새들이 지저귀고 꽃향기가 나는 또 다른 아침이었다. 창밖의 나무 꼭대기 사이로 바람이 불어와 교실까지 살며시 다가왔다.
Shang Jingyi는 지난주에 배웠던 "Queju"를 칠판에 썼고, 칠판 오른쪽도 이때 Wang Zhaoyou가 이미 ctalk를 열어서 검토하고 기다리고있었습니다. 수업을 위해.
지난주 아이들의 아름다운 시와 그림을 감상하면서 "연꽃은 양쯔강 남쪽에서 따고, 연잎 사이에서 물고기도 놀 수 있다..."라는 노래가 교실에 울려 퍼졌습니다. 아름다운 아침에 저는 Xu Ning의 "모란"을 공부하기 위해 2021 봄 Hujia 무지개 꽃 아침 독서 과정 5과에 왔습니다.
모래 그림 '봄 새벽'이 전시되자 숙련 된 한 쌍의 손이 한 줌의 모래와 흙을 사용하여 다양한 방법으로 경쾌한 음악 소리, 누워있는 아이들, 흐릿한 나무와 꽃, 그리고 우리 앞에 빛의 변화가 빠르게 나타났습니다. 모래그림이 시와 만나 잊을 수 없는 매력을 만들어낸다.
강사는 누구인가요? 아이들에게 다른 사람의 말을 들어보라고 했는데 시 선생님이셨어요! 아이들은 그것을 짐작했다는 사실에 모두들 기뻐하며 눈가에 미소를 지었습니다.
시 선생님의 수업은 가장 인기가 많습니다. 왜냐하면 시 선생님은 친밀감이 넘치고 그녀의 언어는 전염성이 있기 때문입니다. "아이들..."과 같은 단어는 즉시 교사와 학생 사이의 거리를 단축시킵니다. 시 선생님은 또한 아이들의 학습 상태를 결합하고 형식에 얽매이지 않고 고정된 패턴에 따라 가르칠 수 있습니다. 시 선생님의 지도하에 우리는 작가와 시적 의미, 시인의 감정을 이해합니다.
"펑 선생님, 지금 뤄양에 모란이 피나요? 언제 피나요? 모두에게 알려주세요!" 시 선생님은 뤄양에서 온 펑 리나 선생님과 대화를 나누며 모란을 볼 수 있다는 기대감을 불러일으켰습니다.
나는 아이들에게 "모란을 본 적이 있습니까? 누가 모란이 어떻게 생겼는지 말해 줄 수 있습니까? 그때 당신은 뭐라고 말했습니까?"라고 Li Haifeng은 낙양에서 모란을 본 적이 있다고 말했습니다. 아이들은 휴대폰, TV 등을 통해 이 수업을 통해 모란도 보았다고 말했습니다.
올해도 모란을 바라보면, 수천 송이의 모란바다 앞에서 시를 낭송할 수 있을까?
아이들은 '모란'을 큰 소리로 읽기 시작했고, 그들의 목소리는 선율적이고 유쾌했다.
? 모란
Tang Xu Ning
모란을 좋아하지 않는 사람이 있을까요
? .
? Luochuan 여신의 작품으로 의심되는
수천 명의 미녀가 아침 노을을 뚫고 나옵니다.
시와 그림은 제때에 전달됐고, 아이들이 그린 모란은 각자 개성이 뚜렷했다. 동이준, 손치몽, 신가천의 시와 그림이 가장 좋다고 다들 동의했다. 생생하고, 황천과 위신이의 시와 그림이 가장 생생했습니다. 구도와 색상 모두 좋았지만, '모란'에 '페이'를 쓰는 것에 신경을 쓰지 않았습니다. 아직은 좀 더 조심해야 할 것 같습니다.
아이들의 아름다운 낭송과 그림이 담긴 시를 보며 아이들에게 “무측천왕후는 모든 꽃을 밤새도록 피웠으나 모란선녀는 왕비의 고문을 굴하지 않고 견디다가 낙양으로 강등됐다”고 말했다. 오히려 더 찬란하게 피어났는데….” 이 이야기를 통해 우리는 모란의 자존심을 더욱 깊이 이해하게 됩니다.
봄에 꽃을 피우고 가장 아름다운 모습으로 거듭나도록 노력합시다!