사례 분석은 인용된 사례를 분석하고 토론하며, 사례와 논거 사이의 관계를 명확히 하여 하나로 융합하는 것이다. 사실 예는 토론의 수단일 뿐, 추리는 토론의 목적이다. 따라서 선택한 사례와 심층적인 추리를 결합하여 사물과 추리의 합합, 호응, 해석을 실현하여' 논증 = 재료+관점' 의 폐단을 피해야 한다. 시나리오를 분석하는 일반적인 방법:
첫째, 인과 분석
인과분석은 인과분석이라고도 하며 인과관계에서 출발하여 논점과 논거를 연결시킨다. 구체적으로,' 왜' 라는 사고방식을 따라 한 예시에서 행동과 결과의 근원을 탐구하고 그 본질을 발견하여 점차 내용을 심화시키는 것이다.
예를 들어,' 사람은 뜻을 세워야 한다' 는 논점을 증명하기 위해, 뉴턴이 젊었을 때 똑똑하지 않았다고 한다. 한번은 그의 아버지가 문에 구멍을 뚫어 큰 고양이 고양이가 나가도록 했지만, 그는 두 개의 큰 구멍을 뚫었는데, 두 개의 작은 구멍이 있었기 때문이라고 말했다. 그럼에도 불구하고 뉴턴은 야심차게 과학의 신비를 탐구하는 과정에서 각고의 노력으로 풍성한 성과를 거두었다. 그런 다음 그는 인과 분석법으로 말했다: 한 사람은 독존한다.
이것이 바로 예를 인용한 후 뉴턴이 과학자가 된 이유에 따라 그 근원을 탐구하여' 사람이 뜻을 세워야 한다' 는 논점을 증명하는 것이다.
이런 분석은 종종' 이게 무슨 원인인가?' 를 사용한다. " 사실은 ... "사물을 탐구하고 분석하는 말을 이끌어 냈다.
둘째, 가설논증법
가설논증은 반대쪽에서 가설하여 논증의 진실성과 신뢰성을 추론하여 중심논점을 효과적으로 논증한다.
예: 하이얼그룹은 줄곧 기술을 발전의 수단이자 지지로 고수해 왔다. 10 여 년의 발전 과정에서 기술 도입에서 국내외 자원 통합과 독립 혁신에 이르기까지' 기술 혁신은 시장 문제에서 비롯된다' 와' 디자인은 고품질과 고부가가치를 창출한다' 는 R&D 이념을 이어가고 있다. 기술 혁신을 통해 그룹은 중국 시장과 국제시장에서 장기적인 성공을 거두며 연평균 성장률이 78% 에 달하며 가전제품 및 기타 관련 분야에서 선두를 유지했다.
하이얼의 성공은 혁신에 있음을 알 수 있다. 만약 하이얼그룹이 관례를 고수하고, 기술 혁신을 하지 않고, 연구개발 이론을 업데이트하지 않는다면, 하이얼은 이미 시장에서 탈락했을 것이고,' 하이얼' 이라는 브랜드는 국내외에서 명성을 얻지 못할 것이다. 바로 하이얼 그룹의 끊임없는 혁신 덕분에' 하이얼' 이라는 브랜드가 생겼다. 따라서 혁신은 하이얼 발전의 무궁무진한 동력이며, 사회 발전을 촉진하는 무궁무진한 원천이다.
이런 분석은 종종' 만약. 어떻게 될까요? " ...? "예시의 반대 상황을 인용하여 토론하다.
셋째, 긍정적이고 부정적인 대조 방법
정반 대비법은 정반 사례 자료를 바탕으로 한 비교 분석으로, 비교를 통해 사실을 두드러지게 한다.
예 1: (논점: 기억을 빛나게 하는 이성의 빛) 60 년간의 끊임없는 반성과 기념으로 독일인들은 마침내 영혼의 자기 구속을 완성했다. 독일 민족은 세계에 이성적인 힘을 보여 주고, 세계의 존경을 받았다! 이성적인 기념이야말로 올바른 기념이고, 이성적인 기념이 인간성의 광채를 빛나게 한다는 것을 알 수 있다. 기념은 일단 이성의 제약에서 벗어나면 통제할 수 없는 악마가 된다. 일본도 60 년 전 비극에서 불명예스러운 역할을 했다. 일본은 아시아의 주요 사형수로서 저지른 범죄가 더 많다. 과거는 모두 지나갔지만, 대화민족의 기념은 이렇습니다. 침략범죄를 미화하는 것입니다. 더구나 수상이 일 년에 한 번' 귀신숭배' 를 하는 것은 말할 것도 없고 ... 일본의 이성 범주에서 벗어난' 기념' 행사는 당연히 전 세계 국민들의 만장일치의 비난을 받았다. "무릎을 꿇은 독일인은 서 있는 일본인보다 위대하다!"
예 2: 진시황이' 2 주 동안 제후를 삼키고 지존령육합' 을 지킬 수 있었던 것은 아버지의 고의적인 안배로 이국 타향에 구금되어 온갖 어려움을 겪으며 결국 영웅이 되었기 때문이다. 세계적으로 유명한 작가 소중이 세상을 뒤흔드는' 다화녀' 를 쓸 수 있었던 것은 그가 아버지 대중마로부터 물려받은 것은 부유한 가정이 아니라 인물에 대한 예리한 관찰과 세심한 묘사였기 때문이다.
반대로, 성공한 부자들은 한 가지 기량도 없고, 아무것도 이루지 못하고, 심지어 망국할 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 후해, 진 2 세는 진시황이 남긴' 화웨이성 건설, 강을 연못으로 만들고, 금성만리' 의 천고 사업을 이어받아 거대한 유산이라고 할 수 있다. 그러나 불과 3 년 만에 결국 전 세계에 조롱을 받았다. 그 이유는 호해 본인이 없기 때문이다.
넷째, 유추 요약법
비유는 문장 폭과 깊이를 증가시킬 수 있다.
모 주석은 마르크스 레닌주의를 지침으로 삼아 인민을 이끌고 해방과 자유를 쟁취하여 더 잘 싸울 수 있다. 그러나 그는 마르크스 레닌주의에서 벗어나 중국의 실제 상황을 진지하게 연구하고, 구체적인 문제를 구체적으로 분석하고, 결국 국민을 승리로 이끌 수 있다. 혁명은 이렇다, 인생은 왜 그렇지 않은가? 우리가 문제를 생각하고, 일을 하고, 경영생활을 하고, 열심히 일할 때, 반드시 투입할 수 있어야 한다. 일단 문제가 생기면, 우리는 조정과 반성 속에서 전진할 수 있어야 한다.
"고유하지 않은 ..." 또는 "놀라운 유사성 ..." 을 사용하여 비슷한 특성을 가진 재질을 추론한 다음 * * * 같은 특성을 함께 분석합니다.
다섯째, 정성 분석 방법
정성분석법은 논거가 제공하는 현상을 통해 사물의 본질을 드러내는 분석방법이다. 이런 방법을 운용하는 관건은 논점에 포함된 본질을 정확하게 파악하는 것이다. 이런 방법은 왕왕 일침이 있어 논증에서 매우 효과적이다.
예: (논점: 문화교류를 중시해야 함) 중미문화의 해, 중희문화의 해, 중의문화의 해, 중러 문화의 해, 중국과 인도 문화의 해, 중한문화의 해가 잇따라 열렸다. 중국은 이미 35 개국과 지역에 75 개의' 공자학원' 를 건립했으며, 아직도 많은 긴장상태에 처해 있다. 중국 정부는 소림사가 자신의 문화전파회사를 설립하고 소림문화 정수전을 개최하고 다국에 가서 소림쿵푸 공연을 하는 것을 지지한다. 올해 5438+ 10 월 중순부터 국가 관계부처는' 푸와' 의 영어 번역을 Friendlies 에서 Fuwa 로 바꾸기 시작했다.
이러한 예들은 우리나라가 이미 모든 경쟁이 결국은 문화 경쟁이라는 것을 깨닫고 있기 때문에 자신의 문화 건설과 문화 전파를 매우 중시한다는 것을 충분히 증명하고 있다.
예는 진실하고, 적절하고, 강력하며, 결론과 필연적인 연관이 있어야 한다.
논증 분석의 전반적인 사고 예를 들다.
예시 (논점) → 예시 (논점-예시의 전환문) → 서술예 → 예시를 토론하다.
예문: (논점문) 우리 중국인은 기개가 있다. (논점에서 예시로의 전환문) 한때 자유주의자나 민주적 개인주의자였던 많은 사람들이 미제와 그 앞잡이 국민당 반동파 앞에서 일어섰다. (예 1) 좀 더 화가 났을 때 국민당의 권총에 화가 나서 쓰러지더라도 굴복하지 않는다. (예 2) 주자청은 중병에 걸려 굶어 죽을지언정 미국의' 구제식품' 을 받아들이기보다는 차라리 굶어 죽을 것이다. (예 2) 당대 한유가' 백이송' 을 썼는데 ... 그것은 잘못이다. 우리는 Wen Yiduo 와 Zhu ziqing 에게 추도를 써야합니다. 그들은 우리 민족의 영웅주의를 보여 주었다.
또 다른 예를 들어 보겠습니다. 고달프고 지속적인 전쟁이 없다면 결코 위대한 성과를 거둘 수 없을 것입니다. (존 F. 케네디, 전쟁명언) 위대한 발견과 발명은 장기적인 노력의 산물이며 땀의 결정체이다. 유명한 발명가 엘리시는 살충제 606 을 발명하여 605 번이나 실패하고서야 성공했다. 이것은 그가 실패의 고통 속에서 일생을 보낼 것이라는 것을 의미한다. 지속적인 인내심 없이는 엘리시가 그것을 발명할 수 없다고 할 수 있다.
연습
1. 아래 텍스트에 참조의 예와 토론의 예를 추가합니다.
분투는 이상을 향한 길이다.
분투로 안데슨은 신발 장인의 아들에서 동화대왕으로 변했다.
분투로 인해 로만 롤랜드는 20 년간의 노력의 결정체인' 존 클리스토프' 를 얻었다.
분투 때문에 아인슈타인은 상대성 이론을 만들었습니다.
분투로 진경윤은 수학 왕관의 구슬을 땄다.
분투로 몇 번이고 계속되는 국제대회에서 중국 선수들은 오성홍기를 세계 앞에서 천천히 떠오르게 했다.
2. 요구:' 인간의 활력은 종종 스트레스와 도전에서 비롯된다' 는 논점과 다음 두 가지 자료를 논거로 한 단락을 쓴다.
자료 1: 세계 권투왕 알리는 항상 돈을 써서 어떤 사람을 그의 적수로 고용하고, 시합에서 그를 달래고, 욕하고, 그를 모욕한다. 이렇게 알리의 전투 욕망이 자극되고, 힘이 온몸에 충만하고, 근육이 팽창하고, 정신이 최고의 경기 상태에 이르렀다.
자료 2: 노르웨이의 한 항구에서 어선이 돌아왔을 때 어부들이 잡은 정어리는 미처 팔리지 않아 대부분 죽어가고 있어 저가로 처리해야 했다. 하지만 한스라는 어부가 잡은 물고기가 깡충깡충 뛰면서 사람들은 앞다투어 고가로 구매한다. 왜요 한스가 물고기를 잡은 후 일부러 어항에 고등어 한 마리를 넣었는데, 다른 물고기들은 놀라서 이리저리 헤엄쳐 다니면서 목숨을 건졌다. 이 이야기를 보고 한 사장이 영감을 받아 고등어 몇 명, 즉 엄격한 관리로 유명한 사람을 새 주관으로 초대했다. 그래서 회사 사람들은 즉시 긴장을 느꼈다.
3.2005 베이징권은 다음 단락에 적혀 있다. 요구 사항: ① 당신이 동의하지 않는 관점을 한 마디로 쓰고, ② 자신의 관점과 충분한 이유를 쓰고, ③ 100 자를 넘지 않는다. (5 점)
보도에 따르면 독특한' 익살스러운' 스타일로 많은 작은 인물을 빚은 유명 영화배우가 한 대학에 교수로 초빙되었다고 한다. 사람들은 그가 유능한지 아닌지에 대해 다른 견해를 가지고 있다.
4, 2004 베이징권은 문장의 의미를 제시하고 한 단락을 계속 쓴다.
고아한 음악을 들으면 사람의 성품을 도야시키고, 투지를 불러일으키며, 상처받은 마음을 위로할 수 있다. 보세요, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
연습 문제 참조 답변:
1, 국내외 모든 성공한 사람들이 분투하는 땀에 흠뻑 젖었다.
성공한 사람들의 예는 헤아릴 수 없이 많지만, 우리는 그들의 위대한 업적에 경탄하면서 그들이 오늘의 성공을 위해 기울인 어려움을 느껴야 한다. (존 F. 케네디, 성공명언) 분투는 이상적인 계단이다. 분투해야만 인생의 이상을 이룰 수 있다.
인간의 활력은 종종 스트레스와 도전에서 비롯됩니다. 스트레스와 도전이 없으면 긴장감과 불안감이 부족해 투지를 잃게 된다. 경쟁력이 없는 환경에서, 그들은 아무런 생기도 없이 죽음을 기다리고 있다. 모든 경기가 불패의 땅에 서게 하기 위해, 세계 권투왕 알리는 종종 경기에서 자신을 위해' 스트레스' 를 찾아준다. 심지어 돈으로 사람을 고용하여 그의 적수를 충당하여 자신의 최대 투지를 자극하여 상대를 물리칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언) 노르웨이의 한 회사 사장은' 메기 효과' 를 이용해 고지식한 회사를 활기차고 새롭게 하기 위해 엄격한 관리로 유명한 사람을 새로운 주관자로 초청했다. 그래서 회사 직원들은 즉시 긴장감을 느끼며 적극적이 되었다. 따라서 끊임없이 스트레스와 도전을 해야 긴장감과 위기감을 느낄 수 있고, 무궁무진한 동력을 만들어내야 경쟁에서 승리자가 될 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)
3 답안 요점: ① 자신의 관점과 동의하지 않는 관점은 반드시 첨예하게 맞서야 한다. (2) 자신의 관점을 진술하려면 충분한 이유와 설득력이 있어야 한다. (① 만족하면 1 점을 얻는다. ② 만족한다면 4 점. 계속되는 내용이 주어진 시작과 맞물리지 않거나 문장이 원활하지 않으면 적당히 점수를 공제한다. ) 을 참조하십시오
[예 1] 어떤 사람들은 그가 단지' 추악' 만으로 망신으로 유명하며, 진정한 재능과 실학이 없으면 교수를 감당할 수 없다고 비웃었다. 나는 그렇게 생각하지 않는다. 연습은 매우 중요하다. "종이에서 얻은 것은 어떻게 하는지 알기가 어렵다. 클릭합니다 대량의 성공 이미지가 그로 하여금 많은 생생한 경험을 쌓게 했는데, 이 풍부한 경험은 바로 그의 자본이다.
[예 2] 어떤 사람들은 교수직의 책임이 중대해서 명성만으로는 감당할 수 없다고 생각한다. 하지만 저는 그렇게 생각하지 않습니다. 첫째, 만약 대학이 그를 교수로 초빙한 목적이 명성으로 인지도를 높이기 위해서라면 왜 명예교수가 되지 않는가? 둘째, 문화 분업이 날로 정교해지는 오늘날,' 엉뚱한' 희극은 이미 새로운 문화 현상이 되었다. 코믹한 스타일의 대표 인물로서, 그는 학생들에게 교수로서 이런 문화 현상에 대한 이해와 파악을 충분히 알릴 자격이 있기 때문에 그는 직무에 적합하다.
4 [예 1] 한 곡' 계곡물' 은 보아에게 조용하고 담담한 감정을 부여한다. 베토벤의' 운명' 은 수많은 죽음에 직면한 사람들이 다시 한 번 생명의 문을 두드리게 했다. 모차르트의 안혼곡은 죽은 사람을 천국으로 인도하여 가족에게 무한한 위로를 가져다 주었다.
우아한 음악, 맑은 샘처럼, 너의 경솔한 마음을 흐르고, 그것을 진정시켜라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언) 우아한 음악, 불처럼, 당신이 원하는 투지를 다시 불태워라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언) 우아한 음악은 한 가닥의 햇빛처럼 상처받은 마음을 따뜻하게 해준다. (조지 버나드 쇼, 음악명언)
[예 3] 그 은은한 박자는 멘토처럼 도덕적 얼룩에서 벗어날 수 있도록 도와준다. 그 높은 곡조는 깃발처럼 너의 전진의 발걸음을 끌고 있다. 부드러운 멜로디는 한 쌍의 가느다란 손처럼 천천히 네 마음의 상처를 쓰다듬고 있다.
사례 프레젠테이션의 "6 복" 과 "6 파"
사실은 웅변보다 낫다. 삽화는 의논문 집필에서 가장 일반적으로 사용되는 논증 방법이다. 의논문 집필에서 어떻게 좋은 사실 논거를 이용할 수 있습니까?
첫째, 사례는 주제와 관련이 있어야 하며 거리를 유지하지 말아야 한다
의론 논문을 쓸 때, 사실논거를 선택할 때, 선택한 사례의 의미에 주의해야 하며, 반드시 논거와 부합해야 한다. 우리는 한 가지 일에 무관심하고 다른 일을 소홀히 해서는 안 된다. 예를 들어, 우리는 "변하지 않는다" 라고 썼는데, 다음 예를 들어보는 것이 적당할까요?
당대의 대시인 백거이는 시단에서 혁혁하게 유명하지만, 그는 결코 만족하지 않고, 결코 긴장을 풀지 않는다. 그는 자주 민간에 깊이 들어가 마을의 여성과 농민들에게 그의 새 시를 읽어 주고, 그들이 이해하는지 묻고, 겸허하게 그들의 의견을 구하고, 수정하였다. 따라서 그의 시는 통속적이고 이해하기 쉬우며, 많은 인민 대중의 사랑을 받고 있다.
이 예를 사용하여 학습의 끈기를 보여 주는 것은 분명히 적절하지 않다. "결코 게을리하지 않는다", "자주" 와 같은 단어들이 있지만, "끈기" 를 논증하는 데는 사용할 수 없다. 한 작가가 엄격한 창작 태도를 가져야 한다는 것을 논증하는 것은 매우 적절하다.
둘째, 사건은 참신해야 하고 시대에 뒤떨어지지 않도록 해야 한다
고대인 구름, "말은 반드시 해야 한다", "문장". 사실논거를 선택할 때, 반드시 참신함을 추구하고, 말하지 않은 것을 다른 사람에게 들려주어야 한다. 우리는 경계, 계발, 생각을 자극하는 것을 유지하기 위해 노력해야 한다. 예가 잘 알려져 있지만 새로운 아이디어를 발견하는 데 능숙하지 않다면, 예와 논점이 잘 맞아도 가장 많이 쓰여진 문장 역시 보통일 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 장하이디, 진경윤, 이시진, 사마천, 에디슨, 퀴리 부인 등 오래된 예들이 모여 있는 의론 논문을 쓰는 학생들도 있다. 만약
참신하고 전형적인 예를 들자면 풍부한 지식비축과 독서축적이 필요하다. 이를 위해서는 신문을 많이 읽고 신선한 소재를 축적해야 글쓰기에 도움이 된다.
셋째, 사건은 진실하고 거짓을 피해야 한다.
의논문에서 인용한 사례는 역사적으로나 실생활에서든 진실하고, 허구할 수 없고, 날조할 수 없고, 모호할 수 없다. 숫자가 관련되면 정확해야 한다. 만약 예가 사실이 아니라면 논점은 설득력을 상실하고 추리는 설득력이 없을 것이다. 다음 두 예의 매개변수는 요구 사항을 충족하지 못합니다.
예 1, 한 유럽 화학자가 한 번의 실험에서 새로운 물질을 발견했지만, 그는 추출하지 않고 실험을 포기했다. 나중에 또 다른 화학자가 같은 실험을 했는데, 그의 끈기 때문에 또 다른 새로운 요소가 마침내 그에게 발견되었다.
사례 2, 톨스토이는 심도 있는 인터뷰를 하고' 전쟁과 평화' 를 썼다. 그는 노트에 40 만 자를 썼고, 결국 60 년 만에 이 대작을 완성했다.
예 1 에 언급된 두 화학자는 이름을 쓰지 않고 실험을 하다가 새로운 물질을 발견했는데, 이 물질은 애매모호하여 논점의 설득력을 떨어뜨렸다. 예 2 는 "이 걸작을 완성하는데 60 년이 걸렸다" 고 말하는데, 사실과 맞지 않는다. 사실 톨스토이는' 전쟁과 평화' 를 쓰는 데 7 년이 걸렸다. 이 논점은 사실이 아니어서 신뢰도를 잃었다.
이를 위해서는 책을 읽을 때 정확한 필기를 하거나 머릿속에 단단히 기억해야 하며, 절대 인상으로 인용해서는 안 된다. (존 F. 케네디, 독서명언)
넷째, 사건은 고도로 요약해야지, 꾸물거리지 말아야 한다.
의논문 사건은 서술문 사건과 달리 서술문 사건을 기억하는 언어는 간결하게 요약해야지 질질 끌면 안 된다. 시마 키안 (Sima Qian) 이 임안 (Ren' an) 에게 보낸 편지는 이와 관련하여 우리에게 좋은 예를 제공합니다.
"개빈 왕은 체포되어 변화의 책에서 행동했다. 종 은 \ "봄과 가을 \" 을 썼다; Qu yuan 의 망명은 "Li Sao" 에 대한 찬사입니다. 좌구는 맹인으로,' 관화' 가 있다. 손자병법 개정판의 자; 아니 슈, 세계 전기 \ "루 란 \"; 한비 포로 진, 당황, 외로움, 분노를 표명; 시 300 수, 하층 성현이 분노하다. "
대학 입시에서 많은 우수한 의론논문도 이 원칙을 구현했다. 수험생은 간단한 예시로 사실을 고도로 요약하여 언어 상황을 크게 강화하고 논증 효과를 높였다. 예를 들어, 2005 년 하남 수능 수험생은 "의외로 도리에 어긋난다" 고 말했다.
호킹이 눈부신 성과를 낼 수 있었던 것은 그가 밤낮으로 연구한 결정체였다. 뉴턴은 중국과 외국에 충격을 준 만유인력의 법칙을 발견할 수 있었다. 그것은 그가 열심히 생각하고 심혈을 기울인 보답이었다. 마르크스는 남은 가치의 법칙을 발견할 수 있는데, 그와 침식을 잊고 부지런히 연구하는 것과 분리될 수 없다.
5. 시나리오는 다차원 조합이어야 하며 단방향 조합은 안 됩니다.
의론을 쓸 때, 만약 몇 가지 예를 함께 사용한다면, 상세하게 인용하거나 가볍게 인용할 수 없다. 조금만 읽으면 날씬할 수밖에 없다. 일반적으로 너는 동시에 약간 읽어야 한다. 너는 그 잘 알려진 예들을 생략하고, 그 익숙하지 않은 예들을 생략해도 무방하다. 상세한 사례의 조합은 문장 논증 효과를 높일 수 있다.
의론을 쓸 때는 정반 양방면의 예를 결합하는 것이 가장 좋다. 앞면과 뒷면을 모두 써야 한다. 찬반 대비가 생동감 있고 힘이 있다. 사실 논거를 열거할 때, 동서고금의 결합. 서로 다른 시공 인스턴스의 조합은 범위가 넓고 공통성이 강하여 논증의 힘을 높일 수 있다.
여섯째, 예제는 간단한 목록과 함께 논의해야 한다.
의논문에서 이치에 맞고 근거가 있는 것은 상호 의존적이고 상호 보완적인 관계이다. 예는 토론의 수단일 뿐, 이해가야말로 토론의 목적이다. 따라서 선택한 사례와 심도 있는 토론의 조화를 이루기 위해 노력하여 일과 이치의 부합, 호응, 해석을 달성해야 한다. 다만 예만 들면, 예를 들어 필요한 해석과 분석을 하지 않는다. 이 문장 사상 깊이가 불가피하게 부족하다. 예를 들어 2005 년 산둥 수능 수험생' 다른 사람의 풍경 너의 꿈' 은 지옥과 천국의 예를 열거했다. "지옥에 있는 사람들은 큰 솥을 둘러싸고 각자 자신의 긴 숟가락을 들고 스스로 수프를 가져왔다. 숟가락의 손잡이가 너무 길어서 자신의 입에 수프를 배달할 수 없어서 화가 났다. 여전히 같은 냄비와 같은 긴 숟가락인데, 사람들이 국을 상대방의 입가에 떠서 모두 배불리 먹었다. ""
이 사건에 이어 저자는 "사실 천국과 지옥은 멀지 않다" 고 분석했다. 남을 위해서가 아니라 오직 자신을 위한 것이다. 이것은 지옥이라고 불립니다. 자신을 위해서뿐만 아니라 다른 사람을 위해서도 서로 돕고 공승할 수 있다는 것을 천도라고 한다. 어린 나를 벗어나 윈윈을 찾으면 지옥에서 천국으로 간다. (윌리엄 셰익스피어, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈) 이런 분석은 현상을 통해 본질을 드러내고, 주제를 심화시키고, 깊이를 써낸다.
예를 유연하게 사용하여 문장 문채와 감정을 높이다.
의논문은 고등학생들이 가장 많이 사용하는 문체이다. 왜냐하면 그것은 생각이 분명하고 쉽게 파악할 수 있기 때문이다. 그러나 고등학생 글쓰기에는 대부분 자신의 관점을 먼저 제시하고, 예시로 논증을 분석하고, 마지막으로 요약하여 하나의 모델을 제시하는 문제가 있는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 그리고 세계를 인식하는 변증 분석 능력이 부족하기 때문에 이런 문장 중 상당수는 생동적이지 않고 개성과 긴장감이 부족하다. 감동적인 매력이 부족하다. 사실, 에세이 글쓰기에서 가장 중요한 것은 예시의 운용이다. 우리는 이 예들을 충분히 활용해 고등학생들이 서술과 서정적인 특징을 잘 발휘하고, 문장 문채와 감정을 증가시켜, 예들이 다른 상태를 드러내고, 문장 기운이 나게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생)
첫째, 사건을 생수의 원천으로 만들다
문장 센터가 확정되면 문장 관점을 증명할 수 있는 사례를 검색한 다음 서술에서 생리에 이르는 서술을 이야기의 형식으로 전개해 교묘하게 주제를 끌어낸다. 이런 시작은 갑작스럽지 않고, 무뚝뚝하지 않고, 오래가고, 부드럽고, 힘이 함유되어 있어 독자의 마음을 빠르게 잡을 수 있다. 예를 들어 2003 년 광둥 수능의 우수한 작문' 해당화 아직 있나요? 녹색, 지방, 빨강, 날씬의 시작은 말했다:
밤새 비바람이 내린 후, 잔술이 없는 이청조가 꽃을 물었다. 시녀는 웃으며 해당화가 아직 있다고 대답했다. 여자 시인은 녹색비료, 빨강, 날씬해야 한다고 한탄했다. 이청조는 감정이 섬세하고 꽃에 대한 깊은 관심과 연민을 가지고 있어 베고니아가 갑작스러운 비바람 후에 시들어가는 모습을 상상했다. 하녀가 없었기 때문에 꽃은 그녀를 전혀 만나지 못했고, 심지어 그녀가 눈치채지 못한 채 망가졌다. 감정의 친밀도는 사물에 대한 옳고 그름에 대한 인식의 깊고 깊음과 관련이 있음을 알 수 있다.
둘째, 케이스가 진실을 전파하도록 하자
글쓰기에서 개인의 감정에 스며든 서사는 엄밀한 추리를 대신하고, 저자의 표창과 증오를 충분히 이해하고, 자연스럽게 독자를 감동시켜 설득력있는 목적을 달성할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 예를 들어, 2004 년 저장수능의 우수한 작문' 그 맑은 향기' 는 감정을 적셔 독자를 감동시키는 전문이며, 우리는 그 중 하나를 선택했다.
시황제는 수많은 눈빛의 서늘함을 맛보아 백가쟁명이 불빛 속에서 완전히 사라지고, 천하의 유생들이 사막 황토에서 영면할 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 천하의 선비들의 불굴의 영혼은 사상의 인멸에 따라 소멸되었다. 아아, 성세의 화려함도 이 순간에 사라졌다. 일엽장벽에 걸리지 말고, 이른바 지혜에 오염되지 말고, 인문사상의 감금 때문에 역사의 퇴보의 지도자가 되지 마라!
셋째, 사건을 정교한 이미지로 만들어 보자
사건 현장과 인물의 행동에 대한 세밀한 묘사를 통해 소설 같은 필법으로 사건의 이미지를 부여함으로써 마치 현장에 있는 것처럼, 인물의 내면의 감정을 느끼고, 작가가 설정한 사유 궤적을 따라 작가와 같은 판단을 내리게 한다. 예를 들어' 경쟁' 이라는 제목으로 한 편의 짧은 글인' 진실총류' 는 문장 1 단이 조던과 소크라테스의 명언을 인용했다. 경쟁은 따뜻함을 포기해서는 안 된다고 사람들에게 말한다. 그런 다음 작가는 섬세하고 생동감 있는 필치로 두 장면을 묘사했다. 무측천은 디서인걸루덕의의 기념장을 전시하고 리스터는 쇼팽의 성공적인 연주를 준비했다. 문말에 따르면, 진심으로 경쟁을 유도하고 사람들의 감정이 경쟁에서 승화되도록 해야 한다! 이것은 장면 중 하나에 대한 참조입니다.
김희년 사이 우람한 무측천황후에 직면하여, 황제는 용기를 북돋아 "폐하, 루 선생님은 관부패로, 하찮은 일로 민간인을 살해한 적이 있습니다. 철증은 산과 같습니다!" 라고 말했다. 여기까지 말하자면, 그는 마음이 허술하다. 루 선생은 줄곧 자신과 불화하여 관직과 생활 모두 적수이다. 하지만 오늘 제가 무엇을 해야 할까요? 마음을 버리고 신중함을 하늘 높이 던져라.
무측천은 웃으며, 가는 김에 디서인걸을 위해 기념 장을 골랐다. "애경, 봐라." 디가 열어 보니 얼굴빛이 크게 변했다. 위는 모두 건물의 승진 요구였다. 요 몇 년 동안, 그의 사상은 강한 경쟁의식에 의해 심각하게 왜곡되었고, 상대가 그에게 준 것은 그렇게 진실하다.
치열한 경쟁이 눈을 멀게 할 수도 있지만, 마음속의 진실한 햇빛이 안개를 뚫고 밝은 세상을 비출 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 인간의 감정의 꽃은 경쟁의 화염에 시들어서는 안 된다.
넷째, 사건을 허황된 공허함으로 바꿔라
관점에 맞는 사례를 찾고, 상상력을 발휘하고, 사례를 만드는 전달자 (예: 꿈, 시공간을 가로지르는 등). ), 허구의 세계에 케이스를 통합, 그래서 문장 는 환상의 아름다움을 가지고 있습니다. 예를 들어, "생명의 아름다움" 이라는 제목의 작문은 문장 허구로 "나" 를 꾸며 조용한 밤에 밝은 달을 바라보며 아름다운 삶을 만드는 방법에 대해 생각해 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이때 아테나는 내려와서 인도했다. 그녀는 내 눈앞에서 세 폭의 그림을 흔들어 생명의 깊은 의미를 드러냈다.
나는 갑자기 밤하늘에 한 줄기 빛이 번쩍이고, 한 여신이 내 창가에 온다는 생각을 하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) "안녕하세요, 저는 아테나입니다." 그녀는 웃으며 나에게 말했다: "당신은 매우 의심스러운 것 같습니다. 클릭합니다 "네, 지혜의 여신, 가장 아름다운 삶을 만드는 법을 말해 줄 수 있어요?" 아테나는 그저 웃으며 가볍게 손을 흔들었다. 한 폭의 그림이 내 눈앞에 나타났다. 위대한 애국시인 굴원의 익숙한 모습. 그는 나처럼 불면증으로 혼자 등불 아래에서 생각했다. 그 앞에 놓인 길은 두 가지가 있다. 하나는 진상 등을 추왕에게 아첨하는 것이다. 다른 하나는 남쪽으로 강등되었다. 그는 결국 망명을 선택했다. 왜냐하면 그는 더러운 사람들에게 고개를 숙이고 싶지 않았기 때문이다. 그는 자신의 결백을 유지하고 자신의 진리를 견지하고 싶어 했다 ...
화면이 사라졌다. "알겠어요?" 아테나가 나에게 물었다. "네, 인생은 자신의 견해를 고수하고 평범하고 위대한 선택을 해야 합니다."
다섯째, 사례 조합을 바람에 따르게 하다.
문장 진입 직후, 이야기는 서술을 마치고 몇 개의 단편을 형성하여 취지를 단편에 녹였다. 몇 개의 단편이 끝나면 토론을 거치지 않고 중심을 직접 지적하는 것은 마치 화룡점정과 같다. 예를 들어,' 일엽낙지인간추' 라는 문장, 수시, 신기제, 이청조 세 명의 중국 고대 문학가의 사례를 인용해 세 개의 자막을 곁들여 그들의 기질, 심리, 인생을 중점적으로 다루고 있다.
저 사람은 찰랑거리는 수염, 눈이 높은 노인인가요? 당신은 술잔을 들고 감히 하늘에 "오늘 밤이 몇 년인지" 묻는 용감한 사람입니까? -응? 배에 앉아서 맑은 바람이 서래리의 죽은 물을 보고 있는 것이 당신의 소동파입니까? 나는 줄곧 너의 발걸음을 찾으려고 노력했지만, 나는 새벽의 푸른 대나무 가지에 이슬이 맺혀 있는 것만 보았고, 너의 맑은 눈에는 맑은 물결이 일렁이고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 언젠가는 국가에 보답하고 시전 재능을 발휘할 수 있기를 바라지만, 세속적인 어둠이 너를 심연에 빠뜨린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 외로운 밤, 너는 여전히 잠을 잘 수 없다. 유일하게 너와 함께 있는 것은' 제갈을 돌리고, 낮은 집을 돌리고, 잠을 이루지 못하는' 밝은 달이다. 너는 너의 존엄성을 가지고 있다.
낙엽이 쓸쓸한 서풍에 떨어지는 것은 가을의 도래를 예고하고 있다. 소동파, 신기병, 이청조는 역사의 숲 속의 작은 잎일 뿐, 한 잎이 떨어져 가을을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그들을 통해 우리는 역사 전체의 시적 영혼, 즉 존엄성, 교만, 냉막, 외로움, 침몰을 보았다.
앞서 살펴본 바와 같이, 우리는 5 개 방면에서 의논문 집필에서 예시 문제의 유연한 운용에 대해 이야기했다. 즉, 중학생과 어울리지 않는 방법을 통해 의논문 집필의 감정과 문채를 강화하려고 노력했고, 다른 많은 다른 방법도 있을 수 있어 다른 사람에게서 영감을 얻을 수 있다.
10 가지 주의사항을 예를 들어 설명하다.
첫째, 사례가 적절해야 한다
한 가지 논점이 있어야 하지만, 최대 세 가지가 있어야 한다.
둘째, 사례를 요약해야 한다
의논문 쓰기는 이야기를 하는 것이 아니라 토론을 위주로 해야 한다. 한 문장으로 한 가지 예를 요약하는 법을 배우다.
셋째, 사례는 전형적이어야 한다
예나 지금이나 중외, 정치가, 과학자, 작가, 스포츠, 음악스타들이 모두 고려해야 한다.
넷째, 글에서 예를 찾는 것을 잊지 마세요.
글의 인물은 왕왕 마킹 선생님에게 친절한 느낌을 준다.
5. 자신이나 주변 사람에게 연락하는 것을 잊지 마세요.
자신이나 주변 사람을 잘 아는 사람은 종종 마킹 선생님에게 진실한 느낌을 준다.
여섯째, 현재의 국제 국내 대사를 결합하는 것을 잊지 않는다.
문장 시간에, 최근 국제 및 국내 이벤트를 인용, 문장 시대의 강한 감각으로 가득 합니다.
일곱째, 간단한 분석의 예.
논거와 논거 외에 논증, 즉 논점을 둘러싸고 인용한 사례를 간략하게 분석해 어느 정도의 논리를 보여 주는 논증이 필요하다.
여덟, 예제는 일정한 순서로 배열해야 한다.
아니면 과거 후 지금, 또는 중간 후, 또는 먼저 우파 후 반대파, 또는 먼저 유명인 후 자신, 또는 먼저' 왜' 의 예를 쓴 다음' 어떻게' 의 예를 하나 쓰자.
9. 사건은 긍정적이고 부정적인 비교가 있어야 한다.
정반 사례의 대비 자체는 일종의 논증으로, 왕왕 논증을 뚜렷하게 할 수 있다.
10. 사건은 구체적인 상황과 결합되어야 한다.
일반적인 예는 요약할 수 있고, 설득력 있는 예는 다른 각도에서 상세히 설명하고, 다른 각도에서 분석할 수 있다.