국어학습총결산판문 1 시간이 쏜살같이 지나가는데, 한 학기의 교학 업무가 이미 소개되었다. 자신을 더 잘 향상시키고 경험을 총화하기 위해서, 나는 이번 학기의 국어 교육 업무를 총결산할 것이다. 이번 학기 국어 교육 계획을 엄격히 집행하여 국어 교수 관념을 더욱 바꾸고, 교과 과정 개혁을 적극적으로 탐구하고 계속 추진할 것인가? 자주? 혁신? 교실 수업 모델은 새로운 교과 과정 표준의 이념과 교실 수업의 실천을 결합하여 좋은 효과를 거두었다.
첫째, 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하고 학생들의 언어 능력을 향상시킵니다.
국어는 사상, 인문 정신, 지혜로 가득 찬 학과이다. 새로운 교과 과정 개혁의 맥락에서 학생의 자율 학습과 학생의 혁신 능력 배양이 교사의 관심의 초점이 되고 토론, 교류, 탐구 등 학습 방식이 수업의 주류가 된다. 국어교실 수업에서 나는 학생들이 국어 학습에서 생동감 있고, 학습에 흥미가 있고, 기꺼이 공부할 수 있도록 노력하여 학생의 국어 소양을 발전시켰다.
(a), 새로운 과목의 참신함에 초점을 맞추고, 학습에 흥미를 불러일으키다.
-응? 취미는 최고의 선생님인가요? 。 교육에서, 나는 학생들의 학습 흥미를 키우고 자극하는 것을 매우 중시한다. 예를 들어, 새로운 교과 과정의 도입에서는 학생들이 수업하자마자 편안한 분위기에 노출되어 자기도 모르는 사이에 국어를 배울 수 있습니다. 우리는 서로 다른 반 유형에 따라 서로 다른 지도 방법을 설계해야 한다. 멀티미디어로 본문의 사진을 전시하여 학생들이 장면에 들어갈 수 있게 할 수 있다. 스토리텔링, 취미 자극, 디자인 서스펜스를 통해 지도할 수 있을까요? 디자인을 개시하면 학생들의 영성을 자극하고, 단순히 이야기하는 것이 아니라 학생들의 학습 문을 열 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
(2) 주동적으로 탐구하는 습관을 키우고, 차이를 구하는 사고능력을 발전시킨다.
국어 교육에서 언어 의미, 언어 감정, 언어 기술에 대한 독자의 인식은 학생의 생활 경험, 지식 축적, 친숙도, 이해 수준과 크게 관련이 있다. 이를 위해 국어 교육에서 의미적 이해와 체험을 구축하려면 학생들이 서로 다른 견해를 갖도록 유도해야 하고, 현자는 대담하게 자신의 견해를 발표해야 한다. 사고 토론에서 교사는 격렬한 논쟁과 사고의 충돌에서 학생들의 언어 승화와 정신 발전을 촉진하기 위해 최선을 다했다. 교사는 속물에 이끌려 학생들이 주제에 대해 충분히 생각하도록 한 후, 기존의 경험과 지식의 축적에 따라 다른 의견을 발표하고 다른 주제에 대해 변론을 전개해야 한다. 토론을 통해 학생들은 자연에 대해 더 잘 알고, 지식은 끝이 없다는 것을 알고, 지식이 있는 사람이라도 무언가를 알게 되고, 공부는 끝이 없다는 것을 깨닫게 된다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이 수업에서는 교실 분위기가 매우 활발하다. 동시에, 열린 교실 수업은 학생들에게 더 많은 자율학습공간을 주었고, 선생님은 학생들이 사고하고 논쟁할 수 있도록 노력을 아끼지 않고, 학생들이 학습중에 자기 가치를 체험할 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 부분의 디자인은 학생들이 본문에 대한 자신의 이해와 깨달음을 충분히 표현하고, 학생들이 이해하고 표현하고, 입력과 출력이 서로 보완할 수 있도록 하며, 진정으로 학생들의 학습을 위한 넓은 무대를 제공한다.
둘째, 교실 수업을 할 수 있도록 낭독에 중점을 두시겠습니까? 생방송? 일어나세요.
국어 교과서의 모든 본문은 모두 문학성과 미감을 겸비한 가작이다. 그 멋진 어경 묘사, 정교한 언어 운용, 깊은 사상 표현, 독특한 견해는 모두 학생들의 깨달음을 이끌어가는 중요한 내용이다. 그러나 교실 수업 시간이 제한되어 있어 학생들이 글의 두드러진 점을 하나씩 인식하도록 유도할 수 없다. 이러한 우수한 성과가 학생들에게 전체적인 인상을 남기기 위해, 중점적으로 읽고, 학생들에게 언어를 반복해서 읽도록 지도함으로써, 언어의 풍부한 이미지 내포, 의미 내포, 감정 내포를 체득할 수 있다. 동시에, 감정을 바탕으로 학생들이 높은 곳에서 글을 평가하도록 유도하고, 이해를 깊게하고, 친숙함을 승화하고, 평가의 공백을 채우도록 한다.
셋째, 수업 내 과외의 결합을 중시하여 국어 교육 분야를 넓히다.
한 미국 교육자는 다음과 같이 지적했다. 교실의 확장은 과외의 확장과 같다. 교실 학습을 핵심으로 학생의 학교 생활, 가정생활, 사회생활 등 생활 분야에 적극적으로 확장해 교실 실천과 과외행위 실천이 질서 있고 재미있고 강력하며 효과적인 결합을 형성하여 국어 교육의 전반적인 효과를 실현하다. -응? 교과 과정 개혁의 실천에서 우리는 국어 교육의 촉각을 광활한 천지로 뻗었다. 학생들에게 워터 마진 및 기타 과외 도서를 보게하십시오. 이러한 수집과 읽기를 통해 우리는 텍스트를 더 깊이 이해할 수 있는 토대를 마련했습니다.
또한 학과의 융합에도 주의해야 한다. 학생들이 서로 다른 각도에서 서로 다른 방식으로 지식을 얻고 능력을 키우게 하다. 나는 이번 학기의 교학 임무를 완수하고 어느 정도 성적을 거두었지만 개선해야 할 점이 많다. 앞으로, 나는 반드시 계속 노력하여 학생의 국어 자질을 전면적으로 향상시키기 위해 노력할 것이다!
어떤 학생은 국어 공부는 소홀히 하지 않지만 성적은 이상적이지 않고, 어떤 학생은 국어 공부는 부지런하지 않지만 성적은 매우 좋다. 이것은 많은 학생들을 곤혹스럽게 한다. 어떻게 해야만 국어를 잘 배울 수 있습니까? 나는 개인적으로 국어 공부는 다방면이어야 한다고 생각한다. 선생님의 수업에만 의존해서는 안 되고, 교과서에 있는 문장 몇 편에 의지해야 한다.
첫째, 책을 많이 읽는 것은 모든 학생의 경험이다. 유명한 문학 작품이나 신문 잡지를 읽음으로써 어감을 키우고 많은 문학 상식과 신선하고 재미있는 생각을 배울 수 있다. 현재 국어 시험에서 독서는 상당한 비중을 차지하는데, 문어문 읽기뿐만 아니라 이과와 현대어 읽기도 포함된다. 이런 능력들은 모두 교실에서 배양할 수 없고, 과외로 노력해야 한다. 나는' 미국문학' 이나' 소설 월보' 와 같은 잡지를 읽는 것을 더 좋아한다. 만약 우리가 돈 낭비를 두려워한다면, 우리는 좋은 웹사이트를 방문하여 무료 문장 읽기를 할 수 있다. 여기서 나는 자주 내포가 풍부한 문장 몇 장을 볼 수 있어, 내가 생각하는 것을 좋아하게 한다. 특히 글을 쓸 때, 나는 늘 그로부터 영감을 얻는다.
둘째, 사전을 자주 찾는 것도 좋은 방법이다. 예를 들어 병음 문제를 풀면 신화사전을 뒤져 이전에 잘못 읽은 단어를 작은 공책에 적어두면 시험 전에 보면 인상적이다. 단어 용법의 제목을 만들 때' 현대한어사전' 이나' 성어사전' 을 뒤집으면 된다. 자신을 네가 조사하고 싶은 단어로 제한하지 마라. 너는 앞뒤의 단어를 보는 것이 좋겠다. 이렇게 하면 대비를 통해 인상을 깊게 하여 많은 새로운 단어를 배울 수 있다. 이 일은 매일 하는 것이 가장 좋고, 매일 몇 개를 기억하고, 적게는 많이 쌓는 것이 가장 좋다.
셋째, 글쓰기의 경우 책을 많이 읽고 신문을 읽는 것 외에 학생들은 매일 일기를 쓰는 것이 좋다. 일기를 쓰는 것은 평소에 자신의 작문 능력을 단련하는 중요한 방법이다. 시간이 지남에 따라 그들의 작문 능력은 크게 향상될 수 있다. 일기는 글쓰기 능력을 향상시킬 뿐만 아니라, 시험을 볼 때 쓸 것이 없도록 많은 것을 기억하는 데도 도움이 된다. 노래를 듣는 것을 좋아하는 학생들은 잘 쓴 가사를 기억할 수 있다. 이것은 시험 때 쓰는 좋은 방법이다. 네가 자주 쓰는 것을 기억하면, 너의 작문 수준은 자연히 향상될 것이다.
넷째, 인터넷 자원을 부지런히 사용한다. 최근 몇 년 동안 인터넷이 급속히 발전하여, 오늘날 인터넷은 이미 우리가 중국어를 배우는 중요한 방법이 되었다. 이것은 인터넷에 거대한 자원이 있기 때문만이 아니라, 더 중요한 것은 우리가 인터넷을 통해 가장 적합한 국어 선생님을 찾을 수 있기 때문이다. 한 국어 선생님은 교학 스타일이 있는데, 아마도 다른 선생님이 당신의 국어 성적 향상에 큰 도움이 될 것입니다. 특히 명문대 명사가 우리를 찾아왔을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
국어 성적의 향상은 평소의 축적에 중점을 두기 때문에 반드시 착실하게 집에서 열심히 연습해야 수능에서 좋은 성적을 얻을 수 있다. 학생은 반드시 교과서에 국한되어서는 안 된다. 수업이 끝난 후 다양한 경로를 통해 공부해야 한다. 특히 양질의 인터넷 자원을 활용해야 수능에서 우수한 성적을 얻을 수 있다.
국어 학습 총결산 범문 3 국어는 우리와 가장 밀접한 관계인 학과이다. 우리는 태어날 때부터 줄곧 언어와 접촉하며 태도가 모든 것을 결정한다. 국어를 잘 배우려면 좋아하거나 사랑해야 한다. 그렇지 않으면 국어가 무미건조한 학과가 될 것이다. 독일의 Bonhoeffer 는 수학 화학은 좋지 않지만 뒤처져 있다고 말했다. 만약 네가 모국어를 잘 배우지 못하고 인문적 소양이 부족하다면 그것은 어리석은 것이다. -응? 언어의 역할은 자명하기 때문에, 내가 보기에 정확한 태도와 흥미는 국어를 배우는 최우선 과제이다.
오랜 중국어 학습을 통해 나는 중국어에 다음과 같은 어려움이 있다고 느꼈다.
1, 발음 및 글꼴. 지식이 향상됨에 따라 우리는 점점 더 많은 독음과 글리프를 접하게 되었고, 동시에 점점 더 많은 과거가 있었다. 만약 우리가 조심하지 않는다면, 우리는 실수를 할 것이다.
2. 읽기. 중국어를 배울 때 일관성 있게 읽기가 어렵다. 글의 취지를 무시하면, 문제를 풀 때 점수를 잃기 쉽다.
문어문. 문어문은 중국 고대 문학의 정수이지만, 우리는 문어문을 읽을 때 글의 취지와 키워드의 뜻을 이해하지 못해 점수를 잃는다.
4. 작문. 글쓰기는 중국어 학습에서 가장 어려운 부분이다. 작문은 문장이 아름답고 유창해야 할 뿐만 아니라, 주제와 부합해야 한다. 그렇지 않으면 많은 점수를 공제할 것이다. 문필은 가장 쉽게 부족하지만, 가장 중요한 것은 진실감이다. 네가 느껴야만 너는 좋은 문장 쓰기를 할 수 있다. 거짓된 감정은 여러 차례 높은 점수를 받을 수 있지만 사상인식 향상에 불리하다. 결국 강랑의 지친 곤경에 빠지고 공허하고 무미건조한 작문은 40 점 정도만 배회할 수 있다.
그러므로, 위의 어려움에 대해, 우리는 다음을 해야 한다.
1, 책을 많이 읽어주세요. 감사합니다. 많이 축적해 주세요. 국어 학습은 축적을 중시한다. 읽기와 쓰기를 통해서만 서체와 발음을 진정으로 파악할 수 있으니 기억에 주의해야 한다. 사전을 자주 찾는 것이 좋은 방법이다. 예를 들어 병음 문제를 풀면 신화사전을 뒤져 이전에 잘못 읽은 단어를 작은 공책에 적어두면 시험 전에 보면 인상적이다. 단어 용법의 제목을 만들 때' 현대한어사전' 이나' 성어사전' 을 뒤집으면 된다. 자신을 네가 조사하고 싶은 단어로 제한하지 마라. 너는 앞뒤의 단어를 보는 것이 좋겠다. 이렇게 하면 대비를 통해 인상을 깊게 하여 많은 새로운 단어를 배울 수 있다. 이 일은 매일 하는 것이 가장 좋고, 매일 몇 개를 기억하고, 적게는 많이 쌓는 것이 가장 좋다.
2. 문어문과 독서에 대해서는 독서와 사고에 더 많은 관심을 기울이고, 끊임없이 자신의 독서 능력을 높여야 한다. 수업 시간에 필기를 잘하다. 거의 매번 시험마다 다의라는 단어, 고금의 이의를 시험해야 한다. 수업시간에 선생님의 노트를 잘 기억하고, 수업 후에 많이 보니 좀 인상적이다. 문장으로 해석하는 것이 가장 좋다. 사실 시험이 되면 많은 문제가 비슷하다는 것을 알게 될 것이다.
3. 우리는 또한 더 많은 아름다운 문장 읽기에 주의를 기울이고, 우리의 협력을 위해 풍부한 자료를 제공하기 위해 더 많은 고전 이야기를 수집해야 한다.
4. 우리는 수업시간에 더 주의 깊게 듣고, 선생님의 가르침을 이해하려고 노력하며, 선생님의 질문에 적극적으로 대답해야 한다.
5. 어떤 과목이든 제때에 예습과 복습을 하는 것이 중요하다. 어문도 마찬가지다.
6. 속담에 그 말은 그 사람과 같다는 말이 있다. 만년필 쓰기는 다년간의 연습이 필요하다. 네가 다른 사람보다 한 점을 더 내면 너는 한 점을 더 얻는다. 종이 인상은 심사 위원 평가에 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 시험을 보거나 우리가 아직 만나지 못한 다른 구직을 할 때, 예쁜 글씨는 더욱 자신이 있다.
요컨대, 국어를 잘 배우려면 평소의 축적이 필요하다. 지식을 많이 쌓을수록 숙련되고, 자신의 현장 플레이까지 더하면 시험에서 좋은 성적을 거둘 수 있다. 학우들, 우리 즐겁게 공부하고, 끊임없이 축적하고, 열심히 공부하고, 성적을 올리고, 열심히 전진합시다! 우리는 같은 출발점에서 모두 자신의 이상을 향해 전진하고 있는데, 왜 어떤 사람은 멀리 앞서고, 어떤 사람은 멀리 뒤떨어져 있는가? 사실 공부는 달리기와 같아서 방법을 중시해야 할 것 같다. 목적 없이 공부하면 방향을 잃고 전진할 수 없다. 목표가 있으면 앞으로 나아갈 방향과 동력이 있으면 성공할 수 있다.