북경어 설날 교안 디자인 (A 판, 6 부) 1 교육 목표
1, 본 수업의 새 단어는' 밤새워, 밤낮등, 완전히 다르다, 부득이하다, 각종' 등의 단어를 이해한다.
2. 감정을 가지고 본문을 읽는다. 올드 베이징 설날의 풍속 습관을 이해하고, 설날의 시끌벅적한 분위기를 느끼며, 명절 풍습 중의 민족 문명과 전통문화를 이해하다.
3. 문장 표현 순서를 헤아려 세부적인 글쓰기와 줄임말 쓰기의 장점을 체득하다.
강의 중점 사항:
올드 베이징의 풍속 습관을 이해하고, 올드 베이징의 성대하고 시끌벅적한 설날을 느끼며, 전통 설 문화의 독특한 매력을 느끼다.
교육의 어려움:
라오스의 언어 풍격을 음미하고 질서 정연하고 세밀한 작문 방법을 배우다.
교육 과정:
제 1 종
먼저, 상황을 만들고, 심도 있게 이야기를 나누자
학생 여러분, 설날을 좋아하십니까? 시계 (코스웨어) "징과 북소리가 옛날을 맞이하고, 폭죽 소리가 새해를 맞이한다." 중국의 전통 명절은 가장 시끌벅적하지만, 중국에서는 각지에서 설날을 축하하는 풍습이 모두 다르다! 오늘, 우리는 작가 라오스를 따라 옛 베이징에 들어가 경미 설날을 되새기고 독특한 민속문화를 느꼈다.
2. 함께 제목을 봐요.
둘째, 미리보기를 확인합니다
1. 본문을 예습했습니까? 본문을 자유롭게 읽고 예습과 함께 토론하다. 당신은 무엇을 읽었습니까?
기본값: 1. 본문 작가는 라오스이다. (저자 소개), 문자
2. 북경의 설날은 매우 시끌벅적하다.
셋째, 전체적인 인식
1. 작가는 설 기간 중 어떤 중요한 날을 썼는가? 요 며칠 빨리 찾아서 표시를 해 주세요.
섣달 그믐날-섣달 그믐날-정월 초일-정월 대보름날-정월 19 일.
2. 역시 대작가답게 이런 특별한 날을 잡아서 쓰며 베이징 사람들이 설날을 보내는 풍습이 독자 앞에 드러나게 한다. 어느 날이 너에게 깊은 인상을 남겼니? 왜요 요 며칠은 매우 시끌벅적하고 세심하다. ) 을 참조하십시오
3. 여우냄새를 보고 연미를 느끼다.
이 3 일 동안 네가 가장 기억에 남는 편을 골라서 반복해서 읽어라. 생각해 보세요. 이 날부터 베이징의 설날이 () 이라는 것을 깨달았습니까?
제 2 교시
먼저 가져오기를 검토합니다
지난 수업에서 우리는 라오스가 쓴' 베이징의 설날' 을 초보적으로 느꼈다. 라오스가 주로 설날을 묘사한 날을 회상해 봅시다.
둘째, 본문을 정독하고, 중점 돌파
1, 시끌벅적한 섣달 그믐날
섣달 그날부터 너는 북경의 설날이 시끌벅적하고 둥글다는 것을 깨달았다.
섣달 그믐 날. 총구의' 섣달 그믐 날 정말 시끌벅적하다' 를 잡아서 체득하다. 글에서 구체적으로 어떤 방면에서' 시끌벅적하다' 를 묘사했습니까?
"맛, 색깔, 소리, 사랑" 의 관점에서. 사방에 술향육향, 홍련련, 각종 신년 그림, 집집마다 밤새워 불을 켜고 밤낮으로 폭죽을 터뜨렸다. 라오스는 향, 색, 목소리에서 모두 묘사가 있어 섣달 그믐날의 시끌벅적함을 충분히 표현했는데, 라오스 선생이 묘사한 묘사가 섬세하다는 것을 알 수 있다.
어느 문장이 향을 쓰는 것입니까?
(1) 명의로: 향을 읽을 수 있습니까?
(2) 평가: 당신은 이 술고기 냄새를 맡았습니까?
(3) 재수-남학생이 함께 선생님을 읽음: 새해의 진한 향기입니다!
어떤 문장이 색깔로 쓰여졌습니까? 무슨 색으로 썼어요? 이런 색깔과 이런 광경은 사람들에게 새해의 기쁨을 느끼게 한다.
(1) 이름으로 소리내어 읽기: 낭독을 통해 즐거움을 전달할 수 있습니까?
얼마나 기쁜 일인가! 여학생이 함께 책을 읽다
목소리가: 소개-"섣달 그믐날 밤, 집집마다 밤새워 불을 켜고, 폭죽은 밤낮없이 멈추지 않는다."
새해 저녁 식사에 연락하십시오. 이 밤새워 폭죽 소리 외에 또 무슨 소리가 날 수 있을까? (노래, 웃음, 대화 등. ) 오늘 밤 모두들 잠을 잘 수 없지만, 안녕히 주무세요. 이것은-수세 () 라고 불린다. 나이를 유지하는 것의 의미를 아십니까? 나이를 지키는 데는 두 가지 의미가 있다. 연로한 사람은 섣달 그믐날에 나이를 지키며 시간을 소중히 여긴다. 젊은이들이 노후를 지키는 것은 부모의 수명을 연장하기 위해서이다. ) 을 참조하십시오
섣달 그믐 날도 재회의 날이다. 인용-"밖에서 일하는 사람은 부득이하지 않으면 집에 가서 동그란 밥을 먹는다." 단원밥은 중화민족의 우량한 전통이자 중국 해의 맛이다.
눈을 감고 섣달 그믐날 이 시끌벅적한 재회를 느껴봅시다!
설을 쇨 때, 폭죽 소리를 제외하고는 봄바람이 따스한 것을 도살수에 보내고, 천가구들은 매일 낡은 복숭아를 새것으로 바꾼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) 경사스러운 폭죽 소리와 유쾌한 음악을 들으니, 너는 어떤 장면을 본 것 같니? 너는 어떤 그림이 생각났니?
섣달 그믐 날이 얼마나 시끌벅적한가! 다시 한번 경험해 봅시다.
이것은 시끌벅적한 축제입니다. 화면을 보고 읽습니다.
이것은 밤새도록 흥분하고 읽는 것입니다.
이것은 여전히 둥글고 활발하여 읽어 보세요.
요컨대 라오스의 언어는 간결하다.
2, 정월 초하루
전환: 섣달 그믐날은 바쁘고 시끌벅적하다면 정월 초일은 한가하고 즐겁기 때문에 정월 초일의 장면은 섣달 그믐날과 완전히 다르다고 합니다.
한가하고 즐거운 일이 어떤 것이 있습니까? 가장 즐거운 것은 묘회를 구경하는 것이다. 이것도 북경인들이 설을 쇠는 전통 풍습이다. 묘회가 무엇인지 누가 압니까?
(전시 코스웨어) 우리 함께 묘회를 구경하자! 묘회는 아이들과 젊은이들의 즐거운 세상이다. 설탕박 한 무더기와 솜사탕 한 무더기를 사서 각양각색의 풍차를 감상하고 각종 공연을 볼 수 있다.
얼마나 행복한 하루인가! 우리 함께 9 항을 읽고 첫날의 즐거움을 느껴봅시다.
3. 정월대보름날
전환: 정월대보름이 설날의 상징이라면 정월대보름의 상징은 등롱을 묘사하는 문장을 찾아 가로선으로 그리는 것이다. 이 문장들을 자유롭게 읽다. 이 단어들로부터 무엇을 배웠는지 알려주세요.
램프 수가 많다:' 곳곳에 등불을 달고 채색하다',' 거리 전체가 경사같다',' 백등이 유명한 오래된 가게에 걸려 있다',' 집에 등불이 있다' 라는 단어에서 느낄 수 있다.
램프에는 여러 가지가 있습니다: "다양한 램프", "모든 유리", "집에 등불" 에서 느낄 수 있습니다.
(본문 삽화 표시) 서론-학생이 본문 삽화를 본다. 정월 대보름에는 곳곳에 등불이 환하여 거리 전체가 경사처럼 번화하고 아름답다. 이 문장들을 다시 한 번 읽고, 정월대보름의 번화함과 아름다움을 읽으며, 짙은 연미를 읽어라.
학생들은 우리의 올해 정월대보름날을 본 적이 있습니까? 선생님께서 정월대보름날 사진을 좀 찍으셨으니 감상하세요. 당신은 "일부" 문장에서 본 등롱을 쓸 수 있습니까 ... 일부 ... "글에는 무엇이 있습니까?
이 번영하고 아름다운 정월대보름날에 집집마다 남녀노소 모두 정월대보름을 즐기고 있어서 기분이 좋다. 라오서 씨가 진심으로 감탄한 것도 당연하지만, 이것은 확실히 아름답고 행복한 날이다. "
넷째, 읽기와 쓰기, 과외 확장
1. 오늘 우리는 작가 라오스를 따라 옛 베이징으로 들어가 경미 설날을 되새기고 베이징 설날의 짙은 연미를 느낄 수 있는 것이 가족 상봉의 즐거운 분위기다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그것은 집 밖에서 불꽃이 반짝이며 코 속으로 흩날리는 그윽한 향이다. 단지 ...
2. 독서 확대: 사실 사람마다 설날에 대한 감정이 다르다. Liang Shiqiu 는 특히 새해를 좋아하지 않습니다. 회사는 새해가 매우 바쁘다고 생각합니다. 수업 후에 "링크 읽기" 를 읽으십시오.
글쓰기 연습: 봄 축제는 어떻게 보입니까? 적어 두다. 라오스 씨가 쓴 방법을 연대순으로 배울 수 있어 세부 사항에 적당히 주의를 기울일 수 있다.
칠판 디자인:
북경의 설날
시끌벅적하고, 경사스럽고, 둥글고, 평화롭다.
섣달 그믐날-섣달 그믐날-정월 초일, 정월 대보름-정월 19 일.
시간 순서가 적절하고 상세하다
중국어판 A, 6 부, 베이징설, 교안 디자인 2 부, 학습 목표
1. 본 수업 14 단어를 배우고, 새 단어로 구성된 단어를 정확히 읽고, 쓰고, 이해합니다.
2. 감정을 가지고 본문을 읽는다. 올드 베이징 설날의 풍속 습관을 이해하고 설날의 시끌벅적한 축제 분위기를 느끼다.
3. 본문을 질서 정연하게 자세히 공부한다.
학습 중점
옛 베이징의 풍속 습관을 이해하고 전통 설문화의 독특한 매력을 느끼다.
학습장애
라오스의 언어 풍격을 음미하고 질서 정연하고 세밀한 작문 방법을 배우다.
학급 배정
세션 2 개
교육 준비
동요에 관한 말 노래 "축하합니다"
교육 과정
제 1 종
첫째, 대화 소개, 설날 * * *
1. "징과 북소리가 옛날을 맞이하고, 폭죽 소리가 새해를 맞이한다." 기대와 축하 속에서 설날이 우리에게 다가왔다. 이것은 중국에서 가장 성대하고 전통적인 명절로, 모두가 잘 알고 있다고 믿습니다.
2. 설날에 대해 수집한 정보를 교환합니다.
설날의 유래에 대하여: 설날은 중국의 중요한 전통 명절이다. 설날은 음력 정월 초하루로, 음력이라고도 하며, 속칭' 설' 이라고 불린다. 음력 설날의 첫날인 정월 초하루입니다. 전통적으로 설날은 섣달 초팔이나 섣달 23 일부터 정월 15 일까지의 랍제 제사식을 가리키며 섣달 그믐날과 정월 초하루로 절정을 이룬다. 이것은 중국인의 가장 성대하고 시끌벅적한 전통 명절이다. 설날은 유구한 역사를 가지고 있는데, 그것은 은상전말의 제사 신령과 조상의 활동에서 기원한다. 중국 음력에 따르면 정월 초하루에는 원일, 진원, 정원, 원삭, 설날 등으로 불린다. , 일반적으로 정월 초하루라고 합니다. 민국을 양력으로 바꾸다. 양력의 첫날은 설날, 음력의 첫 달 첫날은 설날이라고 불린다. 설날은 한족에서 가장 중요한 명절일 뿐만 아니라 만주족, 몽골족, 요족, 장족, 백족, 고산족, 혁철족, 하니족, 다호르족, 동족, 여족 등 10 여 개 소수민족의 가장 중요한 명절이다. 이 기간 동안 사람들은 각종 경축행사를 거행하는데, 대부분 신불 제사, 조상 제사, 낡은 천을 제외하고는 신년을 축복하고, 풍작을 기원하는 데 중점을 두고 있다. 예를 들면 춘련을 붙이고, 연화를 붙이고,' 복' 을 붙이고, 창꽃 자르고, 떡을 찌고, 만두를 빚고, 폭죽을 태우고, 활동 형식이 풍부하고 다채로워 짙은 민족적 특색을 지니고 있다. 설날, 중국인의 마음속에는 무한한 그리움, 뒷맛, 동경이 가득하다. 중국의 설날은 가장 문화적 함의와 전통적 매력이 있는 명절이자 가장 응집력이 있는 명절이다.
(2) 설날에 관한 풍습: 아궁이에 먼지를 치우고 춘련을 붙여 섣달 그믐날, 정월대보름 등을 한다.
(3) 설에 관한 전설: 해의 전설, 해의 이야기 등.
만약 당신이 설날에 관한 문장 한 편을 쓰라고 한다면, 당신은 무엇을 쓸 것입니까?
확실히 설날이 왔다는 것은 봄이 오고, 만상이 회복되고, 식물이 새로워지고, 새로운 파종과 수확철이 곧 시작된다는 것을 의미한다. 사람들은 방금 화초와 나무가 얼음과 눈 속에서 죽어 가는 긴 겨울을 보냈고, 벌써 봄이 따뜻하고 꽃이 피는 그날을 고대하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 새해가 올 때, 자연히 기쁨과 노랫소리로 이 명절을 맞이해야 한다. 설날은 즐겁고 평화로운 명절이자 가족이 다시 모이는 날이다. 집을 나간 아이는 설 기간에 집에 돌아가 다시 만나야 한다. 고도 베이징, 설날 이후 곳곳에 경미가 가득하다. 오늘 우리 작가 라오스와 함께 베이징에서 설날을 체험합시다.
둘째, 첫 번째 독서, 전반적인 인식을 놓으십시오.
1. 자유롭게 본문을 부드럽게 읽고, 발음을 정확하게 읽고, 문장을 잘 읽고, 모르는 곳을 표시해 주세요.
2. 본문 독학 확인:
① 서로의 짝꿍의 독서 상황을 점검한다.
② 본 수업에서 써야 할 새 단어를 전시하고 단체로 낭독한다.
이 새로운 단어들에 대해서, 당신은 모두에게 일깨워 줄 것이 있습니까? 새 단어의 소리, 모양, 의미 등에서 학생들이 서로 교류하도록 지도하다.
3. 본문을 묵묵히 읽고 생각하다: 옛 규칙에 따라 북경인은 어떻게 설날을 보내나요? 가장 인상 깊었던 것은 무엇입니까?
4. 가장 인상 깊거나 가장 좋아하는 단락을 선택하여 모두에게 읽어드립니다. 나머지 학우들은 작가가 쓴 것이 며칠 동안의 사람들의 활동이라고 생각했다. 획으로 그릴 수 있고, 자신이 좋아하는 기호로 표시할 수 있다. 학생들이 듣고 생각하고 읽고 쓰는 습관을 기르다. ) 을 참조하십시오
5. 글을 빨리 쓸고 설날 전후의 시끌벅적함을 생각해 보세요. 작가는 어떤 중요한 날을 썼습니까? 순서대로 말하다.
선생님은 학생들의 대답에 근거하여 총결하셨다.
섣달 → 소년 → 섣달 그믐 날 → 초일 → 정월 15 → 정월 19 일.
6. 설날은 마치 큰 연극처럼 섣달 그믐날 향기에 조용히 막을 올렸다. 빨리 둘러보시고, 연전, 설, 끝순으로 해당 단락을 찾아 보세요.
셋째, 열심히 읽고 감상하고 설날을 느껴보세요.
1. 전문을 묵묵히 읽고 베이징 설날에 어떤 생동감 있고 강렬한 화면이 우리에게 보여졌는지 생각해 보세요. 어떤 것을 가장 좋아하세요?
2. 조별 학습.
읽기 팁 보이기:
네가 좋아하는 것을 골라라. 단락을 반복해서 읽고, 설날 맛을 가장 잘 표현하는 문장 아래에 선을 긋고, 옆에 당신의 감정을 적어 보세요.
② 무리에서 자신이 좋아하는 단락을 읽고 자신의 감정을 교류한다.
(3) 조별 교류에 따라 스스로 관련 단락을 읽고, 자신의 독서 체험을 보완하고 향상시킨다.
제 2 교시
1. 교실 교류, 교사 카메라 지도.
1. 1 년 전 바쁜 경험을 합니다.
① 축제 전년의 맛을 교환하는 주요 표현은 무엇입니까? 교류절 전 중요한 날, 요즘 사람들의 주요 활동, 스트레스, 사람의 심리상태에 초점을 맞추다.
② 좋아하는 구절의 이름을 말하고 독서 후감에 대해 이야기하십시오.
(3) 학생들에게 글의 키워드를 찾아내도록 지도하고, 읽는 과정에서 사람들의 바쁜 기쁨과 희망을 체득한다. 어떤 구체적인 단어에서 무엇을 배웠는가?
(4) 학생들에게 학생들의 피드백을 잡도록 지도하는 단어를 큰 소리로 낭독한다.
⑤ 봄 축제 기간 동안 한 일에 대해 실제 생활에 연락하십시오.
2. 명절의 흥분을 경험합니다
(1) 교류축제 기간 동안 당신은 어느 날에 집중합니까? 명절의 가장 큰 특징은 무엇입니까? (발랄함)
② 모두 활발하지만 각각 다르다. 묵묵히 읽고 생각하다: 섣달 그믐 날, 정월 초일, 정월 대보름의 특징은 무엇입니까? 글의 키워드를 잡고 생각을 반복해서 읽다.
(3) 경험 교환, 교사 카메라 가이드:
섣달 그믐 날: 축하와 재회; 첫날: 평온한, 비교할 수없는 행복; 15: 번화하고 아름답다.
다시 한 번 읽고, 교류에 대해 토론한다: 이런 느낌에서 어떤 문장을 배웠는가?
⑤' 섣달 그믐날 밥' 에 대한 피드백을 교환하고, 지도교사가 카메라를 가지고 큰 소리로 낭독하여 명절 재회를 더욱 실현하도록 지도한다.
"서두르고, 어디에나 있고, 입고 붙인다" 는 키워드를 잡고, 섣달 그믐날의 경사와 따뜻함을 느껴보세요.
"그렇지 않으면, 긍정" 을 잡아서 설날이 사람들의 마음 속에 있는 지위를 이해하고, 뭉친 분위기를 느끼다.
⑥ "독서 링크" 의 두 번째 문장 읽기. 비교: 작가는 섣달 그믐 날을 쓴다. 글쓰기의 차이점은 무엇입니까?
학생들은 자유롭게 교류하고, 선생님은 제때에 정리하셨다. 라오스의' 섣달 그믐 날' 은 우리에게 파노라마를 보여 주었고, 섣달 그믐날 사람들의 주요 활동을 잡았고, 언어는 간결하고 명쾌했다. 독서 링크' 제 2 편 문장 할머니에 대한 추억부터 시작해 가족들이 섣달 그믐 날을 어떻게 보냈는지 중점적으로 다루고 있으며, 준비 과정과 부뚜막을 둘러싼 장면을 상세히 묘사했다.
⑦ 의사 소통 피드백' 고 1' 단락, 카메라 낭독을 가르치고 고 1 의 한가함과 즐거움을 더욱 체득한다.
사람들이' 묘회' 를 읽을 때의 표현을 중점적으로 지도하고 여가와 즐거움을 체험하다.
⑧ 소통 피드백 15 11 항, 지도교사가 카메라를 가지고 큰 소리로 낭독하여 15 의 번영과 아름다움을 더욱 실현하도록 지도한다.
글에서 등롱을 묘사한 문장을 찾아 감정 읽기를 유도하고, 비교문의 역할을 이해하다.
상상력 안내: 어떤 등롱이 있을까요? 램프 말고 또 뭐가 있나요?
라오스의 원문을 제시하여 상황을 창조하다: "섣달 그믐날은 시끌벅적하지만 달빛은 없다. 정월대보름은요? 마침 하늘의 밝은 달이다. 설날이 떳떳하다. 집집마다 문 앞에 선홍색 춘련이 붙어 있어 사람들은 모두 새 옷을 입고 있지만 아직 예쁘지는 않다. 정월대보름날, 곳곳에 등롱이 걸려 있고, 거리 전체가 경사와 같고, 뜨겁고 아름답다 ",15 의 감정독서 체험, 번화하고 아름답다. ""
⑨ 요약: 섣달 그믐날부터 정월 19 일까지 한 달 가까이 걸렸지만, 짧은 천여 글자로 독자 앞에 나타났다. 작가는 바로 각 명절의 가장 두드러진 특징을 포착하여 매우 간결한 언어로 우리에게 생동감 있고, 희경, 기쁨, 평화로운 설날 그림을 그려주었다. 다시 한 번 텍스트에 들어가 작가의 표현을 마음으로 체득합시다.
2. 비교 읽기와 이해 쓰기.
1. 본문을 묵묵히 읽고, 독립적으로 생각하고, 그룹으로 토론하다.
(1) 본문의 어떤 부분을 상세하게 썼고, 어떤 부분을 짧게 썼습니까? 이렇게 쓰면 어떤 이점이 있습니까?
섣달 그믐 단락을 다시 읽고, 생각하라: 섣달 그믐에는 많은 활동이 있다. 왜 섣달 그믐죽과 섣달 마늘을 따로 쓰나요? 이렇게 쓰면 어떤 이점이 있습니까? 이 기사의 주요 특징을 설명하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 다른 예를 들어 주시겠습니까?
2. "독서 링크" 의 첫 번째 에세이를 직접 읽으십시오. 비교: 같은 해에 쓴 것입니다. 글쓰기의 차이점은 무엇입니까?
이럴 때 또 설날을 쓰라고 하면 어떻게 쓰실 건가요?
학생들이 배운 작문 방법에서 배우도록 지도하다. 예를 들면 상세한 재료 선택, 가장 중요한 특색으로 명절을 묘사하고 자신의 감정을 더하는 것이다.
숙제를 준비하고 수업 후에 확장하십시오.
"설날" 을 주제로 한 손필사 한 부를 만들다. 내용은 다음과 같습니다.
1. 설날 인상: 스스로 설에 관한 짧은 글을 수정하거나 쓴다.
2. 설날 하이라이트: 설날에 대해 수집한 전설과 풍습 중에서 고르세요.
3. 멋진 재현: 당신이 잘 묘사한 설날에 관한 시사나 아름다운 단편을 발췌합니다.
4. 설 제안: 설날을 어떻게 보낼지, 자신의 생각과 건의를 제출한다.
명절 하이라이트: 설날 외에 중국에는 또 어떤 전통 명절이 있나요? 너의 조사 결과를 기록해라.
국어판' 베이징의 설날' 교안 디자인 A (6) 3 교과목표
1, 14 개의 새 단어를 쓸 수 있어 새 단어로 구성된 단어를 정확하게 읽고 쓸 수 있다.
2. 감정을 가지고 본문을 읽고, 옛 베이징의 설날 풍습을 이해하고, 명절의 시끌벅적한 분위기를 느끼며, 명절 풍습 중의 민족 문명과 전통문화를 이해한다.
3, 문장 표현 순서를 헤아려 보고, 자세한 글과 속기의 장점을 체득하다.
중점 및 어려움:
1, 중점: 학생들을 이끌고 작가의 묘사를 따르고, 올드 베이징의 성대한 설날을 느끼고, 민속 문화의 풍부한 내포를 이해하다.
2. 난점: 학습 작가가 북경설 민속특색을 강조하는 표현 방식.
교육 준비:
1. 올드 베이징 설 선생님이 준비한 관련 사진과 자료.
2. 학생들은 설날의 기원, 전설, 풍습 등 사진과 자료를 수집하고 정리하고 잘 알고 있다.
3. 학생들은 열심히 예습을 해서 본 과의 초안을 완성한다.
4.ppt 코스웨어.
교육 과정:
첫째, 수업 3 분 전:
겨울 방학 생활은 잊을 수 없다.
둘째, "단위 가이드" 를 배우고 새로운 수업을 소개합니다.
1, 학습' 단원 가이드' 를 조직하여 이 그룹의 주제와 학습 목표를 이해하다.
2. 선생님의 대화소개: "징과 북이 옛날을 맞이하고, 폭죽 소리가 새해를 맞이한다." 설날은 중국에서 가장 성대하고 전통적인 명절로, 모두가 잘 알고 있다고 믿습니다. 그러면 설날의 기원, 전설, 풍습에 대해 얼마나 알고 있습니까?
학생들은 봄 축제에 대해 수집 한 정보를 교환합니다.
4. 선생님은 학생들의 발언을 총화하여 소개하고, 공개하고, 칠판에 쓴다.
셋째, 단어 학습, 전반적인 인식
1. 코스웨어는 본문의 어려운 단어 (용어집에서 익혀야 할 새 단어 포함) 를 전시하고 학생의 예습을 점검한다.
학생들이 기억 단어를 교환하고 새 단어를 이해하는 방법을 중점적으로 지도하다. ) 을 참조하십시오
2. 본문을 자유롭고 부드럽게 낭독하고, 정확한 발음과 문장을 읽고, 베이징의 설날에 대해 생각하고 이야기하는 것이 당신에게 어떤 인상을 남겼습니까?
(학생들이 북경의 설날을 인식하도록 지도하는 것은' 시끌벅적하고 바쁘고 희경, 재회.' 이다.)
넷째, 협력 탐구, 텍스트 읽기
1, 자습 요구 사항을 보여주고, 본문을 묵묵히 읽고, 가이드 원고를 완성하고, 군내 교류를 준비한다.
(독학 내용은 가이드 원고를 기준으로 학생들에게 수업 전에 독학을 완료하도록 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 독학, 독학, 독학, 독학, 독학, 독학) ) 을 참조하십시오
2, 그룹 토론, 교류, 센터 대변인 및 보고 형식 결정.
3, 그룹 대표 반 공연 교류:
(1) 올드 베이징이 설에 쓴 본문은 어떤 순서입니까? 사람들의 활동은 어느 날에 집중됩니까? 이렇게 쓰면 어떤 이점이 있습니까?
유도와 귀납: 점면의 결합, 중점 강조, 상세하고 적절하며 명확한 중점.
(2), 자신이 가장 관심 있는 단락 설명을 교환하고, 독서를 전시한다.
(학생들이 자신의 경험과 감정에 대해 이야기하도록 안내하는 데 중점을 둡니다)
다섯째, 대비를 확대하고 글쓰기의 특징을 느껴보세요.
1, 본문 뒤의' 읽기 링크' 를 자세히 읽고 베이징의 설날과 글에 어떤 차이가 있는지 생각해 보세요.
2. 조내 교류가 끝난 후 반 전체가 보고를 하고, 학생들은 문장 구조, 표현된 감정, 언어의 특징 등에서 공부한다.
3, 교사는 학생들을 요약하고 연습지도합니다.
수업 시간에 글쓰기 연습: 배운 표현으로 설날을 써라.
(시간이 충분하다면 일부 학생들이 완성한 글쓰기 연습을 전시할 수 있다. ) 을 참조하십시오
작업:
1, 작은 펜 연습 작업을 계속합니다.
2.' 이상적인 연' 5 1 65 쪽 문장 읽기.
칠판 디자인:
북경의 설날
-독특한 민속 문화
시끌벅적하고, 바쁘고, 경사스럽고, 둥글다 ...
점면의 결합은 중점을 강조하고, 세부 사항은 적절하며, 경중완급은 명확하다.