파미르 고원은 여전히 별이 총총합니다.
북국이 은으로 싸인 세계였을 때,
남강은 이미 짙은 봄빛이 넘쳐흐르고 있다.
아, 우리는 당신을 사랑합니다, 중국!
우리는 당신을 사랑합니다-
계림산수의 아름다움,
항주 서호의 짙은 화장이 옅어졌다.
황산과 여산은 운무가 감돌고 있다.
장강과 황하의 장려함.
우리는 당신을 사랑합니다-
용정차의 향기,
마오타이주의 순미,
강남 실크는 밝고,
경덕진 도자기의 정교한 공예.
우리는 당신을 사랑합니다-
다이 홈 대나무 건물 앞의 달빛은 물과 같다.
세계의 지붕 위에 우뚝 솟은 포탈라 궁전,
트루반의 포도, 하미의 멜론,
초원 위의 양, 고비 사막의 낙타.
우리는 당신을 사랑합니다-
전국 시대 편종이 연주한 고곡,
개혁개방이 쓴 신곡,
중국 만리에 용솟음치는 봄바람,
조국이 발화한 희망의 불.
우리는 당신을 사랑합니다-
투쟁사 작문,
땀으로 관개하는 열매,
웅장한 소나무와 고귀한 매화,
넓은 가슴과 위대한 정신.
우리는 자랑스럽고, 자랑스럽고,
우리는 열심히 일하고, 탐구하고,
당신은 세계 민족의 숲의 강자입니다.
우리는 당신을 사랑합니다, 중국!
1. "우리는 당신을 사랑합니다, 중국" 교안
교육 요구 사항:
1. 정확하고 유창하며 감정적으로 본문을 낭독하고 외운다.
2. 본 수업의 새 단어를 배우고 새 단어로 구성된 단어를 이해합니다.
3. 시 언어에 대한 이해와 시 낭송을 통해 학생들이 위대한 조국을 사랑하는 사상 감정을 불러일으키게 한다.
교학 중점: 시의 언어를 이해하고 시의 의경을 감상하다.
교학난점: 학생들이 글자의 행간에서 조국에 대한 사랑을 느끼도록 격려하다.
수업 시간: 2 시간.
교수 설계: 첫 번째 수업
강좌 목표:
전반적으로 출발하여 시의 아름다움을 느끼다. 중점 내용을 파악하여 시를 소절로 나누다.
교구 준비: "사랑해, 중국" 녹음테이프.
교육 과정:
먼저 새로운 과정을 소개합니다.
1 ..' 사랑해, 중국' 이라는 노래를 감상하고 당신이 이해하는 것을 말해 주세요.
오늘 우리는 우리 조국에 관한 시를 배운다. 우리는 너를 사랑한다, 중국. 당신은 중국의 귀여움을 알고 싶습니까? 우리 같이 공부합시다!
2. 본문을 처음 읽고 대의를 이해하다.
본문을 자세히 읽고, 새 단어의 발음을 주의하고, 처음의 새 단어와 이해할 수 없는 단어로 구성된 단어를 그려라.
3, 자기 읽기를 확인하십시오: 새로운 단어를 표시하고 올바른 발음을 읽으십시오.
새 단어로 구성된 단어를 읽고 당신이 이해하지 못하는 단어를 제시한다.
4. 이름과 판대로 읽으며 순조롭습니다.
5. 시 전체를 묵묵히 읽고, 사고문자는 조국의 귀여움을 이야기하고, 읽으면서 키워드를 긋는다.
(요약: 폭이 넓고 산하가 웅장하다.
물산이 풍부하고 문화가 찬란하다
민족의 위대함과 개척)
6. 시의 내용과 형식으로 볼 때 본문은 어떤 부분으로 나눌 수 있습니까?
토론 요약:
(시 전체는 총점 순서로 작성됨)
제 1 항: (1) 조국이 광활하다. 우리는 그것을 사랑한다.
제 2 항: (2-6) 우리가 사랑하는 조국 산하는 웅장하고, 물산이 풍부하고, 문화가 찬란하며, 민족이 위대하다.
제 3 항: (7) 조국은 우리를 자랑스럽게 하고, 우리는 그녀를 위해 노력할 것이다.
7. 시 전체를 통독하여 조국의 귀여움을 초보적으로 이해하다.
둘째, 첫 번째 단락을 배우십시오.
1, 같이 읽어요. 벽파',' 반짝이는 별',' 싸매',' 넘침',' 풍요' 의 의미를 이해하다.
2. 사고: 이 글은 어느 두 각도에서 조국의 광활한 영토를 썼습니까? (시차, 온차, 계절차이)
"아, 우리는 당신을 사랑합니다, 중국" 이라는 시는 전문에서 어떤 역할을 합니까? (항상 시 전체를 인도하는 것이 시 전체의 주요 선율이다)
3. 학생들에게 감정을 가지고 큰 소리로 읽도록 지도한다.
4. 글쓰기를 지도하다.
5. 새 단어의 발음을 공고히 합니다.
제 2 교시
강좌 목표:
2 절에 초점을 맞추고' 안내-독학' 방식으로 본문을 배우다.
시의 언어를 이해하고 시를 암송하여 학생들이 위대한 조국의 사상 감정을 사랑하도록 격려하다.
교구 준비:
학생들에게 미리 사진을 수집하도록 요구하다.
교육 과정:
우선 복습하겠습니다
1, 수업 후에 단어를 받아씁니다.
2. 시 전체를 읽고 조국의 어떤 귀여운 곳을 이미 알고 있는지 말해 보세요.
둘째, 두 번째 단락을 배우십시오.
1, 두 번째 섹션 배우기.
(1) 큰 소리로 낭독하고, 단어를 이해한다: 예쁘고, 짙은 화장, 공허함, 웅장함.
(2) 이 시들을 읽은 후에, 당신은 무엇을 본 것 같습니까?
(학생들이 시의 내용을 결합시키면 학생의 상상력을 발휘할 수 있을 뿐만 아니라, 학생이 목적 없이 생각하는 것을 막을 수 있다.)
(3) 자신의 독서로 조국의 산하의 장엄함을 보여주다.
(4) 조국을 인도하는 또 다른 아름다운 풍경은 무엇입니까? 그것을 말하고 당신이 가져온 그림을 보여주십시오.
(5) 감정을 가지고 읽고 암송한다.
(6) 요약 방법:
시를 읽고, 단어를 이해하다.
사고를 넓히고 그림을 재현하다.
연락 축적, 풍부한 화면.
큰 소리로 낭독하고 암송 연습을 하다.
2. 같은 방법으로 3-6 절을 독학하고 교류에 대해 토론하면 선생님은 적당히 보충해 주실 것입니다.
섹션 iii: 조국의 명산을 소개하다.
섹션 iv: 국가 풍경을 소개합니다.
섹션 v: 고대의 찬란한 문화와 개혁 개방의 업적.
3. 2 ~ 6 단 시구를 큰 소리로 읽어 조국의 매력과 귀여움을 더욱 체득한다. 암기 연습을 하다.
세 번째 단락을 공부하다.
4. 7 절을 소리내어 읽고' 교만, 자랑' 이 무엇인지,' 분투, 개척' 이 무엇인지 이야기해 보세요.
시 전체에서 "우리는 당신을 사랑합니다, 중국" 의 역할을 이해합니다.
(시 전체를 총결하고, 호응을 시작하고, 주제를 심화시킨다)
6. 함께 읽으며 영웅적인 기개와 중국을 위해 노력하는 확고한 결심을 보여줍니다.
7. 시 전체를 낭독하고 외운다.
셋째, 작업 설계:
1, 본문을 외우다.
2. 반회 시간을 이용하여 학우들에게 네가 가본 곳, 네가 지도한 특산물, 고대 역사 유물 등을 이야기해 준다. 역사가 유구한 조국이 광활하고 자원이 풍부하다는 것을 느끼며 애국의 열정을 더욱 불러일으켰다.