각 학과 과정 기준으로 볼 때 핵심 소양의 표현은 기본적으로 일치한다. 의무교육어과정기준 (2022 년판)' 은 "핵심 소양은 학생이 학과 학습을 통해 점차 형성되는 정확한 가치관, 필수 품격, 핵심 능력으로 교육가치의 집중적인 표현이다" 고 분명히 지적했다.
"의무교육 국어과정 훈련의 핵심 소양은 학생이 적극적인 국어 실천 활동에서 축적하고 실제 언어 사용 상황에서 드러낸 것으로 문화적 자신감과 언어 운용, 사고력, 심미 창조의 종합 표현이다."
위의 표현에서 볼 때 의무교육 국어 교과 과정 훈련의 핵심 소양은 문화적 자신감, 언어 운용, 사고능력, 심미 창조의 네 가지 측면을 포함한다. 이 네 가지 방면에서' 문화적 자신감' 은 지위가 높고, 다른 세 가지 방면에 선도와 지도 역할을 한다.
목란시를 읽고, 우리는 목란이 아버지를 위해 군대에 지원한 이야기를 읽었다. "이때부터 할아버지를 위해 소장하라" 전에 우리는 화목란' 도시 안마 기꺼이' 라는 과감한 결정을 보았다. 목란이 집에서 천을 짜고 있을 때, 우리는 모두 목란의 재잘거리는 한숨을 들었기 때문이다.
왜 "베틀의 소리는 맡을 수 없지만 여자의 한숨은 맡을 수 있을까?" 여기에는 거대한 모순이 있기 때문이다. 군직은' 할아버지의 이름이 있다' 와' 할아버지는 맏아들이 없고, 목란은 맏형이 없다' 는 것이다. 아버지를 위해 문제를 해결하기 위해 목란은 결심했다. "나는 이 도시를 위해 안마를 만들고 싶다. 그때부터 내가 너를 위해 싸인을 하겠다."
화목란' 외할아버지를 위해 징발' 하는 과정에서 그녀는 "외할아버지와 어머니가 여자 소리를 부르는 것을 두 번 듣지 못했지만," 황하물보라가 사방으로 튀는 것을 들었다 "며" 연산호 승마 울음소리 "를 들었다.
목란은 할아버지와 가정을 위한 결정을 내렸고, 지금은 할아버지와 가족뿐 아니라 나라를 위한 것이 가장 중요하다고 설명했다. 출정하여 돌아오자 천제의 상을 받고 목란은 직접 "아니, 멀지 않은 천리, 아들을 고향으로 보내고 싶다" 고 제안했다.
여기서 우리는 목란이 아버지를 위해 군대에 입대하는 것이' 명예' 나' 보답' 이 아니라 가정과 국가를 위한 것임을 알 수 있다. 악부가 쓴' 화목란' 이라는 고전시를 읽으면서 읽어야 할 것은 고전적이고 심오한 주제, 시 속의 가국감, 목란의 호기였다.