1. 교육 목표:
1. 학생들이 본문에 나오는 두 가지 구체적인 예를 파악하고 본문의 내용을 이해하도록 안내합니다.
2. 본문을 소리내어 읽고, 사람의 성장에는 교사로부터 풍부한 지식을 배우는 것뿐만 아니라 삶의 원리와 행동을 배우는 것도 필요하다는 것을 이해합니다.
3. 학생들에게 단어를 이해하는 방법을 알려주세요.
2. 교육 초점: 이해와 계몽, 생물학 수업에서 영감을 받은 Lin Qiaozhi.
3. 가르치는 어려움: 사람의 성장을 이해하려면 교사로부터 풍부한 지식을 배워야 할 뿐만 아니라 행동하고 일하는 방법도 배워야 합니다.
4. 교육 과정(이 기사는 우수한 교육 자원 네트워크인 Fei.Fei.Course.File.Garden에서 제공됩니다):
1. 학생들은 아직도 이 단어를 알고 있나요?
일생을 위한 간단한 졸업식 영감 아기 타원
치료 실천 약속 소재 철학 기적
흥미롭고 오래 지속되며 잊지 못할, 같은 목소리로 말하는 모든 것 이상한 사람들 종류, 같은 단어를 한 글자씩 반복
1. 이름을 부르며 함께 읽어 보세요.
2. 이 텍스트의 주요 내용을 설명하기 위해 두세 단어를 사용할 수 있습니까?
(본문은 주로 우리나라의 유명한 산부인과 전문가인 린차오지에 대한 내용을 담고 있습니다. 그녀가 자신의 초중등학교 시절을 회상할 때, 깨달음의 교수법을 통해 그녀에게 주어진 깨달음은 다음과 같습니다. 교사는 그녀의 삶에 영향을 미쳤고 그녀가 미래의 직업에서 성공할 수 있도록 도와주었습니다.
2.
(1) (첫 번째 자연 단락)
1. Lin Qiaozhi는 우리나라의 유명한 산부인과 전문가이며 산부인과 분야에서 놀라운 성과를 거두었습니다.
무엇이 중요한가요?
2. 코스웨어의 문장:
그녀는 50년 넘게 의사로 일하면서 수많은 아기를 낳고 수많은 산모들을 치료했습니다. 그녀는 중국인 최초의 여성 회원입니다. 과학 아카데미 위원.
Lin Qiaozhi가 산부인과 분야에서 놀라운 성과를 거두었다는 것을 문장 어디에서 알 수 있습니까?
요약: 그녀는 아기를 낳았을 뿐만 아니라 (수), 산모를 구했을 뿐만 아니라 (수), 여학부 회원일 뿐만 아니라 (전국 최초) 중국과학원). [내용 출처: Fei-Fei_Lessons_Garden FFKJ.Net] 아시다시피, 이것을 의미라고 합니다. 우리는 텍스트의 내용과 결합하여 단어의 의미를 이해합니다. )
(2) 본문을 깊이 연구하십시오. (29개의 자연문단)
산부인과 분야에서 린차오지의 눈부신 성과는 그녀가 초중학교 시절 교실에서 선생님들과 함께 공부하면서 형성한 사고방식과 밀접한 관련이 있다. . 이제 학생들에게 텍스트의 자연스러운 문단 2~10개를 조용히 조용히 읽도록 요청하세요.
코스웨어 제작 요건
린차오지가 선생님의 교수법을 칭찬하는 문장을 찾아보세요? 교사의 교수법을 칭찬하기 위해 본문에 몇 가지 예가 나와 있습니까? 초점은 무엇이었나요?
학생 보고서, (카메라 칠판 쓰기: 현실과의 연관성에 주의를 기울이고 학생들이 독립적으로 생각할 수 있도록 격려)
학생들에게 문장을 소리내어 읽도록 지시합니다.
이제 본문에는 선생님의 교수법을 칭찬하는 예가 몇 개나 나오는지 살펴볼까요? 초점은 무엇이었나요? (예 2개. 첫 번째 예는 교사가 학생들을 해변으로 데리고 가서 지형 모래판을 만들어서 학생들이 자신도 모르게 지식을 배웠다는 것입니다. 두 번째 예는 교사가 표본을 수집하기 위해 학생들을 산으로 데려간 것입니다. 학생들에게 알려주세요. 나뭇잎도 색깔도 다양하고 모양도 다 이상해요)
2. 모래탁자란 무엇인가요? 학생들은 그것에 대해 낯선 것일 수 있으므로 학생들은 사진 그룹을 봅니다. (코스웨어 시연)
(지형도, 항공 사진 또는 현장 지형을 기반으로 모래, 전쟁 게임 및 기타 재료를 일정 비율에 따라 만든 이러한 모형은 모래 테이블입니다.) 학생들을 위해 그런 학습 분위기에서 교사는 학생들에게 그것을 하게 하고, 이렇게 학습한 지식은 학생들을 (잊지 못하게) 만듭니다.
(1) "관심 가득"이란 무엇입니까? 강의 미리 보신 분 계시나요? (특히 관심이 있는 사람을 설명합니다.
) 우리는 언제 이 단어를 우리 삶에서 사용할 수 있습니까? 미리보기를 할 때 그 의미를 어떻게 알았나요? (사전을 확인해보세요)
(2) 오래 지속되는, 잊을 수 없는, (경험), 길다, 오랜 시간을 말합니다. 우리가 경험한 것은 오랫동안 기억될 수 있는데, 이를 '잊을 수 없는 것'이라고 합니다.
(학생 여러분, 단어를 이해하기 위해 문맥을 접하고, 사전을 찾아보고, 단어 속의 키워드를 파악하고 단어합성법을 활용하며, 실생활에도 접할 수 있습니다
교사: 활기차고 흥미로운 지리 수업은 Lin Qiaozhi와 그녀의 반 친구들에게 영원한 인상을 남겼습니다. 이 생물학 수업에서 무엇을 배웠습니까? ? 학생들에게 3~9개의 자연스러운 문단을 조용히 읽고 생각해 보라고 하세요. 나뭇잎은 모두 녹색인가요?
(1) "한 목소리로 말하기"란 무엇입니까? 이 단어의 의미를 설명하기 위해 키워드를 잡는 방법을 누가 사용할 것인가.
(2) 생물학 교사는 아이들에게 이 문제를 어떻게 이해시키나요?
(3) 학생들이 산에서 돌아왔을 때 학생들의 대답은 여전히 “잎이 다 초록색인가요?”였습니다.
(4) 책에 나오는 문장을 사용하여 "모든 종류의 이상한 것들"의 의미를 설명할 수 있나요?
코스웨어에서 제공하는 문장은 다음과 같습니다.
잎의 모양은 손바닥 모양, 바늘 모양, 부채 모양, ——, ——, ——... 등이 있습니다. 종류의 모양, 정말 ( ). 여섯 가지 색, 나뭇잎의 모양이 온갖 낯설음을 안다. )는 교사가 (현실에 들어가서 사물에 대한 이해를 통해 질문에 대한 답을 찾도록 하기 위해) 이 작업을 수행했다는 것을 알고 있었습니다.
이 생물학 수업은 Lin Qiaozhi 지식을 가르쳤을 뿐만 아니라 무엇을 얻었습니까? 그녀는 왜 이것을 얻었습니까?
문장을 보여주세요. 세상에 그렇게 간단한 것은 없습니다. 이해하려면 직접 조사하고 이해해야 하며, 다른 사람의 말을 따를 수는 없습니다. (문장 읽기)
'남의 말을 따른다'는 게 무슨 뜻인가요?
코스웨어에는 다음 문장이 표시됩니다.
잎이 어떤 색인지에 대한 질문은 그렇게 간단하지 않습니다. , 다른 사람들은 ( )라고 말할 수 없습니다.
나뭇잎이 어떤 모양인지에 대한 질문은 그리 간단하지 않습니다. 알고 싶다면 반드시 (
)라고 할 수는 없습니다. .
(5) 다른 사람의 말을 따르지 않으려면 어떻게 해야 합니까?
(6) 이 단락에서는 두 가지 예가 언급됩니다. 두 가지 예를 모두 자세히 작성해 보는 것은 어떨까요? (보세요, 우리의 주제는 무엇입니까? 기사를 작성하고 자료를 선택할 때 기사의 중심 의미를 가장 잘 표현하는 자료를 자세히 작성해야합니다. 기사의 중심 의미를 표현하고 일반적인 관계가 있는 자료는 부차적입니다. . 작문을 작성할 때 이 배열을 반대로 하면 주제를 장악하게 되어 글의 핵심을 잘 표현하지 못하게 됩니다.)
(3) 열 번째를 공부하세요. 텍스트의 자연스러운 문단을 깊이 있게 표현합니다.
선생님: Lin Qiaozhi는 생물학 수업에서 이 진리를 배웠고, 이는 그녀의 인생 경력에 지대한 영향을 미쳤습니다. 텍스트를 조용히 읽으세요. 텍스트에서 어떤 문장을 알 수 있나요? (그녀는 대학을 졸업하고 의사가 되었다...나는 평생 당직 의사로 일하고 싶다.)
(1) '실천'이란 무엇인가?
선생님: 선생님은 학생들을 해변으로 데리고 가서 모래쟁반을 만드는 것을... 연습이라고 합니다. 선생님은 학생들을 데리고 산에 가서 나뭇잎 표본을 모으는 것을... 연습이라고 합니다. . 실천이란 개인적으로 이해하고, 참여하고, 경험하는 것을 의미합니다.
(2) 그녀는 산부인과 전문의가 된 후에도 왜 항상 의료의 일선에서 일하겠다고 고집했나요?
선생님: Lin Qiaozhi가 많은 양의 직접 재료를 습득하고 귀중한 치료 경험을 축적하여 환자에게 더 나은 서비스를 제공하고 발전할 수 있었던 것은 바로 의료의 최전선에서 일했기 때문입니다. 산부인과에서 놀라운 결과를 얻으세요. )
3. 전문을 요약하세요.
이 글을 읽고 어떤 느낌이 드시나요?
칠판 디자인:
잎이 모두 녹색인가요?
지형 모래판을 만들어 현실과 연결하세요
수업에서 연습하세요
다양한 나뭇잎을 모으고 독립적으로 생각하여 기적을 만들어 보세요
의료의 최전선에 서세요
직장 실습을 통해 경험을 쌓으세요
직접 자료 익히기
학습 반성:
1. 이 수업의 일부 단어는 가르치는 동안 학생들에게 사전의 설명을 복사하도록 요청하지 않았습니다. 그러나 구체적인 방법이 주어졌습니다. 이번 수업에서는 학생들이 사전의 도움 없이도 문맥을 활용하고, 핵심 단어를 파악하고, 형태소 합성을 사용하고, 실제적인 방법을 통해 삶과 연결됩니다.
2. 도구성과 인본주의의 통일성은 중국어 강좌의 기본 특징입니다. 이 수업에서는 중국어의 도구적 성격에 더 중점을 두어 학생들에게 단어를 이해하는 방법과 관통하는 글쓰기 방법을 제공하므로 중국어의 인문적 성격은 무시됩니다. 특히, 소리내어 읽기 지도는 언어와 문자에만 초점을 맞추고, 학생들이 언어와 문자에 표현된 감정을 이해하기 위해 텍스트를 입력할 수 있도록 심층적인 지도를 제공하지 않습니다. 학생들은 알죠... (나뭇잎의 색깔은 5가지 색상입니다