행사가 이미 끝났으니, 이번 경험은 우리의 생활을 풍요롭게 할 수 있다. 이때 행사 요약을 쓰는 것이 중요하다. 당신이 본 활동의 총결산은 무엇입니까? 다음은 내가 너를 도와 조직한 중국 서예대회의 활동 총결산 (총 8 편) 이다. 모음집 읽기를 환영합니다.
중국 서예대회 행사 총결 1 한자는 세계에서 가장 기묘한 표의어 중 하나이다. 중화민족의 전통문화를 발양하기 위해 학생들이 한자를 쓰고 연습하는 흥미를 불러일으키고, 학생들이 아름다운 한자를 쓰는 능력을 규범화하고, 좋은 필기습관을 더욱 발전시키고, 세심한 준비를 거쳐 관립평중학교는 4 월 x 일 전교에서 통일된' 경필규범한자' 대회를 열었다.
이번 대회에서는 일률적으로 인쇄한 서예 경기용 종이를 사용하며, 내용이 사용자 정의되고, 한 사람당 두 편을 쓴다. 성적이 어떻든 각 반은 5 명의 대표를 파견하여 시합에 참가한다.
4 월 X 일 정오에 교무처는 5 명의 심사위원을 소집하여 낮음, 중, 고 3 단계로 모든 서면 작품을 진지하게 심사하였다. 심사위원들은 학생들의 서예 작품을 진지하게 심사하고, 진지한 심사를 거쳐 결국 1, 2, 3 등상과 우수상을 모두 47 개 평가했다. 그중 1 등상 5 명, 2 등상 10 명, 3 등상 10 명, 우수상 22 명. 수상작품은 모두 공개적으로 전시되어 교사와 학생들이 만장일치로 호평을 받았다.
경기 조직이 질서 정연하여 학생 참여면이 넓다. 전교 24 개 반에서 모두 우수한 선수를 출전시켰다. 출전 선수는 적극적이고 진지하며, 태도가 단정하고, 글이 규범적이다. 작품은 기본적으로 오늘날 학생들의 작문 수준을 대표한다. 전반적으로 7 학년과 9 학년의 작문 능력은 8 학년보다 현저히 높으며, 여학생의 작문 능력은 일반적으로 남학생보다 강하다.
이번 행사는 학생들의 한자 쓰기에 대한 흥미를 더욱 불러일으키고, 서예라는 중화 5 천년 국수의 독특한 매력을 더 잘 전승하고, 교사의 다음 단계에 대한 글쓰기 교육의 방향을 제시하고, 학생들이 한자 쓰기를 규범화하고 학교 문화를 구축하는 데 좋은 기초를 다졌다.
중국 서예대회 활동 총결산 2 는 중국 고대 시와 언어에 대한 학생들의 애착을 불러일으키기 위해, 글쓰기에 대한 학생들의 높은 중시를 불러일으키고, 학생들의 정확한 필기습관을 배양하며, 학생들이 정확하고, 틀림이 없고, 깔끔하고, 아름답게 한자를 쓰도록 지도하고, 전반적으로 학생의 필기질을 향상시키고, 창사시센터 초등학교는 정성껏 준비하여 9 월 23 일 대형 경필서예대회를 열었다.
이번 경기에서 학교는 서예 경기용 종이를 통일적으로 발급했다. 예선은 반에서 거행된다. 이 과목 교사 선정을 통해 각 반마다 학생 6 명을 선발해 9 월 23 일 오후 2 쿼터에 라이브 경기를 진행한다.
그중 1, 2 학년에는 연필 쓰기 대회가 있고, 중고학년에는 볼펜이나 사인펜 서예 경기가 있습니다. 등급을 기준으로, 쓰기 내용과 쓰기 형식을 통일적으로 규정하다. 각 반 담임 선생님과 국어 선생님이 시합에 참가했고, 각 반 국어 선생님은 학생들에게 작문 시합의 규칙을 상세히 설명하고, 모든 학우들이 단정하고, 규범적이고, 아름답다고 요구하였다.
시합에서 학우들은 열정이 충만하여, 모든 획과 한자를 열심히 썼다. 글을 정확하게 쓰고, 오자도 없고, 증쇄도 없고, 정해진 시간 내에 현장에서 완성한다. 글을 다 쓴 후, 사이트를 담당하는 선생님이 모아서 학교 등급에 참가한다.
9 월 23 일 오후, 3 교시 안내소는 6 명의 심사위원을 소집하여 낮음, 중, 고 3 개 판을 나누어 모든 서면 작품에 대해 진지하게 심사하였다. 심사위원들은 선생님과 학생들의 서예 작품을 자세히 살펴보았다. 고 1, 고 2 의 학생들이 한 글자도 제대로 쓰는 것을 보았을 때 고 3, 고 6 학생 한 명씩 한자의 독특한 매력을 적었을 때 모두 만족스러운 미소를 지었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생)
심사위원의 진지한 심사를 거쳐 결국 1, 2, 3 등상을 심사했다. 하나 둘 셋 넷 6 학년은 각각 1 등상 2 개, 2 등상 4 개, 3 등상 6 개가 있습니다. 5 학년 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 4 명. 전교생이 이번 행사에 적극 참여해 출전한 학생들의 작품이 학교 서예 전시회에 전시된다.
이번 서예 대회를 통해 우리나라의 경필 서예의 역사와 문화를 계승하고 발전시켜 학생들의 문화생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라, 서예에 대한 학생들의 흥미와 취미를 키우고, 모두의 심미의식을 높였다. 특기가 있는 학생을 발견하고 양성하는 데 특기를 발휘하도록 지도하는 데 적극적인 역할을 했다.
중국 서예 대회 요약 3 서예는 중국 특유의 전통예술로서 중화민족 지혜의 결정체이며 중화문명이 전승하고 세계민족의 숲에 우뚝 솟아 있는 가장 중요한 전달체이다. 수천 년의 진화 끝에 한자의 독특한 예술 형식과 표의 기능, 한자 쓰기의 독특한 규칙과 요구 사항을 통해 필기자는 글을 쓸 때 몸, 마음, 손, 눈, 뇌의 연계 메커니즘을 형성하여 강정, 마음, 차분함, 손민, 눈, 손, 손, 손, 손, 손, 손, 손, 손, 손, 손, 손, 손, 손,
자질교육이 심화되고 발전함에 따라 서예 교육은 학교 교육의 중요한 부분이 되어야 하며, 학생들의 좋은 습관을 키우고 학생들의 창조적 잠재력을 자극하는 데 중요한 의의가 있다.
교사와 학생의 좋은 작문 습관을 기르기 위해 서향 캠퍼스 분위기를 조성하고 전통문화의 정수를 발양하다. 우리 학교는 사제 연필서예 대회를 열었다. 활동은 서예의 중요성을 홍보하고, 교사와 학생들이 중화문화의 심오하고 심오하며, 교사와 학생의 적극성을 충분히 동원하여, 서예예술에 대한 재차 관심을 불러일으키고, 서예예술에 대한 흥미를 되찾고, 조국의 문화 보물을 사랑하게 한다. 이번 행사는 학교 지도자와 연대위의 대대적인 지지를 받았으며 선생님들의 도움과 협조를 받았다.
경기가 끝난 뒤 성적에 따라 1 등상 3 명, 2 등상 5 명, 3 등상 10 명을 평가했다. 인증서는 학교에서 발급됩니다. 선생님들은 각각 1 1 등상, 2 등상, 3 등상을 수여했습니다.
서예 대회가 끝난 후 서예 작품전이 열리고 서예 대회에서 상을 받은 작품들이 전시되어 학교 각 학년의 지지와 호평을 받아 행사가 상당히 성공적이었다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예)
경기가 막 끝나자마자 이 활동에 대한 학생들의 열정은 여전히 줄어들지 않고, 경필 서예를 쓰는 무더위가 점차 캠퍼스를 휩쓸었다. 이번 행사를 통해 사제들은 서예에 대한 애착을 높이고 서예 예술에 대한 집념을 깊어지게 할 뿐만 아니라 자기 수양을 제고하고 윈윈 효과를 거두었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈)
중국 서예대회 활동 총결산 4 는 학교의 문화 분위기를 풍요롭게 하고 향상시키기 위해 교사의 종합적인 자질을 제고하고 교사의 기본기 향상을 촉진하기 위해 우리 학교는' 교사 경필 서예 대회' 를 조직했다. 일정 기간의 연습을 거쳐 교사의 만년필과 분필자가 크게 향상되었다. 무대에서 선생님들의 성적을 보여주기 위해 이 경기를 펼쳤습니다. 이번 행사는 시간과 장소를 통일하고 종이 유형을 통일하여 교사의 경필 서예의 풍채를 보여 주었다.
경기가 긴장되고 시끌벅적하다. 선생님들은 매우 열정적이고, 한자의 예술적 매력을 진지하게 음미하며, 자신에게 두터운 필묵과 고무적인 말을 주입하고 있다. 그들이 쓴 글씨체나 대기, 섬세함, 혹은 창력은 경필 서예에서도 크게 솜씨를 발휘하여 우리 학교 교사의 탄탄한 기본기를 충분히 보여 주었다.
경필서예대회는 중화의 우수한 서예문화를 발양하고, 교사에게 경필서예 예술 수준을 전시할 수 있는 플랫폼을 제공하고, 교사의 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하며, 기본기 훈련과 문화적 소양을 강화하고, 전문기능을 더욱 향상시키고, 학교 문화의 품위를 높인다.
서예가 아름다운 것은 교사에 대한 기본 요구이다. 서예 대회는 개인의 글재주를 충분히 과시할 뿐만 아니라, 서로 배우고 교류할 수 있는 플랫폼도 제공한다. 교사들은 서예가 기본기로서의 중요성을 다시 한 번 인식하고 서예 연습을 강화하고 교육교육에 응용할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예)
이번 경필 서예 대회를 통해 교사가 자신의 수양을 높이는 의식이 크게 강화되어 교사의 교학 기본기에 매우 중요한 촉진 작용을 하였다.
중국 서예대회 행사 총결 5 서예는 중국인이 세계에 바친 가장 아름답고 매력적인 선물이다. 서예 예술 교육을 통해 중화민족의 우수한 문화를 전승하고, 동시에 학생들이 서예 학습을 통해 점차 좋은 필기습관과 좋은 도덕의지를 키울 수 있게 하다.
학생들의 과외활동을 풍요롭게 하고 학생들의 글씨 연습효과를 검증하기 위해 20XX 년 4 월 18 일 오후와 4 월 19 일 오후, 우리 학교는 경필 서예 대회를 개최했습니다
학생들의 작문 능력과 심미적 능력이 크게 향상되어 경기에서 우수한 작품들이 쏟아져 나왔다. 이번 대회를 통해 캠퍼스 문화를 활발히 하고 학생들의 열정과 열정을 높였습니다. 이 경기는 많은 동력을 증가시켰다. 학생들은 글씨 연습에 강한 흥미를 가지고 있다. 아이가 글씨를 연습한 후 심미의식이 향상되었을 뿐만 아니라 성적도 눈에 띄게 향상되었다. 경기의 피드백으로 볼 때, 우리는 앞으로 학생들에게 구체적인 지도를 할 것이다. 자, 이제 시작해보죠.
I. 진행
1, 학생의 구조감이 강화되었습니다. 특히 단어와 좌우 구조의 글자를 비교적 합리적으로 썼습니다.
2. 글씨체가 곧고, 획이 매끄럽고, 어떤 것은 획을 쓸 수 있고, 꽤 서예감이 있다.
전체 작품 배치가 합리적이고 품격이 고아하다.
4. 대부분의 학우들은 글자를 정확하고, 깔끔하고, 깨끗하게 쓸 수 있으며, 많은 학우들이 한 번에 바르게 쓰려고 노력한다.
둘째, 부족함
1, 쓰기 방법과 쓰기 자세가 정확하지 않습니다. 특히 책상에 너무 가깝기 때문에 선생님은 제때에 시정을 상기시켜야 합니다.
2. 일부 학년 학생들은 글쓰기에서 획선이 충분히 엄격하지 않아 각 부분의 위치 배치가 불합리하다.
3. 앞으로 글을 연습하기 전에 선생님은 학생들에게 인식자의 글씨체와 프레임 구조를 자세히 살피도록 지도한 다음 쓰기 어려운 필순에 초점을 맞춰 결국 학생들이 안심하고 쓸 수 있도록 해야 한다.
4. 작문 내용과 고시 교수 내용은 밀접하게 결합되어 있다. 본문의 새 단어에 대한 학생들의 인식을 심화시키고, 교학의 부담을 덜어주기 위해, 반드시 외워야 할 고시에서 고시를 베껴 쓸 수도 있다.
작문 방면에서 선생님은 많이 지도해야 한다. 이번 대회를 통해 학생들은 블록 글자에 대한 인식을 높이고, 학습과 생활에서 블록 글자의 중요한 역할을 분명히 하고, 조국의 언어 문자에 대한 애착을 강화하고, 블록 글자에 대한 열정을 불러일으키기도 했다. 많은 학우들은 지금부터 매일 글쓰기를 연습하고 자신의 작문 수준을 한 단계 더 끌어올려야 한다고 말한다.
중국 서예 대회 활동 종합 서술. 우리 병원은 이틀간의 서예 경기를 진행하는데, XXX 교장과 xx 주석이 정성껏 조직되어 회의장 질서가 정연하여 경기 활동을 질서 정연하게 한다. 복주시 서예협회 의장과 게스트들의 도착과 대대적인 지지로 제신, 청협 전체 멤버들의 공동 노력으로 우리 원 서예대회는 열렬한 박수로 막을 내렸다.
이번 행사에서 나는 우리 협회의 많은 장점과 단점을 발견했다. 나는 이 활동에 대한 나의 견해를 이야기하고 싶다.
첫째, 위키:
우리 협회 각 부서의 구성원 대부분이 제때에 회의장에 서명하고 경기장 질서를 유지하여 이틀간의 행사가 순조롭게 진행될 수 있도록 할 수 있다. 학과에 몇 명의 회원이 일이 있어서 이번 서예 행사에 현장에서 참가하지 못했다는 점을 상기시켜 줄 필요가 있다. 비판할 만하게도, 일부 협회 회원들은 회장과 장관에게 휴가를 요청하지 않았습니다.
둘째, 조직:
조직에서 우리 협회는 경기장의 모든 측면을 질서 정연하게 안배할 수 있는 것도 이번 행사의 중점이다. 나는 우리 협회가 이 방면에서 아주 잘했다고 생각한다.
셋째, 학습과 협력:
이번 행사에서 우리 협회 각 부서의 구성원 대부분이 이번 행사를 이용해 협력과 교류를 강화할 수 있다. 나도 중국 서예의 발전사를 진지하게 연구할 수 있다. 생성부터 성숙에 이르기까지 서예의 필기에 적극적으로 참여할 수 있다. 예를 들면 선수의 글씨를 보고, 시서협회 주석, 심사위원으로부터 배울 수 있다. 중기의 단점은 어떤 멤버들은 자발적으로 다른 사람과 교류할 수 없고, 어떤 사람들은 자기 자리에 앉아 핸드폰을 가지고 놀면서 다른 사람을 무시하지 않는다는 것이다. 그들은 이 경기가 그와 상관없다고 생각하지만, 부장이 어떻게 할 것인지를 정해야 처리하기를 원하지 않는다.
넷째, 홍보:
한 활동의 성공은 선전과 불가분의 관계에 있다. 홍보 방면에서 홍보부는 잘 했지만 여전히 개선의 여지가 있다. 예를 들어, 우리 협회 회원들을 통해 각 반에 선전할 수도 있고, 방송을 통해 전체 원생들에게 홍보할 수도 있다. 더 많은 학생들이 이 활동에 참여했다.
위의 네 가지 측면에 대해 몇 가지 제안을하고 싶습니다.
첫째, 우리 협회는 사상윤리 토론 대회를 전개할 수 있다. 각 협회의 도덕적 수양을 강화하다.
둘째, 일부 부서와 부서 간의 협력 활동을 전개하다. 각 부처 구성원 간의 교류와 협력을 강화하다.
셋째, 행사 개최시 홍보력 강화 등.
앞으로의 행사에서 우리 협회의 모든 구성원은 회장과 장관들의 조직과 감독하에 각종 활동에 적극적으로 참여해 행동으로 자신을 증명해야 한다. 행사를 개최하는 것을 계기로, 자신의 능력을 높이다. 우리 협회의 우량한 특색을 충분히 발휘하다.
중국 서예대회 행사 요약 7 이번 행사는 선생님들을 위한 서예 학습을 교류할 수 있는 기반을 마련할 뿐만 아니라 캠퍼스에 진한 서예 분위기를 더했다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 더 중요한 것은 경기 도중 기세가 웅장한 선생님들이' 초중고교사 직업윤리' 를 되새겼다는 점이다.
우리는 학습과 실천을 통해 규범의 정수를 이해하고, 일상 업무에서 규범의 구체적인 내용을 실천하기 위해 노력할 수 있으며, 서예에 포함된 덕육 요소의 역할을 충분히 발휘하여 사덕이 고상하고, 업무가 거칠고, 활력이 넘치고, 함께 진보하고, 조화롭고, 조화롭고, 혁신적인 교사 대열을 구축하기 위한 토대를 마련할 수 있다.
학교의 문화 분위기를 풍요롭게 하고 교사의 종합적인 자질을 제고하고 교사의 기본기 향상을 촉진하기 위해 학교는 20XX 년 오후 3 층 사무실에서' 7 학년 교사 경필 서예 대회' 를 조직했다. 이번 행사는 시간과 장소를 통일하고 종이형을 통일했으며, 전체 교사들이 참여해 교사의 경필 서예의 풍채를 과시했다.
선생님들은 모두 열정적이고 한자의 예술적 매력을 진지하게 음미하고, 쓴 글씨체나 대기, 또는 멋있거나 창력을 음미하며, 경필 서예에서도 실력을 과시하며 선생님들의 탄탄한 기본기를 충분히 과시하고 있다.
첫째, 게임의 하이라이트:
1, 서예대회는 개인의 글재주를 충분히 보여줄 뿐만 아니라, 서로 배우고 교류할 수 있는 플랫폼도 제공한다.
2. 교사들은 서예가 기본기로서의 중요성을 다시 한번 인식하고 서예 연습을 강화하고 교육교육에 적용한다.
3. 이번 경필 서예대회를 통해 교사의 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하고 교사의 자기수양 의식을 강화하여 교사의 교학 기본기의 향상을 크게 촉진시켰다.
둘째, 단점:
1, 서예 경기는 평소의 필기와는 달리 규범과 제한이 있어 일부 교사들은 필기에 손발을 놓을 수 없고 글씨가 딱딱하고 글씨체 크기가 다르다.
2. 우리는 작가이지만 나이가 들면서 단어를 잊거나 오자를 씁니다. 이 경기에도 이런 현상이 있다.
셋째, 미래의 반성:
1, 글자는 나의 두 번째 얼굴이고, 첫 번째는 부모님이 주신 것이다. 나는 받아들일 수 밖에 없다. 이 얼굴은 내가 직접 만든 것이다. 무슨 말을 하든지 내가 결정하면 좋은 말 한 마디가 바로 내 명함이다.
2. 선생님으로서 우리의 작문 능력은 아이들의 작문 수준에 영향을 미칩니다. 따라서 앞으로 반드시 한자 쓰기를 중시하고, 연습을 많이 하고, 아이에게 좋은 본보기를 세워야 한다.
중국 서예대회 행사 요약 8 은 xx 학원 단위가 주최한' 모한 서향' 서예대회가 성공적으로 열렸다. 우리 학원 동아리부의 적극적인 업무 외에도 이번 행사 개최는 대학생 근무조 선생님의 지지와 연대 학교 학생회 국 등의 부서의 도움을 받았다. 단결된 집단이 성공적인 행사를 만들었다고 할 수 있다. 이제 이번 행사의 준비, 개최 과정, 성과 및 경험을 요약해 보겠습니다.
I. 활동 이름
Xx 대학 "모한 서향" 서예 대회
둘째, 활동의 목적:
전통 국수문화예술을 계승하고 발양하고, 학생의 심미적 자질과 예술수양을 제고하고, 서예 애호가들에게 자기가치를 보여주는 플랫폼을 제공하고, 서예 애호가들 간의 교류를 촉진하고, 학생의 각 방면의 자질을 배양하다.
학생 활동에 활력을 불어넣고, 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하고, 농후한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하고, 우리나라 서예예술의 용기를 충분히 과시하고, 학생들이 아름다움을 인식하고, 아름다움을 발견하고, 아름다움을 창조할 수 있는 능력을 키우고, 제한된 여가 시간을 더 적극적이고 유익한 취미에 투자하도록 독려한다. 우리 병원은 이번 서예 대회를 특별히 개최하여 학우들에게 자기풍채를 과시하는 플랫폼을 제공한다.
셋째, 사건이 발생한 시기와 장소
20XX 165438+ 10 월 23 일 오후 7 시.
넷째, 행사 홍보
이번 대회는 민족문화를 발양하고 문화예술을 번영시키고 서예 애호가들에게 서로 배우고 교류할 수 있는 기회를 제공하고 서예예술의 매력을 과시하기 위한 것이다.
그 개최는 학생들에게 학습과 교류를 위한 광범위한 플랫폼을 마련하기 위한 것이다. 학생들의 전통 예술 학습에 대한 흥미를 불러일으키고, 학생들의 예술적 소양, 작문 능력, 문화적 소양을 배양하여 전통 문화를 더 잘 전승할 수 있다. 가장 중요한 것은 실제 참여를 통해 학생들의 서예 학습 수준을 단련하고 향상시키는 것이다.
동사 (verb 의 약어) 예비 준비
1. 행사 일주일 전에 각 반 반장에게 각 반 작품 5 건 이상, 경박하고 겸사, 2 학년 각 반 작품 3 건 이상을 제출한다고 통지했다. 3 학년 때 흥미가 있는 회의가 참가한다. 공모 후 작품은 서예협회에 의해 삭제되었는데, 그중에는 경필 15, 소프트 펜 1 1 이 있다.
2. 물품, 현수막, 스피커, 물, 종이펜, 증명서, 트레이, 좌석카드 등을 준비합니다. 경기에 필요하다.
3. 초청손님: 루만서협회 주석 아이, 미술사 교사, 단협 의장단 리아 선생님, 학교 심사위원단.
4. 사회자 초청, 기검부서가 도착했고, 여생부가 예절을 선보였다.
자동사 활동 과정.
1, 소프트 펜: 심사위원 점수 1 1 작품, 대중평론.
2. 예술클럽 선생님의 악기 연주, 후와 루만협회의 현장 서예.
3. 사회자는 관객과 상호 작용하여 세 가지 질문을 하고 상을 수여했다.
4. 하드 펜: 소프트 펜과 동일.
5. 현장 시상식, 그리고 두 개의 미스터리 대상을 관객들에게 드립니다.
후 서기는 총결산 연설을 했다.
이 서예는 정의의 원칙을 고수하고 시종 객관적이고 공정한 태도로 입선 작품에 직면했다. 심사위원단 전체 구성원의 단합 협력 아래 행사는 큰 성공을 거두었다. 그룹별로 선정하여 각 1 등상 1, 2 등상 2, 3 등상 3.
일곱. 활동의 긍정적인 측면
1. 이번 서예대회는 중국 전통문화를 발양하고 서원 문화 분위기를 조성한다는 취지로 우리 활동의 중국 문화를 충분히 반영하며 우리 전통문화의 매력을 뽐냈다.
2. 이번 행사에서 우리는 부서 간 협력 관계를 충분히 발휘해 우리의 행사가 순조롭게 진행될 수 있도록 했다. 협력에서, 우리는 다른 부서와의 소통을 강화하고, 동시에 우리 부서 구성원은 다른 부서 구성원과의 소통을 증가시켰다.
3. 행사장에서 우리는 재활용한 작품을 전시해 어느 정도 홍보효과를 냈다.
여덟. 활동 중의 결함
1. 행사 과정에서 선생님과 다른 부서와 제때에 소통하지 못해 우리의 활동이 반복적으로 연기되고, 우리가 예상한 시간에 열리지 않아 대부분의 학우들이 우리의 활동에 대한 자신감을 잃고, 우리 활동의 전개를 어느 정도 방해했다. 이것은 우리 활동에서 비교적 큰 부족이다.
2. 대회 예산 사용에 있어서 우리의 홍보 예산이 현저히 부족한 것도 이번 대회에서 대외 홍보 효과가 좋지 않은 주된 이유 중 하나이다. 또한, 이번 행사에서는 출전 선수들에게 종이 등 용품을 제공하지 않았습니다. 참여하고 싶은 많은 학생들이 행사에 참가할 수 없습니다. 이것이 우리가 앞으로 주의해야 할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
아홉. 요약
이번 서예 대회는 규모는 작지만 의미가 깊고 반응이 좋아 예술에 대한 학생들의 끈기와 사랑을 충분히 반영한 행사로 학생들의 각 방면의 적극성을 충분히 동원해 기예를 전시할 수 있는 절호의 기회이다.
학생들이 자신의 좋은 면을 드러내고 자신의 부족함을 인식하게 하고, 앞으로의 학습 과정에서 장점을 살리고 단점을 피하며, 목표가 더욱 명확해질 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 서예 대회를 통해 주최측은 큰 수확을 거두었고, 부족함을 발견하고, 앞으로의 서예 학습과 교학활동을 위해 경험을 쌓았다. 우리는 지속적으로 실천에서 경험을 총결하고, 성적을 발양하고, 결점을 극복하고, 우리의 미래 활동의 조직과 참여에 도움이 되어야 한다.
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