안녕하세요 학우 여러분, 독해의 핵심은 문제를 해결하는 올바른 방법을 익히는 것입니다. 이 영역의 모든 문제는 학생들에게 어렵지 않습니다. 중국어 독해의 답안법을 다음과 같이 소개합니다.
문장 전체를 읽고 글의 내용을 파악하며 문맥을 명확히 합니다. 질문에 답변할 때 기사를 완전히 읽지 않은 채 성급하게 답변을 작성하지 않도록 주의하세요. 기사의 전반적인 이해를 위해서는 기사를 처음부터 끝까지 읽는 것이 가장 좋습니다.
2. 문제의 의미를 명확히 하고 문제 해결을 위한 독서 공간을 결정합니다. 원문을 읽은 후 시험 문제를 찾아보고, 사전 생각을 한 후 문제 해결을 위한 독서 공간을 결정합니다.
3. 기사에서 직접 정보를 추출합니다. 일부 시험 문제는 기사에 나오는 원래 단어를 사용하여 답할 수 있습니다. 이때 "기사에서 직접 정보를 추출"하여 문제에 답할 수 있습니다.
4. 문장의 숨겨진 정보와 깊은 의미를 찾아보세요. 일부 시험 문제는 전체 텍스트 내용을 결합하고, 문장의 숨겨진 정보를 채굴하고, 신중하게 생각한 후 완벽한 답을 찾아야 합니다.
5개 기관은 표준화된 언어로 질문에 답하고 주의 깊게 작성해야 합니다. 답변이 기본적으로 고려되고 성숙해진 후에는 표현 언어에도 주의를 기울여야 합니다. 언어는 간결하고 명확하여 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻는 효과를 얻을 수 있습니다. 반복적이고 장황한 언어는 종종 요점을 놓치고 종종 감사할 수 없는 노력을 초래합니다.
장기적인 관점에서 보면 중국어 독해력 향상은 하루아침에 이루어지는 것이 아닙니다. 장기적인 학습 과정에서는 최신 정보에 더 많은 관심을 기울이고, 더 많은 유명한 작품을 읽고, 지평을 넓히고, 연습을 늘리고, 언어를 평가하고 감상하고 이해하는 능력을 키우고, 중국어 학습에 대한 관심을 키우고 기질을 키우는 것이 필요합니다. 더 많이 읽고 깊이 생각해보세요. 중국어 학습의 새로운 영역으로 들어가세요.
아래 테스트를 통해 위에 제공된 방법을 사용하여 질문에 답함으로써 얻을 수 있는 것이 있는지 확인하세요.
예: 7달러의 꿈
(1) "사고 싶은 : 바이올린, 높은 가격을 지불할 수 없습니다. 판매에 관심이 있으시면 전화주세요... "
(2) 내가 이 광고를 발견한 이유는 무엇일까? 나조차도 모른다.
(3) 무릎 위에 신문을 펴고 눈을 감았더니 과거가 떠올랐다. 당시 가족 모두가 어려움을 겪고 있었다. 나도 바이올린을 갖고 싶었지만 가족이 감당할 수 없었습니다...
(4) 쌍둥이 자매 두 명이 음악을 사랑하게 되었습니다. 해리엇 앤(Harriet Anne)은 할머니의 업라이트 피아노 연주법을 배웠고, 수잔나는 아버지의 바이올린 연주법을 배웠습니다. 연습을 계속하다 보니 단순한 곡조가 감미롭고 감미로운 멜로디로 바뀌는 데는 오랜 시간이 걸리지 않았다.
(5) 팔이 점차 길어지면서 수산나의 바이올린을 배우려고 노력했습니다. 나는 현을 잡아당기는 팽팽한 활의 부드럽고 감미로운 소리를 좋아합니다. "피아노를 가질 수 있다면 얼마나 좋을까!" 그러나 나는 이것이 불가능하다는 것을 압니다.
(6) 어느 날 밤, 쌍둥이 자매 두 명이 학교 밴드에서 공연을 하고 있는 동안 나는 그 장면을 마음속에 각인시키기 위해 눈을 꼭 감았습니다.
(7) 그해는 날씨가 좋지 않았고, 수확도 기대만큼 좋지 않았습니다. 비록 그 시절이 너무 힘들었음에도 불구하고 저는 "아빠, 제 바이올린을 가질 수 있나요?" "수잔의 바이올린을 사용할 수 없나요?"라고 묻고 싶었습니다. "나도 밴드에 들어가고 싶지만 같은 피아노를 동시에 사용할 수는 없다." 아버지는 슬픈 표정을 지었다. 그날 밤, 그리고 그 후에도 여러 밤 동안 나는 그가 가족의 저녁 기도 중에 하나님께 기도하는 것을 들었습니다. "...하나님, Mary Lou는 자신만의 바이올린을 원합니다."
( 8) 어느 날 저녁, 온 가족이 테이블에 둘러앉아 누나들과 나는 수업을 복습하고 있었고, 어머니는 바느질을 하고 있었고, 아버지는 오하이오주 콜럼버스에 있는 친구 조지 핀켈에게 편지를 쓰고 계셨습니다. 아버지는 핀켈 씨가 훌륭한 바이올리니스트라고 말씀하신 적이 있습니다. 그가 글을 쓰는 동안 그의 아버지는 어머니에게 편지의 일부를 읽어 주었습니다. 불과 몇 주 후에 나는 그가 편지에서 다음 내용을 읽지 않았다는 것을 알게 되었습니다. "제 셋째 딸이 바이올린을 찾도록 도와주실 수 있나요? 저는 비싼 가격을 감당할 수는 없지만 딸은 음악을 좋아합니다. 그녀는 자신만의 악기를 가질 수 있습니다." .”
(9) 몇 주 후 아버지는 콜럼버스 시로부터 답장을 받았습니다.
그래서 우리 가족은 콜럼버스로 차를 몰고 갔습니다.
(10) 아버지는 차를 몰고 주거 지역으로 들어가 오래되고 아름다운 건물 앞 진입로 가장자리에 주차했습니다. 우리는 초인종을 눌렀습니다. 아버지보다 나이가 많은 키가 큰 신사가 문을 열었습니다. "들어오세요!" 그는 아버지와 다정하게 악수를 했고, 두 사람은 곧바로 대화를 시작했다. "메리 루, 당신에 관한 이야기를 들었습니다. 당신의 아버지가 당신을 위해 선물을 준비했는데, 그것은 당신을 놀라게 할 것입니다."라고 말한 후 핀켈 씨는 우리를 거실로 안내하고 상자를 꺼냈습니다. 바이올린을 꺼내 연주를 시작했습니다. 음악은 때로는 높고 시끄럽고 때로는 폭포처럼 들립니다. "아, 나도 저 사람처럼 당길 수 있으면 좋겠다!"라고 생각했어요.
(11) 한 곡의 음악을 연주한 후 그는 아버지를 향해 이렇게 말했습니다. "칼, 전당포에서 이걸 고작 7달러 주고 찾았어요. 좋은 피아노예요. 이제 메리"루 그것으로 아름다운 음악을 연주할 수 있어요." 그 후 그는 나에게 피아노를 건네주었다.
(12) 아버지의 눈물을 보며 마침내 모든 것을 이해했습니다. 나에겐 나만의 피아노가 있다! 나는 진을 부드럽게 쓰다듬었다. 피아노는 햇빛을 받아 따뜻해 보이는 황금빛 갈색 목재로 만들어졌습니다.
(13) 첫 수업을 위해 바이올린을 학교에 가져가던 날, 그 당시 내가 느꼈던 설렘은 누구도 상상하지 못했습니다. 그 후 몇 달 동안 나는 매일 피아노 연습을 계속했고, 턱 아래의 따뜻한 피아노가 내 몸의 일부처럼 느껴졌습니다.
(14) 첫 공연은 학교에서 공연한 오페레타였어요. A 강당에 (빈 자리가 하나도 없어서 사람이 많다는 뜻입니다). 우리 밴드 멤버들이 악기를 부드럽게 조율하는 동안 청중은 쉬지 않고 수다를 떨었습니다. 무대의 스포트라이트가 우리를 비추자 관객들은 곧바로 B가 됐다(까마귀나 참새 소리조차 들리지 않아 아주 조용하다고 표현했다). 아버지와 어머니는 모두 입가에 자랑스러운 미소를 지으며 어린 딸을 바라보았습니다. 그들의 어린 딸은 전 세계가 존경할 만큼 소중한 피아노를 들고 있었습니다.
(15) 두 자매가 졸업한 뒤 나는 악장 자리를 맡았다.
(16) 2년 후 나도 학업을 마치고, 아끼던 바이올린을 다시 케이스에 넣고 어른의 세계로 들어섰다.
(17) 그 후 몇 년 동안 이사할 때마다 저는 이 피아노를 가지고 다녔습니다. 짐을 풀고 방을 꾸밀 때마다 피아노를 소중하게 보관해야 하고, 쉴 때면 내가 아직도 피아노를 얼마나 소중히 여기고 있는지 생각하며, 몇 곡이라도 연주해보고 싶다는 소망을 품게 된다. 가까운 미래에 이 피아노로 음악을
(18) 우리 아이들 중 누구도 바이올린을 좋아하지 않습니다. 그 후, 그들은 차례로 결혼하고 집을 떠났습니다.
(19) 이제 내 앞에는 수배 광고가 실린 이 신문이 있습니다. 나는 과거를 되돌아보지 않으려고 최선을 다했지만, 어린시절을 다시 생각나게 하는 광고를 읽고 신문을 내려놓고 '내 피아노를 찾아야겠다'고 생각했습니다.
（ 20) 옷장 깊숙한 곳에서 피아노 케이스를 발견하고, 덮개를 열고, 장미빛 벨벳 안감에 안착된 바이올린을 꺼냈습니다. 손가락으로 금빛 나무를 살짝 만져보니, 현은 여전히 무손실이었습니다. 끈을 조정하고, 활을 조이고, 마른 포니테일에 로진을 발랐습니다.
(21) 그리고 바이올린은 내 마음 속에 각인된 가장 사랑받는 곡을 다시 한 번 연주했다. 어렸을 때 나의 모든 소원과 요구를 들어주기 위해 최선을 다하셨던 아버지를 생각하며 감사 인사를 드린 적이 있는지 모르겠습니다.
(22) 마지막으로 바이올린을 다시 상자에 넣고 신문을 집어 들고 전화로 가서 전화를 걸었습니다.
(23) 그날 늦게 낡은 세단 한 대가 내 진입로에 섰습니다. 문을 두드리는 사람은 30대 신사였습니다. "저는 제가 신문에 낸 광고에 누군가가 응답해 주기를 기도해 왔습니다. 제 딸이 바이올린을 정말 원해요." 그는 내 바이올린을 확인하면서 "가격이 얼마예요?"라고 말했습니다. ) 어느 음반점에서나 좋은 가격을 제시할 것이라는 것을 알고 있습니다. 그런데 내 목소리가 이렇게 대답하는 것을 들었습니다. “7달러요.
""정말? "그의 질문은 나에게 아버지를 더 생각나게 했습니다. "7달러. 나는 다시 한 번 말했다. 그리고 "네 딸도 나만큼 좋아했으면 좋겠다"고 덧붙였다.
(25) 그가 떠난 후 문을 닫고 커튼 틈새로 그의 아내와 아이들이 차에서 기다리고 있는 것을 보았다. 갑자기 차문이 열리더니 어린 소녀가 그를 맞이했다.
(26) 그녀는 피아노 케이스를 꽉 껴안은 후 바닥에 무릎을 꿇고 찰칵 소리와 함께 케이스를 열었다. 그는 피아노를 들고 돌아서서 웃는 아버지를 껴안았습니다.
1 문단 (14)의 문맥에 따라 해당 관용어 A, B, A를 쓰세요.
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2. (10)항의 밑줄 친 문장을 흉내내서 "××갑자기..., 갑자기..."의 형태로 문장을 만들어 보세요.
3. 이 글은, 그리고 서술적 단서는,
4. 이 글은 주로 다음 두 가지에 대해 쓰고 있는데, 자세한 것은, 축약하면, 이 배열의 장점은
5. 나는 어떤 가정에 살고 있는가? 내가 바이올린을 갖고 싶다고 간절히 표현하면 아버지는 왜 슬픈 표정을 짓는가?
6. 글쓴이는 (12)절에서 이렇게 적고 있다. 아버지 눈의 눈물, 드디어 모든 걸 이해하게 됐어요." '아버지 눈의 눈물'이 당시 아버지의 심정을 어떻게 표현했다고 생각하시나요?
7. 기사 중 '나' 바이올린을 구입한 후 '신난다', '소중하다'라는 단어를 여러 번 사용했습니다. 작가는 이러한 '나'의 감정을 표현하기 위해 주로 어떤 표현 방식을 사용했나요?
8. 기사에 언급된 바이올린. 이 두 광고의 구조적 기능은 무엇인가요?
9. 문단 (24)에서는 "어떤 악기점이 있어도 판매합니다." 좋은 가격에", 왜 "나"에게 "7달러"만 필요한가?
10. 7달러짜리 바이올린이 두 어린 소녀의 꿈을 이루어준다. 기사 제목은 "7달러짜리 바이올린"이다. 바이올린" "꿈", 이 "꿈"을 어떻게 이해합니까?
답변
분석: 이것은 사랑의 전달에 대한 이야기를 들려주는 표준 서술형 에세이입니다. 동시에 질문의 관점에서 첫 번째 질문은 단어의 축적과 사용, 특정 언어 환경의 요구에 따른 적절한 관용어의 선택에 중점을 둡니다. 두 번째 문제는 학생들의 문장 만들기 능력을 테스트하는 모방 문제입니다. 문제 3은 서술의 순서와 단서를 살펴보는 문제입니다. 글의 내용을 세밀하게 정리하는 데 있어서 학생들이 의심에서 의심을 일으키도록 유도하는 데 특별한 주의를 기울여야 합니다. 질문 7과 8은 전체 텍스트를 주의 깊게 읽고, 이 정보를 파악하고, 생각함으로써 기사의 작성 기법을 분석합니다. 질문 9와 10에서는 학생들이 전반적인 초점에 주의를 기울일 것을 요구합니다. 보세요, 학생들의 다면적인 독해 능력을 테스트하기 위한 질문 설정에는 변화가 있습니다.
답: 1. 에이. 좌석이 꽉 찼습니다
B. 침묵
2. 참고 답변: 바다는 때로는 잔잔하고 잔잔하며, 때로는 수천 마리의 말이 질주하는 것처럼 보입니다.
3． 플래시백 바이올린(또는 "나의" 바이올린을 소중히 여기는 것).
4. 아버지는 피아노를 7달러에 사서 '나의' 꿈을 이루었고, '나'는 다른 어린 소녀의 꿈을 이루기 위해 피아노를 7달러에 팔았습니다.
세부사항: 아버지는 피아노를 7달러에 사서 '나의' 꿈을 이루었습니다
축약: '나'는 피아노를 7달러에 팔고 다른 어린 소녀의 꿈을 이루었습니다. 핵심 포인트 (또는 중앙 강조, 주제 강조)
5. 음악적 분위기는 넘치지만 재정적 제약이 있는 가정에서 살고 있습니다.
아버지는 경제적 제약이 있는 현실로 인해 딸의 소원을 들어주지 못해 안타까운 표정을 짓기도 했지만, 꼭 이루어지길 바라는 마음도 담겨 있어 양면적인 면모를 드러냈다.
6. 사심 없이 도움을 준 친구에 대한 고마움과 딸의 소원을 이뤄준 후의 기쁨.
7. 심리적 설명, 행동 설명(상세 설명), 언어 설명.
8. 첫 번째 발생은 다음 기억을 불러일으키고 두 번째 발생은 시작을 반영합니다.
9. 그 때 '나'는 이 피아노를 7달러에 샀고, 다른 사람들로부터 사심 없는 도움을 받았습니다. 오늘날에도 '나'는 같은 방식으로 다른 사람들을 기꺼이 돕습니다.
10． 이 '꿈'은 '나'와 또 다른 어린 소녀가 바이올린을 갖고 싶다는 소망뿐 아니라 주변 사람들의 '우리'의 도움도 영원히 이어지겠다는 뜻을 담고 있습니다.