교사의 도덕성이 결여된 문장과 고시를 풍자하다

교사의 도덕성 부족을 풍자하는 고대시는 다음과 같습니다:

고대인 구름: "배우고 우월하다. 클릭합니다 내가 이 말을 처음 들었을 때, 나는 믿지 않았다. 가이우가 서당에서 공부한 이후로 그는 많은 멘토를 알게 되었다. 올해 초에 대학에 들어갔을 때 방심은 옳았다. 나는 그를 만나지 못했다.

요즘 대학생들은 등록 확대라는 이름으로 횡재를 모아 천하의 학생들이 좋든 나쁘든 모두 명단에 오르게 했다. 고양이와 개, 같은 열의 자랑처럼, 아아! 그러나, 세계 대세는 살아 있는 사람들이 문학의 흐름을 따르도록 하는 것도 지나치지 않다. 이렇게 불공정한 사람들은 오늘날의 교육에서는 존재하지 않는다. 남편은 선생님이지만, 단지 세 가지밖에 없다: 전도수업이 의혹을 풀다! 오늘의 안목으로 보면, 세 가지가 있다: 여가와 아르바이트! 더군다나 남을 오도하는 아이, 간음하는 아이, 살인하는 아이도 있다! 슬프다!

오늘날, 많은 교사들이 직업에 익숙하지 않고, 많은 교사들이 비도덕적이다. 수업시간에 공부한 후, 한 번은 한 선생님을 칭찬했는데, 그는 땀을 뻘뻘 흘리며 화를 냈다. 이것은 고대인들이 소위' 모든 사람이 나와 평등하다' 고 부르는 것입니까? 이런 무능한 세대, 또' 교수' 라는 이름으로 월급, 시신 채식, 학생이 어색해! -응?

이윤을 얻어 이윤을 얻는 것도 있고, 깨끗함을 경멸하고, 너의 부를 부러워하는 것도 있다. 그래서 나는 아첨하는 것을 자주 생각하는데, 불쌍한 면이 디딤돌, 3 피트 강단이 된 것은 무의식적이다. 매일 속마음을 털어놓고, 명성과 이익을 추구할 생각만 한다. (서양속담, 명예속담) 이렇게 하는 것도 우리의 큰 불행이다.

그것들은 비교적 정욕적이고 다정하고 위선적이며 충성스러운 척하지만 실제로는 사냥화이다. (윌리엄 셰익스피어, 위선자, 위선자, 위선자, 위선자, 위선자, 위선자, 위선자) 내가 편안할 때마다, 나는 관심을 보이는 척하거나, 물건으로 그녀를 유혹하거나, 감정으로 그녀를 감동시켜 그녀의 아이를 오염시킨다. 이것은 더러운 사람이라, 짐승에게 왕관을 씌워도 과언이 아니다.

오늘날 세계는 이익만을 꾀한다. 인심은 모두 늙고 길다! 성인 공자와 그의 제자를 읽을 때마다 나는 숨을 가린다. 바람을 흔들고 일어서려고 하니, 탄식하지 않을 수 없다. 오늘도 사도를 고집한다면, 다른 길을 개척하고, 밤에 고서를 읽고, 고대인을 스승으로 찾을 수 있다. 이것은 또한 "먼 곳과 가까운 곳" 으로 묘사 될 수 있습니다! 오늘 하마터면' 선생님' 이 웃을 뻔했어요?