레이양시 제 2 실험 중학교는 1969 에 설립되어 1970 년 6 월1970 년 6 월, 라이양현 성관공사 동관연합중학교로 설립되었습니다. 1985 년 동완원 뒷마당에서 현 학교 부지인 금산로 5 호로 2.97 헥타르를 차지하고 방갈로교실 36 칸을 신설했다. 1986 년, 현 정부는 수요를 충족시키기 위해 교실 36 개, 사무실, 주방, 창고 37 개, 실험실 14 개, 접수실 3 개, 상점 3 개를 새로 지었습니다. 1987 년 5 월 라이양시 성향진 동관 중학교 이름을 바꿨다. 199 1, 학교는 8 만원을 모금하고, 도로를 강화하고, 환경을 녹화하며, 정원식 학교가 되었다.
1994 65438+ 10 월, 학교는' 5 4' 학제 개혁을 실시해 시 공립중학교, 교명 제 2 실험중학교로 전환했다. 이후 하드웨어 건설이든 소프트웨어 관리든 학교는 매우 빠르게 발전했다. 1995 년, 학교 건물 1 기 공사가 완공되어 투자 1 10.5 만원으로 2373 평방미터를 차지하고 있습니다. 1999, 투자 1674000 원, 교원 2 기 완공, 36 17 평방미터. 200 1 투자 440 만원에 6400m2 의 오피스텔과 실험종합건물을 건설했고, 건물 안에 마이크로컴퓨터 네트워크 시스템이 설치되었다. 도서관, 사제열람실, 화학, 물리 실험실, 기기실, 생물학 실험실, 생물 표본실, 멀티미디어 교실, 음성실, 마이크로기계실, 음악교실, 미술교실이 모두 갖추어져 있습니다. 동시에 250 미터 링 찌꺼기도, 농구장, 배구장, 배드민턴장, 탁구실, 축구장, 헬스장, 체육기재가 충분하다. 총 건축 면적은 65438+6400m2 로 44 개 반을 수용할 수 있다.
2003 년 80 만원을 투자하여 캠퍼스 LAN 과 교학평가망을 건설하여 교위 LAN' 교통' 을 실현하고 교사 준비 센터를 건설하여 자질교육을 전면적으로 실시할 수 있는 충분한 물질적 보장을 제공하였다.
2004 년 65438+ 만원을 투자하고 학생실을 증설하고 브랜드 컴퓨터 40 대와 컴퓨터 책상을 구입했다. 3 만 7000 원을 투자하여 정보센터 시설을 늘리다.
2005 년, 학교는 백만 원에 가까운 돈을 투자하여 높은 수준의 마이크로기계실을 건설하여 학생의 마이크로컴퓨터 과정과 교사의 멀티미디어 교육에 견실한 물질적 보장을 제공하였다. 캠퍼스 안팎에 모두 텔레비전 감시 시스템이 설치되어 있다.
2008 년 400 만 원을 투자하여 플라스틱 육상장 농구장 배드민턴장 캠퍼스 광장 등 스포츠 시설을 건설하였다. 거의 50 만 원에 투자하여 실험실과 기기실을 개조하고 충분한 실험 설비를 갖추었다. 음악, 미술 서예, 심리건강교육 등 기능교실을 재건하기 위해 20 만원에 가까운 투자를 했습니다.
최근 몇 년 동안 학교는' 조화로운 캠퍼스 건설' 을 출발점으로 삼고, 사람 중심적이며, 학교를 돌보았다. 규범화된 학교 운영의 취지를 견지하고, 자질교육을 대대적으로 추진하며,' 일류를 따라잡고, 좋은 성적을 쟁취하라' 는 것을 학교 운영 목표로 하여, 교학의 질이 꾸준히 향상되고, 관리 질서가 엄격하게 규범화되었다.
덕육 방면에서 학생들의 심신 발전법, 시대와 사회 발전에 적응하는 덕육 방식을 적극적으로 탐구하고 풍부하게 한다. 학교는 고품격의 덕육 형식과 높은 수준의 관리를 통해 좋은 교육 분위기를 조성하여 학생의 성장과 인재에 우월한 환경을 제공한다. 새로운 형세 아래 학교 덕육의 새로운 특징에 따라 심리건강교육, 법제교육, 도덕행동규범교육, 감사교육, 책임교육을 강화해야 한다. "사람 중심" 을 고수하고 유연하고 다양한 교육 방식을 취하여 점차 풍부한 덕육 체계를 형성하여 덕육의 공신력과 실효성을 크게 높였다. 동시에, 가정과 사회 교육 자원의 개발에 초점을 맞추다. 2006 년, 우리는 연대시의' 11-5' 중점 과제' 중학교 현대 덕육 실험과 연구' 실험을 전개하여 학교, 가정, 사회 삼위일체 교육 네트워크를 형성하여 점차 학생들의 정확한 가치 지향과 좋은 행동 습관을 형성하였다.
교학에서 교원 대열 건설을 강화하고, 교학 관례 관리를 엄격히 규범화하고, 학교 기반 훈련을 효과적으로 전개하는 데 중점을 둔다. 전체 교직원은 직장을 사랑하고 직업에 충실하는 관념을 형성하고, 교육 교수 예술을 적극적으로 배우고, 교육 교수 방법과 수단을 지속적으로 개선하며, 교육 교수 수준이 크게 향상되었다. 교실 교육 개혁을 돌파구로 삼아 장쑤 양사 중학교, 산둥 두랑구 중학교 교실 교육 개혁의 경험을 참고해' 선학 후 교육, 훈련, 수업 규정 준수' 의 교실 교육 개혁의 기본 모델을 내놓았고, 2008 년에는 연대시의' 조화되고 효율적인 사고대화' 교실 실험 연구와 산둥 성의' 중학교 종합 실천 과제 개혁 실험 연구를 맡았다. 실험을 통해 교사와 학생 간의 조화로운 관계를 수립하고 학생들의 사고 품질을 최적화했으며 교실 수업의 효과 성, 효율성 및 단기 문제를 완전히 해결했습니다. 각 분야의 교실 수업 효율성을 어느 정도 향상시키고 학생들의 무거운 학업 부담을 줄이며 창조적으로 "모든 사람이 성공하고 모든 사람이 학교에 간다" 는 학교 운영 목표를 달성했습니다. 각급 학생들은 모두 자신의 특징에 뿌리를 내리고, 적극적으로 진취적이며, 학습 주동성이 현저히 향상되었으며, 학교 교육의 질이 꾸준히 향상되었다. 최근 3 년 동안 각급 학과 대회와 문체 대회에서 시 상위권에 올랐고, 85 명이 성급 이상 학과 대회에서 상을 받았다. 매년 중점 고등학교의 입학률과 학생 모집 수가 모두 시내 1 위를 차지하며, 진학률은 92%-96% 에 달한다.
관리 서비스 방면에서 대내에서 학생 관리를 강화하고, 반기, 위생 등의 업무에 세심한주의를 기울이고, 안전교육 방면에서 꾸준하게 노력하며, 안전의식은 이미 사람들의 마음을 깊이 파고들었다. 외부와 공안부가 연합하여 캠퍼스 주변 환경 치안 정돈을 강화하고 캠퍼스 주변 환경 질서가 정연하다. 참신한 교풍과 교용이 학부모를 안심시키고, 아이가 편안하며, 상급자와 사회 각계의 광범위한 찬사를 받았다. 현재 녹화, 미화, 정화, 문화를 하나로 모아 인간과 자연이 조화롭게 지내는 생태 환경과 학술적 성취, 학술적 추구, 안전 위생, 조화로운 문명의 따뜻한 고향을 형성하고 있다.
학교는 산둥 성 스포츠 전통 종목학교, 산둥 성 인방교육 선진 단위, 연대시 원림학교, 연대시 중학교 교육 선진 단위, 연대시 표준화 학교, 연대시 정신문명 건설 선진 단위, 연대시 교육과학 선진 단위, 연대시 선진 기층당 조직, 연대시 교육 선진 단위 등으로 선정됐다.