일을 설명하는 성어 이야기.

일을 설명하는 성어 이야기.

성어 이야기는 사람들의 지혜의 결정체로, 왕왕 무언가를 설명할 수 있다. 나와 함께 일을 설명하는 사자성어 이야기를 한번 보자. 도움이 되었으면 좋겠다.

설명 성어 이야기 1 성어:

특선 구 및 참조 단락

병음:

Xun zh' ng zh' I j' 활성화

설명:

찾기: 찾기 장: 장; 요약: 발췌. 과거에 학자들은 책에서 발췌한 것을 찾아 글쓰기에 적용했다. 글쓰기에 기성된 어구를 쌓고 창의성이 부족하다는 뜻이다.

성어 이야기:

조자는 오왕손권 수하의 유명한 관원이다. 그는 웨이로 출장을 가서 조비를 만났다. 조비는 매우 재능이 있다. 그는 경멸스럽게 조자에게 물었다. "이 왕자님은 학문이 있습니까?" "

조자가 대답했다. "우리의 왕은 그의 마음 속에 위대한 인재이다. 여가 시간에 각종 책을 읽고, 역사적 경험을 연구하는 것은, 그 학자들이 베껴 쓰고 쓰는 것과는 달리, (원문은' 학생이 장을 찾아 문장을 따면 안 된다' 는 것이다.)

조비가 또 물었다. "봐라, 내가 너의 오동을 정복할 수 있을까?" 조자가 대답했다. "대국 공격의 힘, 소국에도 방어 장비가 있다!"

카오 파이 (Cao pi) 는 물었다: "당신은 웨이 평화를 두려워합니까? 클릭합니다 조자가 대답했다. "우리에게는 수백만 명의 용감한 병사들이 있고, 장강과 한수가 장벽으로 있다. 뭐가 무섭지! " 。

카오 파이 (Cao pi) 는 생각했다: 이 사람은 정말로 웅변적이고 재치가 있다. 그러자 그가 물었다. "오동은 너처럼 재능 있는 사람이 몇 명이나 되니?"

조자는 "약 9 ~ 10 명이 특히 총명하고 재능이 있다" 고 말했다. 나 같은 사람은 정말 차싸움을 셀 수 없다. (원문은' 대신의 비율, 차싸움은 셀 수 없다')! "

이 이야기는 후에 두 개의 성어로 변했다. 하나는' 검색어' 입니다. "구하다" 는 것은 구하는 것이다. 요약' 은 발췌한 것이다. 독서는 기성의 아름다운 문구만 발췌하고 연구는 하지 않는 것을 가리킨다. 일반적으로 글쓰기에 기성 단어를 쌓고 적용하는 것을 묘사하는데, 창의성이 부족하다. 또 다른 성어는' 한 차에 한 통을 짊어지다' 이다. "적재", 즉 선적; "싸움" 은 곡물을 측정하는 도구입니다. 양은 계산이다. 이 성어는 형량이 매우 많다.

설명적 성어 이야기 2 성어:

위로 뽑아서 새싹이 자라도록 도와주려고 합니다. 너무 서두르면 일을 망칠 수 있습니다.

병음:

보세요, 보세요, 보세요, 보세요.

설명:

"당기다". 묘목을 뽑아 조장하다. 사물 발전의 객관적 법칙에 어긋나고 서둘러 성공을 추구하다가 오히려 일을 더 악화시키는 것을 비유한다.

성어 이야기:

이 성어는 모종을 뽑아 조장한다는 뜻이다. 사물 발전의 법칙을 무시하고 급공근리를 견지하는 것을 비유한다. 결국 일이 더 나빠졌다.

이 성어는' 맹자 공손추론' 에서 나왔다. 송나라에는 한 사람이 있었는데, 젊었을 때 고개를 숙이고 돌아왔을 때, "나는 오늘 병이 났다!" 라고 말했다. " 어린 묘목의 성장을 돕다! 그의 아들은 얼른 보러 갔는데, 묘목이 곧 죽을 것 같다.

맹자' 는 전국 시대 몽크의 정치 활동, 정치 이론, 철학 윤리 교육 사상을 기록한 유교 고전이다. 이 책에는 유명한 이야기가 있다: 송국유의 한 농부. 그는 자기 밭의 묘목이 높지 않을까 봐 매일 밭에 가서 본다.

그러나, 하루, 이틀, 사흘, 어린 모종은 전혀 자라지 않는 것 같다. 그는 초조하게 밭을 왔다갔다하며 혼잣말을 했다. 나는 그들이 성장하도록 도울 방법을 강구해야 한다.

어느 날, 그는 마침내 한 가지 방법을 생각해 내서 밭으로 뛰어들어 한 그루씩 묘목을 뽑았다. 그는 아침부터 줄곧 바빠서 해가 질 때까지 지쳐서 기진맥진했다. 그가 집에 돌아왔을 때, 그는 매우 피곤해서 숨을 헐떡이며 말했다. 나는 오늘 피곤해 죽겠다. 나의 힘이 마침내 보답을 받았다. 나는 어린 묘목이 많이 자라도록 도왔다.

이 말을 듣고, 그의 아들은 급히 밭으로 달려가, 모든 어린 묘목이 모두 죽은 것을 보았다.

머커는 이 이야기를 사용하여 학생들에게 당신이 사물 발전의 객관적인 법칙을 위반하고 주관적으로 성공을 추구하면 일을 더 악화시킬 수 있다고 설명했다. (존 F. 케네디, 공부명언)

설명적 성어 이야기 3 성어:

미약한 생명의 숨결만 남았다

병음:

Y, n, y, n, y, x, x;

설명:

죽어가는: 호흡이 약한 모습. 한숨만 남았다. 임박한 죽음을 묘사하다.

성어 이야기:

시미, 본명 링보, 진대무양현인. 그는 재임하여 문재로 유명하다. 촉한이 죽은 후 서진의 일부 지방 행정수장들은 연이어 이미를 벼슬으로 추대하고, 그는 할머니가 부양을 하지 않는다는 이유로 거절했다. 곧, 진 무제는 그를 태자로 봉하여 벼슬을 하였다. 그는 소극 을 감히 하지 않았다, 노인 할머니 를 떠나고 싶지 않았다, 그는 황제 우 에 자신의 감정을 표현, 자신의 불행한 인생 경험을 설명, 그가 사무실 을 신청할 수 없는 이유를 설명했다.

진정표에서 시미는 나의 운명이 굴곡이 심하여 일찍 불행을 당했다고 말했다. 생후 반년 만에 아버지가 돌아가셨다. 네 살 때 외삼촌은 우리 엄마에게 재혼을 강요했다. 나는 할머니 유에게 길러졌다. 지금 할머니는 늙고 병이 많으셔서 오래 누워 있을 수 없다. 서산 석양처럼 숨이 멎고 수명이 길지 않아 조만간 간호하기 어렵다. 할머니의 보살핌이 없다면, 나는 오늘을 가질 수 없다. 할머니의 여생은 부장의 지지를 빼놓을 수 없다.

두 세대가 함께 살다. 저는 마흔 네 살이고 할머니는 아흔여섯 살입니다. 그래서 폐하를 모시는 시간이 길었는데, 할머니께 보답하는 시간은 오히려 짧아졌습니다! 그래서 폐하께서 제가 이 까마귀를 데리고 어머니의 이기적인 의도를 반포하여 할머니의 만년을 위해 죽게 해 주시기를 간청합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 대신의 고생과 어려움은 이웃집에서 볼 수 있고, 천지의 신은 관찰할 수 있다. 문장 완곡하고 진실하며 진실하고 감동적이다. 외할머니가 돌아가실 때까지 석미는 진 () 에서 벼슬을 하고 한중 () 현 () 이 되었다.

을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다