[목표 지침]
(a) 언어 질환에 대한 시험 개요의 요구 사항
"언어 지식과 언어 표현" 에서 시험 설명은 "언어 운용이 간결하고 일관성 있고 품위 있다" 고 명확하게 제시했다.
[중점난점]
간결성' 은 가능한 적은 수의 언어 부호로 가능한 많은 메시지를 전달해 최상의 결과를 얻는 것이다. 간단히 말해서,' 단순함' 은 불필요한 문장을 삭제하고 모호성을 제거할 수 있다는 것이다.
둘째, 교육 과정
제 65438 과
중점 난점: 간결한 언어의 중점과 문제 해결 기교를 충분히 이해한다
1. 밑줄 친 문장이 간결하고 매끄럽고 원의를 유지하기 위해 일부 단어를 삭제해야 합니다. 삭제할 때 유지해야 하는 단어는 무엇입니까? 횡선에 일련 번호를 기입하다. (00)
① ② 1 ③ 기말고사 ⑤, ⑤ ⑨국어 ⑼시험을 마친 후, 기분이 아주 좋았고, 한참 동안 흥분했다.
유지해야 할 단어는 다음과 같습니다.
2. 다음 단락은 중복됩니다. 의지에 영향을 주지 않고 삭제해야 할 세 가지 장소는 무엇입니까?
오늘 저는 백화점에 가서 만년필을 사겠습니다. 내가 펜을 파는 점원에게 찾아온 뜻을 설명하자, 그녀는 즉시 세 가지 펜을 꺼내서 내가 고르게 했다. 나를 만족시키는 것을 찾지 못했다. 백화점의 여자 판매원은 항상 열정적이어서, 그녀의 서비스 태도는 정말 좋다.
삭제된 부품:
3. 아래 괄호 안에' 의' 를 붙여야 하는 그룹은 (0 1) 입니다.
서부대개발전략을 실시하고 지방경제발전을 가속화하기 위해 국가는 서부지역에 10 대 공사를 신설할 것이다. (2) 천문학자들은 태양계 밖의 한 * * 에서 28 개의 행성을 발견하여 간접 경로를 통해 그들의 존재를 추론했다. 벤처 투자의 주입은 당신의 지갑을 즉시 북돋우고, 시장에서 박살내고, 새로운 발전을 추구할 수 있게 해준다. (조지 버나드 쇼, 벤처, 벤처, 벤처, 벤처, 벤처, 벤처, 벤처)
그는' 탁구 다크호스' 로 불리며 빠르고 민첩하며 무자비하게 악수를 하는 특징이 있어 유라시아 대륙의 고수가 승리하는 데 가장 큰 장애물이다.
A. ① A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ ② ③
4. 다음 단락에는 중복된 부분이 있습니다. 원의에 영향을 주지 않고 어느 세 곳을 삭제해야 합니까? 아래 수평선에 제거할 부분의 일련 번호를 기입하면 세 개밖에 없습니다.
한 사람 (1) 이 나빠지는 이유 (2) 나쁜 일의 영향을 받는 것 (3) 뿐만 아니라 (4) 자신에 대한 확신이 없다는 것 (5) 나쁜 사람의 영향으로 점점 나빠지는 것 (6); 이 사람이 자신을 잡을 수 있다면 (8), (9) 각종 (10) 나쁜 영향 (1 1) 을 견딜 수 있다면 (1) 답:,,.
분석: 1, 유지해야 할 단어는 2347 ⑧ 2 이고, 삭제해야 할 단어는 27 ⑱ 3 이고, 답은 B 입니다. 문장에서' 의' 단어는 선택 사항이고,' 의' 단어는 반드시 문장에 있어야 한다. 만약 두 번째 문장에' 의' 가 없다면, 원문의 하반절은 주술어가 되어 단장을 끊고 의리를 취하게 된다. 넷째,' 의' 가 없다면, 원래의 다음 악구를 바꿀 뿐만 아니라, 그것을 불완전하게 느끼게 할 것이다. 삭제할 부분은 (2)(7)(9) 입니다. 전문을 살펴보면, 이 문장 의 중심 의미, 즉' 사람이 나쁜 이유' 는' 자신을 파악할 수 없다' 는 의미 를 둘러싸고 문장 가정관계 복문으로 정반 두 방면에서 논증하는 것을 볼 수 있다. 특정 표현식에서 (1)(2) 의미는 반복되므로 (2) 를 삭제해야 합니다. (7) 출현으로 문장 구조가 번거로워졌다. (9) (10) 과 중복되므로 (9) 를 삭제해야 합니다.
언어의 일관성에 대하여
첫째, 시험 포인트 설명
[목표 지침]
(a) 언어 질환에 대한 시험 개요의 요구 사항
"언어 지식과 언어 표현" 에서 시험 설명은 "언어 운용이 간결하고 일관성 있고 품위 있다" 고 명확하게 제시했다.
(b) 강의 계획서의 해석
일관성이란 언어의 표현이다. 문장의 배열 조합에 주의를 기울여야 한다. 상하문의 연결, 연결, 호응, 주제 통일, 어순이 합리적이고, 맞물려 자연을 호응해야 한다. 이런 시험 문제는 주로 학생들의 사고 순서와 언어 표현의 일관성을 고찰하고, 학생의 독해력, 언어 조합 능력, 사고 판단 능력을 테스트하는 데 쓰인다.
[중점난점]
최근 몇 년 동안,' 언어 일관성' 에 관한 문제는 주로 두 가지 종류가 있다.
하나는 문장 순서 배열형이다. 고사의 형식은 주어진 문장 세트로, 단락별로 배열하고, 성어가 일관되고, 말투가 유창하다는 것을 요구한다.
둘째, 문장이 맞물린다. 시험의 형식은 스위치 또는 중간 또는 끝에 빈 문장을 남기고 네 가지 옵션 중 하나를 선택하여 빈 칸을 채우는 것이다.
둘째, 교육 과정
제 65438 과
중점과 난점: 언어 일관성과 문제 해결 기교의 요점을 충분히 이해한다
언어 일관성 문제를 해결하는 기교는 네 가지 통일, 즉 문장형 통일, 주어 통일, 시공간 통일, 논리 통일이다.
(a) "문장" 의 통일
문장 통일, 즉 문장 구조가 일치하여' 대조문',' 대구문' 과 유사하여, 형식이 단정하고 음절이 조화를 이루고, 기세가 일관되고, 낭랑한 독서 효과를 받는다.
예: 가로줄로 다음 문장을 채워라. 문맥과 맞물려 음절이 조화를 이루는 것은 (0 1 수능) 이다.
늦가을, 소나무, 대나무, 다화는 가지각색으로 아름답게 수확할 수 없다.
① 산꼭대기에서 나무, 느릅나무, 단풍 ② 산꼭대기에서 나무, 느릅나무, 단풍을 내려다보고 있다.
분석: 이 질문에 대한 대답은 ② 입니다. 먼저 횡선 뒤의 어구를 보면, 대부분 4 자 어구이다. 중요한 것은 횡선' 송죽동백' 뒤의 첫 문장이 네 그루의 병치라는 것이다. 이때 옵션을 보면 바로 1 을 선택할 수 없다고 단정할 수 있다. 이렇게 하면 문장의 단정한 아름다움이 파괴되고 ② 쉼표 뒤의 어구는 단지' 네 그루' 의 병렬일 뿐이기 때문이다. 그래서 나는 2 를 선택했다.
예: 다음 문장 괄호 안의 두 표현 중 가장 적합한 것은 (1998 년 수능) 이다.
육해인 사봉의 형과 계로의 이복아들이 들어왔다. 그는 키가 크고, (A) 짙은 검은 눈썹과 (B) 짙은 검은 눈썹을 가지고 있고, 볼은 약간 오목하다. 해결: 이 질문에 대한 답은 B 입니다. 괄호 앞의 어구' 큰 몸' 은 주술어이고, 괄호 뒤의 어구' 볼이 약간 오목하다' 도 주술어이기 때문이다. A 는 긍정구, B 는 주체 어구입니다.
(b) "주제" 의 통일
주체의 통일, 즉' 진술 대상' 의 통일. 그것은' 주어를 훔치는 것' 을 막기 위해 다음 문장이 이전 문장 진술의 대상과 일치할 것을 요구하는데, 이는 언어장애의 보편적인 현상이기도 하다.
예: 아래 수평선에 있는 문장을 채우고 위 문장과 연락하는 가장 적절한 그룹은 (00 년 봄 대학입시) 이다.
경찰은 제때에 현장에 도착하여 정찰을 했다, 정오 12.
A. 범죄 용의자가 집에서 붙잡혔고, 모든 장물과 장물도 동시에 적발되었다. B. 피의자 중에서 체포하고, 모든 장물과 장물을 동시에 압수한다. C. 범죄 용의자가 집에서 붙잡혀 장물을 모두 회수했다. D. 피의자 중에서 잡아서 장물과 장물을 모두 압수하다.
해결: 이 질문에 대한 답은 D 로, 주로' 주어' 의 일관성을 고찰한다. 가로줄 앞의 문장 주어는' 경찰관' 이므로 뒷말의 진술 대상도' 경찰관' 이고 D 항의 진술 대상만' 경찰관' 이다.
(3) 시공통일이란 시공통일이란 시간순서와 공간질서의 일치이다.
예: 가로줄로 다음 문장을 채워라. 문맥과 맞물려 음절이 조화를 이루는 것은 (0 1 수능) 이다.
먼 산들이 둘러싸고, 우리는 먼 곳의 강과 흐르는 물을 볼 수 있다. 차밭이 울창하고 소나무와 대나무가 무성하다.
(1) 흰 구름, 층층 숲; (2) 층림은 녹색으로, 흰 구름은 우회한다.
분석: 이 질문에 대한 대답은 ② 입니다. 멀리 산을 바라보다' 에서 주인공 시선의 발판은' 산' 이라는 것을 알 수 있다. 이때 공간 순서는 위에서 아래를 내려다보는 것이기 때문에 허리나 산기슭에 써야 하지만 이 옵션은 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공간명언) 아니면 상향식이고, 두 번째는 바로 상향식이다.
예: 다음 문장을 일관된 단락으로 결합합니다. (일련 번호만 기입) (03 수능 시험)
(1) 남파에는 띠 분포된 삼나무 원시림이 이어지고, 거대한 삼나무나무는 검처럼 하늘로 생중계된다. ② 북쪽 경사면에 있는 오화점 초원에서는 신장의 털양과 벤츠의 일리마를 볼 수 있다. (3) 캐노피 안의 삼나무, 말사슴, 사슴, 불곰, 눈표범 등 야생 동물. (4) 아침 식사 후 남행을 계속하여 카시 강과 카나스 강의 초원대와 임대에 들어간다. (5) 각종 숲새, 울음소리가 끊이지 않는다. 분석: 이 질문에 대한 답은 42 135 입니다. 이 문제는 주로 시공간의 순서를 고찰한다. ① 남쪽 경사면을 쓰는 아름다운 숲, ② 북쪽 경사면을 쓰는 초원. ③ 숲 속의 동물을 써라. ④ 아침 식사 후 남행을 계속하여 초원과 삼림 지대로 들어간다. ⑤ 숲 속의 새를 써라. 이 다섯 마디로 보면 ④ 1 위, 초원 벨트 ②, 임대 ①, ③, ⑤ 등이 뒤를 이었다. 누가 먼저 누구 뒤를 이을 것인가? ③ 이전, ⑤ 이후, ③ 때문에' 하늘을 가리는 삼나무 숲 아래' 가 있는 것이 분명하다.
(4) "논리적 일관성" 논리적 일관성은 불합리함을 의미합니다.
예: 아래 단락의 가로줄에 있는 문장을 순서대로 기입하고, 문맥과 연락하는 것이 가장 적절하다는 것은 (00 수능) 이다.
독서는 자기가 쓰는 것이다. 책을 많이 읽는 것은 영예가 아니며, 책을 적게 읽는 것은 치욕이 아니다. , 당신은 기질을 바꾸기 위해 명상 습관을 개발할 수 있습니다; 예를 들어,' 십리양장' 을 유람하는 것은 보기 드물지만 눈부시고 빈손으로 돌아간다. 벼락부자가 자신의 재산을 과시하면 더 비싸다. 이것은 학술적인 자기기만, 생활상의 저급한 취미이다.
투철하게 읽으면 많이 읽고, 투철하게 읽으면 적게 읽고, 많이 읽으면 좋은 해결책을 찾지 않고, 적게 읽으면 좋은 해결책을 찾지 않고, 세계 많은 사람들이 책을 읽는 것은 단지 겉치레를 위한 것이고, 세계 많은 독서자들은 단지 겉치레를 위한 것이다.
A. ② ③ ⑤ A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ ⑤ D. ④ ④ ⑥
해결: 이 질문에 대한 답은 A 입니다. 첫 번째 공백으로 보면 ① ② 선택할 수 없고, 두 번째 공백 뒤에는 비유문이 있다. 그것의 표면적인 뜻은 네가 많은 것을 보았지만 여러 가지 이유로 빈손으로 돌아갈 수밖에 없다는 것이다. 문맥을 연결하는 것은 책을 많이 읽었지만 아는 것이 많지 않기 때문에 아무것도 얻을 수 없다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그래서 두 번째 공백은 ③ 만 채울 수 있습니다. 첫 번째 공백을 보면 두 번째 문장이 부정적인 의미를 지닌 복문이라는 것을 알 수 있기 때문에 첫 번째 공백은 ② 로 채워진다. 문장 표현의 관점에서 볼 때, 독서는 겉치레로 간주되므로 ⑤ 을 선택해야 한다.
예: 다음 문장 괄호 안의 두 표현 중 가장 적합한 것은 (1998 년 수능) 이다.
천산이 수천 리에 면면하다. (a) 고산 협곡, 초원 호수, 삼림 시냇물. (b) 산천 협곡, 초원 숲, 시냇물 호수, 곳곳에 물산이 풍부하다.
해결: 이 질문에 대한 답은 B. "산" 에서 "깊은 계곡", "초원" 에서 "숲", "시냇물" 에서 "호수" 까지입니다.
예: 가로줄은 다음 문장을 채우고, 적절하게 배열한 것은 (98 수능) 이다.
국무부는 일찌감치 화이 하천 (Huai Huai River) 에 대한 하수도 배출을 기한 내에 중단해야한다고 요구했지만, 이 공장의 지도력은 귀머거리 귀를 기울이지 않고 선발위원회를 미루지 않았다. A. 상급자의 지시를 전달하지도 않고 오수 처리 설비를 구매하지도 않아 오염 문제가 갈수록 심각해지고 환경보호 작업이 소홀해졌다. B 는 오수 처리 설비를 구입하지도 않고 상급자의 지시를 전달하지도 않아 오염 문제가 갈수록 심각해지고 환경보호 작업이 간과되고 있다. C. 상급자의 지시를 전달하지도 않고 오수 처리 설비를 구입하지도 않아 환경보호 업무를 소홀히 하고 오염 문제가 날로 심각해지고 있다. D. 오수 처리 설비를 구입하지도 않고 상급자의 지시를 전달하지도 않아 환경보호 업무를 소홀히 하고 오염 문제가 날로 심각해지고 있다.
분석: 횡선 앞에는' 귀담아듣지 않는다' 와' 지연위원회' 가 있고, 지시에 대해서는' 귀담아듣지 않는다', 조치에 대해서는' 지연위원회' 가 있다. 옵션에서 볼 수 있듯이,' 아무도 묻지 않는다' 는 것이' 점점 더 심각해지는' 원인이다. 그래서 너는 C 를 선택해야 한다.
두 번째 범주
주요 어려움: 문제 해결 방법을 사용하여 문제 해결
1. 아래 수평선에 기입하여 컨텍스트와 연락하는 가장 적절한 문장 세트는
남송의 유명한 항금 명장 악비의 묘는 항주 서호 서하령에 있다. 무덤 주변에는 노송 나무가 푸르고, 돌울타리는 위생적이고 점잖으며 소박하다. ② 악비에 반대하는 악명 높은 응성충 진회 부부 등.
A.① 산을 향하는 호수 ② 묘문 양쪽에 주철인물 B.① 산을 향하는 호수 ② 묘문 양쪽에 주철인물 네 개를 놓는다.
C.① 산후수 착용 ② 묘문 양쪽에 4 개의 주철인물 D.① 산후수 착용 ② 묘문 양쪽에 4 개의 주철인물 배치.
2. 아래 수평선의 문장을 컨텍스트와 연결시키는 가장 적합한 그룹은
칠흑 같은 밤빛이 점차 퇴색하자 지평선에 한 가닥의 하얀 빛이 나타나 자유롭게 먼 바다로 날아갔다.
1. 흰색은 점차 확대되고 있습니다. 2. 흰색은 점점 커진다. 끝없는 바닷물이 우리 앞에서 펼쳐집니다. 갈매기는 조용히 하얀 날개를 펼칩니다. 갈매기는 조용히 하얀 날개를 펼쳤다. 끝없는 바닷물이 우리 앞에서 펼쳐집니다. 갈매기는 조용히 하얀 날개를 펼칩니다. 갈매기는 조용히 하얀 날개를 펼쳤다. 4.
A. ③ ③ ⑤ B. ④ ⑥ C. ① ③ ③ ⑥ D. ② ④ ⑤
컨텍스트와 관련된 가장 적절한 방법은 다음과 같습니다.
나는 온돌을 뛰어내려 세숫대야를 들고 맑은 물을 가득 채워 마당 한가운데에 놓았다. 이 갈고리 좀 봐, 요! 장난꾸러기 소년, 나와 숨바꼭질을 하다.
A. 달빛은 정말 물대야에 비친다. B. 달빛은 정말 물대야에 비친다. C. 달은 정말 물대야에 뛰어들었다 D. 물대야는 정말 달에 뛰어들었다.
4, 수평선을 정확하게 채울 수 있는 것은 a 입니다
하지만 가까이 다가갈 때 라마 사원은 산꼭대기에 있는 것이 아니라 여전히 평평평평평평평탕담의 잔디밭에 있는 것을 발견할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 라마, 라마, 라마, 라마, 라마, 라마)
A. 멀리서 보면 산꼭대기에 작은 라마 사원이 분명히 있다. B. 멀리서 보면 산꼭대기의 옹화궁이 그렇게 크고 눈에 띈다.
C. 멀리서 보면 산꼭대기에 라마 절이 하나 있다. D. 멀리서 보면 소옹화궁은 확실히 산꼭대기에 위치해 있다.
5. 횡선에 문장과 문맥을 채우는 가장 좋은 문장은
우리' 사검객' 은 당시 유명한 여작가 셰빙심과 연경대 교수 정진탁의 수업을 엿들은 것 같다.
A. 결국 빙심 선생은 굳은 얼굴로 그를 쫓아냈지만, 우리는 정진호 씨와 친구를 사귀었다.
B. 결국 정진호 씨는 우리와 친구를 사귀었고, 빙심 선생은 굳은 얼굴로 우리를 쫓아냈다.
C. 결국 빙심선생은 굳은 얼굴로 우리를 쫓아냈지만 정진호 씨는 우리와 친구를 사귀었다.
D 결과 우리는 정진호 씨와 친구를 사귀었지만, 빙심 선생은 굳은 얼굴로 우리를 쫓아냈다.
6. 아래 수평선을 기입하십시오. 가장 적절한 맥락 연결은
옛 거리는 좁지만 곧고 소박하며 음악의 리듬을 띠고 있다.
① 전체 고대 도시의 30% 가 인용되었다. ② 고대 도시의 한쪽 끝은 구불 구불 한 방식으로 코를 통과한다. ③ 한쪽 끝은 고대 거리와 연결되어 있다. ④ 깊은 골목에서 만든 것이다.
A. ④ ③ ② B. ④ 931④ ③ C. ④ 931③ ③ D. 931② 931④ ③ ③
7, 수평선과 문맥 관계를 기입하는 것이 좋습니다.
샤오밍은 침대 밑으로 올라가 몰래 숨어서 침대 밑에서 끌어내어 유치원으로 보냈다.
A. 어머니는 그를 오랫동안 찾아 마침내 그를 찾았다. 댄은 결국 그녀의 어머니에 의해 발견되었다.
C 어머니를 오랫동안 찾아 마침내 찾았습니다. 하지만 엄마는 결국 그를 찾았다.
8. 가장 적합한 품목을 선택하여 아래 수평선을 채웁니다.
진국군은 중앙상비군과 지방무장의 두 종류로 나뉜다. , 또는 수도에 주둔하거나 국경을 지키십시오. 현지 군대는 대위 한 명이 지휘한다. 당시 그 나라의 군대 수는 적어도 백만 명으로 추산된다.
A. 황제가 임명한 장군은 중앙상비군 B 를 직접 지휘한다. 황제가 임명한 장군은 중앙상비군을 직접 지휘한다.
C. 중앙 상비군의 지휘는 황제가 직접 임명한 장군이다. D. 중앙 상비군은 황제가 직접 임명한 장군이다.
9. 다음 단락에서 밑줄을 친 문장을 차례로 작성합니다. 컨텍스트와 관련된 가장 적합한 방법은
문학사에는 생명의 안정을 간단히 노래할 수 있는 작품이 거의 없지만, 좋은 작품은 종종 생명의 안정을 바탕으로 생명의 비행을 묘사한다. 。 많은 작품들이 실패하는 이유는 이 기초를 어떻게 파악해야 할지 모르기 때문이다.
① 대부분의 작품들은 생활 ② 생활 속 비상을 강조하는 작품들이 많다는 점을 강조한다 ③ 이 기초가 있다. 하늘 속 비행은 거품이 아니다. ④ 이 기초가 없다. 하늘 속 비행은 거품일 뿐이다. ⑤ 영감이 아니라 흥분만 준다. ⑤ 그것은 단지 영감을 주는 것이지 흥분이 아니다.
A. ③ ③ ⑤ B. ④ ④ ④ C. ③ ③ ⑥ D. ② ④ ⑥
분석:
1, B.(①' 주어' 는 통일되고 주어는' 무덤' 이다. (2) 문장 통일,' 묘 주변' 과' 묘문 양쪽') 2. D.(① 와 ② 는 논리적으로 선택되었기 때문에' Na' 를 선택한 것은' 지평선' 이기 때문이다. ⑤ 과 ⑤ 은 문장식으로 통일된다. ) 3.C. ("주체" 는 통일되어 있습니다. 즉, "달빛" 과 "점프" 를 비교하면 "반사" 보다 낫습니다. ) 4.d. ("구문" 통일, 즉 "성전이 떨어지는 곳") 5. B. ("논리" 는 통일되고 "구문" 도 통일된다. 사빙심' 이 앞섰고,' 정진탁' 이 마지막이기 때문에 A 와 C 만 선택할 수 있고, A 를 선택하면 A 를 고르면 A 문장이 틀리기 때문에 B)6, A. ('논리' 는 통일되고,' 우여곡절' 은
언어 적절성 정보
첫째, 시험 포인트 설명
[목표 지침]
(a) 언어 질환에 대한 시험 개요의 요구 사항
"언어 지식과 언어 표현" 에서 시험 설명은 "언어 운용이 간결하고 일관성 있고 품위 있다" 고 명확하게 제시했다.
[중점난점]
(b) 강의 계획서의 해석
언어를 배우는 목적은 그것을 사용하기 위해서이다. 언어의 사용은 하나의 언어 전달 과정으로, 사상 전달, 감정 표현, 정보 교환 등이다. 언어의 사용은' 어경' 의 제약을 받는다. 문맥은 내부 문맥과 외부 문맥을 포함한다.
"내부 어경" 은 주로 문체, 문장, 언어 간의 조화, 사용 습관 등과 같은 문장 어경을 가리킨다.
"외부 어경" 은 말의 목적, 말하는 장소, 표현하는 방식, 말하는 사람의 신분, 직업과 상황, 받는 사람의 나이, 성별, 경험, 사상적 성격, 취미, 교육 수준, 심리적 요구, 직업 상황 등 언어교제의 다양한 상황 조건을 가리킨다.
"적절하다" 는 말은 언어 사용 중에 각종 시나리오 조건을 주의하고 운용해야 한다는 것을 의미한다. 즉, 주로' 외부 어경' 의 요구를 만족시키고, 언어 운용의 분수를 파악하는 데 주의를 기울이는 것이다.
둘째, 교육 과정
제 65438 과
중점과 난점: 언어의 적절성과 문제 해결 기교의 요점을 충분히 이해한다
(a) 정중 한 용어를 올바르게 사용하십시오.
많은 중국어 어휘들은 모두 일정한 경향성을 가지고 있어 잘 파악하지 못하면 농담을 할 수 있다. 존귀한 말은 상대방을 부르는 데만 쓸 수 있고, 겸손하면 전문가를 자기 편으로 끌어들일 수 있다.
어떤 사람들은 온유하고 존경하는 단어를' 작은 집에 사는 사람' 으로 요약한다. 즉' 집' 으로 어른과 연로한 동배 (예: 아버지 (안어), 어머니 (자어), 삼촌, 오빠) 를 부른다. 다른 사람이 자신의 작은 가족 구성원을 부를 때, 내 동생, 여동생, 조카와 같은' 그녀' 라는 이름을 붙일 때, 다른 사람의 가족 구성원을 부를 때' 링' 이라는 이름을 붙여 존경을 표시한다. 예를 들면 너의 어머니, 너의 아버지, 너의 아들, 너의 사랑.
겸손한 단어는 "집", "집", "명령" 외에도 "작은" (예: 어린 소녀, 자기 딸을 부르는 것), "서투른" (예: 나의 서투른 견해, 내 자신의 견해를 부르는 것), "차가운" 이 있다
흔히 볼 수 있는 경어는' 계경' (예: 계경, 다른 사람의 나이),' 대' (예: 대작, 상대편 저작),' 고' (고견, 상대의견),' 현' (예: 좋은 형제, 자기보다 작은 사람) 이다
이런 겸손한 단어의 의미와 사용자를 파악하기만 하면 수능 같은 문제를 쉽게 풀 수 있다.
탈출기: 다음 문장에서 올바른 것은 (94) 입니다.
네 엄마가 이걸 사달라고 했어. 그녀의 어르신께 직접 주시면 됩니다.
B: 너의 위안은 이번에 어린이 미전에서 상을 받았다. 당신의 세심한 지도 덕분에 우리 가족은 모두 매우 감격했습니다.
C. 우리의 가정교육은 매우 엄격하고, 너의 아버지도 늘 우리에게 사회에서 결백을 경고하신다.
D. 너의 아들은 단표 세가의 좋은 아들이다. 그의 말은 생동감이 있다.
해결: 이 질문에 대한 답은 d 입니다.
(2) 포의어, 비하어, 중성어를 적절하게 선택하다.
포의어, 비하어, 중성어를 적절히 선택하면 사물에 대한 감정과 태도를 정확하고 엄격하게 표현할 수 있다.
주의할 점은 좋고 나쁨의 감정이 고정불변하지 않다는 것이다. 특정한 맥락에서, 즉' 반풍자' 라는 수사 방법을 사용할 때, 표의는 나쁜 의미로 바뀔 수 있고, 비하하는 의미는 좋은 의미로 바뀔 수 있다. 바로 이렇게 비꼬는 것이다.
탈출기: "긴 분투 속에서 나는 줄곧 소박한 생활을 하며 사치한 적이 없다. 총 400 만 위안의 처리 금액; 그러나 혁명을 위해 모은 돈은 조금씩 혁명 사업에 쓰인다. 중국 어른들의 눈에는 기적이나 과장된 것 같다. "
해석: 문장의' 위인' 은 원래 좋은 단어였다. 여기서 그들은 진정한 위인이 아니라 국민당의 탐관오리를 풍자하며 표어가 되었다.
(c) 구두 및 서면 언어의 올바른 사용
문체 색채를 적절하게 하려면 반드시 구어 문체와 문어 문체를 구분해야 한다. 구어체에는 일반 담화체와 연설체가 포함된다. 서면 문체에는 공문문체, 과학문체, 정치문체, 문학문체가 포함된다. 구두 문장 중에 일부 문어를 꾸준히 사용하면 언어 표현의 정확성에 영향을 줄 수 있다.
(4) 장소와 대상에 따라 정확하게 단어를 골라 문장을 만든다.
행사, 즉 교제 환경, 즉 시간, 장소, 주제, 대상의 신분, 직업, 지위, 학력, 성격, 대상 간의 관계 (독자와 작가 포함) 입니다. 소통의 장소, 대상, 분위기에 주의를 기울이지 않으면 소통의 목적을 달성하지 못하고 심지어 좋지 않은 결과를 초래할 수 있다. 반면 구체적인 자리와 대상에 따라 내포와 지혜가 풍부한 이성적 언어를 선택하면 바람직한 효과를 얻을 수 있다.
우선, 엔지니어 리와 그의 아내는 일본에 있는 그들의 좋은 친구들을 위해 가족 만찬을 열었다. 좌석에서 일본 부인은 정중하게 말했다. "이 부인은 우아하다. 우리 일본 여자처럼, 중국과는 다르다."
분석: 이 부인이 일본 부인의' 예의 바르다' 는 말을 듣고 뭐라고 말해야 할지 상상해 보세요. 만약 우리가 이렇게 말한다면, "제 아내도 우아하고, 당신 남편도 우아합니다. 우리 중국인처럼, 일본인과는 다릅니다." 그래서 만약 네가' 신' 에 오면 내가' 매운' 에 가면 이 집 잔치를 할 수 있을까? 우호적인 관계가 지속될 수 있습니까? 아니면' 겸손'' 부인이 과찬했는데, 내가 어떻게 너희 일본 여자와 비교할 수 있겠어! " 이것은 너의 존엄에 해롭다. 그래서 이 부인은 놀라서 말했다. "이 부인은 중국과 중국의 문명이 일맥상통하고 일본의 문명이 일본을 낳았다는 사실을 말했다." 。 이 말은 완곡하고, 심오하고, 내성적이며, 교제 상황에 부합하며, 일본 아내에게 자신의 발언이 부적절하다는 것을 알리고, 미안해하며 웃었지만, 결코 어색하지 않았다.
(e) 직면하고 보고하는 법을 배웁니다.
면전에서 진술하고 제보를 요청하는 것은 두 가지 다른 표현 방식이므로 적절하게 사용해야 한다. 얼굴을 맞대고 쌍방의 관계에 따라 진술의 내용을 분명히 하면 된다. 이 표현은 비교적 간단하다.
제 3 자를 포함 하 여, 이동을 요구 하는 것은, 서술 각의 변화 뿐만 아니라, 시간, 장소, 세대 및 다른 요인이 변화 했다. 이런 표현은 비교적 복잡하므로 변화 요인의 적절한 표현을 고려해야 한다.
예: 다음 문장의 내용을 A 와 B 의 서로 다른 로켈에 넣어 보고한다. (92 대학 입학 시험)
샤오리가 샤오왕에게 말했다. "내일 아침에 국어팀에 가서 곽 선생님을 찾지 않겠습니다. 선생님께 말씀해 주세요. 모레 저녁에 내가 그녀의 집에 가서 그녀를 찾을 수 있을까? "
오후, 왕군은 학교 입구에서 이 일을 곽 선생님의 딸에게 어슬렁어슬렁하게 알렸다. 왕 은 말했다:
(B) 다음날 아침 일찍 왕군은 국어팀에 가서 이 일을 곽 선생 본인에게 알렸다. 왕 은 말했다:
해결: 이 질문은 대상에 따라, 시간에 따라 언어를 정확하게 변환할 수 있는 능력을 조사한다. 대상의 변화는 인칭과 호칭의 변화를 불러일으켰고, 시간과 장소의 변화도 언어의 변화를 불러일으켰으니, 반드시 잘 파악해야지, 실수해서는 안 된다. 질문 A 는 샤오왕이 곽선생의 딸에게 한 말이다. "(어장) 샤오리가 내일 아침에 어문팀에 와서 너의 어머니를 찾지 않으니, 네가 그에게 말해라. 그는 모레 저녁에 너희 집에 가서 그녀를 찾을 수 있냐고 물었다. 질문 B 는 샤오왕이 곽 선생 본인에게 한 말이다. "곽씨, 샤오리는 오늘 오전에 너를 보러 오지 않겠다고 말했다. 그는 내일 저녁에 너의 집에 와서 너를 볼 수 있니? ""
두 번째 범주
주요 어려움: 문제 해결 방법을 사용하여 문제 해결
1, 다음 네 문장, 적절한 문장은
A: 우리는 당신이 95 살인데도 이렇게 정정한 것을 보게 되어 기쁩니다. 장수하시길 바랍니다.
B. 오늘은 너의 생일이다. 엄마와 딸은 네가 영원히 젊고 아름답기를 바란다.
C. 모두가 나의 공연 프로그램을 환영하기 때문에 나도 추태를 두려워하지 않는다. 노래를 한 곡 부르다.
D. 샤오팡, 시험에 불합격한 것은 아무것도 없다. 승패는 병가 상례다. 응원해라, 승리는 결국 너의 것이다.
2. 누군가에게 물건을 빌릴 때 부드러운 말투와 적절한 어휘를 사용해야 한다. 다음 문장 중 가장 좋은 문장은
A. 나침반 좀 빌려 주세요. 너의 나침반을 나에게 줘라. C. 내가 너의 나침반을 쓰는 게 어때? 너는 너의 나침반을 나에게 빌려줄 수 있니?
3. 다음은 주화가 박물관 김관장에게 쓴 메모입니다. 안에 어떤 단어는 적합하지 않다. 그가 그것들을 고치도록 도와주세요. (95)
김관장:
너는 내가 오늘 오후에 너에게 가서 나의 동창들이 너희 도서관을 참관하는 일에 대해 이야기하라고 했다. 급한 일이 있어서, 나는 일정을 바꾸기로 결정했다. 구체적으로 어디가 바뀌었는지, 우리는 별도로 토론할 것이다.
주화
5 월 18
부적절한 문장
옳다
다음은 중학생이 왕리씨에게 쓴 편지의 본문이다. 부적절한 단어가 세 개 있으니 찾아보세요.
나는 너에게 편지를 쓸 수 있어서 영광이다. 당신은 위대한 언어학자이고, 지식이 풍부하며, 당신이 그렇게 많은 책을 썼는데, 우리 초생송아지에게 깊은 영향을 끼쳤습니다. 나는 너의 책을 읽는 것을 좋아하지만, 외진 지역에서는 사기가 매우 어렵다. 당신이 쓴' 고대 중국어 상식' 한 부를 최대한 부쳐 주세요. ⑦ 설명에 답해 주세요. 적합하지 않은 세 가지 문장:
5, 언어 환경에 따라 부적절한 단어를 선택하십시오.
미국은 선진국이지만, 1970 년대까지 사치품 목록을 취소하지 못했고, 한국은 현재 수입담배를 피우는 사람에게 벌금을 부과하고 있다. 이 방법들을 따르는 것은 어떤 해로울 수 있습니까?
A. 럭셔리 B. 지금까지 C. 바람과 무슨 나쁜 점이 있는가 D.
6. 다음 예에서 부적절한 단어는
A. 학생은 방금 완쾌된 선생님에게 편지를 썼고, 마지막 인사말은 회복을 기원한다는 것이다.
B. 한 노인이 조카에게 편지를 써서 말했다. "당신이 이 일을 결정할 수 있기를 바랍니다."
C. 한 지역 교육국은' 한 지역 교육국의 육신중학교 전기교육에 관한 브리핑' 을 정리해 성교위, 지역행서, 지역 16 개 현시 교육국, 지역 내 여러 학교에 배포할 예정이다. 신문, 신문, 발행, 발행.
D. 학교단위는 여름방학에 행사를 벌여 학교 당위원회에 상담 보고서를 쓸 계획이다. 끝말은 안 됩니다. 지시해 주세요.
7. 중간고사, 샤오밍의 성적이 떨어져서 매우 슬펐다. 담임 선생님은 그와 이야기하고 싶어 한다. 다음 네 가지 진술 중 가장 이상적인 효과는
A. 너 왜 그래? 너는 이 테스트를 받았다! 우리는 앞으로 무엇을 할 것인가? 희망이 없을까요?
B. 이번 시험을 잘 못 봤어요. 당신의 슬픔을 이해합니다. 하지만 낙심하지 마세요. 나는 네가 다음에 시험을 잘 볼 것이라고 믿는다.
C. 시험에 실패했기 때문에 슬퍼하는 것은 소용이 없다. 이유를 찾아야 할 때입니다. 다음에 열심히 시험을 봐요!
D. 내가 예상한 바와 같이, 너는 이번에 시험을 잘 못 봤다. 이것은 자업자득이라고 하는데, 너는 무엇을 슬퍼하느냐! 잘 반성하지 않으면 다음에 더 나빠질 거예요.
8. 다음은 초청장입니다. 몇 가지 부적절한 언어 표현이 있습니다. 부적절한 장소에 대한 판단 중 하나는
① 리 Zhiwen:
현재 65438 년 2 월 5 일 오전 8 시에 학교 회의실에서 교우 대표 간담회를 열어 80 주년 경축일을 논의할 예정이다. 우리는 너를 참가하도록 초청하기로 결정했는데, 준비를 잘 하고, 제시간에 오는 것을 기억하기를 바란다.
나는 여기서 전달한다.
환영합니다
숭문 중학교 동창회
165438+ 10 월 20 일
A. ③ ③ A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑥ D.②④⑤ ④ ⑥ D. ② ④ ④ ⑤
분석:
1c (a.' 장수' 는 일반적으로 아동에게만 사용되며 노인에게는 사용되지 않는다. B I 어머니가 "영원히 젊음의 아름다움" 을 바라는 것은 적절하지 않다. D.' 승패는 군인 부모의 일이다' 라는 단어는 여기서 너무 크다. (a) 항목은 please 를 사용했지만 말투는 여전히 무겁다. B. item 에서' take' 를 사용하는 것은 기도의 어조이다. C. 프로젝트 "방법" 은 도발적입니다. 3 ("자" 를 "가" 로, "결정" 을 "부득이" 로, "상담" 을 "토론" 4135 로 변경 (① 삭제는 "너에게 잘 어울린다"; ③ "신생아 송아지" 를 "후생, 학생" 으로 바꾼다. [로컬] 을 [로컬] 으로 변경) 5C. ("유유" 는 경멸적인 말이다. 6B 입니다. ("군감", 연장자 대 후배 또는 상급자 대 하급자) 7B(A) 항목은 완전히 훈계와 비난으로 좋은 효과가 없다. 항목 c 에도 책망하는 말투가 있어 효과가 좋지 않다. 남의 이름을 직설적으로 부르는 것은 예의가 아니다. "결정" 이라는 단어는 예의가 없다. ⑥ 구어체 사용, 초대장의 문체 요구 사항을 충족시키지 못함)