종합적인 자질능력 시험은 다음과 같습니다.
< P > 종합 자질 및 능력 테스트 내용은 다음과 같습니다. 종합 지식 및 능력 품질 테스트 시험 정치 이론, 법률 지식, 관리 지식, 도덕 지식, 언어 지식 및 공문 지식, 경제 지식, 과학 기술 지식
시험 문제형에는 단독객관식 질문, 객관식 질문, 사례 분석 질문, 종합 분석 질문, 실무 질문, 논술 질문, 단답형 질문, 자료 처리 질문, 작문 문제가 포함됩니다. 종합적인 지식과 능력 자질 테스트는 사업 단위의 시험 과목 중 하나이며, 사업 단위는 국가가 사회공익을 위해 국가기관이 주관하거나 다른 조직이 국유자산을 이용해 개최하는 교육, 과학, 문화, 위생 등의 활동에 종사하는 사회서비스 조직이다.
직업이념: 교사가 가져야 할 교육관, 학생관, 교사관.
직업윤리: 교사가 가져야 할 직업윤리, 직업행동.
교육법 및 규정: 교사가 알아야 할 교육에 관한 법률 및 규정, 교사의 권리와 의무, 학생의 권리 보호.
문화소양: 중외 역사의 중대 사건, 중외 과학기술발전사의 대표적 인물과 주요 업적, 과학상식과 과학적 소양, 중국 전통문화지식, 중외 문학지식, 예술지식.
기본 능력: 정보 처리 능력, 논리적 사고 능력, 독해력, 쓰기 능력.
종합적인 자질과 능력 테스트의 중요한 시험점 요약:
1, 교육관
자질교육은 전체 학생을 위한 교육이다.
자질교육은 학생들의 전면적인 발전을 촉진하는 교육이다.
자질교육은 학생의 개성발전을 촉진하는 교육이다.
자질교육은 혁신정신과 실천능력 배양에 중점을 둔 교육이다.
2, 학생관.
(1) 학생은 완전한 생명 개체이다. 학생들의 천성을 낙관적으로 평가하고 장점을 많이 보고 칭찬을 많이 해야 한다. ) 을 참조하십시오.
(2) 학생 개인간에 큰 차이가 있다.
(3) 학생들은 엄청난 잠재력을 가지고 있다.
(4) 학생의 성장은 인간적인 배려가 필요하다. 학생을 존중하고 민주주의를 말하다. ) 을 참조하십시오.
3, 교사관.
교사 역할의 변화 (메모리 팁: 세 가지 모두 개방됨).
(1) 교사와 학생의 관계를 보면 교사는 학생 학습의 촉진자이다.
(2) 교수와 연구의 관계로 볼 때 교사는 교육교수의 연구자여야 한다.
(3) 강의와 과정의 관계에서 교사는 과정의 개발자이자 연구자이다.
(4) 학교와 지역사회의 관계에서 교사는 지역사회형 개방 교사여야 한다.