교사 국배 학습 총결산과 반성 < P > 이 국배에도 참가할 수 있다는 것은 교사들에게 거의 얻을 수 없는 일이라면, 교육학습에서 교사들은 어떻게 학습 상황을 총결하고 반성해야 하는가? 다음은 내가 정리한 교사 국배 학습 요약과 반성입니다. 당신에게 유용하길 바랍니다. < P > 교사 국배학습요약과 반성편 < P > 는 2xx-x 년 연말에 동료들과 함께 각 지역의 유교인들과 함께 우한 도시직업학원에 모여' 국배계획 (2xX)' 에 참가하는 특권을 누렸다 마음속으로 무한한 영광과 감사를 느끼다. 이번 국배 프로그램에 참여할 수 있는 것은 모두 교학 일선에서 분투하는 백본 교사들이며, 이번 훈련은 국가와 취학 전 교육을 중시하며, 우리를 위해 많은 명사교수를 초빙하여 우리를 위해 강의하는 것은 매우 드문 학습 기회이다. 비록 우리가 매서운 찬바람을 무릅쓰고 각지에서 모였지만, 국배는 겨울의 따뜻한 양처럼 따뜻하게 모든 선생님의 마음을 비추고 있다. < P > 국배장소는 우한 도시직업학원에 있으며, 우리는 행복하고 문화적 분위기가 물씬 풍기는 대학 캠퍼스에 있다. 마치 다시 학생시절로 돌아간 것 같다. 지식에 대한 갈증, 이론상의 지도, 실천의 곤혹은 모두 우리가 유교 전문가 학자의 멋진 강의를 잘 듣도록 촉구하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 국배시간은 아직 과반수가 되지 않았지만, 심득에 대해 이야기하면서, 나는 몇 가지 키워드를 요약했다. < P > 1, 전도해혹 < P > 첫날 수학 분야에서, 화사대 장교수는 현재 선생님들의 존재 문제를 요약했다. 예를 들면, 오늘날 수학 분야에서는 생각이 이해가 되지 않고, 목적이 달성되었는지, 인식이 불완전하다는 것을 알 수 있다. 어떤 정원은 융합하여 수업을 준비하고, 어떤 정원은 분리하여 연구하는데, 이런 견해는 모두 우리가 평소에 곤혹스러워하는 일이다. 장 교수는 하나하나 우리를 위해 분석을 해 주었다. < P > 2. 역할 모델 상호 작용 < P > 이 가장 좋아하는 것은 유치원반 조직과 관리 중인 하뢰원장님의 멋진 수업입니다 하뢰원장과의 회담에서 일선 교사의 반가운 사례를 대량으로 활용해 얕은 분석반 조직과 관리에 존재하는 곤혹을 심화시켰다. 우리와 대화대화를 나누면서 * * * * 전문가와 함께 문제를 탐구하는 큰 취미를 불러일으켰다. 상호 작용에서 우리는 점차적으로 규칙 안내, 감정적 의사 소통, 상호 작용 안내, 역할 모델 인센티브, 목표 지침 등과 같은 수업 관리 방법을 파악했습니다. 하뢰원장은 3 시간의 수업 과정에서 열정적이고, 슬기롭고, 대범하고, 감화력이 풍부하며, 우리 마음 속에 모범의 씨앗을 묻었다. 모범의 힘은 무궁무진하다. 우리의 미래 업무에서 장기적으로 영향을 미칠 것으로 믿는다. < P > 3, 엄밀한 치학 < P > 의 이번 게스트인 전문가 교수 중 호남 사단 조중평 교수가 유교계의 국보 인물이라고 할 수 있다. 조 교수의 눈, 입에서 우리는 게임이 인간이 야만에서 문명으로 들어왔고, 게임은 생명력의 표현이며, 감성과 이성의 결합이며, 게임은 아름다움을 잘 표현했다는 것을 깨달았다. 그의 지도 아래, 우리는 게임과 활동 지역 활동에서 탐구를 했는데, 이 분야에서는 선생님들이 늘 힘들고 비위를 맞추지 않는 일을 하고, 종종 침식을 잊는 자제를 하는 많은 장난감 아이들은 노는 것을 좋아하지 않는다. 학부모가 돈을 주고 산 장난감도 늘 아이들의 사랑을 받지 못한다. 아이들이 부족한 것은 장난감의 이름 지정, 게임 플레이, 제작 과정에 대한 이해이기 때문이다. 이러한 세부 사항의 누락은 현재 상태를 초래했다. 또한 조교수 PPT 의 전시에서도 포로벨의 은물체계를 공유했고, 유아의 장난감에 대한 인식은 면점에서 부분까지, 얕은에서 깊은까지 시사하는 바 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마) 은물 1-1 의 특징은 바로 아동의 발전과 동기화되는 것이다. < P > 4, 심신 수양 < P > 은 전문가들에 대한 강의가 아니다. 내가 국배 프로그램에 참가한 첫날부터 지금까지 사상적으로 변화한 것이다. < P > 오늘날의 사회생활은 빠른 리듬과 스트레스가 많은 큰 환경이다. 우리에게 진정으로 마음을 가라앉히고 생각하고, 공부하고, 탐구할 시간이 매우 적다. 그래서 이번 학습 기회에 감사드립니다. 행복한 대학 캠퍼스, 통일숙박하는 학생 침실, 규칙적인 휴식생활, 이 모든 것이 나에게 붙어 있는 모든 경솔한 것을 씻어내고, 나로 하여금 본진으로 돌아가 마음을 가라앉히고 공부하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 진정으로 연구형 교사가 되다. < P > 마지막으로, 나는 공부하는 동안 여느 때와 같이 차분하고 열심히 공부하고 공부함으로써 책임감과 임무감을 높일 것이다. 아쉬운 때를 금처럼 아끼고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 동창을 단결시키다. 우수한 학생이 되다. 그리고 배워서 응용하여 이번 수확을 고향에 전파하여 원만하게 임무를 완수하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 교사 국배 학습 총결산과 반성편 2 편 < P > 의 이번 초중고교 농촌 교사 국배 훈련 프로그램 활동은 우리 교사들에게 좋은 학습 기회를 만들어 우수한 학습 조건을 제공하였다. 훈련 기간 동안, 나는 적극적으로 공부하고, 명가 비디오 강의를 주의 깊게 듣고, 교수 관련 전략을 배우고, 교실 수업 실천을 하고, 교육 이론 관점을 열심히 이해하는데, 이번 훈련은 나로 하여금 교수 이론과 교육 관념에 많은 보충을 받고, 과거의 업무 중의 부족을 반성하고, 동시에 나의 과거 교학 중의 곤혹을 해결하였다. 다음은 내가 훈련을 통해 얻은 약간의 체험이다.
1, 명가 동영상 강의로 전문가 사상의 정수와 이론의 정수를 얻게 되었다. 그 중에서도 교사의 언어예술은 특히 중요하며, 언어예술의 재미는 간과해서는 안 된다. 학생들이 천성적으로 활발하고 활발하기 때문에, 재미있는 것이 필요해서 그를 끌어들일 수 있고, 재미있는 언어가 그의 주의력을 더욱 끌 수 있고, 학생들의 주의력이 집중될 수 있기 때문이다. 교실 수업 과정에서 수업 질문 예술도 중요하다. 교수에서는 교사가 질문을 잘 해야 할 뿐만 아니라, 학생 스스로 문제를 제기하도록 계발하는 데도 능해야 한다. 교육 과학 문화 지식을 열심히 배우고 습득하고, 자신의 업무 수준과 교육 교육의 질을 지속적으로 향상시키고, 교육의 개혁과 연구에 깊이 들어가야 항상 행복한 바다에 빠져들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또한, 교사는 자신의 학습과 연구의 이론을 교육 실습에 적용하고 끊임없이 자기 반성과 비판을 해야 교육에서 진보하고 연구형 교사로 점진적으로 전향해야 일의 기쁨과 행복을 경험할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2, 교육 신념은 교육자의 행동 방향을 안내하는 등불과 같다. 이상이 있어야 행동이 있고, 오늘날 사회의 다원적 가치가 공존하며, 혼란스럽고 방향을 잃기 쉽다. 이번 원격훈련 학습에서 나는 자신의 직업에 대해 정확한 인식을 가지게 되었다. 교사의 사회적 지위, 강등 지위가 어떠하든, 교사라는 직업을 자랑스럽게 여겨야 하며, 나 자신도 깊은 직업행복감을 느꼈다. "자신의 교육의 꿈을 추구하는 것은 모든 우수 교사들에게 없어서는 안 될 중요한 자질이다.
3, 교사의 인격매력의 형성과 배양을 중시하고, 교사의 인격이 아이의 성장에 영향을 미치고, 좋은 교사는 학생들을 적극적으로 선택할 수 있는 가이드이며, 좋은 선생님은 무력한 마음을 날고 희망을 가져올 수 있다. 우수한 교사는 개인의 취향에 대한 수련을 강화하고, 열정으로 학생을 불태우고, 인격적인 매력으로 학생에게 영향을 주고, 생명으로 학생을 보살펴야 한다. 나는 교과과정, 교사들의 교학매력에서 교사의 취향은 내외 겸수, 인격과 전공에 있다 * * * * * 함께 승진하고 수련, 열정, 혁신은 우수한 교사가 되는 데 없어서는 안 될 요소라는 것을 깨달았다.
4, 교육은 평생 사업이며 끊임없이 발전하는 과정이므로 우수한 교사는 풍성한 학식을 가져야 한다. 우수한 교사는 과중한 교학 업무 외에 시간을 짜내어 충전을 배워야 한다. "수로가 어느 정도 명확한지, 오직 원천인 생수만이 온다" 며, 독서공부는 끝이 없다는 것을 깊이 깨달았다. 비로소 자신의 지식이 해박하고, 관찰이 예민하며, 자신감이 충만하며, 영영 교육지혜의 생수가 영원히 마르지 않을 수 있다는 것을 깊이 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
이번 교육은 나의 시야를 크게 넓혔다. 이번 달의 훈련을 통해 나는 내 시야의 한계를 발견했다. 새로운 수업에 들어온 교사들도 더 이상' 전도, 수료, 의혹 해소' 의 단일 역할을 하는 것이 아니라' 조직자',' 멘토',' 촉진자',' 연구원',' 개발자',' 공동작업자' 역할을 더 많이 한다는 것을 더 잘 알게 되었다 자신의 교육 사상을 지속적으로 향상시키고 자신의 지식 구조와 능력 구조를 보완하여 새로운 교과 과정 이념에 따른 교육 활동에 적응하기 위해 우리 교사는 자각적으로 교육의 연구자, 평생의 학습자, 교육 실천의 반사자가 되어야 한다. 교사 국배 학습 총결산과 반성편 3 < P > 이 한 달여 동안 지속된' 국배 계획' 교사 양성자 훈련이 막바지에 다다랐는데, 솔직히 나는 이런 훈련을 소중히 여긴다. 교사' 국배' 인터넷 훈련에 참가하는 공부는 교육 발전 형세의 필요성일 뿐만 아니라 상급 교육 부문의 교육자에 대한 업무 능력 향상, 업무 자질 향상에 대한 사랑과 기대이기 때문이다. 이번 훈련에 참가함으로써 나는 자신의 교육 이념을 높였을 뿐만 아니라, 교육의 시야를 넓히고, 많은 지식을 늘리고, 교육기술에 대한 자신의 응용능력과 연구능력도 향상시켰으며, 자신의 업무 수준과 전문소양에도 중요한 역할을 했기 때문에, 나는 국배에서 수확할 뿐만 아니라 더욱 진보하고 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 다음은 내가 인터넷 교육 학습 기간 동안의 상황을 다음과 같이 요약해 보겠습니다. < P > 하나, 단정한 태도, 열심히 공부합니다. < P > 훈련의 시작 부분에서, 나는' 국배' 에 전심전력으로 투입하고, 훈련할 수 있을 뿐만 아니라, 우리 임동교무실이' 효율교실' 수강 연구 활동과 시급 소과제의 결제 단계를 진행하고 있으며, 중학교 교무원으로서 또 소과제의 책임자이기도 하다. 나는 낮에 학교에 내려가서 수업을 듣고, 저녁에 돌아와서 과제를 써야 한다. 따라서, 가능한 한 밤에 시간을 짜서 인터넷으로 공부할 수 있을 뿐, 늘 심야 1, 2 시까지 공부할 수 밖에 없다. 서로 다른 모듈 학습에서, 나는 뭇사람의 장점을 널리 활용하고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 성과가 풍성하여, 매일 사상 불꽃의 충돌을 느낄 수 있다. 훈련 기간 동안, 여러분의 명가 대사들의 강의를 매일 들을 수 있습니다. 그들의 멋진 강연 내용은 심오하고 통속적이며, 옆에서 인용을 하고 주제를 꽉 채우는 것으로, 생각을 자극할 뿐만 아니라 생동감 있고 흥미진진합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언 거장들은 생생한 사례와 풍부한 지식의 내포로 구체적인 운영지도를 해 주었고, 그들은' 정교로 학생들의 발전을 촉진하는 데 관심을 기울이고',' 반성을 습관으로 만드는' 교육관은 나에게 깊은 충격을 주었고, 그들의 수업에서는 그런 혼연천성, 대조적인 교학 풍격이 나에게 깊은 인상을 남겼다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 내 마음을 봄바람 같은 계몽을 받아 나의 교육 관념을 더욱 새롭게 하게 된 것은 정말 수확이 많고 기묘하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또한' 국배' 플랫폼에서 학생들은 서로 교육 경험을 교환하고, 핫 토픽을 토론하고, 서로 격려할 수 있으며, 학습 체험을 교환하고, 학습 일지를 작성하고, 자료 * * * 를 업로드할 수 있다. 그래서 나는 매일 충실하다고 느낀다.
둘째, 개념을 업데이트하고 문맹 퇴치를 향상시킵니다. < P > 는' 국배' 에 참여함으로써 나의 교육 교수 이념을 새롭게 하고 자신의 소양을 높였다. 훈련에서 전문가들은 우리를 새로운 교육교수 이념으로 이끌고, 우리의 향후 업무에 생수를 공급한다. 국배' 학습을 통해 교육 사업의 예술성과 영향력을 더 깊이 깨닫게 되었다. 훈련에서, 나는 또한 새로운 교과 과정 개혁의 방향과 목표를 더욱 인식하고, 이전에 직장에서 존재했던 부족함을 반성했다. 중학교 역사 교무원으로서, 나는 자신이 교수 연구에서 개선해야 할 곳이 많다는 것을 잘 알고 있으며,' 국배' 기간 동안의 학습과 경험을 통해 많은 이론과 실천상의 수확을 더하고, 교육 수준을 크게 향상시키고, 자신의 소양이 향상되었다는 것을 알고 있다. 이런 수확은 내가 3 년 동안의 교육 실천에서 얻은 것보다 더 많다.
셋째, 평생 공부만 지속할 수 있다. < P >' 국배' 참가를 통해 평생 학습에 대한 내 이념이 더욱 강화됐다는 것을 느꼈고, 한 명의 교수와 연구원의 지속가능한 발전에 대한 학습의 중요성과 필요성을 더욱 깊이 깨달았다. 그것은 인내할 것이다. 우리의 미래의 일상 업무 생활에 가져다 줄 것이다. 학습과 반성을 통해, 나는 미래 교육의 발전에는' 교서장' 이 아니라 과학연구형 교사와 교수진이 필요하다는 것을 깨달았다. 교사와 교무원이' 교서공' 에서 과학연구형 교육자로 바뀌려면 우선 평생 학습의 이념을 세우고 자신을 끊임없이 충전하여 직업 권태를 없애야 한다. 우리가 종사하는 교육사업은 지식에 대한 갈증이 가득한 아이들을 마주하고 있기 때문에, 다음 세대를 양성하고 교육하는 것은 우리 교육자들의 의무와 의무이다. (존 F. 케네디, 공부명언) < P > 넷, 정신성찬을 즐기고, 힘들고 즐거워요. < P >' 국배' 의 학습과 훈련 기간 동안 우리는 많은 전문가, 학자, 학생, 교육 교육자의 경험, 체득, 감정, 학습 성과의 전시를 느꼈으며, 이런 훈련에서 교사 교육 교수의 자원을 함께 완성했다. 이것은 대규모 집단과 지혜의 * * * 공동 창조와 혁신으로, 한 번의 연구 성과의 큰 집합이며, 모두 서로 즐겁고 수확을 거두고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그래서 국배반의 공부는 확실히 정신대식이라고 할 수 있다. 여기서 바쁘면서도 충실하지만 힘들지만 즐겁고 열심히 공부하는 것 외에 수확의 기쁨을 누리게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) < P >' 국배' 온라인 학습에 참여해 직접 전문가의 이론 토론을 직접 느낄 수는 없지만, 영상을 통해 여러 전문가 학자들이 학술의 최전선, 이론, 실천을 결합한 이론 서술을 엿볼 수 있다. 전문가의 지도력을 통해 많은 교수 전략 및 교수 설계 방법을 습득했습니다. 이러한 교육 전략과 교수 설계는 우리 많은 교육자들의 교육 실천을 지도하는 데 큰 도움이 됩니다. 이 교육 전문가들이 우리에게 전수하는 새로운 지식, 새로운 이념은 우리에게 눈을 뜨게 하고, 학과 교육의 새로운 방향과 새로운 목표를 인도해 주었다. 특히 그 교육 전문가들은 각 특집 강의에서 동료들의' 대화 대화 대화 대화',' 사례 평가',' 사고와 활동',' 참고 자료' 등을 모았다
다섯째, 공부 후 반성하고 다시 격려해 주세요. < P > 훈련 학습은 짧지만, 나에게 준 기억과 사고는 영원하다. 훈련 학습은 인터넷적이지만 수확은 충실하다. 나는 훈련 과정도 진보를 반성하는 과정이라고 생각한다. 그러므로, 나는 진심으로' 국배' 에 감사 드립니다. 당신입니다. 우리 교사들에게 자신의 소양과 업무 능력을 향상시킬 수 있는 플랫폼을 마련하여, 앞으로 원활하고 더 잘 교육 연구 업무를 전개할 수 있도록 견고한 기초를 다졌습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) "국배" 에 감사드리며, 사상적 세례, 정신적 충격, 이념적 혁신을 가져다주었습니다. 지식적 축적과 교육, 교육, 교육 기술의 성장을 통해 교육 학습 과정에서 또 한 걸음 더 나아갔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) < P > 훈련 반성의 나머지, 나는 더 많은 책임과 스트레스를 느끼고, 교육이 지혜로운 사업이라는 것을 실감하게 한다. 교무원으로서, 나는 자신이 어깨에 중임을 깊이 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 따라서, 앞으로의 연구 업무에서, 나는 응용하여, 훈련에서 배운 새로운 이념, 새로운 지식을 씹고 소화하여 점차 내면화한다.