지식은 지식에 의존한다. 이곳의' 지식' 이라는 글자와 고대 한자의' 지, 기, 지' 라는 글자는 공통적이다. 그러므로' 정지식으로' 라는 말은 공부는 조용해야 하고, 외사를 마음에 두지 말고, 표현을 위해 노력하지 말고, 묵묵히 파악하는 것이 가장 중요하다는 뜻이다.
배움에 싫증이 나지 않는다. 그 자신도 공부에 대한 흥미가 영원히 지치지 않을 것이라고 말했다. 이는 문장 속에서 잘 이해된다. 언뜻 보기에는 별로 대단하지 않지만, 깊이 알고 난 후에 공자의 학문이 바로 여기에 있다. 평범하지만, 세상에서 가장 위대한 것은 모두 평범하고 평범함에 안주하기 어렵다는 것을 알아야 한다. 이것도' 사람은 몰라도 개의치 않는다' 는 연장이다. 내 자신의 경험은 내가 한 가지를 배우기 위해 모질게 노력한다면, 최대한 노력하면 꾸준하게 계속할 수 없다는 것을 증명했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 평생 배우기가 쉽지 않다. 붓글씨를 쓰고, 태극권을 하는 것을 좋아해서 처음에는 흥미를 느꼈지만, 나중에는 진보할 때까지 견지해 왔다.
허우, 내 서예는 보면 볼수록 싫은데, 정말 보고 싶지 않아. 나는 주먹을 치고 싶지도 않고 공부도 잘 안 한다고 생각한다. 이것은 관건이자 진보의 시작이지만, 그들 대부분은 이런 상황에서 지쳐서 포기했다. 그래서 공자의 이 말은 정말 대단하다고 생각합니다.
또 다른 점은 "지칠 줄 모르는" 교육 태도입니다. 쉬워 보이고 하기는 어렵다. 맹자는 "천하의 영재를 얻어 키운 것도 즐겁다" 고 말했다. 하지만 만약 당신이 "세상의 어리석은 인재를 교육시켜 준다면, 그것은 고통이 될 것입니다!" " 교육은 때때로 정말 지루하다. 특히 젊은 사람들이 어릴 때부터 받은 교육이 이렇게 나빠서 새로운 기초를 다질 필요가 거의 없다. 그러므로 진정한 교육자는 반드시 종교인의 정신이 있어야 하고, 세상을 사랑해야 하며, 호랑이를 먹이고 바다로 내려가 사람을 구하는 희생정신이 있어야 한다. 마음을 바꾸는 기술로 자신의 물건을 머리 속에 넣는 느낌과도 같다. 하지만 많은 학자들은 지식을 배웠지만 결코 전해지지 않을 비밀로 다른 사람에게 전수하기를 거부했다.
공자의 이 세 마디 말은 겉으로는 쉽지만 하기는 어렵다. 후세 사람들은 선생님이니, 이 말들을 격언 경구로 만들 수 있다. 그들은 심심할 때 공자의 이런 말을 꺼내고, 뱃속에 얼굴을 붉히고, 바로 자신을 바로잡는다. 이 세 마디 후 공자는 "나에게 무슨 소용이 있는가?" 라고 말했다. " 백어로 번역하는 것은 내가 어떤 지식도 없다는 것을 의미하지만, 나는 여기저기서 지켜보고, 묵묵히 공부하고, 나는 적어 두었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 아무리 배워도 싫증이 나지 않는다. 사람을 가르치는 것은 피곤하지 않다. 하지만 이 세 가지를 제외하고는, 나는 아무것도 모르고 아무것도 없다. 바로 이런 뜻입니다. 하지만 이 세 가지 점은 모두 진실한 지식이다. 우리 모두는 하기 어렵다. 그래서 나는 이 문장 이 첫 번째' 학습' 의 연장이라고 생각한다.