아이들이 고전 읽기에 빠지게 만드는 좋은 방법 4가지
어린 아이들의 경우 지루하게 읽기만 하면 시간이 지나면 필연적으로 흥미를 잃게 됩니다. 교사로서 우리는 이러한 어린이의 특성을 바탕으로 고전 낭송을 돕기 위해 다양한 수단을 합리적으로 활용해야 하며, 어린이들이 중국 고전의 매력을 느낄 수 있도록 다양한 이미지 자극 채널을 제공해야 합니다.
스토리텔링은 어린아이들이 아주 좋아하는 형태이다. 중국 고전의 소소한 암시를 생생하고 흥미로운 이야기로 어린이들에게 전해줌으로써 전통문화 고전에 담긴 원리를 아이들이 흥미를 갖고 쉽게 들을 수 있고, 쉽게 배울 수 있습니다. 외우기 힘든 고시와 고전을 그림과 애니메이션으로 변환하면 고시와 고전을 더 쉽게 이해할 수 있고, 요령도 외우는 데 도움이 될 것입니다. 아이들은 이미지 사고의 이점을 갖고 있습니다. 어려운 고대 시 고전을 안내할 때 플래시 애니메이션을 사용하여 지루하고 어려운 텍스트를 이미지로 변환할 수 있습니다. 이는 아이들의 이해와 암기를 심화시킬 뿐만 아니라 시에 대한 이해를 높이는 데도 도움이 됩니다. . 고전 학습에 대한 관심. 어린이들이 고전 낭송을 통해 재미있고 애정이 넘치며 자극적인 활동을 경험하게 함으로써 전통 문화의 영향을 받을 뿐만 아니라 학습에 대한 관심과 이해력도 향상될 것입니다.
1． 즐겁게 읽고 흥미를 더해보세요.
낭송은 시를 배우는 데 있어 매우 중요한 부분입니다. 어린 아이들에게 가장 즐거운 일입니다. 낭송 방법에는 음악에 맞춰 낭송하기, 낭송하기 등이 있습니다. 읽기, 단어 낭송, 다양한 형태의 읽기는 아이들의 독서에 대한 열정을 크게 동원하고 리듬감과 리듬감을 향상시키며 학습 효과를 높이고 더 나아가 독서가 즐거운 것이라고 느끼게 합니다.
2. 언어는 전염성이 있고 감정을 담고 있습니다.
시를 아이들 앞에서 생생하게 보여주고 그림을 입체적으로 만들기 위해서는 아이들이 기존 지식과 생활 경험을 동원하는 것이 필요하다. 아이들은 이야기를 들어도 질리지 않습니다. 아이들이 이해하기 어려운 내용 중 일부를 알기 쉽고 감성적으로 전달하는 짧은 이야기로 정리하여, 아이들이 그 이야기 속에서 고대시의 내용을 이해할 수 있도록 합니다. 『삼자경』 연구에서는 맹자의 어머니 3이 귀에서 귀로 가르치고, 언어를 전달하고, 암송하는 법을 배웠다고 한다.
또 다른 예: 『초모백황제』
선생님의 언어 묘사와 작가에게 울려 퍼지는 진정한 애정을 통해 아이들의 감성을 자극하고, 차오디는 아이들의 인지 활동을 교묘하게 결합한다 감성활동으로 아이들의 독립적이고 자기인식적인 학습을 실현합니다.
중국어 번역
3. 예술적 렌더링, 아름다운 상황.
예를 들어 '봄새벽'을 배울 때 먼저 아이들에게 음악과 함께 한 곡의 음악을 즐기고, 느끼고 상상하게 한 다음, 만물이 부활하고 꽃이 피고 새가 피는 봄의 풍경을 즐기도록 하세요. 노래를 부르고, 음악 멜로디에 담긴 시와 가사를 감상하는 방법을 배웁니다. 따라 낭송하고, 소리내어 읽고, 시를 음악과 동작에 맞춰 노래 연주를 합니다. 소규모 학급을 위한 고대시 "거위의 송가"에서 우리는 푸른 물 위에 떠 있는 흰 거위가 목을 구부리고 하늘을 향해 노래하는 코스웨어를 다운로드했습니다. 흰 거위는 음악과 함께 생생하고 생생합니다. 아이들은 아름다운 그림과 경쾌한 음악 감상을 통해 옛 시의 내용을 빠르게 이해하고 상황에 맞게 낭송하며 몰입할 수 있습니다. 그들을.
4. Homeland ***를 읽고 고전에 대해 알아보세요.
사고 학습 방법
공자는 학생들이 광범위한 지식을 배워야 한다고 주장하며 기업은 이를 기반으로 진지한 연구, 심층적인 개발, 분석 및 사고를 수행해야 한다고 강조합니다. 학습과 문제에 대한 사고를 결합하여 사용합니다. 그는 “생각 없이 배우는 것은 쓸모가 없고, 배우지 않고 생각하는 것은 위험하다”고 말했다. 만약 교사가 생각을 통해 소화하지 않고 관련 지식만 읽고 암기한다면 이는 단지 추상적 이해에 불과할 뿐이며 사물의 본질을 파악하지 못할 수 있다. 옳고 그름을 구분하지 마세요.
'평균'은 학식, 질문, 진지한 사고, 명확한 차별, 진지한 행동이라는 학습의 5단계를 제안합니다. 조심한다는 것은 외부의 지식과 사건을 자신의 개인적인 경험과 결합하여 신중하게 생각하고, 자신의 경험을 사용하여 지식과 사건에 대해 생각하고, 지식과 사건에 대해 자신의 경험에 대해 생각하고, 끊임없이 위치와 방향을 교환하고, 지식, 사건 및 경험을 이해하고 이해하며 이를 촉진합니다. 영적 세계의 성장.