모나리자 언약 수업 계획 작성 방법

소개: "모나리자"는 세상에서 가장 뛰어난 초상화입니다. 그녀의 우아함을 볼 수 있는 사람이 세상에 얼마나 될까요? 그녀는 우리를 만나기 위해 바다 반대편에서 날아갈 수 있습니다. 그렇다면 모나리자 언약 수업 계획은 어떻게 작성해야 할까요?

교육 목표

1. 독서, 협상, 스타일 유지? 약속, 우아함, 애매함, 포일, 환상, 원거리, 어느 날, 다른 쪽?

2. 본문을 감정적으로 읽어보세요. 그림을 비교하여 본문 속 초상화에 대한 구체적인 설명을 이해하고, 보는 것과 상상하는 것을 자연스럽게 통합하는 작가의 글쓰기 방식을 배워보세요.

3. 세계 명화의 매력을 느껴보세요.

가르칠 때 중요한 점과 어려운 점 :

삽화를 비교하여 '모나리자'의 초상화를 구체적으로 묘사한 부분을 찾아보고, 신비롭고 아름다운 매력을 감상해보세요. 모나리자 몽환적이고 매력적인 미소는 학생들에게 모나리자의 표정과 앉은 자세, 손, 배경에 대한 구체적인 묘사를 통해 세계적으로 유명한 그림의 매력을 경험하도록 안내합니다.

교육 준비:

1. 수업 전에 학생들이 레오나르도 다빈치에 대한 정보를 확인하고 모나리자의 앨범, 사진, 달력 등을 수집하고 이 세계 유명인을 감상할 수 있도록 준비합니다. 그림.

2. 교사는 이 그림의 벽도를 준비합니다.

3. 명화에 대한 사전 이해를 위해 학생들끼리 미리 교류하고 순환할 수 있도록 구성합니다.

교육 과정:

1. 흥미를 자극하고 새로운 수업을 소개합니다.

1. 멋진 음악은 끝없이 기억에 남습니다. 뛰어난 그림은 끝이 없습니다. 그것을 보는 것. 오늘 공부할 본문은 이탈리아 르네상스의 거장 레오나르도 다빈치의 유명한 그림 "모나리자"에 관한 것입니다.

2. 교사와 학생은 레오나르도 다빈치와 '모나리자'에 대한 정보를 교환합니다.

3. 주제 제시: 모나리자와의 약속(함께 읽기)

주제를 읽은 후 질문이 있습니까? (학생들은 주제를 자세히 따라가며 질문합니다.)

(2) 처음으로 본문을 읽고 대략적인 개념을 파악합니다.

1. 학생들은 텍스트를 빠르고 조용히 읽습니다. 요구 사항: 텍스트를 읽고 텍스트가 주로 말하는 내용에 대해 생각해 보십시오.

2. 피드백 및 교환.

본문은 먼저 <모나리자>를 감상하기 위해 뉴욕 메트로폴리탄 미술관 앞에 줄을 선 사람들의 기분과 그 그림이 뉴욕에 전시된 이유를 소개한다. <모나리자>의 초상화는 그림의 크기와 등장인물의 생김새를 자세하게 소개하고 있으며, 특히 모나리자의 표정과 신비한 미소, 우아하게 앉은 자세, 포갠 손, 깊숙한 깊이 등을 자세히 묘사하고 있다. 무한한 배경, 마지막으로 모나리자(Mona Lisa)는 사람들의 영혼을 충격에 빠뜨리고 영원한 인상을 남겼다고 말씀드립니다.

(3) 본문을 다시 읽으면서 명화의 매력을 느껴보세요

1. 본문을 묵상하면서 본문의 어떤 문단에 이 명화를 자세히 소개하는지 찾아보세요. 5──7 자연분절.

2. '모나리자' 사진을 보여주고 학생들에게 자유롭게 감상하며 자신의 경험에 대해 이야기하게 하세요.

3. 학생들의 놀란 눈빛에서 선생님이 이 그림에 대한 사랑을 느낄 수 있습니다. 어떤 느낌인지 말해보세요. >

4. 글에서는 '모나리자' 그림을 구체적으로 어떻게 소개하고 있나요? 가장 관심 있는 부분을 선택해 꼼꼼히 읽고, 경험하고, 느낀 점을 이야기해 보세요.

5. 학급 전체가 소통하며 명화의 매력을 느낀다.

질문: 이 세계적으로 유명한 그림의 매력은 어떤 설명에서 보나요?

(1) 학생들이 그림 전체를 느낄 수 있도록 안내하세요. (다섯번째 자연문단)

A: 문장읽기 유도? 팀을 따라갔는데──드디어 그녀와 마주하게 되었다고?

경험: 지난 수백 년 동안 그림 "모나리자"는 여러 번 옮겨져 마침내 루브르 박물관에 소장되었습니다.

이 그림을 뉴욕에 전시하는 것도 쉽지 않은 일이고, 많은 사람들이 갈망하는 작품이기도 합니다!

강좌 보충 정보:

모아두셨나요? 다른 왕궁에서는 심지어 나폴레옹이 그것을 가져가서 수년 동안 그의 침실에 걸어두기도 했습니다. 1911년에 한 이탈리아인이 이 작품을 이탈리아로 훔쳤습니다. 제2차 세계 대전 중에 프랑스인들은 이 그림이 나치의 손에 넘어가는 것을 막기 위해 여러 차례 그림을 옮겼습니다. 이 그림이 뉴욕에 전시된다는 것이 얼마나 어려운 일이고, 얼마나 많은 사람들이 그것을 갈망하고 있는지!?

드디어 그 기다림이 현실이 되었습니다. 더 가까이, 드디어 그녀를 만났습니다. 페이지에는 조급한 기분이 생생하게 담겨 있습니다. 500년이 넘는 세월이 흘렀지만 그녀는 여전히 너무나 조용하고 우아하다. 작가가 그녀의 마음 속에 묘한 감정이 있었다고 말한 것도 당연하다.

B. 유도문장? 볼이 붉게 빛나고 있었는데, 정말 피가 흐르고 있는 게 아닐까 의심이 드시나요?

경험: 우리는 그녀의 긴 검은 머리, 부드럽고 밝은 눈, 진짜 입술을 보는 것 같고, 더욱 놀라운 것은 그녀의 목에 피가 흐르는 것 같고 모든 것이 현실적이고 환상적으로 보입니다. .

전환: 이 그림의 매력은 또 어디서 느껴지시나요? (웃음) 예로부터 미스터리로 남아 있던 모나리자의 미소의 비밀은 무엇일까요? (2) 학생들에게 초상화의 표정을 관찰하도록 지도합니다. (6번째 자연문단)

문장읽기 안내 저 미소 - 어떻게 예약됐나요?

경험: 레오나르도 다빈치의 명화 '모나리자'를 바라볼 때, 우리는 3분의 2 부드러움과 7점 혼란스러운 미소에 종종 혼란스러워진다. 나타났다가 사라지는 그녀의 미소는 사람들의 끝없는 추측을 불러일으킨다. 그녀의 우아한 표정은 어머니의 광채로 빛난다.

요약 및 전환: 꽉 다문 입술, 살짝 올라간 입꼬리, 흥미롭고 신비한 미소. 레오나르도 다빈치는 그의 천재적인 상상력과 마법의 붓을 사용하여 모나리자를 미소 짓게 만들었습니다. .

(3)모나리자의 스마일에 대한 정보를 소개합니다.

(4) 이 자료를 읽은 후 무엇을 말하고 싶습니까? (레오나르도 다빈치의 뛰어난 기술과 작가의 풍부한 상상력을 경험하십시오)

(5) 다빈치 외에 모나리자의 신비로운 미소, 절묘한 실력은 또 어디에 반영되는가?(7번째 자연문단으로 이어짐)

7번째 자연문단은 모나리자의 자세와 의상, 배경을 관찰하는 데 중점을 둔다. 특히 그녀의 오른손. 묘사는 매우 명확하고 섬세하며, 그녀 뒤에 있는 배경은 환각적인 신비로 가득 차 있습니다.

6. 작가는 아름답고 생생한 언어를 사용하여 모나리자의 아름다운 매력을 우리에게 세세하게 묘사하며, 마치 모나리자가 바로 눈앞에 있는 듯한 느낌을 준다. 작가는 자신이 본 장면을 묘사했을 뿐만 아니라, 풍부한 상상력을 접목시켰습니다. 이런 문장을 찾을 수 있을까요?

7. 학생 여러분, 모나리자를 감상하기 위해 작가의 시선을 따라가 보세요. 뉴욕 메트로폴리탄 미술관의 도슨트라면 이 그림을 관람객들에게 어떻게 소개하시겠습니까? (학생들이 준비 후 설명해드립니다. (저자 소개)

(4) 이전 글을 되짚어보고 이해도를 넓혀보세요

1. 전환 : 작가의 구체적인 묘사에서 모나리자의 매력이 느껴지네요. 모나리자의 매력은 어디서 볼 수 있나요?

2. 학생들은 본문을 다시 읽고 1──4문단을 찾아 사람들의 기다림에서 모나리자의 매력을 느낀다.

3. 학생들이 자유롭게 책을 읽은 후 학급 전체가 다음과 같이 대화했습니다.

(1) 문장: 우리는 뉴욕 메트로폴리탄 미술관 앞에 줄을 섰고, 대기열은 긴 대기열과 같았습니다.

(2) 이 그림은 루브르 박물관에서 뉴욕으로 왔고 어렵게 획득했습니다.

(3)팀은 매우 느리게 움직입니다.

[디자인 의도 : 기다림을 느끼는 것도 일종의 아름다움이다. 힘들게 얻은 명화의 가치를 감상해보세요.

]

(5) 요약과 승화, 열정적인 독서

1. 전환: 학생들은 작가의 구체적인 설명에서 모나리자의 마법 같은 매력을 느낄 뿐만 아니라, 학습을 정말 잘합니다. 기다림 속에서도 그림의 매력을 볼 수 있어요. 저자가 마지막에 다음과 같이 말한 것도 당연합니다. 여덟 번째 자연스러운 단락을 표시하십시오

2. 이름으로 읽으십시오.

마지막 문장 이해를 위한 안내: 모나리자의 생생함, 아름다움, 부드러움, 신비로움은 내 마음 속에 영원한 인상을 남겼고, 그녀는 내 영혼의 일부가 되었습니다. 이 문장은 모나리자의 영혼을 감동시키고 깊은 인상을 표현합니다.

3. 열정적인 독서를 지도하세요.

4. 본문에는 레오나르도 다빈치의 작품이기도 한 '최후의 만찬'이라는 그림이 있는데, 세계에서 가장 유명한 종교화이기도 하다. 이 그림에 관한 매우 생생하고 흥미로운 이야기는 수업 후에 학생들에게 관련 정보를 찾아보라고 하세요.

[디자인 의도 : 요약을 기반으로 한 감성 읽기로 학생들이 예술적 매력에서 영감을 받아 내면의 감탄을 읽을 수 있습니다. 가르칠 때 자유로운 독서, 개인화된 독서, 눈앞에 보이는 것과 마음으로 느끼는 것을 통합하는 것을 옹호해야 합니다. ]

 (6) 결론

오늘 우리가 모나리자 앞에 서면 모든 것이 너무나 신비롭고 기묘합니다. 그녀는 인류 문화의 보물창고에서 빛나는 별입니다. 펄, 그녀의 거룩한 광채는 우리 각자의 마음에 영원한 인상을 남겼습니다. 마찬가지로 그녀는 우리 영혼의 일부가 되었습니다. Mona Lisa Covenant 수업 계획 작성 방법

교육 목표:

1. 전체 그림을 파악하고 기사의 내용을 명확하게 설명합니다.

2. 핵심을 파악하고, 작가의 초상화 묘사 방식을 익히며, 초상화의 아름다움을 감상해보세요.

3. 언어와 글쓰기를 통해 작가의 예술적 개념을 이해한다. 핀처의 뛰어난 그림 실력.

교육 시간:

20분

교육 보조 자료 준비:

코스웨어

교육 과정:

p >

1. 주제 소개

1. 주제를 함께 읽어보세요. 모나리자는 누구인가요?

2. 이 날짜는 무엇을 의미하나요? p> 3, 선생님? 이번 수업에서는 선생님과 학생들이 작가를 따라 멋진 데이트를 하게 됩니다. 데이트는 이탈리아 최고의 화가 레오나르도 다빈치의 그림 '모나리자' 입니다. 2 , 학생들의 자율학습 피드백을 바탕으로

1. 함께 문제를 풀어봅시다

침착하게 문장의 의미를 생각해 보세요

사전 설명 : 신중하다, 조심스럽다

2. 함께 섹션을 나눠보자

(1) 텍스트를 조용히 읽고 초상화에 집중하세요

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(2) 학생들의 연설을 바탕으로 텍스트를 자막으로 요약합니다.

그림 감상을 기다리며

초상화를 직접 봅니다

인상적이었습니다.

(3) 어느 단락이 초상화에 초점을 맞추고 있나요?

3. 5-7항을 연구하고 통찰력을 공유하세요.

1. 학생들에게 읽어보라고 하세요. 문단 5---7 초상화의 어느 부분이 소개됩니까? 기사 옆에 동그라미를 치거나 표시해 주십시오.

2. 저자의 관찰 순서를 명확히 한다

인물 사진 크기---뺨---미소(전체에서 부분까지)---신체 자세와 팔(에서 top to down )---배경(가까운 것부터 먼 것까지)

요약: 작가가 질서정연하게 관찰하기 때문에 많은 부분을 소개하더라도 전혀 지저분하지 않고 정돈되어 있는 것 같습니다.

3. 독서 경험 교환: 저자의 설명을 읽고 어떤 문장이 그를 칭찬하고 싶게 만드는지 알아보세요. 빈치인가, 아니면 '모나리자'인가?

의사소통 1: 볼이 붉게 빛나고, 검은 머리카락이 어깨 위로 쉽게 늘어진다.

그녀의 눈은 너무나 부드럽고 빛났으며, 입술은 페인트처럼 보이지 않고 실제 살과 피처럼 보였습니다. 그녀의 목을 자세히 살펴보면 실제로 피가 흐르고 있는지 궁금할 것입니다.

비교 (1) 입술은 칠해진 색이 아닌 진짜 살과 피처럼 보인다. 그녀의 목을 자세히 살펴보면 실제로 피가 흐르고 있는지 궁금할 것입니다.

(2) 입술과 목은 매우 사실적으로 그려져 있습니다.

요약: 작가는 연상을 활용하여 초상화 속 인물이 살아있는 듯한 느낌을 줍니다. 독자들이 진심으로 도착했다고 느끼게 해주세요. 핀처의 그림 실력은 정말 놀랍습니다.

소통 2: 그녀 뒤의 배경은 환각적 신비감으로 가득 차 있으며, 산, 돌다리, 흐르는 물, 나무, 오솔길이 모두 안개 속에서 구불구불하게 이어져 있다. 이 텅 비어 있고 광활한 배경 속에서 모나리자는 더욱 아름답고 감동적입니다.

요약: 그림에서 배경은 가장 무시하기 쉬운데, 다. 그러나 핀처는 먼 풍경을 신비롭고 풍부하게 그려내며, 이는 모나리자의 신비로움과 아름다움을 더욱 부각시켰다.

소통 3: 그 미소는 때로는 편안하고 상냥하게 느껴지기도 하고, 때로는 살짝 슬프게 느껴지기도 하고, 때로는 아주 다정한 느낌을 주기도 하고, 때로는 조금 소심한 느낌을 주기도 한다.

(1)때로는 사람들을 편안하고 온화하게 만들고, 때로는 사람들을 매우 친절하게 만들기도 합니다.

사실 같은 그림에서 전혀 다른 감정이 나오는군요. 이 글을 읽고 나서 할 말이 있으신가요?

요약: 네, 모나리자의 미소는 순간일 뿐입니다. 진짜 모나리자는 시간이 지나면 사라질 것이다. 단다. 핀처는 마법의 붓을 사용해 이 아름다움을 '영원함'으로 굳혔습니다.

의사소통 4. 모나리자의 살짝 오므린 입술과 살짝 올라간 입꼬리가 마치 뭔가 말하려는 듯한 느낌을 준다.

4. 반복적으로 회전을 하며 언어를 축적하세요.

선생님과 작가는 초상화 앞에 조용히 서 있었다. 그 순간 세상은 사라지고 시간은 멈춰버린 듯 아름다운 여인만이 남아 있었고, 그녀의 볼만 보였다.

작가는 비록 몇 분 동안 초상화 앞에 서 있었을 뿐이지만, 회상할 때마다 초상화 속 그녀의 볼이 선명하게 기억난다.

개별적으로 돌아가며 읽으시면서 제 마음에도 모나리자가 들어왔습니다.

5. <모나리자>에 영혼도 끌려가셨나봐요. 저자가 기사 마지막에 쓴 것도 당연합니다.

4. 이득을 교환하고 쓰기 방법을 요약합니다.

1. 우리는 교실에서 조금씩 얻으면 성장합니다. 이 수업은 성공할 것입니다. 이 수업을 통해 무엇을 얻었나요?

2. 흥미로운 종교 이야기도 담긴 '최후의 만찬'을 추천합니다. 학생들에게 인터넷을 검색하여 이해하게 한 후, 이 글의 작성 방법을 모방하여 이 그림을 순서대로 소개하고 연상하게 하십시오.

칠판 쓰기

모나리자와의 약속

그림 감상을 기다리는 중

초상화를 직접 보는 것(순서 및 연관성 포함)

인상적인 모나리자 수업 계획 작성 방법

학습 목표:

1. 텍스트를 감정적으로 읽고 그림과 비교하여 구체적인 설명을 이해합니다. 작가가 자신이 본 것과 상상한 것을 어떻게 자연스럽게 결합하는지 알아보세요.

2. 본문에 등장하는 새로운 단어를 읽고 암기하세요. 명화의 매력을 느끼고 아름다움의 영향을 받아보세요.

학습 중점: 사진을 비교하여 기사 속 초상화에 대한 구체적인 설명을 이해하고, 작가가 본 것과 상상한 것을 자연스럽게 통합하는 작가의 글쓰기 방식을 배워보세요.

학습 시간: 한 수업 시간

학습 과정:

1. 새로운 수업 소개.

1. 세계적으로 유명한 예술의 궁전 루브르에는 세 개의 보물이 있습니다. 그 중 하나가 바로 이탈리아의 유명 화가 레오나르도 다 빈치의 걸작인 '모나리자'입니다.

수백년 동안 사람들은 이 그림에 매료되었고, 모나리자의 미소는 세상에서 가장 신비한 미소가 되었습니다! 오늘은 작가를 따라 모나리자를 만나러 가볼까요? >

2. (보이기) 주제 : 모나리자와의 약속

자, 주제를 함께 읽어주세요. 글을 읽으신 후 하고 싶은 말씀이 있으신가요?

(기본값: 약속은 친구와 데이트하는 것 같아서 너무 로맨틱해요. 작가님은 그림이 아닌 사람으로 여기시고, 이 그림에 대한 작가의 사랑이 보입니다)

2. 처음으로 텍스트를 읽고 유명한 그림을 느껴보세요.

1. 수업 중 읽기 텍스트입니다. 먼저 텍스트를 원활하고 정확하게 읽어야 합니다. 본문에 나오는 일부 단어와 새로운 단어는 실수하기 쉽습니다. 코스웨어를 읽어보세요. 제공되는 코스웨어 :

어느 날 약속 장소에 가면 볼이 살짝 오므려지고 입술이 살짝 오므려집니다.

찰나의 순간에 조용히 여백을 드러내는 입꼬리 순간

휘황찬란한 진주가 구불구불하게 숨어있습니다.

2. 글을 자유롭게 읽고 글의 내용이 무엇인지 생각해 보세요.

(본문은 주로 작가가 뉴욕 메트로폴리탄 미술관의 세계적으로 유명한 그림 '모나리자'를 방문했다는 내용을 다루며 이 그림의 예술적 매력을 칭찬했습니다.)

3. 유명한 그림을 감상하고 매력을 느껴보세요.

1. 본문을 조용히 읽으면서 본문 중 어느 문단에 이 유명한 그림이 자세히 소개되어 있는지 확인해보세요

(5~7 문단 찾기)

2. 5~7항을 자유롭게 읽고 학습요구사항에 따라 본문을 이해하시기 바랍니다. 코스웨어를 읽어주세요:

5~7번 문단을 주의 깊게 읽어보세요. 세계적으로 유명한 이 그림의 매력은 어떤 구체적인 설명에서 보시나요? 파도를 사용하여 선 배치를 그립니다.

3. 방과후 커뮤니케이션:

⑴코스웨어 프레젠테이션: 볼이 붉게 빛나고 검은 머리카락이 어깨 위로 쉽게 늘어졌습니다. 그녀의 눈은 너무나 부드럽고 빛났으며, 입술은 페인트처럼 보이지 않고 실제 살과 피처럼 보였습니다. 그녀의 목을 자세히 살펴보면 실제로 피가 흐르고 있는지 궁금할 것입니다. (기본값: 그림 속 인물이 아니라 실제 사람처럼 보이는 게 신기해요. 이 문장을 읽어보니 아름답고 당당한 여성이 눈앞에 나타나는 것 같아서 너무 아름다웠어요. 작가님 봤어요 그림이 마치 실제 사람과 마주한 듯한 느낌이 들어서 이 명화의 매력을 보여줍니다.)

⑵ 쇼 : 모나리자의 살짝 오므린 입술과 살짝 올라간 입꼬리는 마치 당신에게 할 말이 있습니다. 개성 넘치는 그녀의 입가와 눈가에는 조용하고 우아한 미소가 조용히 떠올랐다. 그 미소는 때로 사람을 편안하고 상냥하게 만들며, 때로 약간 슬픈 느낌을 주기도 하고, 때로 매우 친절한 느낌을 주기도 하며, 때로는 약간 소심한 느낌을 주기도 합니다. (기본값: 모나리자의 미소는 무수한 상상을 불러일으킵니다. 이것이 단지 그림이라고는 상상하기 어렵습니다. 이 문장은 모나리자의 미소에 대한 구체적인 설명입니다. 작가는 자신이 보는 것을 자신과 비교합니다. 상상의 조합은 우리가 보는 것처럼 보이게 합니다. 신비한 미소)

천재적인 상상력과 마법 같은 붓으로 레오나르도는 모나리자를 덧없는 얼굴 표정으로 만들었습니다. 한번 보실래요? (사진을 보여주세요) 무엇을 보고 상상했는지 말해주세요

정보 소개 : (코스웨어를 보여주세요) 500년 넘게 사람들은 신비롭게 웃고 있습니다. "모나리자"에서는 합의가 없습니다. 보는 사람마다, 보는 시기에 따라 느낌이 다를 수 있다. 모나리자의 얼굴에는 베일로 눈과 입술을 가리고 희미한 그림자가 나타났다 사라졌다. 인간의 미소는 주로 눈가와 입가에 나타나는데, 레오나르도 다 빈치는 이 부분을 뚜렷한 경계 없이 모호하게 그렸기 때문에 이 알 수 없는 '신비한 미소'가 탄생한 것이다.

이 내용을 읽고 나면 어떤 생각이 드시나요? (레오나르도 다빈치의 뛰어난 실력과 작가의 풍부한 상상력을 경험해 보세요.

)

⑶ 전환 : 레오나르도 다빈치의 뛰어난 예술. 모나리자의 신비로운 미소 외에 이 그림의 독특한 매력이 반영된 곳은 어디인가요? (7번째 자연문단 소개)

코스웨어의 일곱 번째 단락을 보여줍니다(다빈치는 모나리자의 표정을 흥미롭게 그렸을 뿐만 아니라 그녀의 자세, 옷의 매칭, 뒤에 있는 배경에도 주목하여 레오나르도의 예술을 보여줍니다. Superb.

⑷작가는 세계적으로 유명한 그림의 매력을 아름답고 생생한 언어로 우리에게 설명하고 있는데, 이 세 문단을 되돌아보면 마치 모나리자가 바로 눈앞에 있는 듯한 느낌을 준다. , 저자가 어떻게 소개했는지 생각해 보세요. 크기, 색상, 전체적인 외모, 표정, 신비한 미소, 자세, 의상 및 배경을 설명에 추가하세요. 작가의 구체적인 설명에서 우리는 이 세계적으로 유명한 그림의 매력을 느낀다. 이 외에도 모나리자의 무한한 매력을 또 어디서 볼 수 있을까? 본문 1~4문단을 읽어보시고 무엇이 발견될지 살펴보시기 바랍니다. ?

4. 학생들은 본문의 1~4번째 문단을 읽고 답변에 대해 생각합니다. (2개를 잡습니다. 천천히? 파악합니다. 파악합니다. 팀의 리더는 파악합니다.)

4. 요약 및 승화

전환: 학생들은 작가의 구체적인 설명에서 그림의 마법을 느낄 수 있을 뿐만 아니라 사람들의 기다림 속에서도 모나리자를 볼 수 있습니다. 저자는 마지막에 다음과 같이 말했습니다. (마지막 문단을 보여주세요)

1. 이 구절을 함께 읽어보세요

2. 당신의 느낌을 말해보세요. (카메라 칠판: 영혼의 일부인가요? 펄)

인용문: 저는 모나리자가 우리 반 친구들 모두의 마음 속에 깊이 각인되어 우리 영혼의 일부가 되었다고 믿습니다.

읽은 후. 우리는 이 세계적으로 유명한 그림의 작가를 존경해야 합니다. 그는 유명한 이탈리아 화가 레오나르도 다빈치입니다. 코스웨어를 참조하십시오: 이탈리아 르네상스 시대의 화가인 레오나르도 다빈치는 심오하고 박식하며 화가였습니다. 다재다능한 예술 대가, 과학의 거인, 문학 이론가, 위대한 철학자, 시인, 음악가, 엔지니어 및 발명가인 그는 거의 모든 분야에서 미래 세대의 학자들에게 큰 공헌을 했습니다. 일류 학자'이자 '비할 데 없는 천재'

5. 과외 활동

'마지막' '만찬' 역시 레오나르도 다 빈치의 유명한 그림이다. 세계적으로 유명한 종교 그림입니다. 관심 있는 학생들은 관련 정보를 확인하거나 본문에 따라 이 유명한 그림을 설명할 수 있습니다.

칠판 쓰기: 모나리자의 약속

Part of the Pearl's Soul