어떤 무지한 성어가 있습니까?

무지한 성어는 미몽, 먼지, 무지이다.

몽학의 성어는 깨달음, 먼지, 몽몽, 깨달음, 현혹이다. 2. 구조는 몽골어 (상하 구조) 이과 (상하 구조) 입니다. 3: 루비 예, 예: _ 두 번 클릭. 4: 병음은 méngxué 입니다.

무지의 구체적인 해석은 무엇입니까? 우리는 다음과 같은 측면을 통해 당신을 소개 할 것입니다:

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Méngxué 를 배우다. (1) 맹관. 어린이 계몽의 숙제이기도 하다.

둘째, 인용 설명

1. 박물관은 즉시 폐쇄됩니다. 《몽골정》을 참조하십시오. 오보요의' 역사소설서' 를 인용한다. "나는 읽었고, 몽중학교 책은 너무 간단하다. 고교에 관해서는 아직도 헌책을 쓰고 있을지도 모른다. " 곽모로는' 잔춘 등 침식': "일본에서 자란 아이들은 누구나 이 노래를 부를 수 있고, 책에도 있습니다."

셋째, 민족 언어 사전

오래된 어린이 계몽 학교. 예를 들어, "현성에는 두 개의 최고 학교가 있는데, 대부분의 부모들은 아이들이 입학하기를 원한다." \ "라고

넷째, 인터넷 통역

맹설맹설, 즉 맹관, 개방적인 학교. 현재의 유치원이나 초등학교와 맞먹는다.

몽골학시

"나는 늙었고, 상란을 배웠고, 나는 뿌리로 갚았다." \ "Linjiang 시안 (西安) 이 태어 났을 때, 나는 학사 열흘을 먼저 들고 경배했다. 클릭합니다 "몽학사형은 모란꽃을 동반하고 싶어 하고, 달빛은 휘영청 밝고, 모엽은 시적인 마음을 품고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)."

계몽시

왜 학부를 달지 않습니까? 오랜 이별, 아몬의 학문은 바보의 학문이 아니다.

무지에 관한 말

여우는 먼지로 변해 어둠에 잠기고, 재난에 도취되고, 몽롱하고, 무지하고, 율무의 눈물에 흠뻑 젖었다.

몽골어 학습에서의 문장 작성

1, 운지독본은 고대 몽골 독본 중 가장 크다.

2.' 명학 10 장' 은 젊었을 때 기본적인 도덕규범과 행동규범의 주입과 교화를 받을 수 있고, 젊었을 때 큰 원칙의 지지를 받아 사풍사비의 괴롭힘을 막을 수 있다고 말했다.

3. 몽골어 독서에서 유용하고 과학적인 부분을 비판적으로 계승하고 차용하는 것은 오늘날의 어린이 교육에 큰 도움이 된다.

4. 그래서 그는 그를' 친구' 실로 데리고 가서 그를 다른 파트너에게 소개하고 마리우스가 알아들을 수 없는 간단한 말을 속삭였다. "개명한 학생." 。

5. 설운 옆에 서 있는 벽몽학원 원장인 만제드는 가볍게 한숨을 쉬며 고개를 저었다. "유키, 내가 잘못 기억하지 않았다면 진단풍은 혈족인 것 같아!" 。

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