1, 배경 이해, 명확한 목적.
시 한 수를 암송하기 전에 시 집필의 배경과 작가가 왜 이 시를 쓰는지 이해할 필요가 있다. 일반적으로 배경과 목적을 이해한 후 그는 작품의 내용에 대해 더 깊이 이해할 것이다. 시 한 수를 암송하면 자신의 감정을 불러일으키는 데 도움이 되어 시인의 의지와 마음을 잘 표현할 수 있다.
상상력과 대담한 디자인을 사용하십시오.
시 한 편은 풍경, 감정, 사람, 일을 묘사하고 있지만, 각기 특색이 있지만, 이미지도 빼놓을 수 없다. 시인은 감정을 표현할 때 늘 이미지로 자신이 하고 싶은 말을 표현한다. 따라서 그들은 시를 외울 때 이미지 사고를 활용하고,' 시의 이미지' 로 상상력을 풍부하게 하고, 연상을 과감하게 이용하여 설계해야 한다.
리듬이 조화되고 언어가 유창하다.
일반적으로 리듬을 파악해야 하는데, 주로 시의 정지와 박자를 처리하는 동시에 소리의 억양에 주의를 기울여야 하며, 감정이 충만해야 한다. 낭송의 내용에 따르면 음조가 바뀌면서 각 부분의 전반부의 목소리는 더 부드럽고 완화되며 후반부의 소리는 더욱 격앙될 수 있다. 건의는 테이프를 좀 더 많이 외워서 스스로 헤아릴 수 있다.
시 독서의 이점:
1, 우뇌 발달에 좋다.
소리내어 읽기 때문에, 본질은 낭독자 자신의 목소리를 감상하는 것이다. 시간이 지남에 따라, 아이의 이미지 사고능력의 자기 배양에 유리하다.
2, 사람의 성격을 바꿀 수 있다
내성적인 사람은 대부분 할 줄 모르고, 원하지 않고, 언어를 잘 사용하지 못하는 사람이다. 한 사람이 긴장을 풀고, 힘차고, 억압적이고, 감정이 충만하게 낭독할 수 있을 때, 즉 자신의 용기, 힘, 감정, 이해를 읽을 수 있을 때 그는 외향적이 된다.
3. 뇌신경을 자극합니다
이것은 그 자체로 아이들이 문장 및 책에 대한 심층적 인 이해를 자극 할 수 있습니다. 입, 근육, 혀, 기류의 운동은 뇌의 많은 영역 (특히 전두엽, 측두엽, 정상엽) 의 활동을 활성화시킬 수 있으며, 독서할 때 대뇌피질의 억제와 흥분을 균형 있게 조절할 수 있으며, 혈류와 신경기능의 조절은 양호한 상태에 있다.