1, 목표가 강하고, 각기 다른 장소에서 서로 다른 연설 유형에 대해 자신을 소개하고, 다른 사람을 소개하고, 청중에게 어떤 것을 소개하고, 어떤 것을 설명하고, 이야기를 하는 방법을 구체적으로 분석했다.
2, 조작성이 뛰어나 각 단원마다 먼저 강연이나 변론 사례를 제시한다. 사례에 대한 분석을 통해 문제를 제기함으로써 학생들의 사고를 불러일으켰다.
3, 상호 작용이 강하고 교재의 활동이 다양하고, 형식이 참신하며, 상호 작용이 강하다. 학생들은 두 사람의 조합 연습, 그룹 토론, 대그룹 보고, 복창, 공연, 인터뷰 등 창의적인 언어 실천 활동을 통해 활동한다.