시각지도 연구를 진행하다. 시도연구에서 이론과 실천의 결합을 중시하고, 교사의 교학이념, 교학 실천, 교학 곤혹에 접근하려고 노력해야 한다. 동시에 일선 교사 교류에서 시각지도 연구를 진행하고, 제때에 문제를 발견해 상담, 대화 토론, 사례 해부를 통해 항법을 이끌어가는 역할을 한다. 교실에 들어가면 교사와 학생들을 더 많이 접촉하고, 가르치고 배우는 문제와 혼란을 이해하고, 문제를 해결하고, 교사의 선진 경험을 요약하고, * * * 학습 * * 의 목적을 달성할 수 있습니다. 교과 과정 개편을 잘하는 감독, 참가자, 협력자가 되다.
2. 기본 교육 활동
농촌을 방문하는 연구활동을 결합해 각 학교의 교수서류와 교사의 개인업무서류를 살펴보고 교사의 강의, 강의, 평가 등 기본적인 기술을 받아들이고 평가한다. 검사 범위는 전향 3 1 중학교를 포괄하며 전체 검수 효과가 좋아 90% 에 이른다.
3. 온라인 교육 및 연구 활동
하반기에 우리는 수학 인터넷 교수 및 연구 활동을 벌였다. 9 월 말부터 연말까지 우리는 16 행사를 시작했고, 전 현 3 1 중학교는 모두 참가했다. 행사 중에 선생님들의 적극성이 높고 토론한 문제도 교육 실제에 더 가깝다. 효과적인 교수 및 효과적인 학습 전략 연구에서 우리는 심층적 인 사고와 연구를 수행했으며, 특정 교육 및 교수 경험을 요약하고 많은 양의 텍스트 및 오디오 자료를 얻었습니다.
4. 네트워크 교환 플랫폼 구축
인터넷 플랫폼이 교사를 위해 봉사하는 역할을 충분히 발휘하기 위해 중학교 수학 교사 QQ 그룹을 설립하고 대성현 중학교 수학 포럼을 개설하고 지역사회실을 만들었다. Qq 그룹을 이용하여 제때에 학과 선생님과 소통하고, 수학 포럼을 이용하여 모든 선생님에게 학과 관련 동태와 요구 사항을 제때 발표하고, 구아구아실에서 대형 연구활동을 전개하며, 명사 교실 수업 기록과 전문가 강의를 영상으로 생중계한다. 사이버 교류 플랫폼의 건설은 교무원과 명사의 보조 역할을 할 뿐만 아니라 우리 현 수학 교육의 질 향상에 비길 데 없는 역할을 했다고 할 수 있다.
5. 팀 구성 및 교육
우리 현의' 쌍효' 교실 수업 시범 사업을 더 잘 추진하기 위해 우리는 학교 단위로 연구팀을 설립하고, 동시에 인터넷 연구플랫폼을 연결점으로 하는 연구지도팀을 설립했다. 1 년 동안 연구팀은 많은 일을 해서 좋은 성과를 거두었다.
6. 여름 훈련
훈련 기간 동안, 시 교무원은 주로 6 년 동안 교과 개혁 실천의 득실을 시작으로, 그리고' 효과적인 교수' 연구의 특집 강의를 진행하였다. 전현 170 여 명의 일선 수학 교사가 훈련 활동에 참가했다. 활동을 통해 선생님들은 모두 시야가 넓어졌다고 느꼈고, 미래의 교육작업은 구체적인 방향을 잡았으며, 어떻게 교육의 질을 높일 수 있을지에 대해서도 큰 자신감을 갖게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
7. 최종 품질 검사
기초학년 품질검사에서 * * 5 가지 시험문제가 있습니다. 연말에 8 학년에 대해 전 현 범위에 대한 현장 검사를 실시했다. 추출 시 연구실은 같은 시험지를 사용하여 결과를 통일적으로 계산했다. 마지막 품질 검사 활동에서 나는 순시, 채점, 통계 성적에 적극적으로 참여하여, 요구 사항에 따라 엄격하게 조작하여, 원만하게 업무 임무를 완수했다.
지난 한 해 동안의 일을 돌이켜 보면 바쁜 가운데 착실함을 느끼고 노력 속에 뒷맛을 남기게 된다. 근면은 이미 수확을 파종했고, 미래의 일은 내가 생각하고 탐구하고 실천하기를 기다리고 있다. 나는 새로운 정신적 면모, 혁신적인 업무 사고, 탄탄한 연구태도로 새로운 도전을 맞이할 것이다.
교수 및 연구 직원의 개인 업무는 우수한 모범문을 요약합니다.
1. 교수와 연구원의 개인 업무를 요약한 다섯 편의 논문
2. 교수와 연구원의 개인 업무에 대한 최신 판문을 총결하다.
3. 교수 및 연구 직원의 개인 업무 요약
4.2020 교무원 업무 총결산 5 편.
5. 학교 교무원의 2020 년도 업무 요약 모델.
6.2020 교수 및 연구원 개인 업무 요약
7.2020 교수 및 연구원 업무 요약
8.2020 학교 교무원 개인 연례 업무 요약 템플릿
9. 최근 2020 년 교무원 업무 총결산 5 편의 참고 문헌.
10.2020 연구실 개인 업무 요약 모델