사회가 발전하고, 시대가 변하고, 사람들의 생활수준이 높아지고 있다. 현대 사회의 시민으로서, 우리는 예의를 중시하고 높은 자질을 갖추어야 새로운 세기의 문턱을 넘어 새로운 시대의 합격시민이 될 수 있다.
"문명" 이라는 말을 하면 어떤 사람들은 부끄러움을 느낀다. 그들 중 몇몇은 쓰레기를 아무데나 버리는 것은 매우 수치스러운 일이다.
"의식" 은 한 사람의 도덕적 질에 대한 높은 수준의 요약이고, "의식" 은 한 사람의 기본적인 자질이다.
어느 날 나와 란은 그녀의 집에 갔다. 우리는 버스를 타고 갔다. 차에 타면 좋은 자리 두 개를 찾았지만, 뒤에는 할머니 두 명이 올라왔다. 우리 모두는 그들에게 자리를 양보해야 한다고 말한다! 그리고 우리는 그 두 할머니를 주었다! 할머니는 계속 이렇게 말씀하셨습니다. "이 두 아이는 정말 철이 들어요! 정말 철이 들었다! " 우리는 말했다: "아무것도, 천천히, 그리고 우리는 먼저 내려왔다."
어느 날 나는 급우들과 하교했다. 우리는 식품 시장에 가서 오늘 오후 과학 수업을 위해 양파 두 개를 살 것이다. 채소밭에 도착한 후 우리는 양파를 파는 노점에 많이 갔다. 우리가 돼지고기를 파는 노점을 지나갈 때 두 사람은 싸우고 있었고, 옆 사람들은 모두 떠들썩했다. 약 몇 분 후, 누군가가 군중 속으로 비집고 들어가 싸움을 막았고, 세 마디로 두 사람의 오해를 풀었다. 어떤 사람인가, 우리는 그의 도덕적 자질을 더 배워야 한다!
문명의 예의는 하루아침에 할 수 있는 것이 아니다. 초등학생으로서, 우리는 더 이상 어린아이가 아니며, 아는 것과 도리가 더 많으며, 심지어 일부 성인들보다 더 많다. (존 F. 케네디, 공부명언) 물론 법을 이해하고, 조국을 사랑하고, 스승을 존경하고, 예의를 갖추어 사람을 대해야 한다. 그래서 생활 곳곳에 예의범절이 있고, 여러모로 문명화 예의를 갖춰야 한다. 학교, 집, 각종 공공장소에서의 예의를 잊지 마세요. 문명예절은 한 사람이 지키는 것이 아니라 우리 모두, 한 사람이 집단적으로 지키는 것이다. 모두가 예의와 도리를 지키기만 하면 세상은 더욱 화목하고 아름답게 변할 것이다.
생명은 짧다. 미덕만이 그것을 먼 내세로 전파할 수 있다.
문명은 영원히 시들지 않는 꽃과 같다. 문명은 결코 마르지 않는 강과 같다. 문명은 끝이 없는 시와 같다. 문명은 아름다운 노래이다. 문명, 예를 들면 ...
명절 기간 동안 길에서 사람들이 오가고, 차가 어수선하고,' 뚜뚜뚜' 소리가 끊이지 않았다. 빨간불이 켜지자 자동차가 길에서 나는 듯이 현을 벗어난 화살처럼 질주했다. 기다리는 사람은 형태가 다르고, 자원이 다르다. 초조해서 발을 동동 구르는 사람도 있고, 두리번거리기도 하고, 가볍게 채팅하는 사람도 있다. 군중 속에는 선글라스를 쓴 노부인이 있었다. 열한 살쯤 된 것처럼 보이는 키가 작은 형도 하나 더 있다. 시간은 1 분 1 초가 지나고, 마지막 청신호가 켜졌다. 기다리는 사람들은 수문을 연 홍수처럼 돌진했다. 하지만 그 노부인이 얼룩말 횡단선 주위를 걷다가, 나는 그녀가 장님이라는 것을 알았다. 나는 과거에 그녀를 돕고 싶었지만, 나는 망설였다: 갈까 말까? 갈까 말까 ... 내가 망설일 때, 어린 소년은 할머니 곁으로 걸어가 부드럽고 자상한 목소리로 그녀에게 말했다. "할머니, 길 건너도록 도와 드릴까요?" 노부인이 말했다. "나는 장님이다. 나는 길 건너편에 있는 손자에게 책을 한 권 사주고 싶다. 그 소년은 "내가 너를 도와 줄게! "할머니는 여기서 웃는 소리를 들었다. "네, 고마워요, 어린 소년." 할머니는 그녀에게 고마워한다. 이 광경을 보고 나는 부끄러움을 금할 수 없었다. 나는 심지어 1 1 세 소년보다 더 나쁘다.
어느 날, 나는 아름다운 공원에 놀러 갔는데, 이곳의 환경이 아름답고 땅이 깨끗하다는 것을 보았다. 나는 이 아름다운 선경을 걸었고, 나는 도취되었다. 갑자기 한 초등학생이 막 먹은 아이스크림 막대기를 공원의 큰 나무 밑에 남겨 두었다. 큰 나무 주변이 얼마나 깨끗한지. 아이스크림 막대로, 그것은 큰 낭비입니다! 내가 그 학생을 비판하려고 할 때, 한 사람의 그림자가 내 곁을 지나갔다. 오, 원래 큰형이었구나. 그는 허리를 굽혀 재빨리 바닥에 있는 아이스크림 막대기를 주워 쓰레기통에 넣었다. 그리고 초등학생에게 말했다. "오빠, 앞으로 쓰레기를 함부로 버리지 마세요. 환경 보호를 위해 문명 학생이 되어야 한다. " 학생들은 수줍게 고개를 숙였다. 아! 흔한 일이지만, 환경 보호의 중요성을 깨닫게 해주었다. 이 큰형은 나를 존경하고 존경하게 한다.
문명은 우리의 학습과 생활의 기초이며, 우리의 건강한 성장의 팔이다. 문명이 없다면 기본적인 도덕적 결론은 없다. 모든 것에서 인간으로서 배우는 것은 먼저 인간으로서, 문명인이 되는 법을 배우고, 문명캠퍼스를 만들고, 나부터 시작하여, 모든 작은 일부터 시작하여, 문명예의의 꽃이 캠퍼스 곳곳에 꽃을 피우게 하는 것이다!
문명 에티켓 우수한 작문 2 1, 활동 목적:
1. 문명의례반을 통해 학생들에게 문명의례에 대한 명확한 인식과 문명의 중요성을 인식하게 한다.
2. 학생을 양성하는 것은 지금부터 시작하고, 자기부터 시작하며, 조금씩 시작하여, 자신의 문명 정도를 높이기 위해 노력한다.
3. 모두가 문명적이고 예의 바른 좋은 학생이 되도록 노력한다.
둘째, 활동의 중점: 학생들의 예의에 대한 인식을 제고하다.
셋째, 활동의 난이도: 문명의 언어와 행동을 제때에 적절하게 운용하여 좋은 습관을 길러낼 수 있다.
넷째, 활동 프로세스:
사회자 A: 중국은 예로부터 예의지국이었고, 문명예의는 중화민족의 훌륭한 전통이었습니다.
사회자 B: 신세대 아이로서 전통을 잊고 문명적이고 예의 바른 학생이 되도록 노력해야 합니다.
사회자 a: 문명의 꽃을 영원히 행복하게 해주세요.
사회자 b: 곳곳에 문명의 아름다움을 전파하세요!
사회자: 선생님 학우 여러분 안녕하세요! 3 년 2 반 주제가' 문명예절이 나와 함께 성장한다' 는 반회가 이제 시작된다.
사회자 a: 우리는 조국의 병아리독수리입니다.
사회자 b: 문명의 꽃이 마음속에 피어납니다.
사회자 a: 우리는 2 1 세기의 주인입니다.
사회자 b: 우리는 2 1 세기 문명인이 되어야 합니다.
사회자 a: 문명화된 사람은 좋은 행동을 해야 합니다.
사회자 b: 문명인이 되려면 좋은 습관이 있어야 합니다.
사회자 A: 그러기 위해서는 많은 어려움을 극복해야 합니다.
사회자 b: 그렇게 하려면 교육을 양성하는 것이 관건이다.
먼저 시 낭송을 감상하세요.
첫째, 수업 내용을 기억하고, 폐지를 던져도 제창되지 않고, 수업 사이에 문명이 게임을 한다.
하나씩 하면 젊었을 때 익숙해진다.
둘째, 초등학생은 학교에 갈 때 좋은 습관을 기억해야 한다. 아침에 일찍 일어나서 책을 읽는 것이 중요하다. 학교가는 길에 싸우지 마라.
수업시간에 머리로 말하고 보고하다. 학업 성적이 좋아서 조국에 보답하다.
셋째, 수탉이 울면서 일찍 일어나라고 재촉했다. 세수하고 이를 닦다.
식전에 손을 씻고 식후에 천천히 걸어요. 건강하고 위생적이어서 몸이 개굴개굴 울린다.
문명예절은 나와 함께 성장한다.
넷째, 글을 쓸 때, 머리를 공책에서 한 자 높이, 가슴은 책상에서 한 대 길게 한다.
몸을 곧게 펴고, 두 발을 팽팽하게 하고, 공책은 기울어지지 않아 글자가 보기 좋다.
어려서부터 좋은 습관을 길러 문명초등학생이 되었다.
다섯째, 좋은 습관 나는 초등학생을 알고 있다. 학교의 규범을 유지해야 한다. 수업은 반드시 해야 한다. 늦지 말고 강의에 전념해야 한다. 나는 머리를 사용한다.
사회자 a: 감사합니다. 문명에 대해 이야기하는 것은 우리가 언제 어디서나 할 수 있는 일이다. 얘들아, 공연 좀 봐 >
린: 어, 여기 왜 이렇게 쓰레기가 많죠?
강: 네, 이건 안 돼요. 우리는 그것을 주워서 쓰레기통에 버려야 한다. 그래서 그들은 더러움을 두려워하지 않고 피곤을 두려워하지 않는다. 이때, 스타일리시한 옷차림과 리아 () 가 다가왔다. ) 을 참조하십시오
소: 여기 정말 역겨워요! "둘 다 계속 주워"
리아 오: 나는 그것을 알아낼 수 없다. 그들은 정말 호랑이다. 그들은 조금도 더럽지 않다! "끝나면 가"
사회자 a: 이 공연을 보고 어떻게 생각하세요? 4 명이 한 조로 토의한 후 대표에게 발언하도록 요청하다.
(각 그룹은 학생 대표에게 바닥을 넘깁니다. ) 을 참조하십시오
사회자 a: 좋아요! 이제 문명에 대해 묻고 싶습니다.
어떤 예의 바른 용어가 있습니까? (제발, 고마워, 미안, 안녕, 안녕 등. ) 을 참조하십시오
네가 짝꿍으로부터 연필을 빌리고 싶을 때, 너는 무슨 말을 할 거니? 연필 좀 빌려 주시겠어요? ) 을 참조하십시오
만약 누군가가 너를 도와준다면, 너는 무슨 말을 해야 하니? (감사합니다)
만약 네가 학우의 숙제장을 망가뜨렸다면, 너는 무슨 말을 할 거니? (죄송합니다)
네가 길에서 선생님을 만났을 때, 너는 무슨 말을 할 거니? "좋은 선생님"
사회자 B: 사랑하는 학우들, 학생으로서 학교의 각종 규율을 준수해야 합니다. 공부, 위생, 규율을 잘 지키는 좋은 학생일 뿐만 아니라 문명적이고 예의 바른 좋은 학생도 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 우리 손뼉을 치며 동요를 이야기합시다.
조금
매일 아침 일찍 일어나서 선생님을 만나면 예의가 있어야 한다.
적극적으로 청소를 하고, 수업시간에 강의에 전념하다.
좀 크게 말해라, 숙제를 깔끔하게 해야 한다.
너의 동창들이 열정적이고 우호적이 되도록 도와줘.
겸허하게 비판을 받아들이고, 제때에 잘못을 바로잡다.
수업 후에 익지게임을 많이 하고 좋은 책을 많이 읽는다.
주동적으로 화초를 아끼고 문명노래를 기억하다.
사회자: 문명의 날개를 꽂고 푸른 하늘과 밝은 미래로 날아가자.
선생님께 총결산을 요청합시다.
선생님 총결: 여러분, 이번 학급회의 성공적인 개최를 축하합니다. 당신들이 이 기회를 빌어 자신부터 시작하고, 주변의 작은 일부터 시작하여, 문명을 말하고, 문명을 사용하고, 진정으로 2 1 세기의 문명 소주인이 되기를 바랍니다! 감사합니다.