조작 절차
첫 번째 단계: 아이들에게 적합한 시를 선택하세요.
우선, 우리는 아이들에게 적합한 시를 선택해야 한다. 아이들은 자신이 좋아하는 시를 선택할 수도 있고, 자신의 나이와 수준에 따라 적당한 시를 선택할 수도 있다. 시를 고를 때는 시의 내용이 아이의 취미에 맞는지, 통속적인지, 관객의 * * * 를 불러일으킬 수 있는지 주의해야 한다.
두 번째 단계: 시의 내용에 익숙하다.
시 한 수를 선택한 후, 아이는 이 시의 내용을 자세히 익혀야 한다. 아이들은 시를 몇 번 더 읽고 시의 경지와 감정 표현을 이해할 수 있다. 또한 아이들에게 시의 배경과 작가의 생애를 알리고 시에 대한 이해와 깨달음을 높일 수 있다.
세 번째 단계: 암송 기술을 연습하십시오.
아이들은 시를 더 잘 표현하기 위해 낭송 기교를 익혀야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 예를 들어, 어조, 말투, 일시 중지 등 낭송 기교에 주의를 기울여 시를 더욱 생동감 있고 힘있게 만들어야 한다. 정확한 발음과 유창한 언어에도 주의를 기울여 시청자들이 아이의 표현을 이해할 수 있도록 해야 한다.
4 단계: 경기에 참가하다
아이가 시의 내용과 읽기 기교를 익히면 시 읽기 대회에 참가할 수 있다. 경기 도중 아이들은 자신감을 유지하고 시의 경지와 감정을 진지하게 표현하여 관객들이 시의 아름다움을 느낄 수 있도록 해야 한다. 경기 결과가 어떻든 아이들은 낙관적인 태도를 유지하고 자신의 표현능력을 향상시키기 위해 계속 노력해야 한다.