우선, 여주 2 중의 선생님은 매우 강하다. 학교에는 대량의 성 시급 우수 교사와 교육 전문가를 포함한 자질, 전문화된 교사 팀이 있다. 그들은 풍부한 교학 경험과 두터운 학과 기초를 가지고 있으며, 학생의 실제 상황에 따라 유연하고 다양한 교수법을 채택하여 학생들의 학습 흥미를 자극하고 학습 효과를 높일 수 있다.
둘째, quzhou ii 는 교사의 전문성 개발에 중점을 둡니다. 학교는 정기적으로 교사를 조직하여 각종 교육 교육에 참가하여 교사의 교수 능력과 교육 이념을 향상시킨다. 동시에, 학교는 또한 교사가 교육 교수 연구를 전개하고, 교육 교수 개혁을 추진하며, 교육 교수의 질을 높이도록 독려했다.
다시 한 번, quzhou ii 는 교사의 직업 윤리 건설을 중시한다. 학교에서는 선생님에게 솔선수범하고, 좋은 사덕의 이미지를 확립하고, 학생들에게 좋은 본보기를 세우라고 요구했다. 동시에 학교는 완벽한 교사 평가 메커니즘을 확립하여 교사의 교학 업무에 대해 엄격한 심사와 평가를 실시하여 교사의 교학의 질을 확보하였다.
또한 quzhou ii 는 우수한 교사 자원의 도입에 중점을 둡니다. 학교는 매년 전성, 심지어 전국에서 우수한 교사를 모집하여 학교의 교학 질과 교육 수준을 높인다.
전반적으로 여주 2 중 스승의 역량은 매우 강하고, 전문적인 자질, 교학 능력, 직업도덕은 모두 높은 수준에 이르렀다. 이는 여주 2 중 수많은 학교에서 눈에 띄어 저장성 일류 학교가 될 수 있는 중요한 이유 중 하나다.