둘째, 시 교육은 도덕 교육의 발전을 촉진하는 데 도움이됩니다. 시 교육은 중요한 교육적 의의를 가지고 있어 넓은 마음, 숭고한 이상, 우수한 사상도덕적 자질을 가진 사람을 더 잘 키울 수 있다. 중국 문명은 예로부터' 시로 말하는 것' 의 전통을 가지고 있다. 수많은 어진 인지사들은 어린 시절 시를 통해 포부를 표현하며 성인이 되거나 국민을 위해 목숨을 구하거나 목숨을 바쳐 나라에 보답하며 굴원 이백 두보 등 시인 현현의 길을 따라 빛나는 일생을 마쳤다.
셋째, 시 교육은 지육의 발전에 유리하다. 시 교육의 가장 두드러진 기능은 학생들의 사고력, 특히 추상능력, 개괄능력, 집중력, 표현능력을 키우는 것이다. 최근 교육계는 초중고생 사고력 배양을 매우 중시하고 있다. 사실 시 학습에서 가장 중요한 능력은 사고력이다. 물론, 이러한 능력은 모두 이미지 사고를 통해 이루어지며, 거짓으로 진실을 보존하고, 거칠게 다듬는 과정이 있는데, 시 창작에서 문장을 만드는 것이 바로 이 과정의 구현이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
넷째, 시 교육은 스포츠의 발전을 촉진하는 데 유리하다. 스포츠는 경기 스포츠의 개념일 뿐만 아니라 광범위한 체육 단련 활동과 사회 조사 활동이기도 하다. 많은 고대 시인들이 소년 시절에 서재에서 나와 함께 여행하고, 풍토와 인정을 체험하고, 사회의 자연을 살피며, "우주의 광대함을 바라보며, 범주의 번화함을 내려다보았다" 고 말했다. 이런 활동은 규정 준수 프로젝트 훈련일 뿐만 아니라 오늘 우리가 제창해야 할 종합적인 자질 훈련이기도 하다.
관련 지침
현재 인민교육출판사가 출판한 초중고등학교 국어 교재에서 중국 고전시의 가중치가 크게 높아졌다. 이 시들은 종류가 다양하고 다채로워 중국 고전시의 전모를 잘 반영하고 초중고시 교수를 위한 토대를 마련했다.
중국시 교육 전통은 오랜 역사를 가지고 있다. 《시경》이후 선현들의 관심을 불러일으켰다. 공자는 "시를 배우지 않으면 할 말이 없다" 고 말했다. 그 이후로 시경은 육경의 우두머리가 되었고, 시 교육은 전형적인 전통 교육 과목이 되었다. 중화의 우수한 전통문화 분위기가 날로 짙어지는 오늘날, 시 교육도 광범위한 관심을 받고 있지만, 우리는 여전히 시 교육의 의미에 대한 인식을 더욱 높여야 한다.