아이가 피아노를 배우는 것은 피아니스트가 되기 위해서입니까?

아이들은 모양과 음색이 다른 악기에 대해 호기심이 많지 않다. 악기 학습은 아이들에게 자발적인 열정과 흥미를 불러일으키기 쉽지만, 이런 재미있는 흥미는 곧 학부모의 악기 학습에 대한 공리 사상에 의해 옮겨진다. 대부분의 부모들은 악기 학습의 결과를 중심으로 아이들에게 음악 연주를 배우라고 끊임없이 요구하기 때문에, 아이들은 무미건조하고 기계적인 훈련에서 점차 악기 학습에 흥미를 잃는다. 심지어 부모의 압력에도 그렇다. 그렇다면 아이가 악기를 배우는 열정을 어떻게 유지할 수 있을까?

방법 1: 이자

악기 학습에서, 아이의 취미에서 출발해서 아이가 좋아하는 이야기게임을 사용해야 한다. 예를 들면 연습 전에 이야기가 아름다운 곡을 틀어야 한다. 아이는 마치 연습 중에 이야기에 들어가 이야기의 주인공이 그들과 함께 연습하게 하는 것 같다. 악기는 아름다운 소리를 내고 아이들에게 기쁨과 호기심을 가져다 줄 수 있다.

방법 2: 인센티브 방법

학부모와 선생님은 악기 공부가 긴 축적 과정이며 얼마나 많은 곡을 연주할 수 있는지는 중요하지 않다는 것을 깨달아야 한다. 중요한 것은 악기 학습을 통해 음악에 대한 아이들의 애착을 높이고, 심지어 평생 자신의 취미와 흥미를 유지하는 것이다. 악기 학습에서 격려와 격려를 잘 활용하면 악기 학습에 대한 아이들의 흥미를 더 잘 유지할 수 있다.

방법 3: 게임법

악기 학습은 방법과 전략에 중점을 두고, 악기 학습을 기계 훈련으로 바꾸지 말고, 아이의 특징에 맞게 아이들이 게임에서 시도하고 체험할 수 있도록 해야 한다. 학부모와 선생님은 아이와 함께 악기가 소리를 낼 수 있는 다양한 방법을 탐구할 수 있다. 함께 즉흥적으로 새로운 리듬을 만들어 적극적인 탐구에서 더 많은 음악 경험을 얻을 수 있다.

방법 4: 적성에 따라 가르치다

1. 학부모와 선생님은 고집이 센 아이가 악기를 배우도록 지도하는 데 더 많은 주의를 기울여야 할 것 같다. 학부모와 선생님은 아이와 상의하여 학습 규칙을 세우고, 언제 연습할 것인지, 얼마나 연습할 것인지, 엄격하게 집행할 것인지를 결정해야 한다.

2. 움직이기 좋아하는 아이의 경우, 악기를 배우도록 지도할 때, 악기 학습에서 그들의 장점을 자세히 발견하고 구체적인 격려를 해 주어야 한다. 예를 들어, 이 단락은 연주하기 어렵지만, 당신은 아주 잘 연습하고, 매우 진지합니다. 항상 그들의 장점을 격려하여 아이들이 감상을 느끼게 한다. 성격이 활발한 아이들은 너무 노는 것에 욕심이 많아 장기간 악기를 배우기가 어렵기 때문에 학부모와 선생님이 아이들과 함께 악기를 자주 배워야 한다.