과감한 실천에 관한 시 1. 과감한 실천에 관한 시.
중국 교육의 통병은 뇌를 쓰는 사람은 손을 쓰지 않고, 손을 쓰지 않는 사람은 뇌를 사용하기 때문에 아무것도 할 수 없다는 것이다.
중국 교육혁명의 대책은 손과 뇌의 연합이다. 그 결과 손과 뇌의 힘은 놀라울 정도로 커질 수 있다. 타오 싱지 (Tao Xingzhi) 는 아이들의 생각, 손과 발, 공간, 시간을 해방시켜 자유로운 삶을 충분히 살고 자유로운 삶에서 진정한 교육을 받도록해야합니다.
도행지 6. 양손과 뇌는 모두 교육을 만드는 목적이다. 중국 교육혁명의 대책은 양손과 뇌를 결합하는 것이다.
-타오 싱지 7. 상상력은 지식보다 더 중요하다. 지식은 한계가 있기 때문이다. 상상력은 세상의 모든 것을 요약하고 진보를 촉진하며 지식 진화의 원천이다. 엄밀히 말하면, 상상력은 과학 연구의 진정한 요소이다.
아인슈타인 8 입니다. 문제를 제기하는 것이 종종 문제를 해결하는 것보다 더 중요하다. 문제 해결은 단지 수학이나 실험 기술일 수 있지만, 새로운 문제를 제기하려면 창의적인 상상력이 필요하며 과학의 진정한 발전을 상징한다.
-아인슈타인 9. 유학생들의 중국 학업 성적은 종종 함께 공부하는 미국 학생보다 훨씬 낫다. 그러나 10 년 후 과학 연구 성과는 남보다 훨씬 적었다. 미국 학생들의 사유가 활발하고, 손재주가 강하며, 창조정신이 있기 때문이다. -양전닝 10. 일이 어떤 모습인지 알고, 네가 총명한 사람이라는 것을 설명한다. 일이 실제로 어떤 모습인지 알고, 네가 경험이 있는 사람이라는 것을 설명한다. 어떻게 일을 더 좋게 만들 수 있는지 알고, 당신이 재능 있는 사람이라는 것을 설명한다. (존 F. 케네디, 자신감명언)
지식이 있는 사람이 실천하지 않는 것은 꿀을 만들지 않는 벌 한 마리와 같다. -세디가 배웠어. 만약 네가 그것을 사용하지 않는다면, 너는 영원히 매장될 것이다.
세이디는 직장에서 모든 사소한 일을 숭고하고 고정된 목표와 결합해야 한다. 마야코프스키의 경험은 영원한 선생님이다.
--괴테는 지식만으로는 충분하지 않으며 지식도 사용해야합니다. 소원만으로는 충분하지 않고, 행동도 있어야 한다. 괴테는 어떤 사람들은 잘못을 범하지 않는다, 왜냐하면 그들은 여태껏 할 만한 일을 한 적이 없기 때문이다.
괴테의 좋은 시작은 성공의 절반이다. 플라톤 과학의 과감한 활동은 끝이 없고 끝이 있어서는 안 된다.
골키는 어둠을 저주하기보다는 촛불을 켜는 것이 낫다. 안나 루이스 스트롱 우리는 자연의 은사를 기다릴 수 없다. 우리는 자연에서 구해야 한다.
만약 그가 통찰력을 얻고 싶다면, 그는 먼저 노동, 자신의 노동, 자신의 주동과 자신의 실천이 필요하다. 도스토예프스키의 모든 이론 법칙은 실천법에 의존한다. 만약 하나의 실용규칙만 있다면, 그들은 모두 이 실용규칙에 의존한다.
-ficht 이론적으로 정확한 것은 실제로 효과가 있어야 합니다. 칸트가 편견 없이 문제를 사고한다면, 이 원칙들의 일반적인 성격을 생각하면 완전히 다른 결론을 내릴 수 있다.
왜냐하면 모든 규칙은 사실 실용적이기 때문이다. 브래들리의 실천은 사상의 진리이다.
체르니셰프스키는 이론적으로 논증해야 하는 모든 것을 실생활 실천에서 해결해야 한다. 체르니셰프스키가 만약 한 사람이 최선을 다해 "할 수 없다" 고 말한다면, 그는 할 수 없다.
체르니셰프스키 세상에는 타고난 천재가 없다. 천부적인 재능은 반드시 연마해야 한다. 체르니셰프스키는 "객관적 세계를 전제로 객관적인 세계를 다른 것을 자신의 길로 삼는다" 고 실천했다.
헤겔은 "보편적인 자격뿐만 아니라 절대적인 현실의 자격도 갖추고 있다" 고 실천했다. " 헤겔이 지름길에서 얻은 것은 결코 놀라운 일이 아니다.
경험과 노하우로 벽에 부딪칠 때, 명성의 길에서 땀이 아니라 피라는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 경험명언) 그들의 이름은 펜으로 쓴 것이 아니라 생명으로 쓴 것이다. 퀴리 부인 인간은 실천을 잘하는 사람이 필요하다. 이런 사람은 일에서 최대의 이익을 얻을 수 있다. 하지만 인간도 몽상가가 필요하다. 그들은 한 사업의 사심없는 발전에 너무 집착하여 자신의 물질적 이익에 초점을 맞출 수 없다.
퀴리 부인의 실천에서의 실패는 주로 원인을 모르기 때문에 발생했다. 바로 이런 상황에서 인류의 두 가지 기대, 즉 지식과 힘에 대한 희망은 진정으로 융합되었다. 베이컨은 실천에서 자신의 능력을 활용해야 자신의 능력을 이해할 수 있다.
세네카 이론이 해결할 수 없는 문제들은 실천으로 해결될 것이다. 페르바하 (Feuerbach) 는 어떤 사변과 실천의 원칙보다 일반인들에게 더 당연한 것은 없다.
로크의 어떤 노동도 숭고하고 숭고한 사업은 노동일 뿐이다. 토마스 칼라일 (Thomas Carlisle) 의 절반만 한 사람은 하지 않은 것과 같다.
-바비세 신은 가만히 앉아 있는 사람들을 결코 도와주지 않을 것이다. -샤프크리스, 잔잔한 호수, 훌륭한 선원이 될 수 없다. 편안한 환경은 시대의 위인을 이룰 수 없다.
레베데프 지혜는 실험의 딸이다. 다빈치 이론은 장교이고 실천은 군인이다.
레오나르도 다 빈치의 지혜는 과도한 사용으로 인해 파괴되지 않을 것이며, 대부분 사용하지 않아 녹이 슬기 때문이다. 포무웨이는 원하는 목표를 달성하기 위해 진취적인 정신이 풍부한 지식보다 더 중요하다.
보마샤는 내 자신의 고통스러운 탐구에서 앞에 막다른 골목이 많다는 것을 알고 있다. 진정한 의미를 이해하는 데 든든한 발걸음을 내딛는 것은 매우 어렵다. 설령 작은 발걸음이라도. (알버트 아인슈타인, 도전명언) 아인슈타인의 고난은 삶의 선생님이다.
고난을 겪고 기쁨으로 나아가다. 베토벤: 좋은 남자가 어떤 사람이어야 하는지 절대 얘기하지 마세요. 이런 사람이 되면 돼요! 안토니노는 단단하고 질 좋은 철근으로, 대량의 단련을 거쳐 만들어졌다. 웅장하고 아름다운 조개껍데기가 물에 의해 햇빛에 노출되었다.
우리의 의지와 끈기도 치열한 투쟁 속에서 엄중한 시련을 겪고 장기간의 단련을 받아야 한다. -칼리닌은 혼자 착실하게 하지 않으면 그가 원하는 모든 것이 없어질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
몰로바 한 사람의 경험은 노력을 통해 얻어져야 한다. 세월의 맷돌만이 성숙할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 경험명언) 셰익스피어.
2. 용감하게 실천한 명언
1. 한 사람이 착실하게 하지 않으면 그가 원하는 모든 것이 허사가 될 것이다. -몰로바
세상에 타고난 재능이 없으니, 타고난 재능은 반드시 연마해야 한다. 체르니셰프스키
3, 우리는 자연의 은사를 기다릴 수 없다. 우리는 반드시 자연으로부터 구해야 한다. 미추린
4. 실천은 위대한 적발자이다. 그것은 모든 사기와 자기기만을 폭로한다. 체르니셰프스키
5. 청년들은 지혜를 배울 때, 중년은 실천에 옮길 때이다. -루소
실천은 이론이 해결할 수 없는 난제를 해결할 것이다. -드 페르바하
7. 불은 진금을 정련하고, 실천은 진리를 검증한다-민간 속담
8. 지식은 보고이고, 이 보고를 여는 열쇠는 실천이다. -영어. 부자가 되다
용감하게 실천한 명언경구
실천에 관한 명언 경구
● 비틀거리며 바보처럼 보이게 하는 단계를 거쳐야 스케이트를 배울 수 있다. -버나드 쇼 (영국)
● 자신을 어떻게 알 수 있습니까? 사고하는 것이 아니라 실천에 의존하는 것이다. 괴테 (독일)
실천은 위대한 적발자이며, 모든 사기와 자기기만을 폭로한다. -체르니셰프스키 (러시아)
지식이 있는 사람이 실천하지 않는 것은 꿀을 만들지 않는 벌 한 마리와 같다. -사아디 (페르시아)
● 냄새를 맡고 듣지 않고, 눈을 멀게 하고, 알지 못하고, 알지 못하고, 알지 못한다. -견권 상태 (전국 시대)
● 듣는 것은 보는 것보다 못하며, 보는 것은 실천하는 것보다 못하며, 실천은 손으로 분별하는 것보다 못하다. -류시앙 (한)
눈으로 보는 것이 확실하다. 반고 (한)
● 종이에 말하는 것은 매우 얕아서 어떻게 해야 할지 모르겠다. -육유 (송)
● 세상 일은 보지 못한 사람은 상세하고, 보는 사람은 사는 사람이 상세하지 않다. -육유 (송)
한 가지 일을 말하면 한 가지 일을 하고, 한 가지 일을 하면 한 가지 일을 알 수 있다. 이른바 참된 지식이다. 말만 하고 안 하면 일을 만나면 막막해진다. -왕정상 (명)
● 예로부터 성현은 글자부터 배우고, 수행은 우선이며, 문맹은 그 다음이었다. 임희원 (명)
마음속으로 깨닫고, 입으로는 말하고, 종이에 쓰고, 여태껏 자신으로부터 배우지 않는 것은 모두 소용이 없다. -안원 (청)
● 배우는 지식은 당신이 알아야 할 것이 아니다. 네가 아는 것은 네가 한 일이 아니다. -이광지 (청)
● 쏸라탕 한 그릇은 혼자 마시는 것이 낫다. 루쉰 (중)
실천만이 경험의 잘못을 극복할 수 있다. -바인 (중)
● 현실만큼 구체적인 이론은 없다. --Shen Congwen (중)
● 실천과 실제 생활 경험은 그에게 이렇게 깊은 이론을 가르쳐 주었을 것이다. -셰익스피어 (영어)
사람의 사유가 객관적인 진리를 가지고 있는지 여부는 이론적인 문제가 아니라 실천적인 문제이다. -마르크스 (독일)
● 실천한 후에야 진상을 알게 된다. -왕부지 (청)
● 알게 되면 따르기가 어렵다. 위원 (청)
● 행동이 어렵다. 어려움이 문제를 제기하다. 가설을 의심하다 가설 실험 실험 학생 판단; 판단은 행동을 만들어 냈고, 그래서 무한으로 진화했다. 도행지 (중)
행동은 노자, 지식은 아들, 창조는 손자이다. 도행지 (중)
만약 네가 지식을 갖고 싶다면, 너는 반드시 현실을 바꾸는 실천에 참가해야 한다. 배의 맛을 알고 싶으면 스스로 바꿔 먹어야 한다. -마오쩌둥
모든 진정한 지식은 직접적인 경험에서 나온다. -마오쩌둥
● 실생활만이 배울 수 있고, 실생활만이 가르칠 수 있으며, 실생활만이 사회적 사고를 일으킬 수 있다. --qu qiubai (중)
● 실천은 중요한 교육 무기이다. -진운 (중)
● 이론을 실천에서 벗어나는 것이 가장 큰 불행이다. -레오나르도 다 빈치 (이탈리아)
● 인간은 인지활동으로 사물을 인식하고 실천활동으로 사물을 변화시킨다. 전자로 우주를 장악하고 후자로 우주를 만들다. -크로지 (이탈리아)
단 하나의 이론적 증명만으로도 50 여 개의 사실을 감동시킬 수 있다. -디드로
이론적으로, 모든 미해결 문제는 현실 생활의 실천에 의해 완전히 해결되었다. -체르니셰프스키 (러시아)
● 이론은 실천으로 변하고 있으며, 실천은 이론에 생명력을 부여하고, 이론은 실천의 수정과 검증을 거쳤다. 레닌 (수)
● 혁명 실천을 떠나는 이론은 공허하고 혁명 이론을 지도하지 않는 실천은 맹목적이다. 스탈린 (수)
● 더 많이 알수록 더 잘 한다. 더 많이 할수록 더 많이 알게 된다. 주 (송)
● 전문 독서에도 해로울 수 있으므로, 현실 사회를 접하여 읽은 책을 살려야 한다. 루쉰 (중)
실천이 없는 이론은 공허하고, 이론이 없는 실천은 맹목적이다. -서특립
● 실천을 통해 진리를 발견하고 실천을 통해 진리를 증명하고 발전시킨다. -마오쩌둥
● 이론은 실천의 눈이다. Zou taofen (중) ● 실천 결정 이론, 실제 이론도 행동을 이끌어가는 기능을 가지고 있다. -조도핀 (중)
현실을 떠나는 이론은 죽은 이론이고, 이론을 떠나는 현실은 맹목적인 현실이다. -유백승 (중)
● 실천 검증을 견디지 못하는 이론은 쓸모가 없고 심지어 해롭다. -도주 (중간)
이론으로 실천을 추진하고, 실천으로 이론을 수정하거나 보충하다. --리아 모사 (중) 길은 길고 멀리 어색합니다. 나는 그것을 위아래로 찾을 것이다. -장-> & ampgt；; 진리를 추구하는 데는 앞길이 아직 멀다. 그러나 나는 끈기를 가지고, 전력을 다해 추구하고 탐구할 것이다. & lt& amplt；; 이론은 장교이고 실천은 병사이다. 어떤 사람들은 실수를 하지 않는다. 왜냐하면 그들은 결코 할 만한 일을 하지 않기 때문이다. 괴테 경험은 영원한 선생님이다. 괴테의 어떤 노동도 숭고하고 숭고한 사업은 노동일 뿐이다. 칼라일의 행동은 노자, 지식은 아들, 창조는 손자이다. -타오 Xingzhi