헝양시 장성 실험 중학교 학교 관리

학교는 8 중 관리 경험을 총결하는 기초 위에서 자신의 특징을 결합하여 초보적으로 자신의 관리 특색을 형성하였다. 교사 관리에서는 교사 관리 규정을 엄격히 집행하고, 교사 업무 기록 관리를 실시하고, 정규 교육을 엄격히 점검해야 한다. 학생 관리 방면에서 담임 교사 제도를 실시하고, 문명기숙사 등급과 문명반 경쟁을 전개하고, 행동규범 감독직을 설립하고, 학생들이 자교육, 자기관리, 학생 규율 기록 수립, 생활지도원 육성, 학생 휴가 제도를 엄격히 집행하고, 신입생에 대한 군사훈련을 할 수 있도록 한다. 학교 선생님은 성실하고 성실하며, 성실하며, 교안이 부족하거나, 숙제를 적게 고치고, 차생을 따돌리는 사람이 없다. 교풍이 좋고 학풍이 진하다. 학생들은 규칙과 제도를 준수하고, 선생님을 존경하며, 친구를 사랑하고, 적극적으로 진보한다. 특히 장성아파트의 관리는 깨끗하고 깔끔하며 문화적 분위기가 짙고 관광객 200 여 명을 접대하는 등 사회에서 큰 반향을 불러일으켜 상급 지도자들로부터 높은 찬사를 받았다.