근면과 음악학
1, 가장 효과적인 독서 학습 방법:' 근면'.
"배우고 생각하지 않으면 귀머거리, 생각하지 않고 배우면 위태롭다." 공부가 사고하지 않으면 배울수록 더 많이 배울수록 더 깊어질 수 있다. 이것이 바로 백쓸모 없는 책벌레다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 공부에서 생각하고 사고에서 공부해야 진위를 분별하고 거짓으로 진실을 보존하고 자신을 위해 쓸 수 있다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 사고만 하고 공부는 하지 않으면 선인의 지식 양분을 섭취할 수 없고 의혹도 풀 수 없다. 이런 사람은 백사보다 한 번 배우는 것이 낫다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학습의 "생각" 은 독립적 사고를 중시해야 한다.
2, 가장 현명한 학습 태도: "아는 것은 알고 모르는 것은 모른다." < P > 사람의 능력은 크고, 지능은 강약이 있고, 얻은 지식은 선후가 있다. 그러나 능력, 지능은 모두 인생의 성공 여부를 결정하는 관건이 아니다. 공부에는 반드시 자각해야 한다. 알면 알 수 있다. 모르면 알 수 없다. 사람은 성현이 아니다. 누가 다 알 수 있겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 모르는 사람은 무섭지 않고, 모르는 척 하는 자는 정말 무섭고, 이른바 사람을 해치는 것은 자기 자신을 해치는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
3, 학생들을 지도하는 가장 좋은 학습 방법:' 음악학'. < P > "아는 사람은 아는 사람보다 못하지만, 좋은 사람은 아는 사람보다 못하다." 교육자로 서, 알다시피-관심은 최고의 교사입니다. 물론, 취미 기간은 길고 짧으며, 특히 초등학생들은 취미가 쉽게 옮겨진다. 오늘은 이런 것을 좋아하고, 내일은 또 그런 것을 좋아한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 취미명언) 교사는 자각하고 즐거운 학습 행동과 심리를 형성하도록 유도해야 한다. 이것이 가장 이상적인 교육이다. 학생은' 학습-관심-성공 행복-더 관심-더 성공 행복' 의 순환 과정에서 끊임없이 성장할 것이다. < P > 훈인과 자성
1, 교사의 가장 기본적인 직업윤리: "배움에 지치지 않고, 사람을 지칠 줄 모른다." < P >' 배움에 싫증이 나지 않는다', 교사는 특별한 직업이다. 오늘날 지식이 빠르게 업데이트되는 시대에는 특히 평생 학습이 필요하며, 결코 만족하지 않는다. 수로를 물으면 그렇게 맑아야 하고, 근원이 있는 생수를 위해 와야 한다. (서양속담, 노력속담) 교사의 뇌에는 끊임없이 생수 주입이 있어야 그 교육과 교수의 생명력을 보장할 수 있다. < P >' 지칠 줄 모른다' 는 것은 항상 교사의 가장 기본적인 도덕규범이다. 학생 앞에서 조금도 싫증이 나지 않고 일에 지친 뜻을 품지 마라. 무심코 행동하면 학생의 연약한 심리를 상하게 할 수 있고, 심지어 학생의 평생 발전에 영향을 미칠 수도 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 선생님은 학생들의 어린 마음의 수호신이 영원히 잘 되어야 한다.
2, 최고의 교실 수업 방법: "영감". < P > "화를 내지 않고, 화를 내지 않고, 화를 내지 않는다." 이것은 중국일 수도 있고, 세계에서' 계발적' 교육을 실시하는 최초의 발언일 수도 있다. 교사 수업에서는 학생에 대한 계발과 지도에 중점을 두어야 하는데, 그 효과는 학생의 분노와 상태에 있는 것이 가장 좋다. 교사는 의식적으로 학생들을 점차 분분하고, 상태에 들어가게 하여, 학생들이 진정으로 사고에서 공부하고, 공부에서 사고하게 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
3, 가장 엄격한 자기 교육자: "하루 3 성".
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