시 작문 4 학년 4 단 어떻게 써요

4 학년시 구성의 네 단락은 다음과 같습니다:

시, 부드러운 봄바람처럼, 우리의 마음호를 쓸어 넘긴다. 시, 꽃잎에 떨어지는 이슬처럼, 우리 마음의 창문을 가볍게 두드린다. 시는 비상하는 해연처럼 인생의 지평선을 가로지른다. 시를 좋아해요. 왜냐하면 그녀는 아름다워요. 나는 시를 좋아한다, 왜냐하면 그녀는 매우 신비하기 때문이다. 나는 시를 좋아한다, 왜냐하면 그녀는 부드럽기 때문이다. 이번 꽃철에는 시와 함께 있기 때문에 내 생활이 더욱 풍요롭다.

나는 석모용이 쓴 그' 청춘' 을 좋아한다. "모든 결말이 이미 쓰여졌다/모든 눈물이 이미 시작되었다/그러나 나는 갑자기 그것이 어떻게 시작되었는지 잊었다/내가 돌아오지 않은 그 여름에." 네, 청춘은 꽃처럼 아름답습니다. 우리는 이번 꽃철에 열심히 분투합니다.

끈기로 수련을 하고, 이따금 유랑하다. 물은 땀을 흘리며 가끔 눈물이 난다. 청춘의 아름다움은 우리가 마음으로 느낄 필요가 있다. 시집을 뚫어지게 쳐다보며 생각에 잠겼다. "네가 아무리 추구해도, 젊은 너는 구름처럼 지나가고/그리고 노란 속표지를 펼쳐 그녀를 심하게 묶는다./하지만 너는 어쩔 수 없이 청춘이 너무 엉성한 책이라는 것을 인정해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 인생명언)."

"네, 청춘은 빈 책과 같습니다. 우리 자신의 광채로 이 책을 장식해야 합니다. 그러나 무심코 청춘은 슬그머니 빠져나가는 것 같다. 책장은 이미 누렇게 변하기 시작했지만, 그 동안 우리는 무엇을 했습니까? 그저 평범할 뿐이다. 청춘이 조용히 떠나기 시작할 때, 우리는 정신을 차려야 하지 않겠는가: 청춘이 곧 사라질 것이니 잘 파악해야 한다.