Zh;
& lt 이동 >:
알아요. 마치 죽은 것 같다. 나뭇가지에 큰 이득이 있다. 본의: 아웃, 아웃, 위)
동음 이의어 [성장]
그것은 또한 나갔다. 그루터기처럼 나뭇가지와 줄기는 크게 유익하다. -\ "Shuowen \"
만약 한 말이 모호하다면, 그것은 아니다. -축의기. 유 유 유 (Yu Yu) 는 동의했다: "이 단어는 그 본질이다. 아니, 아직 나오지 않았다. 클릭합니다
가, 어느 방향으로 가, 가.
잘 어울려요. -'광야'
동쪽에서 오다. -"시 펭 웨이 보 Xi"
공준. -"역사 기록 시앙 유 벤지"
가상으로 팔다. ("쑤" 와 "쑤")-당나라 Zongyuan "어린이 지구 전기"
아무것도 모르는 허세 부리는 사람. --장 밍 푸의 "다섯 묘비"
남해에 대한 나의 갈망은 무엇입니까? --pengqing 끝 책 \ "조카 학교 \"
또 다른 예: as it is (가); 이동 (이동; 까지); 공식 (취임; 어디든); 국가 (봉지로); 편안함 (가)
정보
Zh;
& lt 세대 >
사람이나 사물이' 이것' 과' 저것' 에 해당한다는 것을 나타낸다
왕현이 말했다. (지: 가이드 국가의 두부뇌를 불다. )-\ "한 feizi 저장 말했다. \"
호랑이가 기뻐하니 그만이다. (참고: 이것은 당나귀가 화가 났을 때만 걷어차는 상황을 가리킨다. )--리우 탕 종원 "삼계명"
똑똑히 기억하다. (기록: * * * 독서 상황을 나타냅니다. )--청원미 《제동생》
그것은 매우 어렵다. 대명사는 세계에서 일어나고 있는 일을 가리킨다. )--pengqing 끝 책 \ "조카 학교 \"
또 다른 예로, 중학교와 비교했을 때, 그래서 그는 전력을 다했다.
그 사람, 그녀, 그, 그리고 그들 [he; 그녀; 그것; 그들; 그들]
정상은 주현에서 시내로 가서 만났다. -'좌전 32 년'
그리고
건숙이가 울었다.
무의사, 음악가, 전능자. ("의" 는 지시대명사로, "무의사는 백예의 뮤지션" 을 의미한다. )--당 한유 "교사 이론"
또 다른 예로, 교체, 전쟁으로 이기다 탄식하다 순조롭게 발전하게 하다. 그를 만나다
지시대명사는' 제나라',' 그의',' 기타' 에 해당한다
주왕은 그의 어머니를 낳아 참수할 것을 명령했다. -\ "왕 공격 핑 단어 \"
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Zh;
& lt 도움말 >
정보
정어와 중심어 사이에 사용되어 모든 격식 관계나 일반 손질 관계를 나타낸다.
Xie Zhuang 의 젊은 엘리트 전사. --서청 코 "대청 지폐와 전쟁"
사수, 군총 수도.
예를 들어, 종북 소리, 일가의 주인; 이유 중 하나 석사 논문
주체-술어 구조 사이에 사용되어 문장의 독립성을 취소한다.
저는 선생님입니다. -'좌전 32 년'
실어와 개사 사이에 쓰인다
입의 맛에 대한 의미는 같다. -《맹자》
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Zh;
& lt 모양 >
글자 S 가 있는 모양, 지그재그. 예를 들면: 강 (강은 "단어" 와 같이 구불구불하다); 지그재그 도로 (지그재그 도로)